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文档简介
第七章
平行线证实7.2定义与命题第2课时第1页1课堂讲解定理与公理证实2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升第2页想一想
举一个反例就能够说明一个命题是假命题,那么怎样证实一个命题是真命题呢?
第3页1知识点定理与公理知1-导用我们以前学过观察、试验、验证特例等方法.这些方法往往不可靠.能不能依据已经知道真命题证实呢?第4页知1-导那已经知道真命题又是怎样证实?哦……那可怎么办?第5页1.其实,在数学发展史上,数学家们也碰到过类似问题.公元前3世纪,人们已经积累了大量数学知识,在此基础上,古希腊数学家欧几里得(Euclid,公元前3前后)编写了一本书,书名叫做《原本》(Elements).为了说明每一结论正确性,他在编写这本书时进行了大胆创造:挑选了一部分数学名词和一部分公认真命题作为证实其它命题出发点和依据,其中数学名词称为原名,公认真命题称为公理(axiom).除了公理外,其它命题真假都需要经过演绎推理方法进行判断.知1-讲第6页2.本套教科书选取九条基本事实作为证实出发点和依据,我们
已经认识了其中八条,它们是:(1)两点确定一条直线.(2)两点之间线段最短.
(3)同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
(4)两条直线被第三条直线所截,假如同位角相等,那么这两
条直线平行(简述为:同位角相等,两直线平行).
(5)过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.(6)两边及其夹角分别相等两个三角形全等.
知1-讲第7页(7)两角及其夹边分别相等两个三角形全等.(8)三边分别相等两个三角形全等.另外一条基本事实我们将在后面学习中认识它.另外,数与式运算律和运算法则、等式相关性质,
以及反应大小关系相关性质都能够作为证实依据.
比如,假如a=b,b=c,那么a=c,这一性质也能够作为
证实依据,称为“等量代换”.又如,假如a>b,b>c,
那么a>c,这一性质一样能够作为证实依据.知1-讲第8页例1以下命题不是公理是(
)A.两点确定一条直线B.两点之间线段最短C.两条平行线被第三条直线所截,内错角相等D.三边分别相等两个三角形全等导引:公认真命题称为公理,其正确性不需要推理
证实.知1-讲(来自《点拨》)C第9页总
结知1-讲(来自《点拨》)两条平行线被第三条直线所截,内错角相等是定理,不是公理.第10页1“两点之间,线段最短”这一语句是(
)
A.定理B.公理C.定义D.假命题2以下叙述错误是(
)A.全部命题都有条件和结论B.全部命题都是定理C.全部定理都是命题D.全部公理都是真命题知1-练(来自《典中点》)BB第11页2知识点证明知2-讲
演绎推理过程称为证实,经过证实真命题称为定理.每个定理都只能用公理、定义和已经证实为真命题来证实.第12页知2-讲定义、命题、基本事实(公理)、定理之间区分
与联络:(1)联络:这四者都是命题.(2)区分:定义、基本事实、定理都是真命题,
都能够作为深入判断其它命题真假依据,
只不过基本事实是最原始依据;而命题不
一定是真命题,因而不能作为深入判断其
他命题真假依据.
第13页知2-讲例2已知:如图,直线AB与直线CD相交于点O,
∠AOC与∠BOD是对顶角.求证:∠AOC=∠BOD.证实:∵直线AB与直线CD相交于点O,∴∠AOB和∠COD都是平角(平角定义).∴∠AOC和∠BOD都是∠AOD补角(补角定义).∴∠AOC=∠BOD(同角补角相等).由上面例题,我们能够得到定理:
定理对顶角相等.(来自教材)第14页知2-讲例3如图,在直线AC上取一点O,作射线OB,OE和OF,使OE和OF分别平分∠AOB和∠BOC,求证:OE⊥OF.证实:因为OE和OF分别平分∠AOB和∠BOC,所以∠EOB=又因为∠AOB+∠BOC=180°,所以∠EOB+∠BOF=×180°=90°.即∠EOF=90°,所以OE⊥OF.
(来自《点拨》)第15页总
结知2-讲(来自《点拨》)要证实命题是正确,能够从条件出发,依据定义、公理和已学过定理,逐步进行推理.
第16页知2-练(来自《典中点》)1以下说法错误是(
)A.命题是判断一件事情句子B.基本事实正确性必须得到证实C.证实假命题举一个反例即可D.推理过程叫做证实B第17页知2-练(来自《典中点》)2在每一步推理后面括号内填上理由.证实:(1)如图①,因为AB∥CD,EF∥CD,所以
AB∥EF(________________________________).(2)如图②,因为AB∥CD,过点F画EF∥AB(____________________________________________),
所以
EF∥CD(______________________________).平行于同一条直线两直线平行平行于同一条直线两直线平行过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行第18页几何推理方法主要有两种:一个是综正当,即由“因”到
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