吉林省松原市（本年度）小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

吉林省松原市（本年度）小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.认真拼读，工整书写词语

zhújiànjiāngyìngjiàshǐxuǎnzé

bēicǎnxiōnghuáixùnchìguàngài

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会写出下列字母对应的大写或小写字母。B_____M_____d_____r_____E_____N_____p_____2）.将词语补充完整。

有(

)有(

)(

)终人散

粉(

)登场字正(

)(

)

高山(

)(

)天(

)之音

轻歌(

)舞(

)(

)天工

笔走(

)(

)妙(

)生花

画龙点(

)(

)(

)如生3）.把下面词语补充完整，再按要求完成练习。

窃窃(

)(

)神机(

)(

)(

)(

)声息

膀大(

)(

)亭亭(

)(

)(

)(

)高远

（1）从上面的词语中选择恰当的横线上。

①雪花______地落在大地上。

②小池里那株美丽的荷花，犹如一位______的少女。

（2）画横线的词语与______有关，请你再写一个这样的词语______。4）.根据提示填空。

（1）《春晓》此诗抓住诗人__________刚醒时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天_________绚丽的图景，抒发了诗人_______________、______________的美好心情。

（2）“桃花潭水深____________，不及汪伦送_____________。”这首诗的作者是______________,我们还学过他的《_________》,我能默写其中的两句：“___________________，________________________。”

（3）《静夜思》这首诗描写了诗人在__________看到________、_______的月光，想起家乡、亲人的情景,表达了诗人对_______、_______无尽的思念之情。

（4）《寻隐者不遇》诗人采用了______________的手法，把寻访不遇的_______心情，描绘得淋漓尽致。诗中以_______比隐者的_______，以_______喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的______________之情。5）.课文直通车。

（1）《有的人》这首诗是诗人________为纪念鲁迅先生逝世________周年写的。这首诗运用对比的方式，批判了那些骑在人民头上的_________和_________，热情歌颂了鲁迅先生___________的可贵精神，号召人们做____________人。

（2）“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”第一个“死”的意思是______________。表达了作者______的情感；第二个“活”的意思是________。饱含着作者___________的情感。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面对《书湖阴先生壁》一诗赏析有误的一项（）A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。B．诗人写景，从院内写到院外，既是对主人的赞叹，也写出了山水的情态。C．整首诗表达了诗人热爱田园风光、热爱自然的思想感情。D．诗歌表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也表达了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈。2）.对下面的文段所要表达的观点，概括最恰当的一项是（）

森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。A．森林是物质和能量交换的重要纽带。B．森林可以把太阳能转化为化学能。C．没有森林就没有生态平衡。D．森林是生态平衡的主要调节器。3）.《牧童三娃》中，大雨刚来的时候，三娃躲在了（）A．一块石头下B．一棵大树下C．一个山洞里4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下面句子改为把字句。

①教室被我们打扫干净了。

_______________________________________

②小树被狂风吹得东倒西歪。

____________________________________________

③知识的大门被勤奋的孩子打开。

___________________________________________

④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。

____________________________________________

⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.【培优题】动物之最连线。

跑得最快的动物长颈鹿

最大的鸟猎豹

最高的哺乳动物鸵鸟2）.用线将下列词语搭配起来。

折毽子

踢积木

搭音乐

听故事

讲纸船6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方？这是我可爱的家乡。2）.排序

()当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

()他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？

()据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。

()原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。

()在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。

()然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。对的打“√”，错的打“×”。

1．“一模（mó）一样、空（kòng）隙、勾当（dāng）、风号（háo）浪吼”中带点字的读音完全正确。(

)

2．童话可以分为两类：由作家创作的和在人民群众中口头流传后经人搜集整理的。(

)

3．诗句“只缘身在此山中”中的“缘”的意思是缘分。(

)

4．赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。句中双引号的作用是表示否定或讽刺。(

)

5．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”运用了比喻的修辞手法。(

)

6．《颐和园》描绘了北京顾和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读一读，回答问题。

小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。1．找出带有“d、t”的音节。

______________

2．小白兔为什么哭?（）A．尾巴短B．红眼珠9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

看看下面这幅图，都有谁？他们在干什么呢？快把你想到的写下来吧！

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读王充求学王充①字仲任，会稽上虞人也，其先②自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪③。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。注：①王充：东汉时期著名思想家。②先：祖先。③扶风班彪：扶风人班彪，汉代史学家。1．解释下列加点字的意思。

①其先自魏郡元城徙焉________

②充少孤_________

③好博览而不守章句________

2．与“王充字仲任，会稽上虞人也”句式不相同的一项是A．伯牙鼓琴，锺子期听之。B．此画斗牛也。C．此是君家果。D．弈秋，通国之善弈者也。3．翻译下列句子。

家贫无书，常游洛阳市肆。

____________________

4．你从王充身上学到了什么？

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面说明书，完成下边的选择题（填序号）。

1．这种药物的名称是（）A．小儿化痰止咳糖浆B．小儿止咳糖浆2．该药物的功能是（）A．消炎、镇痛B．祛痰、镇咳3．小明今年七岁，他喝这种药的用量是（）A．每次2-3毫升B．每次3-5毫升C．每次5-10毫升12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空。

​慨概

（1）这一切引起了他的无穷感____，使他陷入深思。

（2）我们对具体问题要作具体分析，不能一____而论。2）.把下列每组词语中加点字的读音错误的一项选出来，把选项字母写在后面的括号里。

（1）A．归宿（sù）