《以工匠精神雕琢时代》-课件

第二单元·5以工匠精神雕琢时代品质【学习目标】1．思维目标：把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。2．语言目标：品读文中的重要语句。3.技能目标：结合考试考题模式，学习答题的方法技巧习。【学习重难点】1.理清本课新闻评论中事实和观点的关系，学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法，体会其有的放矢、直面现实的新闻品行。2.仔细品读这篇新闻评论中有关“工匠精神〞的论述，学会拒绝浮躁风尚和短视心态。【学习过程】任务情境：曾经，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代的结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。一、学习资料1．“工匠精神〞的来源“工匠精神〞一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造〞是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造〞熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造〞。“中国精造〞稳定了，不怕没有“中国创造〞。千万不要让“中国制造〞还没有成熟就夭折了，路要一步一步走，人动化〔手艺活〕是自动化的基础与前提。要有工匠精神，从“匠心〞到“匠魂〞……在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要激励企业展开个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神〞。近些年来充斥媒体的“中国智造〞“中国创造〞“中国精造〞“工匠精神〞，如今成为决策层共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。二、积存卡片1．读准字音雕琢zhuó挑剔tiāoti精湛zhàn造诣yì卓越zhuó2．解释词语雍容：形容文雅大方，从容不迫。旨归：主旨，要旨。雕虫小技：比喻微不够道的技能〔多指文字技巧〕。离群索居：离开同伴而过孤独的生活。炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。臻〔zhēn〕于至善：做得好到极致。格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。三、自主学习探究探究活动一：阅读全文，整体感知1．标画每段的中心句或中心词，把握各段

主要内容。第一段：注重精细品质和独特体验的时代，引出工匠精神第二段：匠是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。第三段：工匠精神是改变现实的力量；爱岗敬业、劳作光荣的价值原色。第四段：格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然达观的人生信念。第五段：我们的时代面貌，取决于我们的表现。2．概括本文的论证思路明确：〔1段〕：引出话题，提倡工匠精神〔2-4段〕：工匠精神的概念和内涵〔5段〕倡导工匠精神倡导3.结合全文，把“工匠精神〞的内涵填写在下面的方框内：答案：“工匠精神〞的内涵包括：①炉火纯青的技术②发自肺腑、专心如一的热爱③臻于至善、超今冠古的追求④冰心一片、物我两忘的境界⑤格物致知、正心诚意的生命哲学⑥技进乎道、超然达观的人生信念〔一〕把握文章观点、论证方法问题1．文章的主要观点是什么？作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？答案：〔1〕用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。〔2〕道理论证。作者引用企业家、作家和一般人的话，加以分析论证，论述我们的时代必需要工匠精神，它体现出社会的品行和国家的形象。探究活动二：深入品读，心得赏析问题2．请简要概括第二段的论述思路。答：____________________________________________________________________答案：首先解释“匠〞的含义，接着由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神关于企业和国家的意义。〔二〕赏析文中语句问题3．“倘假设没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、踏踏实实的笃实。〞请从修辞手法的角度，品读这句话。答案：这句话运用了排比的修辞手法，分别从热爱与付出，追求与卓越，境界与笃实的关系上，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，加强了语气，使表达更加有力。问题4．“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。〞请结合全文，品读这句话的内涵。答案：这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并施行工匠精神。技巧积存：“赏析文中语句〞题，要

合计从三个方面