《苏州园林》教学课件_第1页
《苏州园林》教学课件_第2页
《苏州园林》教学课件_第3页
《苏州园林》教学课件_第4页
《苏州园林》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

叶圣陶苏州园林1.感知课文内容,把握苏州园林的总体特征。学习本文围绕中心,从整体到局部说明事物的方法,体会文章的结构美。2.学习本文准确、简洁、生动的语言,从反复诵读和重点词句赏析中,体会文章的语言美。3.通过自主探究,调动学生合理想象,感知园林的画意美,掌握几种常用的说明方法。4.感受苏州园林的图画美,领略苏州园林建筑设计的卓越成就。逐步培养学生的艺术鉴赏力。学习目标认识作者叶圣陶:(1894~1989),

原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说《倪焕之》。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。解放后,历任人民教育出版社社长,教育部副部长等职。他原籍是江苏苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。轩榭(xuānxiè)池沼(zhǎo)丘壑(hè)嶙峋(línxún)镂空(lòu)蔷薇(qiángwēi)重峦叠嶂(luánzhàng)斟酌(zhēnzhuó)鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品,文物等)。阅历:由经历得来的知识;亲身见过、听过或做过。镂空:雕刻出穿透物体的花纹或文字。字词学习整体感知

选择自己喜欢的方式读全文,初步感受文章的美。1.作者是如何评价苏州园林的?2.作者认为苏州园林的共同特点是什么?3.怎样才能实现设计者和匠师们一致追求的目标?

总是一幅完美的图画质疑探究读了课文同学们找出自己不理解的地方。四个“讲究”和三个“注意”之间的联系拓展创新

园林里的楹联是可以研究的课题。什么是楹联?(就是在堂屋或亭子前柱子上的对联。)楹联:“四壁荷花三面柳,半潭秋水一房山。”大家设计:这幅楹联挂在哪里最合适?总结提升1.说说你对苏州园林总的印象。(鼓励学生运用诗句)2.学生谈收获:(内容、思想、方法)体验作业1、摘录文中精彩语句,简单赏析妙在何处?(抄写到积累本上)2、游览苏州园林有没有最佳观赏角度和观赏时间?谈谈你的看法。

1.品味精彩语句,说理由。从反复诵读和重点词句赏析中,体会文章的语言美。2.感受苏州园林的图画美,领略苏州园林建筑设计的卓越成就。逐步培养学生的艺术鉴赏力。

学习要点

细部品味⑴苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和其他地方有何不同,为什么要这样?

(2)苏园中是否都有假山和池沼,苏园主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原则?(3)池沼的安排有何讲究?(4)苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么?

讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。讲究假山池沼的配合

假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。讲究花草树木的映衬

落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案廊子是隔而不隔,界而未界讲究近景远景的层次讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美质疑探究(1)在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大的镜子……”这样做想达到什么目的?(2)快速浏览全文,找出你欣赏的不理解的词语或语句赏析:(“标本、鉴赏、寂寞、败笔”------)迁移反馈1.你能运用刚学到的知识,谈谈你对杜甫的诗句“窗含西岭千秋雪”的理解吗?

2.设计者和匠师们的设计是否达到了预期的完美的图画的效果,你能从文中找到例句证明吗?(从游览者的角度来谈)3.游览苏州园林有没有最佳观赏角度和观赏时间?谈谈你的看法。4.“鱼戏莲叶间”和“荷动知鱼散”这两句诗意境上有何不同,你更喜欢哪句?拓展创新1.以“我看苏州园林之美,美在______”的句式进行话题说话.(例:我看苏州园林之美,美在花草树木的映衬。)2.苏州园林是我国江南园林之最,那么我国还有哪些著名的园林呢?3.某公园聘请你为园林设计师,你将会从哪几个方面进行设计?如何设计?能让游客有“如在图画中”的感觉?4.给以下四幅图各起个好听的名字,选取你最喜爱的一幅写上一段美文。(例:蕉窗听雨、晚意金秋、苏园冬韵、深院幽庭)

颐和园主要由万寿山和昆明湖组成,水面占全园的四分之三。集中了全国园林艺术的精华,构思最巧妙、最有特色的是她的长达728米的长廊,长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺术价值。

中国四大名园——颐和园拙政园、北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。

避暑山庄是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所,为我国著名的古代帝王宫苑,始建于康熙四十二年(1703年),建成于乾隆五十五年,历时87年拥有建筑100余处。它的最大特色是山中有园,园中有山。

中国四大名园——避暑山庄总结提升1.本文运用多种表达方式介绍苏州园林。2.从整体到局部,从总到分,从大处到小处的逻辑顺序。3.运用恰当的说明方法。4.体会文章的结构美、语言美、画意美。探究作业1.如果你是导游,你还能用怎样的方式来介绍苏州园林?2.文章结尾叶老说“可以说的不止以上这些”的确,苏州园林值得我们了解的还有很多很多,介绍苏州园林的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论