七年级上册套卷4

七年级上套卷4一、积累与运用。（15分）1．（3分）指出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（）A．黄晕（yùn）胆怯（què）憔悴（cùi）随声附和（hè） B．惩戒（chéng）坍塌（tān）静谧（mì）杞人忧天（qǐ） C．觅食（mì）决别（jué）蜷伏（quán）沾轻怕重（niān） D．狭隘（ài）分岐（qí）炫耀（xuàn）畏罪潜逃（qiǎn）2．（3分）下列加点的词语运用不当的一项是（）A．班级辩论会上，正方主辩滔滔不绝、言语犀利，咄咄逼人，让人感觉不太舒服。 B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 C．世界杯决赛将是下周日，我已经空出时间，届时一定莅临比赛现场支持法国队。 D．我们受到他的怂恿，向班主任隐瞒了这件事的事实。3．指出表述有误的一项（）A．《秋天的怀念》作者史铁生，作家。代表作有小说《遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。 B．《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载东晋至唐宋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》《陈太丘与友期行》分别出自《言语》和《方正》篇。 C．《天上的街市》作者郭沫若，作家，诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》等。 D．曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《龟虽寿》等。4．（3分）下面各项表述有误的一项是（）A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，其中《五猖会》《无常》都反映了鲁迅家乡赛会的风俗。 B．在《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈妈为他买的《山海经》；一本是想去看五猖会，父亲偏要他背的《鉴略》；一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《天演论》。 C．《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——齐天大圣——弼马温——孙行者——斗战胜佛。“孙悟空”是唐僧给他起的，“齐天大圣”是自封的。 D．《西游记》中“孙行者一调芭蕉扇”遭拒是因为孙悟空在观音菩萨的帮助下，收服了罗刹女之子红孩儿。5．（3分）下列表述正确的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道，它在默默地汲取土壤中的养料。④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它是一粒平凡的种子。A．①②句中的“阳光”“鲜艳”“变成”依次是名词、动词、形容词。 B．⑤句中加点的“这”“是”“一粒”依次是名词、动词、数量词。 C．这组句子的正确排序应该是⑤③④②①。 D．这组句子的正确排序应该是①⑤②③④。6．（3分）古诗文填空。（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（2）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（3），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（4），思而不学则殆。（《论语》十二章）（5）淫慢则不能励精，。（诸葛亮《诫子书》）7．（3分）对下面两首诗赏析有误的一项是（）A闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。B送狄宗亨①王昌龄秋在水清山暮蝉②，洛阳树色鸣皋烟③。送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。【注释】①狄宗亨：王昌龄的诗友。②蝉：昆虫名，又叫“知了“，雄的叫声很大。③洛阳：唐朝的东都，是作者与狄宗亨惜别之地。鸣皋：山名，又名九皋山A．两首诗首句都交代了时令，分别是暮春和秋天。“子规啼”和“暮蝉”渲染了伤感的气氛。 B．两首诗第二句都交代了友人要去之地。其中乙诗“树色”是实写，“烟”是指鸣皋山烟雾朦胧，这是虚写。 C．两首诗第三句的“愁”均表达了对友人的不舍和牵挂。 D．两首诗分别将“明月”和“凉风”拟人化了，把它们看成友好的使者，想象奇特，是浪漫主义诗风的体现。二、阅读理解。（55分）8．（14分）阅读下面甲乙两个文言语段，回答问题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》【乙】赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡②对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年终业③而去之寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚④足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，字子贡。文中“赐”是子贡自称，相当于“我”。③终业：完成学业。④奚：为什么（1）指出下面各组加点的词语意思不同的一项A.说：简子不说曰/学而时习之，不亦说乎？（《论语》）B.者：赐譬渴者之饮江海/晓之者亦舍然大喜（《杞人忧天》）C.以：赐则奚足以识之/可以为师矣（《论语》）D.之：赐譬渴者之饮江海/而两狼之并驱如故（《狼》）（2）用现代汉语翻译下面句子。①博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。②简子曰：“善哉，子贡之言也！”（3）为乙文中的画线处断句，断两处。夫子事孔子数十年终业而去之寡人问子（4）甲、乙两文中加波浪线的句子都用了A修辞方法，孔子借“川（河流）”突出了B，告诫弟子们要C；子贡借“江海”表达了D之情。（请用自己的话概括回答）9．（5分）阅读下面的材料，完成问题。材料一：有梦想谁都了不起标题：①人物介绍：登山家夏伯渝没有双腿，却用43年时间向不可能发起挑战，终于在69岁登上珠峰。生活中也有高山层叠，才会懂得没有比人更高的山。标题：②人物介绍：菜场画家赵卫红，一边卖菜一边画画，还在西子湖畔举办了画展。“左手烟火，坚持自己的热爱，就能找到属于自己的舞台。标题：③人物介绍：农民院士朱有勇投身脱贫攻坚事业，用科研带动村民发展土豆产业，在两会现场推广澜沧土豆。他把论文写在大地，践行了一名农业专家的初心使命。材料二：用每一代人的拼搏致敬航天梦1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功！2003年10月16日，我国首次载人航天飞行圆满成功！2021年10月16日，神舟十三号发射圆满成功！10月16日，串联起1964年、2003年和2021年三个重要节点，标定出中国科技连攀高峰的清晰刻度①，记录着一代代航天人紧握“接力棒”的决心和向艰难险阻发起冲锋的勇气。他们几十年如一日地探索宇宙，一次次地在浩瀚的九万里苍穹奏响凯歌。如今，仰望星空，嫦娥伴月，神舟起航；俯瞰大地，导航定位，卫星通信，电视直播……这不是历史的巧合，奋斗有痕；行而不辍注：①[号外]报社在遇有重大突发事件，欲向大众作迅速报道，所临时印发的新闻纸。因不在每日新闻纸的出版编号之内（1）请你为材料一中三个图文故事分别选择对应的标题。A：拼！勇登科学高峰，扎实耕耘大地。B：帅！坚毅向前冲锋，登顶自信人生。C：美！生活披在身上，手中紧握远方。①②③（2）下面是一位同学看到上面的两则材料后写下的对联。请你帮他补充完整。上联：追逐梦想，普通人也能奇迹；下联：宇宙，苍穹里亦可奏响凯歌。10．（13分）阅读下面的片段，回答问题。《植树的牧羊人》ㅤㅤ①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。ㅤㅤ②那是在1913年，我长途跋涉走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，让人能想象出当时人们在这里生活的情景，如今，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙ㅤㅤ③牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着他要把好的橡子和坏的橡子分开。过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，他停下手来，我们就去睡了。……ㅤㅤ④吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。ㅤㅤ⑤这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。……ㅤㅤ⑥昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，干涸已久的地里又冒出了泉水。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活ㅤㅤ⑦每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，怎样的无私，我就从心底里，感到无限敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。（1）选文第4段中加点的数字，有什么作用？（2）请从修辞的角度赏析第5段画线句。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。（3）选文第二段的环境描写有什么作用？（4）选文结尾段有什么作用？11．（20分）阅读完成问题。高贵的弯腰张燕峰①滨海路是我所在城市最繁华的路。这里有两家比邻而建的大商场，不远处还有一个大型游乐场，每天无论哪个时段，吸引了不少以乞讨为生的人，他们或残或老或病②一天午后，阳光收敛起它炽热的光芒，柔和地铺满路面和每一个角落。为了享受这明媚而温和的好天气，熙熙攘攘。③我匆匆经过这里，看到不远处盘腿坐着一个盲乞丐，头发花白，衣衫破旧肮脏，已经看不出最初的颜色。一副墨镜几乎遮住了他半个脸，里面有几枚硬币。④走到他身旁时，我从口袋里掏出一枚硬币，随手丢出去。硬币在空中划出一道优美的弧线，落到了缸底。我依旧脚步匆匆，行走的速度并没有因此放慢一点点⑤就在我昂首阔步前行时，迎面走来一位中年女性。她双手提着沉甸甸的袋子，看上去有些吃力，她衣着华丽，妆容精致，像水波潋滟的湖面，美丽、优雅、知性。⑥只见她走到一个离我较近的老年乞丐面前，弯下腰，半蹲在老乞丐面前。天啊，千沟万壑的脸上积满了尘土和污垢，双眼无神，身上穿的衣服破烂不堪，褪了色的裤腿上，裸露在外面的残肢处蜿蜒着丑陋的红色疤痕，像一条扭动着的狰狞的蛇。⑦这时，令人惊讶的一幕出现了。那位中年女子指着自己腰间的坤包，对老乞丐轻声说：“我腾不出手，钱在这里⑧老乞丐伸出手，大概是看到自己的手又黑又脏，犹豫了一下⑨那女人笑了：“没事的，您就放心取吧。”ㅤㅤ⑩那双沾满污垢的黑手踌躇了几秒钟，终于再次举起来，颤抖着打开那只精巧的小包，然后双手作揖，连声道谢。ㅤㅤ⑪那女人直起身，莞尔一笑，摇摇头，拐过街角，淹没在汹涌的人流里，我才意识到自己已站了很久，很久。那一瞬间，潮水般涌上心头的是深深的羞愧。ㅤㅤ⑫一直以来，我都认为自己是个心地善良、有悲天悯人情怀的人，因为我从来都是逢乞必施。可是我帮助他们时从来没有认真关切地注视过他们；而是居高临下地施舍，高高地抛下ㅤㅤ⑬而这位女士如水般柔软、善良、悲悯，她对贫者有推己及人的尊重、信赖、体恤。和她相比，一下就映射出了我内心的浅薄狭隘和自以为是，碎成了满地的碎片，怎能不让我汗颜？如此优雅高贵的弯腰ㅤㅤ⑭我走到一个盲乞丐面前，取出一张纸币，弯下腰（1）请将下面的表格补充完整。情节“我”的情感路遇乞丐傲慢施舍，脚步匆匆阔步前行A目睹B羞愧反思自我，取出纸币弯腰施舍敬佩（2）第7段画线句子用了哪些描写方法，有什么作用？那位中年女子指着自己腰间的坤包，对老乞丐轻声说：“我腾不出手，钱在这里（3）请写出第11段画线句中加点的“涌”的表达作用。那一瞬间，潮水般涌上心头的是深深的羞愧。（4）请写出选文题目的含义及作用。（5）文中的“我”和中年女子有共同的优A，又各自有不同的优点，中年女子B，我C。（每空填写一个词语）三、作文。（50分）12．（50分）作文。题目：伴我成长请将题目补充完整，例如：母爱，读书，欢笑，泪水要求：（1）内容具体，中心突出，字数600～800。（2）书写工整，如果书写美观可另加2分。加到满分为止。（3）要写出真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。13．作文。从小到大，我们遇见过许多可亲可敬可爱的人，可能是父母、亲人，你与他们之间有怎样的交往，他们给了你哪些帮助、启迪、快乐……？请以“遇见你要求：（1）内容具体，中心突出，字数600～800。（2）书写工整，如果书写美观可另加2分。加到满分为止。（3）要写出真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

2022-2023学年辽宁省沈阳市苏家屯区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。（15分）1．（3分）指出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（）A．黄晕（yùn）胆怯（què）憔悴（cùi）随声附和（hè） B．惩戒（chéng）坍塌（tān）静谧（mì）杞人忧天（qǐ） C．觅食（mì）决别（jué）蜷伏（quán）沾轻怕重（niān） D．狭隘（ài）分岐（qí）炫耀（xuàn）畏罪潜逃（qiǎn）【解答】A.有误，“胆怯”的“怯”应读作“qiè”。B.正确，C.有误，“决别”的“决”应为“诀”。D.有误，“分岐”的“岐”应为“歧”。故选：B。2．（3分）下列加点的词语运用不当的一项是（）A．班级辩论会上，正方主辩滔滔不绝、言语犀利，咄咄逼人，让人感觉不太舒服。 B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 C．世界杯决赛将是下周日，我已经空出时间，届时一定莅临比赛现场支持法国队。 D．我们受到他的怂恿，向班主任隐瞒了这件事的事实。【解答】ABD.正确；C.有误，莅临：来到，多用于贵宾。故选：C。3．指出表述有误的一项（）A．《秋天的怀念》作者史铁生，作家。代表作有小说《遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。 B．《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载东晋至唐宋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》《陈太丘与友期行》分别出自《言语》和《方正》篇。 C．《天上的街市》作者郭沫若，作家，诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》等。 D．曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《龟虽寿》等。【解答】ACD.正确；B.有误，《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集、逸事。故选：B。4．（3分）下面各项表述有误的一项是（）A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，其中《五猖会》《无常》都反映了鲁迅家乡赛会的风俗。 B．在《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈妈为他买的《山海经》；一本是想去看五猖会，父亲偏要他背的《鉴略》；一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《天演论》。 C．《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——齐天大圣——弼马温——孙行者——斗战胜佛。“孙悟空”是唐僧给他起的，“齐天大圣”是自封的。 D．《西游记》中“孙行者一调芭蕉扇”遭拒是因为孙悟空在观音菩萨的帮助下，收服了罗刹女之子红孩儿。【解答】本题考查对名著常识的把握。ABD.正确；C.有误，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。故选：C。5．（3分）下列表述正确的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道，它在默默地汲取土壤中的养料。④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它是一粒平凡的种子。A．①②句中的“阳光”“鲜艳”“变成”依次是名词、动词、形容词。 B．⑤句中加点的“这”“是”“一粒”依次是名词、动词、数量词。 C．这组句子的正确排序应该是⑤③④②①。 D．这组句子的正确排序应该是①⑤②③④。【解答】A.有误，“鲜艳”是形容词。B.有误，“这”是代词。C.正确。D.有误，排序为：⑤③④②①。故选：C。6．（3分）古诗文填空。（1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（4）学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》十二章）（5）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）【解答】（1）山岛竦峙（重点字：竦峙）（2）风正一帆悬（3）何当共剪西窗烛（4）学而不思则罔（重点字：罔）（5）险躁则不能治性7．（3分）对下面两首诗赏析有误的一项是（）A闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。B送狄宗亨①王昌龄秋在水清山暮蝉②，洛阳树色鸣皋烟③。送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。【注释】①狄宗亨：王昌龄的诗友。②蝉：昆虫名，又叫“知了“，雄的叫声很大。③洛阳：唐朝的东都，是作者与狄宗亨惜别之地。鸣皋：山名，又名九皋山A．两首诗首句都交代了时令，分别是暮春和秋天。“子规啼”和“暮蝉”渲染了伤感的气氛。 B．两首诗第二句都交代了友人要去之地。其中乙诗“树色”是实写，“烟”是指鸣皋山烟雾朦胧，这是虚写。 C．两首诗第三句的“愁”均表达了对友人的不舍和牵挂。 D．两首诗分别将“明月”和“凉风”拟人化了，把它们看成友好的使者，想象奇特，是浪漫主义诗风的体现。【解答】ABD.正确。C.有误，“我寄愁心与明月”之“愁”，怀念友人被贬谪的愁绪。故选：C。二、阅读理解。（55分）8．（14分）阅读下面甲乙两个文言语段，回答问题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》【乙】赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡②对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年终业③而去之寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚④足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，字子贡。文中“赐”是子贡自称，相当于“我”。③终业：完成学业。④奚：为什么（1）指出下面各组加点的词语意思不同的一项CA.说：简子不说曰/学而时习之，不亦说乎？（《论语》）B.者：赐譬渴者之饮江海/晓之者亦舍然大喜（《杞人忧天》）C.以：赐则奚足以识之/可以为师矣（《论语》）D.之：赐譬渴者之饮江海/而两狼之并驱如故（《狼》）（2）用现代汉语翻译下面句子。①博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。②简子曰：“善哉，子贡之言也！”（3）为乙文中的画线处断句，断两处。夫子事孔子数十年终业而去之寡人问子（4）甲、乙两文中加波浪线的句子都用了A比喻修辞方法，孔子借“川（河流）”突出了B时光易逝，告诫弟子们要C珍惜时间、自强不息、永不懈怠；子贡借“江海”表达了D对老师的崇敬之情。（请用自己的话概括回答）【解答】（1）本题考查一词多义。为解答此类题目，知道句意然后再解释词语。A.说：同“悦”，高兴/同“悦”；B.者：……的人/……的人；C.以：来/凭借；D.之：主谓之间，取消独立性/主谓之间。故选：C。（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调，具体到某一句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。①重点词有：博学，广泛地学习；切。句意：博览群书并广泛学习，恳切地提问，仁德就在其中了。②重点词有：曰，说；之，的。句意：赵简子说：“子贡的话说得很好！”（3）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思。句子意思读不懂的时候、对话、句子结构成分、习惯句式等断句。本句句意为：先生您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。故可断句为：夫子事孔子数十年/终业而去之/寡人问子。（4）本题考查对内容的理解。【甲】文中“逝者如斯夫，是孔子面对奔涌不息的大河。流水一去不复返。观于水而悟人生之道，但应该时时刻刻保持自强不息。【乙】文中“孔子犹江海也，子贡把孔子比成江海、思想深邃。答案：（1）C（2）①博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，多思考当前的事。②赵简子说：“子贡的话说得很好！”（3）夫子事孔子数十年/终业而去之/寡人问子。（4）A.比喻B.时光易逝C.珍惜时间、自强不息D.对老师的崇敬9．（5分）阅读下面的材料，完成问题。材料一：有梦想谁都了不起标题：①人物介绍：登山家夏伯渝没有双腿，却用43年时间向不可能发起挑战，终于在69岁登上珠峰。生活中也有高山层叠，才会懂得没有比人更高的山。标题：②人物介绍：菜场画家赵卫红，一边卖菜一边画画，还在西子湖畔举办了画展。“左手烟火，坚持自己的热爱，就能找到属于自己的舞台。标题：③人物介绍：农民院士朱有勇投身脱贫攻坚事业，用科研带动村民发展土豆产业，在两会现场推广澜沧土豆。他把论文写在大地，践行了一名农业专家的初心使命。材料二：用每一代人的拼搏致敬航天梦1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功！2003年10月16日，我国首次载人航天飞行圆满成功！2021年10月16日，神舟十三号发射圆满成功！10月16日，串联起1964年、2003年和2021年三个重要节点，标定出中国科技连攀高峰的清晰刻度①，记录着一代代航天人紧握“接力棒”的决心和向艰难险阻发起冲锋的勇气。他们几十年如一日地探索宇宙，一次次地在浩瀚的九万里苍穹奏响凯歌。如今，仰望星空，嫦娥伴月，神舟起航；俯瞰大地，导航定位，卫星通信，电视直播……这不是历史的巧合，奋斗有痕；行而不辍注：①[号外]报社在遇有重大突发事件，欲向大众作迅速报道，所临时印发的新闻纸。因不在每日新闻纸的出版编号之内（1）请你为材料一中三个图文故事分别选择对应的标题。A：拼！勇登科学高峰，扎实耕耘大地。B：帅！坚毅向前冲锋，登顶自信人生。C：美！生活披在身上，手中紧握远方。①B②C③A（2）下面是一位同学看到上面的两则材料后写下的对联。请你帮他补充完整。上联：追逐梦想，普通人也能创造奇迹；下联：探索宇宙，苍穹里亦可奏响凯歌。【解答】（1）根据阅读图文内容可知，“勇登科学高峰，用科研带动村民发展土豆产业”，登顶自信人生”对应“登山家夏伯渝没有双腿，终于在69岁登上珠峰”，手中紧握远方”对应“菜场画家赵卫红，还在西子湖畔举办了画展”。（2）根据“登山家夏伯渝没有双腿，却用43年时间向不可能发起挑战，一边卖菜一边画画，用科研带动村民发展土豆产业”可知，不断努力奋斗。所以。根据材料二中国航天事业的发展情况和关键句“他们几十年如一日地探索宇宙，一次次地在浩瀚的九万里苍穹奏响凯歌”可知。答案：（1）①B②C③A（2）创造探索10．（13分）阅读下面的片段，回答问题。《植树的牧羊人》ㅤㅤ①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。ㅤㅤ②那是在1913年，我长途跋涉走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，让人能想象出当时人们在这里生活的情景，如今，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙ㅤㅤ③牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着他要把好的橡子和坏的橡子分开。过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，他停下手来，我们就去睡了。……ㅤㅤ④吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。ㅤㅤ⑤这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。……ㅤㅤ⑥昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，干涸已久的地里又冒出了泉水。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活ㅤㅤ⑦每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，怎样的无私，我就从心底里，感到无限敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。（1）选文第4段中加点的数字，有什么作用？（2）请从修辞的角度赏析第5段画线句。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。（3）选文第二段的环境描写有什么作用？（4）选文结尾段有什么作用？【解答】（1）本题考查词句理解赏析。联系“他已经种下了十万颗橡子，有两万颗发了芽，有将近一半，或是因为其他原因死掉，会在这光秃秃的土地上扎根，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程，坚持不懈的性格特点。（2）本题考查句子理解赏析。联系“这些白桦树棵棵鲜嫩，像笔直站立的少年一样”，运用了比喻的修辞手法、挺拔”分析，描绘出牧羊人在谷底种的白桦树充满生机的壮观景象，这是五年前种的，就把白桦树种在那里，这些树是老人亲手栽下的。（3）本题考查描写及作用。联系“一眼望去。光秃秃的山上，为后面写牧羊人的植树做了铺垫、废弃的家园、贫瘠的土地、富饶、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照。（4）本题考查段落作用分析。在内容上，他靠一个人的体力与毅力，我就觉得，想到要做成这样一件事，怎样的无私，对这位没有受过什么教育的普通农民。他做到了只有上天才能做到的事”，高度赞扬了牧羊人坚定地信念顽强的毅力和无私奉献的精神，揭示了文章的主旨，总结全文。答案：（1）具体说明了树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程，坚持不懈的性格特点。（2）运用了比喻的修辞手法，把白桦树比作笔直站立的少年、挺拔，表达了作者对老人的敬佩与赞美之情。（3）为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉的原野、稀少的人烟、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、滋润，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。（4）总结全文，揭示主题（或点明中心），表达了作者对牧羊人的敬佩之情。11．（20分）阅读完成问题。高贵的弯腰张燕峰①滨海路是我所在城市最繁华的路。这里有两家比邻而建的大商场，不远处还有一个大型游乐场，每天无论哪个时段，吸引了不少以乞讨为生的人，他们或残或老或病②一天午后，阳光收敛起它炽热的光芒，柔和地铺满路面和每一个角落。为了享受这明媚而温和的好天气，熙熙攘攘。③我匆匆经过这里，看到不远处盘腿坐着一个盲乞丐，头发花白，衣衫破旧肮脏，已经看不出最初的颜色。一副墨镜几乎遮住了他半个脸，里面有几枚硬币。④走到他身旁时，我从口袋里掏出一枚硬币，随手丢出去。硬币在空中划出一道优美的弧线，落到了缸底。我依旧脚步匆匆，行走的速度并没有因此放慢一点点⑤就在我昂首阔步前行时，迎面走来一位中年女性。她双手提着沉甸甸的袋子，看上去有些吃力，她衣着华丽，妆容精致，像水波潋滟的湖面，美丽、优雅、知性。⑥只见她走到一个离我较近的老年乞丐面前，弯下腰，半蹲在老乞丐面前。天啊，千沟万壑的脸上积满了尘土和污垢，双眼无神，身上穿的衣服破烂不堪，褪了色的裤腿上，裸露在外面的残肢处蜿蜒着丑陋的红色疤痕，像一条扭动着的狰狞的蛇。⑦这时，令人惊讶的一幕出现了。那位中年女子指着自己腰间的坤包，对老乞丐轻声说：“我腾不出手，钱在这里⑧老乞丐伸出手，大概是看到自己的手又黑又脏，犹豫了一下⑨那女人笑了：“没事的，您就放心取吧。”ㅤㅤ⑩那双沾满污垢的黑手踌躇了几秒钟，终于再次举起来，颤抖着打开那只精巧的小包，然后双手作揖，连声道谢。ㅤㅤ⑪那女人直起身，莞尔一笑，摇摇头，拐过街角，淹没在汹涌的人流里，我才意识到自己已站了很久，很久。那一瞬间，潮水般涌上心头的是深深的羞愧。ㅤㅤ⑫一直以来，我都认为自己是个心地善良、有悲天悯人情怀的人，因为我从来都是逢乞必施。可是我帮助他们时从来没有认真关切地注视过他们；而是居高临下地施舍，高高地抛下ㅤㅤ⑬而这位女士如水般柔软、善良、悲悯，她对贫者有推己及人的尊重、信赖、体恤。和她相比，一下就映射出了我内心的浅薄狭隘和自以为是，碎成了满地的碎片，怎能不让我汗颜？如此优雅高贵的弯腰ㅤㅤ⑭我走到一个盲乞丐面前，取出一张纸币，弯下腰（1）请将下面的表格补充完整。情节“我”的情感路遇乞丐傲慢施舍，脚步匆匆阔步前行A踏实（满足）目睹B中年女性行善（施舍乞丐）的过程羞愧反思自我，取出纸币弯腰施舍敬佩（2）第7段画线句子用了哪些描写方法，有什么作用？那位中年女子指着自己腰间的坤包，对老乞丐轻声说：“我腾不出手，钱在这里（3）请写出第11段画线句中加点的“涌”的表达作用。那一瞬间，潮水般涌上心头的是深深的羞愧。（4）请写出选文题目的含义及作用。（5）文中的“我”和中年女子有共同的优A善良，又各自有不同的优点，中年女子B尊重，我C浅薄狭隘。（每空填写一个词语）【解答】（1）本题考查内容及情感的梳理。依据第④段“我心里似乎增加了一份踏实和满足”可知。依据⑤段“迎面走来一位中年女性，看上去有些吃力”，弯下腰。（2）本题考查人物描写赏析。依据“那位中年女子指着自己腰间的坤包”可知；依据“对老乞丐轻声说：‘我腾不出手，您自己取吧’”可知，通过描写女子行善（施舍乞丐）的过程，要乐于对贫穷者和弱者施以帮助。（3）本题考查语句赏析能力。如从关键词的角度赏析，“潮水般涌上心头的是深深的羞愧”将“我”的羞愧比作潮水，具有生动形象的表达效果。（4）本题考查标题含义。题目含义既要理解其表面含义。由“忽然，只见她折回到一个老年乞丐的面前，半蹲在老乞丐的面前”可知、弯下腰、情感可知、信赖、敬佩之情。（5）本题考查人物形象分析。依据⑫段“一直以来、有悲天悯人情怀的人”、善良，A处填：善良、信赖，B处填：尊重，一下就映射出了我内心的浅