《林教头风雪山神庙》课件_第1页
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文档简介

一、整体阅读，理清情节1、阅读小说，按照小说开端、发展、高潮、结局的顺序，将小说划分为四个部分，并概括每部分的内容。题目是否可设为

《豹子头风雪山神庙》

？二、林教头——研读人物〔语言、行动、心理〕通读全文，说说林冲的性格变化。并分析原因。草堂交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安反忍辱求安安于现状逆来顺受奋起抵抗，嫉恶如仇怒起，初步抵抗自心下慢身寒沽酒夜宿荒庙雪夜复仇忍〔林教头〕狠〔豹子头〕

逼题目是否可设为《林教头山神庙手刃仇敌》

思索：三、“风雪〞——研读景物描写圈划本文描写“风雪〞的语句，说说“风雪〞描写所起到的作用。〔直接描写与侧面描写〕1〕渲染氛围：渲染悲凉、冷落的氛围。2〕烘托人物：烘托林冲杀敌复仇，走上抵抗道路的悲壮心情。3〕构成了情节，推动了情节的发展。

风雪对情节发展的推动作用风雪

隔门偷听

途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒鲁迅《大雪“纷飞〞》《水浒传》里的一句话“那雪正下得紧〞，就是接近现代的大众语的说法，比“大雪纷飞〞多两个字，但那“神韵〞却好得远了。四、细节描写找出文中的几处典型的细节描写，说说它们的作用。1〕表现人物性格形象。关于“花枪〞的细节描写。几处花枪的细节，符合林冲禁军教头的身份，表现他细心，慎重的性格。〔第一次走出草料场的一系列动作、草厅被雪压倒的一系列动作，惊喜慎重、忠于

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