2024届高考语文复习：图文转换+专项训练

图文转换专项训练

一、阅读下面宣传抗疫防疫的图片,根据要求完成题目。

图1图2

（摘编自《文汇报》）

1.为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文,不超过10个字。

选择图（），标题:

2.分别简要评价图1、图2的创意。

图1：______________

图2:______________

二、阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题

目。

【注释】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。

1.用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。

答：

2.从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内

容，语言简明、准确，不超过80字。

二、某初中学校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统

计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。

（改编自2019年4月11日《中国教育报》）

【模拟演练】

1.下面的图表是某校高三学生周末放假学习生活情况调查结果。请仔细阅读图表，

用简明的语言完成后面的题目。

™回家休息

区在校学习

□户外运动

根据图表反映的信息，你能得出什么结论?并根据结论为高三学生提出一条合理化建

议。

2.下面是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。请根据图表总

结出遗忘规律并提出合理的复习建议。

艾宾浩斯遗忘曲线

遗忘规律:

复习建议:

3.阅读百度发布的《新型冠状肺炎病毒搜索大数据报告》图,根据要求完成题目。

中小企业近期关注的热点内容分布

5%其他豆T.防疫

相关知识小

8%复I：时间

18%发T.保障政策

复T0.员工热搜热议内容占比

(1)用一句话概括上面两张图的信息,不超过25个字。

(2)有人认为，疫情过后，“线上云办公”会形成新生态，你怎么看?写一段评述性文字,

不超过80字。

4.下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓

意,要求语言简明,句子通顺,不超过70个字。

5.2019年8月31日至9月15日，篮球世界杯在中国8个城市举办。如图是2019篮球

世界杯会徽,请写出除文字外的构图要素及其寓意。要求:语言简明，句子通顺,不超过

90个字。

/FIBAS

BASKETBALL

WORLDCUP

)019

6.第十七届中国梅花蜡梅展览会于2020年在南京举行。中国梅花蜡梅展览会简称为

“二梅展”，是一项国家级花事盛会。如图是展览会的徽标，请写出该徽标的构图要素

及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过80个字。

7.阅读下面这幅题为“‘如此‘带货”的漫画，按要求作答。

“如此”带货

(1)结合漫画标题和内容,说说这幅漫画反映了什么现象。不超过25个字。

(2)对于“直播带货”，你有怎样的看法?请加以陈述,注意观点辩证，语言通顺,不超过

60个字。

8.北京消费季启动仪式于近日拉开序幕。22亿政企消费券、100多亿企业消费券开始

通过京东APP向在京消费者发放。下面是有关这次活动的一张题为“靶向发力”的漫

画。请根据情景补充人物的对话,要求简洁得体,每处不超过20字。

主持人:您能用一句形象的话描述这幅漫画的内容吗？

嘉宾:o

主持人:您认为实施这个举措的主要目的是什么？

嘉宾:O

主持人:您觉得消费者在本次活动中能做些什么？

嘉宾（笑）:。

9.结合说明文字，以及图片写一段解说词,要求:至少运用两种修辞手法,能够揭示画面

中两代航天科技工作者握手细节的内涵。（不少于100个字）

2019年1月3日，“嫦娥四号”在月球背面成功着陆,北京航天飞行控制中心里,74岁

的“嫦娥”卫星系列总指挥叶培建,走向前排工作席喜极而泣的年轻人一一“嫦娥四

号”探测器项目执行总监张烯，两只手紧紧握在一起。

10.下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在

空白处填入恰当的词语。

n.下面是我校老师绘制的一张思维导图,描绘了“整本书思维导图式笔记的作用”，请

把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

【真题链接】答案：

、

1.图1凝聚力量,抗击疫情（图2新门神）

2.图1:由多个小心形组成大心形,戴着外形像船头的口罩,用“万众一心”“同舟共

济”点明主题。简洁凝练，号召有力。图2:借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍

去病”“辛弃疾”，表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统，巧妙贴切。

解析:本题考查图文转换，图文转换的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分

析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容、分

析漫画的寓意、给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容,注意

按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。

L要求给漫画拟标题。给漫画拟标题一般可以从漫画的主体或讽刺的对象、漫画中人

或物的关系、漫画的主题等角度拟题。这两则漫画都是宣传性质，没有讽刺对象，因此

可以从漫画主体或者主题的角度思考。比如，图1,根据文字部分“万众一心”“同舟共

济”以及“大心”“口罩”可以看出主题是抗击疫情的，由无数“小心”组合成“大

心”意思是凝聚力量。据此拟题即可。而图2是由“霍去病”和“辛弃疾”组成的

“门神”，直接从这个主体拟题为“新门神”即可。

2.要求评价漫画的创意。解答时要先描述漫画的画面，找出构成要素,然后分析出主

题。评价时不仅要评价主题，还要分析其“创意”，即创新之处，如图形、图形体现主题

的巧妙之处等。图1构成要素有“小心”“大心”“船形口罩”以及文字“万众一

心”“同舟共济”。创意点在于用“无数小心构成大心”表示“万众一心”；用“船形

口罩”表示“同舟共济”抗击疫情。整体构思简洁形象，号召力强。图2构思最巧妙的

地方是用传统的“门神”的方式表达对健康的守护;利用“霍去病”和“辛弃疾”名字

中的“去病”“弃疾”表达抗击疫情的心愿。利用传统又翻出新意，巧妙贴切。

-■■、

1.联系相关各方,协商解决难事。

2.“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实;②协调相关部门、人员解决

难事，很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。

解析:本题考查图文转换的能力以及概括分析图表的能力。具体考查流程图。解答此类

题目，先确定叙述顺序,方框里的词语不能被遗漏,注意箭头走向，不能违背这个顺序,若

横线上出现词语,属于概念间（环节间）发生关系的方式,不能遗漏,适当增补字词以便衔

接连贯。读懂流程图之后按照题干要求用简洁的语言概括特点。本题是“红色议事厅

工作流程图”。社区工作室负责民意收集,容易的事情尽快办理，难事交给红色议事

厅。红色议事厅协调相关部门合力落实。落实之后要进行反馈及满意度回访。党代

表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。1.由流程图

可知红色议事厅的主要职责是联系相关各方，协商解决难事。2.本题要求，从“为老百

姓办实事”的角度评价“红色议事厅”工作机制。从红色议事厅处理的难事来源可知，

红色议事厅处理的难事来自民意,工作很务实;从对事件的处理来看,红色议事厅负责协

调相关部门和人员解决难事,工作很切实;从红色议事厅的监督机制来看,既有两代表一

委员的监督,又有群众反馈及回访,能落实;据此可以评价红色议事厅的工作机制一一工

作很实在。

①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。

②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。

③对崇拜影视明星的学生要正面引导。

④关注榜样缺失的学生群体。（任选两条即可）

解析:本题考查图文转换的能力。解答此类题目，首先要认真审题,观察图表,弄清坐标

代表的含义，注意各项之间的横向、纵向的比较。建议要根据图表的信息提出。本题是

某初中学校就“喜欢的榜样类型”进行的调查，要求根据调查给出建议。根据图表信

息，有45%的学生以父母、师长、同学为榜样，据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同

学等‘身边人'为榜样”；有30%多的学生以英模劳模为榜样，有25%的学生以科学家为

榜样,有不到15%的学生以政商界精英为榜样，据此可建议“多宣传英模劳模等杰出人物

的事迹”；有不到40%的人以影视明星为榜样，据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引

导”；有近15%的学生没有榜样，据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。

【模拟演练】答案：

1.结论:从图表中可以看出，高三年级学生周末度假的方式各不相同,大多数学生倾向于

选择周末回家休息或继续在校学习，只有少数学生选择户外运动。

建议:周末放假多进行一些户外锻炼,劳逸结合,合理地放松,才能更有效率地投入学

习。

解析:本题考查图文转换的能力。解答本题,需要认真阅读图表,抓住关键要素,然后根

据题目要求作答。图表的主题是“某校高三学生周末放假学习生活情况调查结果”，通

过分析数据,结合图表主题可知，高三年级学生周末度假的方式各不相同，倾向于选择周

末回家休息或继续在校学习的有85%占学生中的大多数;选择户外运动的只有15%,占

比很小。建议的提出，应紧扣结论中出现的问题，指出“户外运动”的重要性。

2.遗忘规律:遗忘在学习之后立即开始,最初遗忘速度很快,两天以后逐渐减慢。

复习建议:抓住记忆的最好时间，对学过的知识进行及时的巩固复习；对知识内容要多次

强化复习。

解析:本题考查语言表达的能力。这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目。

此类试题解答时,重点关注图表的表头和所问问题。此题根据题干可知是“艾宾浩斯遗

忘曲线图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。这道题有两问，先分析第一问，读

图分析可知,这条曲线告诉人们在学习中遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后

慢。遗忘规律为遗忘在学习之后立即开始,最初遗忘速度很快,两天以后逐渐减慢。

第二问是复习建议。可以根据遗忘的规律提出复习建议。如学过新知识后，一定要在遗

忘最快的一天之内及时复习，做到当天的内容当天复习巩固。鉴于最初的遗忘速度很

快,最初的复习次数相对要多一些。随着时间的推移,遗忘逐渐缓慢,复习的次数可以减

少一些。

3.⑴（示例）中小企业关注困境的解决方案,员工更关注自身健康。

（2）（示例1）疫情过后“线上云办公”挑战与机遇并存。疫情虽然在某种程度上让“云

办公”加速了发展进程，但这种催生并非是“瓜熟自落”，其中必然还有很多需要磨合

或者解决的问题。

（示例2）疫情在某种程度上“催熟”了远程办公市场，使用户快速养成了习惯。“线上

云办公”降低交流的时间成本,便捷性优势比较明显，即使没有疫情,未来也会成为主流

工作方式。

解析：（1）本题考查图文转换的能力。提供的材料是表格,首先要读懂表头文字,整体把

握表格,然后透过数据分析规律,表达时注意语言的准确与连贯,不要出现具体数字。

本题要求“用一句话概括上面两张图的信息”，要具有较高的概括能力，需要考生准确

把握两张图的信息，如先通过解读标题“中小企业近期关注的热点内容分布”“复工员

工热搜热议内容占比”找到话题，把握图表的意图;然后分析数据，准确表述即可。

（2）本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。具体考查学生针对热点话题发表评论

的能力。这是一个开放性的试题,考生可以根据自己的理解谈看法。解答此题,首先亮

明观点，然后结合事件分析。注意观点要明确，分析要合理。疫情过后，“线上云办公”

会形成新生态,是有些人的看法,对此,考生可以肯定,也可以否定。肯定的理由多结合

远程办公的优势以及科技未来的发展方向，否定的理由可以从“线上云办公”面临的挑

战、存在的问题等角度切入。只要言之成理即可。

4.（示例）标志由青山、绿水、太阳及十个环组成。青山、绿水、太阳是人类赖以生存

的环境;十个圆环环环相扣，寓意为“全民携手保护人类赖以生存的环境”。

解析:本题考查图文转换的能力。徽标文字转换题首先要分析图案构形,然后结合徽标

的标题和主题,分析构图要素的寓意。语言表达要简明通顺,条理清晰。

5.（示例）会徽以京剧脸谱绘制的篮球为主体，奖杯和二龙戏珠为主要构图元素。京剧脸

谱绘制的篮球,既富有民族特色,也体现出篮球是美与力量相统一的运动;二龙戏珠如两

支球队争夺奖杯,彰显了体育的竞技精神。

解析:本题考查图文转换的能力。注意观察会徽的整体构成要素,注意审题,题目要求写

出除文字外的构图要素及其寓意。从图中可以观察到“京剧脸谱”“奖杯”“二龙戏

珠”等主要构图要素，寓意可以从篮球世界杯会徽联想到竞技精神。

6.（示例）图标由“宁”“17”和梅花组成,整体为“宁”字,表示展览会在南京举

办，“宁”字上部变形为数字“17”，体现第十七届概念,上下两笔中，以镂空形式融入

两朵梅花，寓意“二梅展”，梅开二度，谐音“美好”。

解析:本题考查图文转换的能力。解答时，需要深入分析徽标的构成元素一一图像、形

状等分别承载的含意,各元素及其组合后所反映的主题。首先注意把握构成要

素：“宁”“17”和梅花。然后展开联想和想象，思考它们蕴含的寓意。

7.（示例）（1）时下直播带货名不符实、夸大其词的乱象。

⑵直播带货作为一种新的快速发展的经济形式，值得肯定。但只追求主播效应,忽略质

量管控,无疑本末倒置。要加强规范,逐步告别带货乱象。

解析:本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。

（1）漫画的标题为“‘如此‘带货”，图中有一部手机，手机中一个女子正在直播，画面

中的字为主播带货,所带的货本来是一只蜗牛，但女主播却夸大其词说成是一头牛。所

以漫画反映了时下直播带货名不符实、夸大其词的现象。

（2）对于“直播带货”的看法，要注意观点辩证，所以要看到“直播带货”的利，也要看

到“直播带货”的弊。如“直播带货”作为一种新的经济形式,拉动了经济的增长。但

是有的“直播带货”只追求直播的效应，夸大其词，忽视直播管控。所以要想让这个经

济形式健康发展,必须要加强规范,逐步告别带货乱象。

8.（示例）用消费券“带货”，让“烟火气”重回身边

消费券振臂领跑，“众孩儿”雀跃跟进。靶向发力,加快推动复工复产复商复市

最重要的是,拿到消费券,积极用好消费券

解析:本题考查图文转换和语言表达之情境补写、简洁得体的能力。漫画背景是:北京

消费季启动仪式于近日拉开序幕。22亿政企消费券、100多亿企业消费券开始通过京

东APP向在京消费者发放。可见漫画主题跟消费有关。根据漫画内容可知，“消费券”

举着小红旗在前奋力奔跑，“复工”“复产”“复商”“复市”跟在后面奔跑,带起了

阵阵烟雾,代表着“烟火气”，再根据标题“靶向发力”可知，漫画意在表示用消费券

“带货”，刺激消费，进而复工复产复商复市，让“烟火气”重回身边。

第一问是概括漫画内容，根据上述分析可以概括出：用消费券“带货”，让“烟火气”重

回身边。

第二问是漫画的目的,政府倡导这个举措是为了用消费券带动消费,加快城市的复工复

产复商复市。

第三问是针对消费者而言的，可以根据漫画的目的谈消费者的做法，比如:用好消费券，

积极消费等。

9.（示例）两代“嫦娥人”，一个航天梦。握手的，其实不只是两个人、两代人，更是中国

航天60多年来接力前行的所有人;握住的,不仅是这一刻的喜悦,还有探索未知、奔向

星辰大海的未来。正是这群仰望星空的人,在手把手的传递之间,贡献出中国力量,搭建

起梦想