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文档简介

山东省枣庄市薛城区达标名校2024年中考冲刺卷物理试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共30分)1.某同学设计的煤气检测电路如图所示,电源电压不变,R为定值电阻,Q为气敏元件,其阻值随煤气浓度的升高而增大,闭合开关S,当煤气浓度升高时,下列判断正确的是()A.电流表示数变小,输出信号电压Uab变大B.电流表示数变大,输出信号电压Uab变大C.电流表示数变小,输出信号电压Uab不变D.电流表示数变大,输出信号电压Uab减小2.小明想探究电流通过电阻时产生的热量Q与电流I、电阻R的定性关系.实验桌上有如下器材:两个完全相同的烧瓶,瓶内装有质量和初温相同的煤油(R1>R2),还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线.他连接了如图所示的电路进行实验,下列说法正确的是A.此实验探究的是Q与R的关系B.温度计示数变化的大小反映电阻丝中电流的大小C.闭合开关一段时间,温度计A比B的示数变化小D.闭合开关一段时间,电流通过两个电阻丝产生的热量相等3.关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是A.0℃的冰块内能一定不为零B.物体温度升高,内能一定增加C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D.温度高的物体,内能不一定大4.(2016•山东临沂卷)如图所示,台秤上放一个盛水的烧杯,一个弹簧测力计吊着一个金属块且金属块刚好完全浸没在水中.现将金属块从水中匀速提起直至刚离开水面的过程中,下列说法错误的是()A.烧杯底部的压强逐渐减小B.弹簧测力计的示数逐渐变大C.弹簧测力计对金属块拉力的功率增大D.台秤的示数逐渐增大5.如图所示,固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动.对此现象的分析和认识,正确的是()A.松手后两车都运动,是因为两车都有惯性B.A对B的排斥力使A车运动状态发生改变C.B对A的排斥力使A车运动状态发生改变D.A对B的排斥力与B对A的排斥力,作用效果相同6.下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力最小的是()A. B.C. D.7.下列实验装置与探究内容不相符的是()A.探究磁极间相互作用规律B.探究磁性强弱与电流大小的关系C.探究通电直导线周围存在磁场D.探究产生感应电流的条件8.电工维修电路有时需要带电操作,如图所示.以下操作不会发生触电事故的是(

)A.甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线 B.乙站在绝缘凳上仅接触火线C.丙站在地上仅接触火线 D.丁站在地上同时接触火线和零线9.请观察如图所示的漫画,下列四个观点,正确的是A.甲图人对箱子推力小于箱子受到的重力 B.甲图人对箱子推力小于箱子受到的摩擦力C.乙图人对箱子推力等于箱子受到的重力 D.乙图人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力10.陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲),往茶杯中倒人一些水后,又能够看见硬币了(如图乙).造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是A.光的反射和光的折射B.光的直线传播和光的反射C.光的直线传播和光的折射D.光的反射和光的直线传播二、多选题(本大题共3小题,共12分)11.如图是甲、乙两种物质质量与体积关系的图象.分别用甲、乙两种物质制成实心球,将球放到盛有足量水的大容器中,则下列说法正确的是A.甲球的密度小于乙球的密度B.乙球的密度是0.5×103kg/m3C.甲球一定漂浮在水面D.乙球一定漂浮在水面12.图甲、图乙由相同的滑轮组成的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等的时间内将质量相等的重物提升相同的高度.空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,则下列说法正确的是A.甲的拉力是乙的拉力的2倍B.乙拉绳子的速度是甲拉绳子速度的2倍C.甲拉绳子的功率小于乙拉绳子的功率D.如果考虑滑轮的质量,图甲装置的机械效率比图乙的小13.在学习物理知识的同时,还要加强对科学研究方法的运用.以下四个选项中研究方法相同的是A.伽利略理想实验B.曹冲称象C.声音传播实验D.牛顿第一定律实验三、填空题(本大题共5小题,共10分)14.动车运行速度虽快却非常平稳,某次动车组匀速行驶时,淘气的小明在车上向上跳,如图,落地点会在起跳点的_______(选填“原处”、“前方”或“后方”);若请你设计车站站台的安全线,与普通列车相比,应该更_________(选填“靠近”或“远离”)列车。15.在国际单位制中,力的基本单位是_____(填写中文名称),瓦特是_____(填写物理量名称)的单位.16.普通汽车行驶时,发动机将燃料燃烧产生的内能变为机械能.下图是某型号的普通汽车发动机的能量流向图,请依据图中提供的信息,计算该汽车发动机的效率_____.17.如图所示,在热水和冷水中分别滴入一滴红墨水,观察到的现象是_____,实验可以说明物体的内能与_____有关。一段时间后,热水温度会明显降低,原因是_____。18.小明家记录4月初电能表示数为710.5度,电能表的信息及5月初的示数如图所示,4月初至5月初小明家消耗的电能是_____kW·h。当家中只有一盏电灯工作时,4min内转盘正好转过3圈,则该灯泡这段时间消耗的电能是____J,它的电功率为____W。四、计算题(本大题共3小题,共29分)19.用如图所示滑轮组提升重物.人用500N的拉力F,15s内使重为900N的物体匀速上升了3m.不计绳重和摩擦,求:动滑轮的重.人拉绳子做功的功率.滑轮组的机械效率.20.如图所示,物体重180N,动滑轮重10N.小明用100N的拉力(方向不变)将物体匀速提升2m,用了10s。求:(1)有用功;(2)拉力的功率;(3)额外功;(4)滑轮组的机械效率。21.用如图所示的滑轮组提升重物,已知动滑轮的重为50N,绳端拉力F为100N,5s内可使物体匀速上升2m,不计绳重和摩擦.求:(1)拉力所做的功;(2)拉力的功率;(3)滑轮组的机械效率.五、作图题(本大题共2小题,共4分)22.在图中标出磁感线的方向及小磁针的N极。

23.一根绳子系着一个泡沫小球,悬挂在一个带电体A右边,小球静止时与带电体A等高且不接触.请画出小球受力示意图.六、实验探究题(本大题共3小题,共15分)24.小明设计以下实验过程来认识透镜.(1)通过观察透镜形状可知:中央薄边缘厚的为_______透镜,中央厚边缘薄的为_______透镜.(2)通过透镜近看书本上的字(透镜距书较近)发现:_______透镜观察到字的像是放大的,_______透镜观察到字的像是缩小的.(3)将透镜正对太阳,再把一张白纸放在它的下方,纸上呈现的光斑如图甲A、B所示.其中形成A光斑的是_______透镜,形成B光斑的是_______透镜(以上均选填“凸”、“凹”或“凸和凹”).(4)小明用铁丝绕成一个内径约为4mm的圆环,将圆环在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如一个透镜(如图乙所示).为辨别水膜是“凸透镜”还是“凹透镜”,他采用下列方法中最可靠的是_______.A.用手摸B.用强光照射C.透过水膜近看书本上的字D.用刻度尺测量25.如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,取质量和初温都相同的甲乙两种液体,分别倒入相同的易拉罐中,并用相同的装置加热.加热时间/s01234(a)甲乙(1)组装器材时,先固定铁圈_____(选填“A”或“B”)的高度.(2)实验中可以通过______选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少.(3)小明设计了一个记录实验过程的表格,(a)处应填的内容是____________.(4)升高相同的温度,甲液体的加热时间更长,若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂,则_____液体冷却效果更好.26.在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中.(1)某时刻温度计的示数如图甲所示,此时冰的温度是___℃.(2)根据实验数据,小勇画出了其温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像后可知:①冰熔化过程中,温度_______.②不考虑热量损失,第2~4min冰吸收的热量______(选填“大于”、“小于”或“等于”)第10﹣12min水吸收的热量.(3)若将试管中的水倒掉,装入另一种液体,按图甲所示的装置进行实验.用酒精灯不断给烧杯加热时,最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了,这说明水的沸点_______(选填“高于”、“低于”或“等于”)试管中液体的沸点.

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共30分)1、A【解析】

BD.由电路图知道,定值电阻与气敏元件串联,电流表测电路中的电流,输出信号即气敏元件的电压Uab;由于当煤气浓度升高时,气敏元件电阻增大,由电阻的串联知道,总电阻变大,电路中的电流变小,即电流表示数变小,故BD错误;AC.此时由欧姆定律的变形U=IR可知,R的电压变小,由串联电路电压的规律知道,输出信号电压Uab会变大,故A正确,C错误,故选A.2、A【解析】

A.由题意可知,电流相同,通电时间也相同,电阻不同,所以探究的是Q与R的关系,故A正确;B.通电后电流通过电阻丝做功,产生热量被煤油吸收,使煤油的温度升高,通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少,故B错误;CD.在时间相同时、电流相同时,电阻越大,产生的热量越多,温度计A比B的示数变化大,故CD错误;3、C【解析】

A.一切物体都具有内能,0℃的冰块内能一定不为零,故A正确。B.物体温度升高,分子运动加剧,分子动能增大,内能一定增加,故B正确。C.热传递的条件是存在温差,所以热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递,故C错误。D.内能和温度、状态、质量等多个因素有关系,所以温度高的物体内能不一定大,故D正确。故答案为C。【点睛】物体的内能跟物体的质量、状态和温度有关,物体质量和状态一定时,温度越高,内能越大。物体状态和温度相同时,质量越大,物体的内能越大。4、D【解析】试题分析:当向上提金属块时,金属块排开的水的体积减小,水面将会下降,烧杯底部的深度减小,所以压强逐渐减小,故A正确;向上提金属块时,浮力逐渐减小,所以测力计的示数逐渐变大,故B正确;由于拉力增大,金属块匀速运动,所以拉力的功率是增大的,故C正确;根据物体间力的作用是相互的可知,浮力减小,则金属块对水的压力也会减小,所以台秤的示数是逐渐减小的,故D错;应选D.【考点定位】压强和浮力5、C【解析】试题分析:固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动,选项A松手后两车都运动,是因为力是改变物体运动状态的原因,两车均受到力的作用,选项A说法错误;选项B中A对B的排斥力,受力物体是B车,故该力使B车运动状态发生改变,选项B说法错误;选项C中B对A的排斥力受力物体是A车,故该力使A车运动状态发生改变,选项C说法正确;选项D中A对B的排斥力与B对A的排斥力,作用在不同的物体上,故作用效果不相同,选项D说法错误;答案选C.考点:力的作用效果6、D【解析】

在A的斜面中,存在F1×4m=G×2m,故F1=;在B的滑轮组中,n=3,故F2=;在C的定滑轮中,不省力,故F3=G;在D的杠杆中,存在F4×4l=G×l,故F4=;可见所需动力最小的是D.7、B【解析】

A.据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律,故不符合题意;B.该实验是探究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系,即电流一定时,匝数多的磁性强,故错误,但符合题意;C.据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场,故不符合题意;D.此时是闭合电路,且导体做切割磁感线运动,故能产生电流,故不符合题意.故选B.8、B【解析】

A.甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线属于双线触电,A不符合题意.B.乙站在绝缘凳上仅接触火线时没有电流流过人体,不会触电,B符合题意.C.丙站在地上仅接触火线时,人与大地形成通路,由电流流过人体,会发生触电,C不符合题意.D.丁站在地上同时接触火线和零线属于双线触电,D不符合题意.9、D【解析】

甲图和乙图中用水平推力推木箱,都没有推动,即此时木箱都处于平衡状态,木箱所受的推力和摩擦力是一对平衡力,即推力等于摩擦力,故ABC错误,D正确.10、C【解析】

硬币反射出的光线被陶瓷茶杯侧壁挡住,人看不见硬币了,这是光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故;倒入一些水后,硬币反射的光线从水中斜射入空气中时,在水面处发生折射,折射光线远离法线方向,人眼逆着折射光线看去,看到的是变高的硬币的像.所以看不见是光的直线传播,又看见了是光的折射,故C正确.故选C.二、多选题(本大题共3小题,共12分)11、BD【解析】

由图可知,甲物体的密度:ρ甲===2g/cm3,乙物体的密度:ρ乙===0.5g/cm3,因为ρ甲>ρ水,所以甲物体放入水中,会沉入水底;因为ρ乙<ρ水,所以乙物体放入水中,会漂浮在水面上,故AC错误,BD正确.12、AB【解析】由题知,重物重力相同(设其大小为G),物体升高的速度相同(设其大小为v),

(1)对于图甲,因为两个都是定滑轮,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,所以F甲=G,绳子的速度v甲=v;拉力功率P甲=F甲v甲=Gv;如果考虑滑轮质量,空气阻力、摩擦、绳子的质量均不计,该装置的额外功为0,η甲=100%;

(2)对于图乙,因为是一个定滑轮、一个动滑轮,n=2,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,所以,绳子的速度v乙=2v;拉力功率;如果考虑滑轮质量,空气阻力、摩擦、绳子的质量均不计,该装置的额外功>0,η乙<100%;由以上分析可知:

A、甲的拉力是乙的拉力的2倍,故A正确;

B、乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍,故B正确;

C、甲拉力的功率等于乙拉力的功率,故C错误;

B、如果考虑滑轮质量,甲装置的机械效率比乙的大,故D错误.

故选AB.13、ACD【解析】

A、伽利略的理想实验和推理过程如下:把两个斜面对接起来,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面.如果没有摩擦,小球将上升到原来静止时的高度.他推论说,如果减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但是要通过更长的距离;继续减小第二个斜面的高度,直至最后使它成为水平面,小球不可能达到原来的高度,就要沿着水平面以恒定的速度运动下去.由此推理得出:物体运动不需要力.运用的是推理法;B、大象的质量庞大,不能直接称量.曹冲称象的故事中,利用石头的质量间接得到大象的质量,采取的是等效替代法;C、真空罩中的空气在被抽取过程中声音越来越小,我们认为声音的传播需要介质且真空中不能传播声音,采用的是推理法;D、因为牛顿第一定律的内容是在物体不受任何外力的作用下,而现实生活中没有不受任何外力的物体,所以牛顿第一定律是在实验的基础上,结合推理得出来的,采用的是推理法.所以研究方法相同的是ACD.三、填空题(本大题共5小题,共10分)14、原处远离【解析】

人跳起后,由于惯性仍会保持原来的运动状态向前运动,所以会落在原处;空气流速越大的位置压强越小,因此,列车越快,安全线的距离应越远。15、牛顿功率(电功率)【解析】

在国际单位制中,力的单位是牛顿,符号是N;瓦特是功率(电功率)单位,符号是W.16、20%【解析】总能量为E=2.4×109J+0.6×109J=3.0×109Jη=E有用/E×100%=6.0×108J/3.0×109J×100%=20%17、热水中的红墨水扩散得快温度热水与外界发生了热传递【解析】

在热水和冷水中分别滴入一滴红墨水,由于分子在不停地做无规则运动,两杯水最终都要变红,但两杯水的温度不同,可以看到热水中的红墨水扩散的快,说明温度越高分子运动的越快,还可以说明物体的内能与温度有关,同一物体的温度越高,内能越大;热水与周围空气的温差大,热水向周围温度较低的空气中散热,所以热水温度会降低,内能减小。18、101.53.6×10315【解析】

4月初电能表示数为710.5kW•h,由图可知5月初的示数812.0kW•h,4月初至5月初消耗的电能为:812.0kW•h-710.5kW•h=101.5kW•h,电能表上标有“3000r/(kW•h)”,表示每消耗1kW•h的电能,电能表的转盘转3000转,该灯泡这段时间消耗的电能W==0.001kW•h=0.001×3.6×106J=3.6×103J,该灯泡的功率P==15W。四、计算题(本大题共3小题,共29分)19、(1)动滑轮重为100N;(2)拉力的功率为200W;(2)滑轮组的机械效率为90%.【解析】试题分析:(1)由题知,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重,因为F=G轮+G物)/2,即500N=(G轮+900N)/2,所以动滑轮的重:G轮=100N;(2)拉力移动的距离:s=2h=6m,拉力做功:W总=Fs=500N×6m=3000J,拉力做功功率:P=W/t=3000J/15s=200W;(3)使用滑轮组做的有用功:W有=Gh=900N×3m=2700J,滑轮组的机械效率:η=W有/W总×100%=2700J/3000J×100%=90%考点:滑轮组绳子拉力的计算;功的计算;有用功和额外功;滑轮(组)的机械效率;功率的计算20、(1)360J;(2)40W;(3)40J;(4)90%。【解析】

(1)拉力做的有用功:W有用=Gh=180N×2m=360J;(2)由图知,n=2,拉力端移动距离s=2h=2×2m=4m,拉力做的总功:W总=Fs=100N×4m=400J,拉力做功的功率:P=W总t=400J(3)额外功:W额=W总﹣W有用=400J﹣360J=40J;(4)滑轮组的机械效率:η=W有W总=360J40021、400J80W75%【解析】解:(1)由图知,通过动滑轮的绳子段数n=2,绳端移动的距离:s=2h=2×2m=4m,拉力做的功:W总=Fs=100N×4m=400J;(2)拉力的功率:P=80W;(3)不计绳重和摩擦,所做的额外功:W额=G动h=50N×2m=100J,由W总=W有用+W额可得,有用功:W有用=W总﹣W额=400J﹣100J=300J,滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%=75%.答:(1)拉力所做的功为400J;(2)拉力的功率为80W;(3)滑轮组的机械效率为75%.点睛:(1)由图知,通过动滑轮绳子的段数n=2,由s=2h计算绳端移动的距离,根据W=Fs求出拉力做的总功;(2)利用P=求出拉力的功率;(3)根据W=Gh求出额外功,再根据W总=W有用+W额求出有用功,由机械效率公式计算滑轮组的机械效率.五、作图题(本大题共2小题,共4分)22、【解析】如图,电流从螺线管左侧流向右侧,根据安培电脑规则,用右手握住螺线管,使四指环绕的方向与电流的方向相同,此时拇指所指的一端就是螺线管的N极,图中螺线管右端为N极,左端为S极.磁感线在螺线管外部总是从N极指向S极,根据异名磁极相互吸引,小磁针靠近螺线管N极的一端为S极,另一端为N极,如下图所示:23、如下图所示【解析】试题分析:由图示可在,小球与A球是相互吸引的,A球对小球有一个向左的吸引力,小球还受到竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力三个力的作用,如上图所示.【考点定位】力的示意图六、实验探究题(本大题共3小题,共15分)24、凹

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