甘肃省张掖四中学2024届中考五模物理试题含解析

甘肃省张掖四中学2024届中考五模物理试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．“全国中小学安全教育平台”和物理学科都强调了安全用电，下列图中符合安全用电与保护原则的是A．在落地高压线附近行走B．多个大功率用电器同时使用一个插座C．开关接零线D．电水壶接三孔插座2．下列关于压强的说法正确的是（）A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B．拦河坝设计成下宽上窄，原因是液体压强大小随深度增加而减小C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D．马德堡半球实验首次测出大气压强值3．如图所示，闭合开关，滑片P向右移动，则螺线管（）A．左端为N级，磁性增强 B．左端为N级，磁性减弱C．左端为S级，磁性减弱 D．左端为S级，磁性增强4．将质量相等的实心铁块和铜块浸没在水中（ρ铁＜ρ铜），关于铁块、铜块的体积V铁、V铜和受到的浮力F铁、F铜的判断，正确的是A．V铁＜V铜，F铁＞F铜 B．V铁＞V铜，F铁＞F铜C．V铁＜V铜，F铁＜F铜 D．V铁＞V铜，F铁＜F铜5．学习了浮力后，刘明在家里进行了如下实验：在两个完全相同的杯子甲、乙中分别盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入两杯中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示（甲杯内鸡蛋悬浮）.则（）A．甲、乙两杯盐水对杯底压强相等B．甲杯内鸡蛋受到的浮力大于重力C．甲、乙两杯盐水对桌面压强相等D．鸡蛋在甲、乙中受到的浮力相等6．学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的轻声指的是声音特征中的（）A．音调 B．响度 C．频率 D．音色7．（2017山西卷）下列数据是小明对教室中相关物理量的估测，其中最接近实际的是A．室温约48℃B．一张理综答题卡的质量约500gC．门的高度约为4mD．一盏日光灯的额定功率约40W8．轿车装有日间行车灯后可提高行车的安全性．当轿车启动，即电键S1闭合，日间行车灯L1发光，若电键S2再闭合，近灯光L2可同时发光．在如图所示的电路中，符合上述情况的是A． B．C． D．9．“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．”总结概括出这重要规律的科学家是A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．托里拆利10．下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是（）①利用光线表示光传播的径迹和方向②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积③“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少④“探究物体的动能与速度的关系”时，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．一次探究活动中，小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如下图所示．然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两乒乓球将____（选填“靠近”、“远离”或“静止不动”）出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越____．12．电阻R1与R2的I﹣U图象如图所示．当R2上的电压为1.5V时，R2的阻值是____Ω；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则干路的电流是_____A．13．如图所示，磁悬浮地球仪应用了_______（选填“同”或“异”）名磁极相互排斥的规律：磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力_______（选填“是“或“不是”）一对平衡力．14．小明坐在天津到北京的动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以_____为参照物；该车仅用30min跑完120km的全程，其平均速度为_____km/h．15．如图所示，化学老师在做“稀释浓硫酸”的演示实验时，发现用于搅拌的玻璃棒“折断”了。从物理学角度来看，这一现象是由于_________形成的。16．著名的“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块，所以又被称为“短板效应”，已知一个从底部向上逐渐变粗的水桶，如图所示．桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.2m，桶底内部底面积为4×10﹣2m2，桶底厚度不计，当桶内装最多水时，桶底受到水的压强为_____Pa，桶底受到水的压力F与桶中水的重力G的大小关系为F_____G（选填“大于”、“等于”、“小于”）．如果此时将质量为54g，体积为20cm3的实心物体缓慢放入水中，当物体浸没到水中时，水桶溢出水的重力为_____N．17．如图所示电路电路中，灯泡L1和L2是_____（选填“串联”、“并联”），电压表测的是_____（“电源”、“L1”或“L2”）的电压．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．投影仪灯泡功率很大，所以需要风扇散热，使用后，应先关闭灯泡L，再关闭风扇M；请用笔画线表示导线在如图中把电路连接完整，要求实现：先断开开关S1，灯泡熄灭，风扇继续转动，再断开开关S2，风扇才停止转动：若只闭合开关S1，灯泡不亮。19．如图是一魔术箱，一束激光从左侧小孔射入，右侧小孔射出，但奇怪的是中间有一挡板，请你利用四块平面镜完成内部光路图．（______）20．学习了杠杆知识后，小明和小亮利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件.他所选择的器材有:铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等.他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔使其在水平位置平衡，他应将细线向____________（选填“左”或“右”）移动.调节铅笔在水平位置平衡，除了便于测量力臂之外，还可以________________________．调节水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示.他所测数据记录在下表中：动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N•mF2l2/N•m0.20.020.10.040.0040.004记录数据后，小亮分析数据得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件____________（选填“相符”或“不相符”）.为了进一步完善实验，得出普遍规律，小亮接下来的做法应该是____________.A．改变力的大小B．改变力的方向C．改变力的作用点在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙所示），小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙所示），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定好（如图丁所示），则松手后铅笔______（选填“左端下沉”或“右端下沉”）.为了得到多组数据，小明准备改变支点两侧橡皮的数量继续进行实验，断掉的铅笔芯怎么处理呢？为了方便，小明保持悬挂铅笔的细线位置不动，将铅笔芯放到悬挂铅笔细线的正下方固定好.你觉得这样做合理吗？____________（选填“合理”或“不合理”）.21．某物理兴趣小组的同学根据生活经验提出了这样的猜想：“保温瓶的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的质量多少有关”．为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的保温瓶做实验，在8个保温瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同，8个小时后再测量水温，以下是同学们的实验结果：保温瓶编号12345678装入水的质量/kg2.01.91.81.71.61.51.41.3水温初温/9898989898989898末温/84.5848381.5794876.5748小时后的温差/13.5141516.5195021.524（1）

________号保温瓶中水的温差与其它保温瓶中的水的温度变化情况明显不一致．你去掉这个保温瓶，由7组数据可以得到的结论是________．这个实验还存在一定的缺陷，你认为应作怎样的改进？________．22．用天平和量筒测量绿松石的密度：天平放在水平台面上，游码移到标尺左端“0”刻度线，指针位置如图甲所示，下一步的操作是______；调节天平平衡后测量绿松石的质量，当天平平衡时，右盘砝码和游码如图乙所示，质量m为______g利用量筒测量绿松石的体积如图丙所示，可算出这块绿松石的密度为______kg/m3。四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如图是某学校食堂电水壶的铭牌和电路图，R为加热器．温控开关S处于闭合状态，加热器加热，当水沸腾后，会自动断开进入保温状态．气压为1标准大气压，加热器加热，当水沸腾后，会自动断开进入保温状态．气压为1标准大气压，加热器电阻值不变．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]则：（1）电水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多大？（2）若电水壶产生的热量全部被水吸收，现将一满壶23℃的水在标准大气压下烧开需要多长时间？（3）当电水壶处于保温状态时，通过加热器的电流是1A，电阻R0的电功率是多少？24．有一种挂式电热水器内部简化电路如图所示，该热水器设有高、中、低三档，已知电热丝R1=55Ω，高档加热功率为1100W，电热转化效率为80%，水的比热容为4.2×103J/kg•℃）．求：（1）将2kg水从20℃加热到75℃需要吸收多少热量；（2）用高档将2kg水从20℃加热到75℃需要多少时间；（3）只闭合S、S2时，电热水器的电功率是多少．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、D【解析】

A、在落地高压线附近行走，会发生跨步电压触电，故A错误；B、多个大功率用电器同时使用一个插座，会使得通过插座的电流变大，容易发生火灾，不符合安全用电原则，故B错误；C、开关接在灯泡和零线之间，当断开开关，火线和灯泡还处于连接状态，人接触灯泡的金属部分时会发生触电事故，不符合安全用电原则，故C错误；D、电水壶的金属外壳必须接地，应采用用三脚插头及三孔插座，可以防止外壳漏电时发生触电事故，符合安全用电原则，故D正确。2、A【解析】

A．飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小．因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力．故A正确；B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B错误；C．菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；D．马德堡半球实验首次证明大气压的存在，故D错误；3、D【解析】

根据安培定则判断螺线管的N、S极；通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越大，磁性越强。【详解】由右手定则可知左端为S极，右端为N极，通电螺线管的磁场强弱与线圈匝数和电流强弱有关，当滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，线圈中电流变大，所以螺线管的磁场会增强。故选D。4、B【解析】

质量相等的实心铁块和铜块，已知ρ铜＞ρ铁，由密度公式可知，二者体积关系为V铁＞V铜；当二者浸没在水中时，铁块浸在水中的体积较大，所以铁块受到的水的浮力较大．5、D【解析】

因为时物体漂浮，时物体悬浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，因为，且两杯中液面相平，所以乙杯底的压强大于甲杯底的压强，故A错误．因为两杯中液面相平，由可知，甲杯内液体的重力较小，所以甲杯子对桌面的压力较小；又根据可知，甲杯子对桌面的压强较小，故C错误；由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态，所以物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故B错误，D正确．6、B【解析】“轻声慢步”是一种文明行为，这里的“轻声”指的是声音的响度．故选B．7、D【解析】试题分析：人的体感温度在25℃左右，教室内温度感觉舒适，在25℃左右，故A错误；一张理综答题卡的质量不到1g．故B错误；一层楼的高度在3m左右，而门的高度约为4m，此值大于3m，故C错误；日光灯正常工作的电流在0.2A左右，其额定功率约P=UI=220V×0.2A=44W，故D正确；故应选D。【考点定位】电功率；温度；质量的估测；长度的估测8、D【解析】

A．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡均不亮，A错误.

B．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡都亮，再闭合S2时，L1不亮，B错误.

C．由电路图可知，只闭合S1时，近灯光L2亮，再闭合S2时，日间行车灯L1亮，C错误.D．由电路图可知，只闭合S1时，日间行车灯L1亮，再闭合S2时，近灯光L2亮，D正确.故选D.9、C【解析】

牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态．【详解】牛顿在伽利略、笛卡尔的基础上得到牛顿第一定律：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”．所以此科学规律是牛顿得到的．故选C．10、C【解析】①利用光线表示光传播的径迹和方向，是建立模型法；②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积，是控制变量法的应用；③“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少，是转换法的应用；④“探究物体的动能与速度的关系”时，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下，是控制变量法的应用；故②和④都利用了控制变量法，选C。点睛：理解实验中控制变量法的应用，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、靠近小【解析】当向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速大，压强变小，根据流体压强跟流速的关系知道，乒乓球外侧大气压不变，但乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢．出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越小．12、100.7【解析】由图像知道，当R2上的电压是：U2=1.5V时，通过它的电流是：I2=0.15A，由欧姆定律知道：此时R2的阻值是：R2=U2/I2=1.5V/0.15A=10Ω；由图像知道，电阻R1的I﹣U图象是一条过原点的直线，即通过的电流跟它两端所加电压成正比，即R1阻值是不变的，所以，当U1=1V时，通过它的电流是I1=0.2A，由欧姆定律知道，R1的阻值是：R1=U1/I1=1V/0.2A=5Ω；将它们并联连接到两端电压为2.5V的电路中时，由图象知道，通过R2的电流为0.2A，通过R1的电流是：I1′=U1′/R1=2.5V/5Ω=0.5A，所以通过干路的电流大约是：I总=0.2A+0.5A=0.7A．点睛：本题考查的是图象分析能力，解题时注意根据图象的曲线表示的特点，从中读取数据，然后计算．13、同是【解析】

同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．因为球体与底座是相互分离的，所以球体与底座之间一定是相互排斥的，即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的；因为球体静止在空中时受两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的底座对它的斥力．在这两个力的作用下地球仪保持静止，所以这两个力是一对平衡力．【点睛】牢记二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上．且要注意与相互作用力区分清楚．14、动车；240【解析】(1)以火车为参照物，路边的树木相对与火车发生了位置的变化，所以他是以火车为参照物．(2)t＝30min＝0.5h，v＝＝240km/h.点睛：判断物体是运动还是静止需要选择一个参照物，若物体相对于参照物的位置发生变化，物体是运动的，否则就是静止的．知道从任丘到北京用的时间和路程，利用速度公式求火车全程的平均速度．15、光的折射【解析】

根据光的折射分析解答。玻璃棒“折断”，是由于光从水中斜射入空气中时，发生折射，且折射角大于入射角而形成的，看到的现象是折射形成的虚像。【点睛】重点是折射成像的特点，记清楚光由水中斜射到空气中时，折射角大于入射角，折射光线反向延长相交而形成虚像。16、2000小于0.2【解析】

此桶装满水，水深等于短木板的长，h＝0.2m，则桶底受到水的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa；若是圆柱形容器，容器内的水全部压在容器底，则水对容器底的压力等于水自身的重力；对于图示的水桶，最短的木板到桶底这部分形状是上宽下窄，一部分水压在了水桶的侧壁上，所以桶底受到水的压力小于桶中水的重力；物体的密度：ρ＝＝＝2.7g/cm3＞ρ水，当物体浸没到水中时，物体沉底，此时：V排＝V＝20cm3＝2×10﹣5m3，物体受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣5m3＝0.2N，由阿基米德原理可知，水桶溢出水的重力：G排＝F浮＝0.2N．17、串联L1【解析】

在辨别电路时，电压表可以看成是断路，电流表可以看成导线，所以，由图知，闭合开关，电流依次流经两个灯泡，故灯泡L1和L2串联，电流表测电路中的电流，电压表并联在灯泡L1和电流表的两端，则电压表测L1两端的电压．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】解：由题知，先断开开关S1，灯泡熄灭，说明S1与灯泡串联控制灯泡，风扇继续转动，说明灯泡和风扇并联；只闭合开关S1，灯泡不亮。可知S1在灯所在支路上，S2在干路上同时控制灯泡和风扇，所以连接电路如下：点睛：先分析题意，得出灯、电风扇的连接方式，以及两个开关的位置，据此连接电路，注意开关要接在火线和用电器之间。19、【解析】试题分析：利用平面镜可以改变光的传播方向的性质，在箱内放置四块两组相互平行的平面镜，改变光的传播方向让光线从右侧小孔射出．考点：平面镜的应用20、左消除铅笔重力对实验的影响不相符B右端下沉不合理【解析】

（1）由图可知，铅笔静止后左端下沉，若想调节铅笔水平平衡，应将支点向左移动，即细线向左移动；调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时可从杠杆上直接读取力臂的大小；（2）“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，所以与杠杆平衡条件不相符；为了得到普遍性规律，在实验过程中可以改变动力或阻力的方向，因此小亮接下来的做法应该是改变力的方向，选B；（3）由丁图可知，把折断的铅笔芯放到左端细线下方固定，对于杠杆来说，杠杆两侧的重力不变，但是杠杆左侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，G左L左＜G右L右，杠杆不能在水平位置平衡，杠杆右端下沉．（4）在（3）中，松手后铅笔右端下沉，此时铅笔自身的重力已经对实验产生了影响，如果小明保持悬挂铅笔的细线位置不动，将铅笔芯放到悬挂铅笔细线的正下方固定，此时铅笔还是不能在水平位置平衡，这样就不能消除铅笔自身的重力对实验的影响，所以小明这样做是不合理的．21、6保温瓶的水温下降快慢与保温瓶内热水质量有关，质量越大，温度下降越慢用同一个保温瓶装不同质量的水，在其它条件相同的情况下观察水温的变化【解析】

（1）分析表中温差一栏的数据找到温差与其它保温瓶中的温度变化情况明显不一致的保温瓶；（2）分析其它7组数据温差随质量变化的关系得出结论；（3）根据控制变量法，除控制水的初温、环境温度相同外，还应控制保温瓶的保温效果一致．【详解】(1)由表中温差一栏的数据，第6号保温瓶温差为50℃与其它保温瓶中的温度变化情况明显不一致．(2)去掉这个保温瓶的实验数据，比较其它水的质量和温差可看出，保温瓶内水的质量越小，温差越大，水的末温越低，即保温瓶的水温下降快慢与保温瓶内热水质量有关，质量越大，温度下降越慢；(3)为研究保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的质量多少有关，应控制其它条件相同，只改变水的质量，除保证题中的其它条件相同外，还应使用同一个保温瓶，以保证瓶的保温效果一样；所以，这个实验应作的改进：用同一个保温瓶装不同质量的水，在其它条件相同的情况下观察水温的变化故答案为(1)6;(2)保温瓶的水温下降快慢与保温瓶内热水质量有关，质量越大，温度下降越慢；(3)用同一个保温瓶装不同质量的水，在其它条件相同的情况下观察水温的变化．22、向左调节平衡螺母，至天平水平平衡272