中考作文指导：热点话题之航天精神

中考作文热点话题之航天精神在中国航天事业的长期奋斗中，广大科技工作者迎难而上、接续奋斗创造了一个个非凡业绩，“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、新时代北斗精神成为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。“航天精神”激励广大青少年爱国、奋进、创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。因此也成为中考作文的热点之一。【热点素材】李聪：乘组最年轻航天员1989年，李聪出生于河北邯郸。2003年深秋，神舟五号一飞冲天，14岁的李聪被深深震撼，梦想自己有一天也能圆梦太空。2018年，已经成为一名空军战斗机飞行员的李聪，历经身体、心理和能力的层层筛选，重重把关，入选我国第三批航天员。2024年4月26日，李聪乘神舟十八号，随同为80后的叶光富、李广苏入驻“天宫”。李聪说，自己小时候胆子小，游乐园的“大转盘”都不敢坐。但自从与太空“结缘”后，“一切都不一样了”。信之弥坚，行则愈远。对执行这次任务，李聪充满了底气和自信。李广苏：文科生也飞天啦2020年9月，经过层层选拔，1987年出生的李广苏成为第三批18位航天员里唯一的文科生。航天基础理论课程，让李广苏感受到了堪比“重新备战高考”的压力。“航天这个理论没有人跟你说多少以上是及格，或者说你考到多少分以上你就达到标准了，大家都是奔着100分去，能考100分坚决不考99分。”对于李广苏来说，从文科生到飞行学员，再到入选神舟十八号乘组，李广苏的职业履历在外人看来，或许是高歌猛进、格外顺遂。但他却说自己天资平凡，就像他的微信名“狂奔的蜗牛”，要稳稳当当地走好每一步，哪怕是一只蜗牛，也要向着太空尽力狂奔。汤洪波：重返“天宫”第一人神舟十七号飞行乘组指令长汤洪波是第二次出征太空，从神舟十二号首次圆梦太空到神舟十七号再次进入太空家园，汤洪波只用了两年的时间，他也是两度飞天间隔时间最短的中国航天员。他说，做难事必有所得，任务越难，觉得越兴奋、越有意思。如果你一直都是迎难而上，不断去挑战自己的极限，挑战自己能力边界，自己会越来越优秀，越来越不一样。【中考考点】角度一：家国情怀/青年担当【考题预测】①以“这，是中国力量”为题。②以“唱起那首熟悉的歌”为题。③“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是陆游一生的心愿，“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武对国家兴亡的责任，“为中华之崛起而读书”是周恩来爱国的心声……请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章。④学校拟举办以“厉害了，我的国”为主题的征文活动，请你积极参与并大展身手吧！【思路点拨】写记叙文，可叙述在某个关键时刻或事件中，清晰地认识到自己的梦想，并意识到这个梦想与国家发展紧密相连；重点描述分享在追求梦想的过程中，自己经历了哪些思想上的变化或挑战。写议论文，可以一两位具有代表性的名人为例，简述他们的爱国事迹及梦想实现过程，以此作为论点的基础，提出个人对“如何在当前时代背景下，通过努力奋斗实现个人梦想并贡献国家”的思考。角度二：偶像/榜样力量【考题预测】①以“有一种力量”为题。②以“我心中的英雄”为题。③以“这样的人让我_____”为题。④学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。请以“我们一起来”为题，写一篇作文。角度三：青春梦想【考题预测】①以“加油吧！少年”为题。②以“这样做，值得”为题。③以“珍惜韶华、奋发有为”为主题，写国旗下讲话发言稿。【思路点拨】写记叙文，可谈自己从一事件中学会承担责任，勇于担当。写议论文，可阐述青年逐梦的必要性，接着用名人事例和名言分点论证，最后结合自身实际，阐明如何行动，为实现个人价值与社会进步贡献力量。满分示例播爱国情怀之种，筑美丽中国当代中国，自立国、兴国至强国，在中国特色社会主义的征途上，我们历经艰辛、勇往直前。这一路上，有一种强大的动力引领着我们前行，那就是对国家深沉的认同感，是胸中涌动的家国情怀，正是这份根植于每个中国人内心的爱国情感，构筑成了壮丽锦绣的中华大地。于人，爱国情怀是根基。从古至今，我们从不缺埋头苦干的人，拼命硬干的人，舍身忘死的人，他们就是中国的脊梁。对辛弃疾而言，爱国是他奋战沙场到以笔为剑的不竭动力，他心有大志，胸有大怀，将爱国胸襟作为个人发展的根基；不畏高温、不惧艰苦的钳工艾爱国，他将爱国的情怀溶进了千度的钢水中，将爱国情怀装进了万米的空中作业里。如果他心中无国，那他的生活将苍白，他的人生将无味，他的奋斗将褪色。于家，爱国情怀是顶梁。“妈妈去太空给你摘星星。”这位摘星星的妈妈王亚平是女儿心中的英雄。在家是坚强的支柱，在心中则是那份对国家无尽的爱支撑着她，成为她精神上的中流砥柱。同样的，“杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，极大地提高了粮食产量，为解决中国乃至世界的粮食安全问题作出了重大贡献，更成为了儿女乃至全国人民的楷模，生动诠释了爱国精神的实质。无论是在小家的温馨港湾，还是在国家的广阔天地，爱国情怀始终是最坚实的栋梁，撑起了一片希望的天空。于国，爱国情怀是重器。君不见，顾秋亮将载人潜水器“蛟龙”送入海底时脸上的喜悦，那是对国家质朴无华的爱，那是对祖国发展充满信心的笑脸。君不见管延安筑起港珠澳大桥后的激动，那是对各民族同胞终可更团结、祖国定会越变越好的底气和信心，那是爱国情怀的悄然展露。君不见，胡双钱研制出中国新一代飞机C919零件时的欣喜，那是对祖国发展中个人能贡献一份力量的自豪，那是爱国情怀不再只是情怀，而是动力的缘由。从上天到入海，中国无所不能，正因有这些爱国志士，才让“中国智造”不断发展，正是他们心中的爱国情怀，成为了中国飞速发展的重器。爱国情怀是根，深植于中国人的心中；爱国情怀是梁，顶起中国人头顶的一片天空；爱国情怀是器，增添中国之重。心中有国，然后有家，再而为人。要心怀爱国情怀，才能共筑美丽中国。【满分点评】文章通过精巧的构思、丰富的事例和激情洋溢的语言，饱含深情且富有说服力，从个人、家庭到国家三个层面，阐述了爱国情怀在中国特色社会主义道路实践中的核心作用，展现了其作为根基、顶梁和重器的重要意义。角度二：偶像/榜样力量一骑绝尘东坡来偶像的力量让我们在黑暗中看见光明，在寒冷中获得温暖，他们能给我们带来启示，指明方向。我也有这么一位不凡的偶像——千古风流人物苏东坡。千古风流，文史绝唱。苏东坡从小受到父亲苏洵的教诲，对文学颇有自己的一番见解，首次离家参加科举考试，就高中进士第二名，一时声名大噪。年轻的苏轼早早就显示出了过人的才华，不仅吟诗作赋惹人称赞，在花红柳绿的北宋文坛，他更是语出惊人句，发出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪言壮语，开了豪放词风之先河，给满是靡靡之风的宋词注入了一股浩然之气。失意坦然，忧而不伤。乌台诗案之后，苏轼便踏上了深藏血泪的贬谪之路。贬到黄州，他有过“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”的孤独寂寞，也有过“小舟从此逝，江海寄余生”的无奈感慨。但他也自有一份坚强——面对穷困的处境，他于公务之余带领家人开垦坡地，种田帮补生计，“东坡居士”的别号便因此而起。被贬黄州期间，他更是作出了脍炙人口的名句：“谁道人生再无少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”“谁道”“休将”道尽了他积极乐观、达观向上的生活态度。被贬惠州，该地多荔枝，苏轼曾赞道：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”由此可见，虽身处贬谪期间，但他寄情风物，仍能将满腹苦水唱成甜甜的赞歌。晚年回首自己的政治生涯，苏轼自我调侃道：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”他超人的自我解脱力，可见一斑。偶像是一面镜子，启发我们学会如何成为更好的自己，偶像是一座山，在我们失意时给予我们无言的安慰。而苏东坡是一眼清泉，从他的一生中，我深深感受到了敢为人先的魄力，品出了潜心向前的勇气，学到了化解苦闷的达观之法。千古九州之中能与东坡相比者，少也。俱往矣，数风流人物，吾独服东坡一人。【满分点评】本文内容充实，结构严谨。小作者以时间为序，写了苏东坡的部分事迹，表明自己从中汲取到的偶像力量，全篇围绕苏东坡乐观积极的精神，小作者将其被贬之地和其于该地所作诗词结合起来，不仅做到了选材上的同中有异，还使得文章文采斐然。角度三：青春梦想一个自信的微笑青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发着淡淡的含情幽香；青春，满含着活力与迷惘。我们的青春是一张白纸，每个人手中都有一支画笔，青春靠我们的双手去描绘。而在我原本黯淡的青春画册上,因为一个微笑增添了一抹亮色，让我更加自信勇敢。我是一个普通的女孩，既不擅长与人攀谈，也没有什么出色的特长。青春期的到来使得原本内向的我更加寡言少语。这一切开始出现变化源于去年那个清风朗朗的夏天。去年夏天正逢我们学校五十周年校庆，学校从非毕业年级挑选了一些同学组成合唱团，我是其中的一员。五排十列的大队伍里，我站在最后一排的边角上，旁边是一位高我一级的学姐。她和我差不多高，主动和我说话，脸上总带微笑，让人倍感亲切。排练中，老师说：“我们合唱团还缺两位领唱，有谁想来试试吗？”大家在底下窃窃私语，这时，我旁边突然传来一个声音：“老师，我想试试！”我转头一看，这位学姐正高高地举着手，脸上洋溢着自信的微笑。老师说：“很好，还有哪位同学想试试吗？”有几位同学举手，学姐给我使眼色，我看着她摇了摇头，她却突然握着我的手举了起来，并悄悄在我耳边说：“我在你旁边这么久，觉得你唱歌特别好听，相信自己！”说完握紧了我的手。我们一一在全体同学面前试唱，第一个便是那位学姐，她面带微笑演唱，自信的笑容仿佛一道阳光照进了我的心里。到我试唱时，她微笑着点头鼓励我，我也学着她的样子，微笑着歌唱