第四单元 分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版_第1页
第四单元 分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版_第2页
第四单元 分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版_第3页
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第四单元分数的意义和性质（共25题，共100分）一、选择题（共6题，每题3分，共18分）1．一次知识竞赛中共有50道题，小红做对了38道，小红做错的题数占总题数的（）。A．1925 B．625 C．6192．23A．12 B．11 C．18 D．213．下面分数中，最接近1的分数是（）。A．17 B．73 C．13124．下面不能化成有限小数的是（）A．940 B．915 C．19255．把两根长分别为45厘米和30厘米的彩带，剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（）厘米。A．45 B．30 C．15 D．56．烟花晚会上，每8秒出现一次太阳图案的礼花，每12秒出现一次月亮图案的礼花，在同时看到这两种礼花后，还要经过（）秒才可以再同时看到这两种礼花。A．16 B．24 C．36 D．96二、判断题（共6题，每题3分，共18分）7．把一个蛋糕分成6份，每份是它的168．分母是8的真分数有8个。（）9．分数的基本性质与商不变性质的实质是一样的。（）10．31011．约分时分数越约越小，通分时每个分数的值越来越大。（）12．大于411而小于6三、填空题（共6题，每空2分，共34分）13．把8千克重的沙子平均分成5份，每份是这堆沙子的，每份重千克。14．在78，310，1919，314，125，173，15．分数49的分子加上8，结果是；若要分数的大小不变，分母还需加上16．在横线上填上“>”“<”或“=”。915410924432124217．已知b=4a（a和b都是非0自然数），那么a和b的最大公因数是，最小公倍数是。18．34=÷24=24÷=3+()四、计算题（共3题，共16分）19．（6分）求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（1）12和48 （2）26和39 （3）13和1520．（4分）把下面各组分数通分（1）118和524 （2）712和59 （3）512和34 21．（6分）分数和小数互化（能化成整数的化成整数，除不尽的保留三位小数）49=425=6012= 五、解决问题（共4题，共14分）22．（3分）为庆祝“六一”儿童节，五（2）班同学在教室里挂气球，一共挂了70个，红色的有15个，黄色的有25个，余下的是蓝色的，红色气球占气球总数的几分之几？蓝色气球占气球总数的几分之几？（结果用最简分数表示）23．（3分）刘老师买来两根长为48米和30米的彩带，剪成同样长的短彩带且没有剩余（取整米数），分给美术组的每位同学做手工。美术组至少有多少人？24．（4分）爸爸买来一些桃子，个数不超过50个，小红6个6个地数，7个7个地数都正好数完。爸爸买

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