工程建设标准特殊教育学校建设标准

工程建设标准特殊教育学校建设标准特殊教育学校建设标准（试行）一九九四年七月北 京特殊教育学校建设标准（试行）（内部发行）主编部门：国家教委计划建设司主编单位：上海市教育局施行日期：19947211994前言721[1994]162考。一九九四年七月二十一日编制说明委托上海市教育局组成了《特殊教育学校建设标准》编制组在国家教委领导下组织编制的。编制组遵照党的有关方针政策，特别是《中华委制定的盲、聋、弱智学校的课程设置和有关的建筑法规为依据。通过对全国有关省市盲、聋、弱智学校校舍及教学设施的实地调研，认真听取了教育行政部门、校长及教师对校舍建设的要求和意见的基础上，分析整理了《特殊教育学校建设标准（试行》征求意见稿，分发全国各省、市、自治区教委广泛征求意见。在汇总了各省、市、自治区教委意见的基础上，国家教委计划建设司和基础教育司联合在北京主持召开了《特殊教育学校建设标准（试行》专家审定会，通过专家们的认真审查后原则通过。会后，编制组又进一步修改后上报国家教委批准。本标准将编制的目的、指导思想、编制依据、适用范围等盲、指标、校舍建筑面积指标和校舍建筑标准。校建设标准》编制组（500200041。以便今后修订时参考。上海市教育局《特殊教育学校建设标准》编制组一九九四年七月二十一日目录第二篇盲校建设标准第一章学校选址与规划第四章校舍建筑标准第三篇聋校建设标准第一章学校选址与规划第四章校舍建筑标准第四篇弱智学校建设标准第四章校舍建筑标准第一篇特殊教育学校建设标准总则环境。特制定的本标准。的用地和用房，逐步完善校舍和校园环境的原则而制定。班级名额、教学大纲和教学计划等其他有关文件，并参照国家现行的有关规定制定。算和监督的尺度。规定，另行申请报批。还应符合国家现行有关标准和建筑法规、规范的要求。第二篇盲校建设标准第一章学校选址与规划第一条校址选择一、新建盲校的校址应选在交通方便、地势平坦、空气新鲜、阳山坡地、悬岩边及岩底、河湾地、高速公路交叉口、铁路道口及泥石不利于学生学习和身心健康的环境相毗邻。第二条学校总平面规划根据需要预留发展余地。教工住宅与校区分开。体育活动场地之间，既有一定分隔，也要便于联系。划、消防、卫生等部门的有关规定。道路的高差处宜设坡道，路中的地下管线井盖宜与路面取平，路面应铺设盲人行走导向和止步的触感标志。四、校园用地周围宜用围墙或建筑物的外墙与外界分隔开。校门校门外侧应设置醒目标志，并留有缓冲地带。第三章校园用地面积指标教育及勤工俭学用地等部分组地。第四条建筑用地一、建筑用地包括建筑物占地面积、建筑物周围通道，房前屋后的零星绿地及建筑组群之间的小片活动场地。二、学校建筑用地应按建筑容积率计算(即建筑面积与建筑用地面积0.85。第五条体育活动场地场地。布置沙坑等适合视力残疾学生活动的体育设施和游戏场地。5394㎡。2㎡。盲校绿化用地内，严禁种植带剌或有毒的植物。第七条职业技术教育及勤工俭学用地。每生不应小于4㎡。第八条盲校用地面积指标：单位：㎡学校规模平均每生用地面积平均每班用地面积98311601867940第三章校舍建筑面积指标房三部分组成。动室等用房。一、普通教室：每班配置1间，固定使用，使用面积44㎡。147121㎡。三、地理教室：每校配置l间，使用面积47㎡，并配置地理教具室1间，使用面积21㎡。四、微机教室：每校配置1间，使用面44㎡。144m。九班和十八班规模分2344㎡。间和1小间。大间使用面积44㎡，小间使用面积33㎡。每校均配置1，21㎡。47121㎡。441221㎡。九、生活与劳动教室：每校配置2间，九班规模使用面积共65㎡，十88㎡。47㎡。1—2用面积分别为47㎡和94㎡，并需配置盲文、视听、低视力及教师阅119㎡177㎡。120180㎡。56㎡。121㎡。十五、电教器材室：每校配置1间，使用面积2l㎡。室，传达值宿室等。84112㎡。4㎡。九144288㎡。三、会议、接待室：九班和十八班规模分别配置使用面积47㎡和80㎡。2842m㎡。2842㎡。2842㎡。44㎡。122㎡。浴室、锅炉房、杂物贮藏室、厕所等。一、学生宿舍：按全部学生住校、每生居住面积4㎡配置。三、食堂厨房：教职工餐厅按教职工人数60％设座，学生食堂按全部0.70.5㎡。2754㎡。20㎡。六、杂物贮藏室：每校配置1间，使用面积44㎡。七、汽车库：九班和十八班规模分别配置使用面积58㎡和76㎡。108208㎡。第十三条建筑面积指标KK58％计算，教工及学生宿80%85%计算。二、盲校校舍建筑面积指标：单位：m/生；㎡/班学校规模平均每生建筑面积平均每班建筑面积941．035741833．70472说明：1240mm校的建筑面积指标，可根据实际墙厚增加建筑面积。校的指标增加建筑面积，并报主管部门批准后执行。3、需要设置取暖锅炉房的，其建筑面积可报请项目主管部门另行增加。第四章校舍建筑标准情况由项目审批单位决定。第十五条建筑层数。为节省土地，有条件的地区教学、行政管等用房宜建成平房，亦可设计组合成二、三层建筑。等自然灾害频发地区，应按地震裂度和抗风抗洪要求设防。第十七条耐火等级。楼房不低于二级，平房不低于三级。第十八条层高(指上下两层楼面之间的距离。坡屋顶的最上一层系楼面至屋架下弦的距离)。不宜低于下列规定：3.9m。2.8m。五、厨房餐厅等3.6m。平台。较多的房间，地面上应设地漏。第二十一条门厅、走廊志。2100mm，1500mm。出入口与走廊有高差时，联接处应使用斜坡。。五、大楼入口应设置残疾人通行坡道。300200mm末端宜设有盲文楼层标志。楼梯栏板不宜低于1000mm。生使用安全。第二十四条墙面粉刷。墙面粉刷应采用适用、耐久的材料。所有内墙的阳角和方柱均应做成圆角。教学用房、门厅、走廊、楼梯间均宜做1500mm。音乐教室琴房内表面宜采用吸音措施。外墙粉刷的用料，必须能防止雨水渗透，其色彩尽可能与周围建筑群协调。并与教学用房保持适宜的距离。有条件的地区宜设置室内水冲式大小便槽。大便坑位隔板旁应设扶手。底层男女厕所宜设置坐式大便器各一只。第二十六条采光、通风、换气。办公用房窗户玻璃面积不得低于该室面积的1／61000mm。外墙窗下部宜设固定小窗或安全护栏。二、通风换气。教学用房应有良好的自然通风条件和春冬季节的换气措施。化学实验室、厕所应设排除废气的有效措施。第二十七条照明及电气设施。一、教学用房的灯具应配有保护灯罩或灯栅，不得用裸灯。如200Lx,黑板面的照度不得低于250Lx40w照明灯具。二、教学办公楼、宿舍、食堂等均应设有能分幢分层(或分部门)活动室，宿舍等视力残疾学生生活和学习的房间。三、各种教室，实验室的进门处宜装设门铃。·用安全。电源。第二十八条主要用房固定设备配置。一、普通教室。前墙设黑板一块。后墙面宜设张贴通知和学生作业用的陈列板。室内尚应设置讲台、清洁柜，广播喇叭箱、电源插座4C0以下的地区，宜考虑设置取暖设备。桌。四、室内厕所应设洗手盆、污水池和地漏。二、校园内应按消防要求布置消防用的器材或设备。置，保持合理的坡度，不得有碍视力残疾学生的安全。五、行政办公室应预埋接装电话的管线。六、学校四周宜设置围墙，沿主要街道的围墙宜空透。第三篇聋校建设标准第—章学校选址与规划第一条校址选择一、新建聋校的校址应选在交通方便、地势平坦、空气新鲜、阳光充足、环境适宜、排水畅通、场地干燥、公共设施比较完善的地段；应远离污染源及危及学生安全的区域，并应避开地震断裂带、滑坡段、山坡地、悬岩边及岩底、河湾地、高速公路交叉口、铁路道口及泥石不利于学生学习和身心健康的环境相毗邻。第二条学校总平面规划：预留发展余地。教工住宅应与校区分开。二、学校总平面布置要求功能分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。教学楼应布置在校园的静区，保证良好的朝向。教学楼与体育其长轴宜布置成南北方向。校内建筑间距与校外相邻建筑的间距，应符合当地规划、消防、卫生等部门的有关规定，路的高差处宜设坡道。应设置醒目标志并留有缓冲地带。第二章校园用地面积指标育和勤工俭学用地等四部分组成。第四条建筑用地：零星绿地及建筑组群之间的小片活动场地。0.85。第五条体育活动场地。场地。合听力残疾儿童、少年活动的体育设施和游戏场地。6034㎡。4㎡。聋校绿化用地内，严禁种植带刺或有毒的植物。第七条职业技术教育及勤工俭学用地，每生不应小于4㎡。第八条聋校用地面积指标：单位：㎡学校规模平均每生用地面积平均每班用地面积98812351862870第三章校舍建筑面积指标活用房三部分组成。动室等用房。91840㎡。47㎡。9㎡。1801218㎡。147121㎡。47㎡。144㎡。2472321㎡。6588㎡。㎡。2～314㎡。分别为24㎡和36㎡。配置学生及教师阅览室，九班和十八班规模的5582㎡。12080㎡。56㎡。121㎡。十六、电教器材室：每校配置1间，使用面积21㎡。理间、值班室、传达值宿室等。70112㎡。4㎡。九108216㎡。三、会议、接待室：九班和十八班规模分别配置使用面积47㎡和80㎡。2842㎡。五、听力测试室：每校配置1间，使用面积18㎡。2842㎡。2842㎡。40㎡。122㎡。锅炉房、贮藏室、厕所等。一、学生宿舍：按全部寄宿，每生居住面积3㎡配置。置。三、食堂厨房：教职工餐厅按教职工人数60％设座，每座使用面积o．94㎡；学生食堂按全部学生人数设座，每座使用面积0.68㎡。0.70.5㎡。2754㎡。20㎡。六、杂物贮藏室：每校配置1间，使用面积44㎡。七、汽车库，九班和十八班规模分别配置使用面积58㎡和76㎡。八、教学楼厕所：九班和十八班规模分别配置使用面积76㎡和144㎡。第十三条建筑面积指标；KK62K6080％计算，活动85％计算。二、聋校校舍建筑面积指标：单位：㎡/生；㎡/班学校规模平均每生建筑面积平均每班建筑面积931.804451825．70360积指标可根据实际墙厚增加建筑面积。办有学前班或职业技术班的学校，可参考上表中相近规模学校的指标据实增加建筑面积，并报主管部门批准后执行。增加。第四章校舍建筑标准项目审批单位决定。等用房可建平房，也可组合设计成二、三层建筑。灾害频发地区，应按当地地震裂度和抗风抗洪要求设防。第十七条耐火等级。楼房不低于二级、平房不低于三级：。第十八条层高(指上下两层楼面之间的距离。坡屋顶的最上一层系楼面至屋架下弦的距离)。不应低于下列规定：3.9m。三、行政办公用房3.0m。3.3m。五、厨房餐厅等3.6m。1100mm。第二十一条门厅、走廊。等作息时间的灯光标志。2100mm，1500mm。少于三级，走廊与其房间地面有高差时，宜使用斜坡联接。四、外廊的栏杆高度应不低于1100mm。第二十二条楼梯。楼梯的数量、位置、总宽度和楼梯形式应满足使用方便和符合防火规范的规定。楼梯间应有直接天然采光。楼梯踏步不得采用螺旋形或扇形，踏步板边缘不得突出踢脚板，楼梯坡度不1100mm。第二十三条门窗。门窗应便于开启和清洁，开启方式不得影响教室使用和走廊的交通安全。教学用房的门窗要有利于通风采光。各种教室亮子。楼梯间窗户的设置要特别注意便于擦洗和使用安全。第二十四条墙面粉刷。墙面粉刷应符合适用、耐久、经济、美观的要求。所有内墙的阳角和方柱均宜做成圆角。教学用房、门厅、走廊、刷的用料必须能防止雨水渗透，其色彩尽可能与周围建筑群协调。第二十五条厕所。凡设置室外旱厕的，其位置应在教学、办公区的下风向，并与教学用房保持适宜的距离。有条件的地区宜设置室内水冲式厕所。室内水冲式厕所宜使用瓷砖大小便槽。大便坑位隔板旁宜设扶手。第二十六条采光和通风换气：1／61000㎡。施。化学实验室、厕所应有排除废气的有效措施。第二十七条照明及电气设施。一、教学用房的灯具应配有保护罩或灯栅，不得用裸灯。如采用荧光150Lx，200Lx。三、各种教室、实验室的进门处宜装设进门指示灯。使用安全。动力线。第二十八条主要用房固定设备配置。源插座(前后墙各设二眼及三眼插座一组)等。二、各种专用教室、实验室。应根据功能要求和条件许可设置消三、教师办公室内宜设洗手盆、挂衣钩、电源插座。第二十九条附属设施。一、学校应设置旗杆。二、校园内应按防火要求布置消防器材设备。合理设置，并不得有碍听力残疾学生的安全。五、行政办公室应预埋接装电话的管线。六、学校四周宜设围墙，沿主要街道的围墙宜空透。第四篇弱智学校建设标准第一章学校选址与规划第一条校址选择频发地区等地段。架空高压输电线及通航河道不得穿越校区。于学生学习和身心健康的环境相毗邻。第二条学校总平面布局和规划需要预留发展用地。教工住宅应与校区分开。关规定。计。四、校园用地周围宜用围墙或建筑物的外墙与外界分隔。校门对内宜应设置醒目标志和留有缓冲地带。第二章校园用地面积指标技术教育和勤工俭学用地四部分组成。第四条建筑用地星绿地及建筑组群之间的小片活动场地。二、学校建筑用地应按建筑容积率计算(即建筑面积与建筑用地面积0.85。第五条体育活动场地场地。童、少年活动的体育设施和游戏场地。5394㎡。4㎡。弱智学校绿化用地内，严禁种植带刺或有毒的植物。4㎡。第八条弱智学校，用地面积指标：单位：㎡学校规模平均每生用地面积平均每班用地面积9799501863760第三章校舍建筑面积指标及生活用房三部分组成。等。14480m，112㎡。144112㎡。四、微机教室：每校配置1间，使用面积44㎡。五、美工教室：每校配置1问，使用面积44㎡。并配置美工教具室1间，九班和十八规模使用面积分别为12㎡和18㎡。147121㎡。七、语训教室：每校配置1间：使用面积44㎡。规模的使用面积分别为44㎡和68㎡。配置教师阅览室1间，九班和2138㎡。九、生活与劳动教室，每校配置2间，总使用面积65㎡。44㎡。120160㎡。56㎡。121㎡。十四、电教器材室：每校配置1间，使用面积21㎡。修理间、值班室，传达值宿室等。70112㎡。4㎡。九108216㎡。4780㎡。14㎡。五、智商测试室：每校配置1间，使用面积18㎡。2842㎡。2842㎡。40㎡。122㎡。锅炉房，杂物贮藏室、厕所等。3㎡。60％设座，每座使用面积0．68㎡。厨房分别按九班和十八班规模全部就餐人数配置，每人使用面积0．7—0．5㎡。12754㎡。20㎡。44㎡。5879㎡。八112214㎡。第十三条建筑面积指标KK60K58％80％计算，活动85％计算。二、弱智学校校舍建筑面积指标：单位：㎡／生；㎡／班学校规模平均每生建筑面积平均每班建筑面积930.793701824.22291说明：1．240mm建筑面积指标可根据实际墙厚增加建筑面积。办有学前班的学校，可参考上表中相近规模学校的指标增加建筑面积，并报主管部门批准执行。需要设置取暖锅炉房的，其建筑面积可报请项目主管部门另行增加。第四章校舍建筑标准充分利用地方建筑材料，符合智力残疾儿童和少年使用的要求，特别要根据弱智孩子的特点，建造适宜于他们使用的校舍。在建筑装修标第十五条建筑层数。为节省土地，有条件的地区应建造楼房。教学楼的层数不宜超四层。食堂、厨房、多功能活动室等用房宜建平房，亦可组合设计成二、三层建筑。灾害频发地区，应按地震裂度和抗风抗洪要求设防。第十七条耐火等级。楼房不低于二级，平房不低于三级。第十八条层高(指上下两层楼面之间的距离。坡屋顶的最上一层系楼面至屋架下弦的距离)。不应低于下列规定：3.9m。3.6m。1100mm。第二十条楼地面。实验室、各种专用教室、食堂、门厅、走道、楼梯间宜采用防尘易清洁的地面。化学实验室宜做耐酸碱腐蚀