高三一模揭阳七岁少女与专业舞狮表演队的互动传承审题立意及范文

高三一模“揭阳七岁少女与专业舞狮表演队的互动传承”审题立意及范文【试题出处：2024届山东省枣庄市高三一模语文试题】四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。年初，广东揭阳一名7岁小女孩正在路边练习舞狮，一支专业舞狮表演队路过，自发为她敲锣擂鼓。听到鼓声响起，孩子也心领神会地进行了一段表演：小醒狮跃动着身躯，时而摇头摆尾，时而腾空跃起……（载于《人民日报》2024年2月18日版）以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，向复兴中学芳菲文学社“恰同学少年”栏目投稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【材料类型及特点】这是典型的“叙事类材料作文”。材料通过讲述一个具体的故事——7岁小女孩在路边练习舞狮时得到专业舞狮队鼓励和配合的情景，来引发考生的联想和思考。这类作文材料的特点是通过一个具体事件或故事传达一定的寓意或道理，要求考生把握故事内涵，提炼出核心主题进行写作。在写作时，考生需要深入分析材料中的关键要素，理解人物行为背后的动机与影响，从而确定文章的立意方向。一、材料内涵解读，提炼核心主题这则材料简短却富含深意，讲述了一个温馨且鼓舞人心的故事。一个7岁小女孩在路边练习舞狮，偶遇一支专业舞狮表演队，队员们被小女孩的热爱与努力所触动，主动为她伴奏。小女孩的即兴表演展现出她的才华与潜力。这个故事至少可以从以下几个层面进行解读：梦想与坚持：小女孩年纪虽小，但对舞狮这一传统艺术展现出了浓厚的兴趣与不懈的追求，启示我们无论年龄大小，都应该勇敢追梦，坚持不懈。鼓励与支持：专业舞狮队的自发行为，体现了社会对于个人兴趣与梦想的尊重与支持，强调了正面激励在成长过程中的重要性。传统文化的传承：小女孩对舞狮的热爱，以及专业团队的参与，共同展现了对传统文化艺术的传承与发扬，凸显了文化自信与责任感。心灵的共鸣与连接：双方的不期而遇，通过艺术这一桥梁，建立了深刻的情感连接，展示了人与人之间因共同爱好而产生的美好情感。二、审题步骤与方法1、关键词提取：首先识别材料中的关键词，“7岁小女孩”、“路边练习舞狮”、“专业舞狮表演队”、“自发为她敲锣擂鼓”、“心领神会”、“舞狮表演”。这些关键词构建了故事的基本框架，是审题的基础。2、挖掘深层含义：分析关键词背后的意义，如小女孩的行为体现了对传统文化的热爱与尊重；专业队的鼓励象征着社会正能量与对梦想的支持。（1）7岁小女孩：这个信息点突出了主人公的年龄和性别，暗示了故事可能涉及儿童的梦想、兴趣培养以及年龄与能力之间的关系。小女孩的选择和行动展示了超越年龄的热爱与勇气。（2）路边练习舞狮：表明了场景的非正式性和小女孩独自练习的背景，强调了个人追求与自我提升的环境，同时也可能反映出现实条件的限制与个人克服困难的决心。（3）专业舞狮表演队：代表了技艺高超、经验丰富的群体，他们的出现为故事增添了权威性和专业视角，预示着可能的专业认可、学习机会或是对传统文化的高水平传承。（4）自发为她敲锣擂鼓：这一行为体现了陌生人之间的温暖互动与支持，强调了社会的正面力量，鼓励、帮助与合作的精神，以及对年轻人追求梦想的尊重与激励。（5）心领神会：说明小女孩对舞狮艺术有着深刻的理解和感应能力，即使没有事先约定，也能与专业团队默契配合，反映了她的天赋、敏感度和对舞狮艺术的热爱。（6）舞狮表演：既是中华传统文化的象征，也代表着技艺展示和文化传承，小女孩与专业团队的互动突出了传统文化在现代社会中的活力与价值，以及跨代交流的可能性3、多角度思考：尝试从不同角色（小女孩、舞狮队、旁观者）的视角审视事件，探索不同角度下的寓意与启示。4、提炼中心思想（立意）：综合上述分析，提炼出一个或几个核心主题，如“梦想与坚持”、“文化传承与创新”、“社会支持的力量”等。5、标题参考《舞动的梦：当热爱遇见鼓励》《街头的狮韵：传统文化的新芽》《鼓舞之下，梦开始的地方》《心领神会的瞬间：文化传承的温暖交响》《童心舞动，狮魂不息》《路边的舞狮与不期而遇的鼓舞》《梦启舞狮：一曲跨界共鸣的序章》《稚嫩脚步，舞出传统新生》《鼓舞人心的邂逅：传承的力量》《小醒狮，大梦想：传统艺术的薪火相传》三、行文构思策略开头引入：可采用引述材料、设问导入或故事化开头等方式，迅速吸引读者注意，同时明确文章将探讨的核心议题。主体论证：每个段落围绕一个子论点展开，使用事实论据、理论论据或对比论证等手法，深化主题。例如，可以列举其他成功案例来证明“持之以恒”的力量，或分析传统文化在现代社会的传承现状，强调其重要性。逻辑连贯：确保段落间逻辑清晰，过渡自然，可以通过转折、因果、递进等关系词加强文章的内在联系。结尾升华：总结全文，提炼核心观点，并尝试将论述提升到更广阔的层面，如对社会、教育或文化的深远影响，或提出建设性的建议。四、素材提示可引用关于梦想与坚持的名言，如爱迪生发明电灯的故事，强调无数次失败后成功的价值。引用传统文化保护与创新的实际案例，如非物质文化遗产的现代演绎。描述历史上或当代社会中，因受到他人鼓励而成就梦想的人物故事。五、范文提纲示例开头：简述材料，引出主题——“在鼓励与坚持中绽放的青春梦”。第一段：论述梦想的价值，以小女孩为例，说明即便在非正式的环境中，纯粹的热爱也能激发潜能。第二段：分析社会支持的作用，强调专业舞狮队的鼓励如何成为小女孩追梦路上的助力，拓展至更广泛的社会意义。第三段：探讨传统文化的传承与创新，小女孩对舞狮的热爱象征着年轻一代对传统文化的接纳与传承。第四段：通过反例或对比，强调在缺乏支持与鼓励环境下的挑战，突出正面激励的重要性。结尾：总结全文，提出呼吁，鼓励青少年勇于追求梦想，社会各界应给予更多支持与理解，共同促进文化的繁荣与发展。【范文】舞狮少年，传承之光在复兴中学芳菲文学社的“恰同学少年”栏目里，我有幸与读者分享一段温暖的见闻，那是一则关于一名七岁小女孩在路边练习舞狮，与专业舞狮队意外邂逅的动人故事。这不仅是一次简单的相遇，更是中华传统文化在新时代少年中传承与发扬的生动体现。那天的揭阳街头，阳光透过树叶的缝隙洒落，映照着小女孩认真而坚定的面庞。她身穿醒狮服，手持狮头，正在路边练习舞狮。她的每一个动作都充满了力量与韵律，仿佛一只真正的醒狮在舞动。就在这时，一支专业舞狮表演队路过，他们被这小女孩的认真和执着所打动，纷纷驻足，自发地为她敲锣擂鼓。鼓声响起，小女孩仿佛得到了某种召唤，她的眼睛闪烁着兴奋与喜悦的光芒。她开始了一段精彩的表演：小醒狮在她的操纵下跃动着身躯，时而摇头摆尾，如同在水中嬉戏的鱼儿；时而腾空跃起，如同在云端翱翔的雄鹰。她的表演虽然稚嫩，但那份对传统文化的热爱与敬畏之情却溢于言表。这一幕让我深感震撼。在快节奏的现代社会中，我们往往容易忽视传统文化的价值。然而，这位七岁的小女孩却用自己的行动告诉我们：传统文化是中华民族的瑰宝，它需要我们每一个人的传承与发扬。这位小女孩的舞狮表演，不仅仅是一种技艺的展示，更是一种文化的传承。她通过舞狮这一形式，将中华民族的精神风貌和文化底蕴展现得淋漓尽致。她的表演让我们看到了传统文化的魅力和力量，也让我们更加坚定了传承和发扬传统文化的决心。同时，这位小女孩也为我们树立了一个榜样。她用自己的实际行动告诉我们：年龄不是问题，只要我们有一颗热爱传统文化的心，就能够成为传承和发扬传统文化的使者。我们应该向她学习，用自己的方式去传承和发扬传统文化，让它在现代社会中焕发出新的光彩。在此，我要呼吁广大读者，尤其是年轻的朋友们，要珍视我们的传统文化，积极参与传统文化的传承与发扬。我们可以从学习传统文化知识开始，了解传统文化的内涵和价值；我们也可以从参与传统文化活动开始，感受传统文化的魅力和力量。让我们携手努力，共同传承和发扬我们的传统文化，让它在新时代焕发出更加绚丽的光彩！舞狮少年，传承之光。愿我们每一个人都能成为传承和发扬传统文化的使者，让中华文化的瑰宝在新时代熠熠生辉！【范文2】恰同学少年，舞狮传情在复兴中学芳菲文学社的“恰同学少年”栏目下，我想分享一则来自《人民日报》的温馨故事。年初，广东揭阳街头，一名7岁的小女孩在路边练习舞狮，当一支专业舞狮表演队路过时，他们自发地为小女孩敲锣擂鼓，鼓励她展示技艺。这一幕不仅展现了中华文化的传承之美，更彰显了社会大家庭的温暖与关怀。舞狮，作为中华文化的瑰宝，承载着深厚的民族情感和文化底蕴。小女孩在路边练习，或许是她对传统文化的热爱，也或许是她对未来梦想的追求。而专业舞狮队的鼓声，不仅是对小女孩技艺的认可，更是对她坚持与努力的鼓励。“恰同学少年，风华正茂。”在这段美好的时光里，我们不仅要学习知识，更要传承和弘扬中华优秀传统文化。舞狮作为一种独特的艺术形式，不仅具有观赏价值，更蕴含着丰富的文化内涵。通过学习和传承舞狮技艺，我们可以深入了解中华文化的博大精深，增强文化自信，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，这个故事也让我们看到了社会大家庭的温暖与关怀。当小女孩在路边孤独练习时，是专业舞狮队的鼓声给了她力量和勇气。这种关爱和鼓励不仅让小女孩感受到了温暖和幸福，也让我们感受到了社会的正能量。我们应该学会关心他人、尊重他人、鼓励他人，让爱与温暖在人与人之间传递。作为新时代的青年，我们要肩负起传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。我们要学习舞狮等传统文化技艺，深入了解其历史渊源和文化内涵；我们要积极参与文化活动，将传统文化与现代生活相结合，让传统文化焕发出新的活力；我们要用自己的行动践行社会主