语文小学六年级小升初毕业试题测试题(含答案解析)

语文小学六年级小升初毕业试题测试题（含答案解析）读拼音写词语。六年的小学生活zhuǎnshùnjíshì()，美好的往事lìlìzàimù()，操场上，我们龙腾虎跃，yìqìfēngfā()；课堂里，我们勤学苦练，rújīsìkě()……离别的日子，我们深情地写下：童年无憾，青春不悔！下列加点字的注音无误的一项是（

）A．蜜饯（jiān）

收敛（liǎn）

嫦娥奔月（bēn）B．逼近（bī）

祈祷（qǐ）

不许间断（jiān）C．畜养（xù）

挪移（luó）

雨雪霏霏（yù）D．栅栏（zhà）

梗概（gěng）

朝夕相处（zhāo）下列诗句中没有错别字的一项是（

）A．不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。B．小荷才露尖尖角，早有蜻廷立上头。C．春风又绿江南岸，明月何时照我还？D．京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。下面句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是（

）A．“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的字体B．“横笔不波，内外皆收，神采沉密”的字体C．“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的字体D．“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的字体下列各句中没有语病的一项是（

）A．李兰娟院士的家乡是浙江绍兴人。B．根据武汉市的城市规划，到2020年，武汉市主城区内的通道、休闲道以及自行车廊道总长度达850公里，将极大地方便市民们的生活。C．万里长城、故宫博物院和武汉长江大桥是中外游客向往的古迹。D．在武汉举办的世界军运会上，中国军团首次获得奖牌榜榜首第一名。下列标点符号使用全部正确的是（

）A．元宵彩灯有的通通彩绘“红楼梦”或者“水浒传”的故事。B．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。C．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”D．最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。下列文学常识搭配有误的一项是（

）A．《朝花夕拾》——鲁迅——现代B．《行路难》——李白——唐C．《饮湖上初晴后雨》——苏轼——宋D．《红楼梦》——曹雪芹——明把《山中访友》中的这几句话排序，正确的是（

）①你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？②你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。③你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？A．③②①

B．③①②

C．①②③

D．②①③仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求运用比喻修辞方法，句式与示例相同。示例：时间是一把剪刀，它能剪出成功者不断进取的理想之花，也能剪掉自暴自弃的失败者的大好年华。______________________________根据课文内容填空。（1）诗有韵唐代韩翃写的“______，______。”向我们描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；《马诗》一诗中“______，______。”借马抒发了诗人怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负。《浣溪沙》一词中“______？______！______。”表达了苏轼乐观旷达的人生态度，激励我们珍惜时间，奋发向上。（2）人有志从《十六年前的回忆》中我们认识了忠于革命事业的无产阶级革命家______；从《为人民服务》中我们认识了______的共产主义战士张思德；从《______》中我们认识了“孤独的顽强者”鲁滨逊。（3）文有意关于时间，朱自清在《匆匆》一文中感叹：“过去的日子如轻烟，______，如薄雾，______。”表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要______。关于学习，《学弈》中弈秋教两个人下棋，“其一人专心致志，______；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______。”告诉我们______。主题交流。每天下课后，总有几个同学你争我抢地往教室外挤，老师总是告诫那几个不遵守规则的同学。可他们满不在乎，觉得反正都要出去，谁往前挤，谁就可以早出去。你怎么看待这种现象？请说说你的看法，最好用上你积累的名言警句。________________________________文言文阅读。愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。（选自《百喻经》）12、解释下列句子中加点的词。

①昔有愚人________

②食之，甚美________13、用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处）

天下之事皆然过则非惟无益反害之。14、用现代汉语写出下面句子的意思。

愚人食盐不已，味败，反为其患。__________________15、这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。

__________________阅读下面的非连续性文本，完成练习。五月初五端午节※2008年起，端午节被列为国家法定节假日。※2009年9月，中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。世界各地的特色“端午”16、端午节已有________多年历史。它的由来，最受认同的是纪念________说。17、在晋代，______被定为端午节食品，在_______代开始出现蜜饯粽。在端午，英国的__________、马来西亚的裹粽比赛、韩国的________端午祭都很有特色。18、端午节是我国首个入选世界_______的节日。我们是从______年开始在端午节这一天放假的。19、端午节是中国民间四大传统节日之一，另外三个是春节、_______节、中秋节。我知道春节的习俗有_________________等。阅读下面的短文，完成练习。在我的记忆里，父亲心细如发，爱子如命。夏日，在你读书困倦时，他会悄然走到身边扇（shānshàn）起习习凉风，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不会被蚊子叮咬；冬天，他总是摸摸这摸摸那，看看屋子会不会透风，被窝里是不是暖和，还会小心翼翼地把你那伸到被子外的手脚塞进被窝。有一次，我随宣传队去外县参加全区文艺调演，那是我第一次挣（zhēngzhèng）脱父母的怀抱出远门，大概出去了一周，好不开心。可是我后来听说，父亲几乎天天落泪，望眼欲穿。当我回家一眼看见父亲头上扎着一方手帕，眼眶（kuāngkuàng）湿润地倚靠在家门口时，我禁不住流下了酸楚的眼泪。父爱竟是这般地痴迷和沉重，如此地柔情似水。在我记忆的屏幕里，永远清晰地定格着父亲辞世前父子相拥的那个悲情的瞬间。记得父亲去世前的那一刻，突然用尽他最后那点儿力气抱住了我的头，干裂苍白的嘴唇喃喃地想说什么却什么也没有说出来，便极不情愿地垂下了他那双辛劳缝纫了一辈子的双手。父亲是个爱得很讲究的人，小时候我伤风感冒有个咳嗽时，每当我咳一下，他都要跟着咳一声，用他的话说这样才可以把感冒尽快传染给他。宁愿自己受罪，也绝不愿让儿女们受苦，这就是博大的父爱。他很讲究“口忌”，哪个孩子如果嗓子“哑”了，他不让说“哑”，而说是“瞎”了；哪个孩子生病，他总是不让说“病”字，而是说不舒服。至爱莫过培育。父亲从小没念过书，因为没文化不知道受过多少窝囊气，因为不识字不知道吃过多少哑巴亏，于是，他一直认定一点，就是砸锅卖铁哪怕沿街乞讨，也要让子女们上学受教育。记得那年高考我因为差个几分而落榜，父亲没埋（máimán）怨没指责，但我常常看见父亲独自抹泪，独处伤神，那无言的父爱像鞭子一样抽打着做儿的心，父爱，留给我太多太多的温情和感动，也留给我太多太多的愧疚和感怀。20、在横线处给文章拟一个标题。20、用“√”给文中加点的字标出正确的读音。22、联系上下文解释词语的意思。望眼欲穿：_________________落榜：____________________23、第一自然段通过对父亲的________描写，体现了__________。24、文章叙述父亲做了哪些令我感动的事？表达了作者什么样的思想感情？__________________习作表达想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项做一个尽情地描述。要求：①内容具体；②想象丰富合理；③字数500字左右。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除1．

转瞬即逝

历历在目

意气风发

如饥似渴【详解】本题考查学生词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“瞬、即、逝、渴”笔画较复杂，易写错，需注意。2．D解析：D【详解】考查汉字的读音。A项蜜饯（jiàn）嫦娥奔月（bèn），B项不许间断（jiàn），C项挪移（nuó）。3．C解析：C【详解】考查汉字字形。A项“栽”应为“裁”。B项“廷”应为“蜓”。D项“州”应为“洲”。4．D解析：D【详解】本题考查对修辞手法的掌握情况。前三个选项，都是拟人的修辞手法，如“恭敬”、“神采”、“多姿”等词语都是用来形容人的。而最后一个选项，运用了比喻的修辞手法，将字体比喻成“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”。5．B解析：B【详解】本题考查病句辨析。解答此类题型，最常用的办法是结构分析法，即找出句子的“主干”和“枝叶”，再逐一查找它们是否有成分赘余或残缺、搭配不当等。A．“的家乡”和“哪里人”语意重复，要删除其中一个。B．正确C．“武汉长江大桥”不是古迹，要删除。D．“榜首”和“第一名”重复，要删除其中一个。6．D解析：D【详解】此题考查标点符号的运用。A《红楼梦》和《水浒传》是书，应该用书名号。正确形式：有的通通彩绘《红楼梦》或者《水浒传》的故事。B这是一个排比句，中间应该用分号隔开。正确形式：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C此句说话的提示语在中间，不用冒号，应该用逗号。正确的形式是：“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”7．D解析：D【详解】本题考查学生文学常识的积累。A《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。B《行路难》是唐代大诗人李白创作的三首七言古诗。全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。C《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的诗。这首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。D《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。8．B解析：B【详解】略9．挫折是一个铁锤，它能击打出奋进者东山再起的攀登台阶，也能击毁掉自怨自艾的悲观者的锦绣前程。【详解】本题考查学生仿写句子的能力，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了什么修辞，再注意句子结构。分析例句，运用了比喻的修辞，将“时间”比喻成“一把剪刀”，生动想象的写出了时间对不同人的重要性。句中“成功者不断进取的理想之花”和“自暴自弃的失败者的大好年华”这是一组相反意思的句子，因此在仿写的时候要用到比喻的修辞。并且句子结构也要符合。例如：挫折是一把烈火，它能照亮坚强者不断前行的光明之路，也能焚尽软弱不前的妥协者的立足之地。10．

春城无处不飞花

寒食东风御柳斜

何当金络脑

快走踏清秋

谁道人生无再少

门前流水尚能西

休将白发唱黄鸡

李大钊

为人民利益而死、为人民服务

鲁滨逊漂流记

被微风吹散了

被初阳蒸融了

珍惜时间

惟弈秋之为听思援

思援弓缴而射之

做事要专心致志，不能三心二意【详解】（1）本题考查对古诗的理解与运用。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，全诗内容：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。意思：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的诗作《马诗》，全诗内容：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。意思：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”出自宋代苏轼的《浣溪沙》，全诗内容：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。意思：山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！（2）本题考查对课文内容的理解。《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。《鲁滨逊漂流记》主要内容：鲁滨逊因乘船遭遇风暴失事，并只身来到一座荒无人烟岛上。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，克服了种种常人难以克服的困难，独自在孤岛上生活了26年。后来他救了一位野人朋友，给朋友取名叫“星期五”，还教会了“星期五”很多东西，后来两人被他们救下的一名船长带回了英国。（3）本题考查对课文内容的默写与理解。选自朱自清的课文《匆匆》，原文：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要珍惜时间。选自课文《学弈》，原文：其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。意思：其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。告诉我们做事要专心致志，不能三心二意。11．俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我认为在学校大家应该遵守规则，走出教室时应该有秩序，只有这样，大家才能既安全又顺利地走出教室。挤来挤去，容易发生事故。任何时候我们都应该自觉遵守规则。【详解】本题考查学生的辨析能力及语言表达能力。首先发表对这种现象的看法，要求最好用上名言警句，那么平时就要加强积累，选择合适的名言警句，会使你发表的观点更有说服力。在发表观点后，就要说出理由，来支撑你的观点，有理有据。最后，再总结观点，注意语句要通顺。12．12、

从前

十分，非常13、天下之事皆然/过则非惟无益/反害之。14、愚人不停吃盐，味觉遭到破坏，（美味的盐）反而变成他的祸害。15、做任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，真理再向前跨越一步，就变成了谬误。【分析】从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。”靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事都是这样，做的太过了就一点好处也没有了，反而只剩下祸害。12、考查字词解释。识记文言文中重点字词的解释，有些词义含义较深，不能单从字面理解，必须深入思考，引申理解。13、考查文言文断句。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构。14、考查文言文翻译。具体方法：留、删、补、换、调、变。译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。15、考查文言文的主旨。最后一句揭示了文章的主旨。任何事情都有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。13．16、

2000

屈原17、

粽子

宋

“剑桥端午龙舟节”

江陵18、

非物质文化遗产

200819、

清明

贴春联、拜年、守岁、放鞭炮14．20、父爱如水20、shān

zhèng

kuàng

mán22、

眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。文中指“我”随宣传队去外县参加全区文艺调演，父亲非常的思念“我”。

考试没有被录取。文中指我高考没有被录取23、

细节

心细如发，爱子如命24、夏日读书时父亲为“我”扇风；夏夜不断来到“我”的床前，父亲看“我”睡得怎么样；冬天父亲看我睡觉是不是冷，把“我”手脚塞进被窝；父亲等外出演出的“我”；“我”感冒了，父亲跟着咳，希望把感冒尽快传染给他；父亲讲究“口忌”；“我”落榜了，父亲独自抹泪，独处伤神。表达了作者对父亲感激之情，同时表达了对父亲的愧疚和感怀。【分析】20、本题考查给文章加标题。给文章加标题方法：①根据主要内容概括出题目；②根据文章主旨提炼出题目；③利用相关的景或物做题目；④代表性时间、地点做题目；⑤用主要人物或事件做题目。本文通过记叙父亲为“我”做的事，写出了父亲对“我“的爱心细如发。可以取名：父爱如水，父亲的爱等。20、本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。扇风，读音为shānfēng，汉语词汇，意思为摇扇所生的风。挣脱是一个汉语词语，读音是zhèngtuō，指奋力摆脱。眼眶[yǎnkuàng]①眼皮的边缘所构成的框儿。②眼睛周围的部位。埋怨，读音为mányuàn，指因为事情不如意而对造成结果的人或事表示不满。22、本题主要考查词语的解释。这类题首先可以运用串字成句的方法或拆分组合的方法进行分析然后结合上下文运用语境联系的方法进行检验。“可是我后来听说，父亲几乎天天落泪，望眼欲穿。”可以看出父亲盼望“我”回来，盼望的眼睛都快望穿了。“记得那年高考我因为差个几分而落榜”，文中是指“我”高考没被录取。23、本题考查赏析描写手法的能力。“夏日，在你读书困倦时，他会悄然走到身边扇起习习凉风，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不会被蚊子叮咬；冬天，他总是摸摸这摸摸那，看看屋子会不会透风，被窝里是不是暖和，还会小心翼翼地把你那伸到被子外的手脚塞进被窝。”可以看出是对父亲的细节描写，写出了父亲心细如发，爱子如命。24、本题考查对事情概括的能力以及对思想感情体会的能