教师自我专业发展报告

自我专业发展报告淮滨县第二幼儿园孙靖雅对于一名教师的成长来说，只有不怕失败、不向挫折弯腰才会取得最后的成功。只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，适应社会的需要。省骨干的培训为我的快速成长搭建平台提供了机遇，同时也带来巨大的挑战。作为一名幼儿教师，应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名更优秀的幼儿教师。为了在今后的几年有更大的发展，特制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向，具体如下：一、个人分析1.发展优势：具有强烈的事业心和责任心，对幼教事业矢志不渝、无怨无悔，能用良好的师德去影响教育幼儿，对幼儿爱护真诚，有一颗无私的爱心，对同事坦诚热情，能主动关心他人与同伴团结协作。信息素养较好，学习能力强，能利用网络，书籍等各项资源，进行自我提高。有着十多年的教学经验，能够胜任各项教学工作；教育教学工作有条理、有计划。多年来一直担任教研组长，积极参加教育科研活动，并具有一定的科研能力，2.存在的问题（1）理论学习深度不够。虽然平时阅读一些教育杂志，但还不能很好地利用理论知识来分析自己的教学。（2）对教学的钻研力度不够。教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。（3）新的教学理念、教学模式在教学实践中大胆尝试不够。（4）活动教学还没有形成自己独特的教学风格。在活动教学方面，虽掌握了一些先进的教学理念，但却不能做到每节课都能将新理念运用得得心应手。二、发展原则1.坚持在幼儿园的组织管理和指导下，参加各项活动。解决自己在教育教学工作中的难点问题和薄弱问题，提高自己的教学实践能力、创新研究能力。2.坚持制定的发展原则，认真向名师学习，通过名师“导教”、名师“讲学”提高自己。积极参加课题研究、案例研究、课例点评等活动，学习先进的教育理念、科学的教学方法、精湛的教学艺术，探索活动教学的改革和创新，适应社会发展要求，转变教学方式，提高自己对活动教学的驾驭能力。三、发展目标：本人将围绕未来发展制定工作目标，坚持以服务教育教学为先导的方针，以提升自己的专业素养为主线，多层次、多渠道、多形式、多功能地深入开展教育教学研究。改变自己的学习方式，促进自己的专业化成长。具体目标：1.不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，努力成为具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师。2.在教学方面认真备好每节课、上好每节课，积极参加工作室各种形式的教研活动，如师带徒、青年教师汇报课、骨干教师示范课等活动，认真听课、评课、上课，在教学中锤炼教育艺术，提升教育教学能力。充分利用听课、上课、评课、示范课、公开课等活动，强化自己的角色、知识、专业和能力。积极参加层次不同的展示活动，在活动上开拓思想，提炼规律，提高教育技能。积极参加市区教研室组织的各种赛课活动，每学期至少进行一次公开教学，集体评课。3.不断转变自己的教学观念，以新《纲要》的理念、新《纲要》的评价观等进行教学，探索提高教学效率的有效途径，提高教育质量和教学水平。4.向名师学习，大胆实践，根据自身素质，结合自己研究方向，找到一套适合自己活动教学的方法，努力在某一领域突显特色，逐步形成独特的教学风格。在教学中，积累经验，平均每月写教育反思，每学期提供高质量的教学设计、教学实录、教育案例、教育故事。5.学习方面（1）理论学习在工作室创设的学习研究氛围中养成自觉读书学习与思考的良好习惯，努力提高教育教学理论水平，及时了解教学改革发展前沿的最新动态，每年自学教育科学专著、幼教理论书籍，并有读书笔记。每月阅读幼教杂志，如：《学前教育研究》、《幼儿教育》、《山东教育》等杂志，以便掌握幼教最新动态，转变教育理论、教育方法、教学手段。不定期阅读其他领域的专著，做好读书笔记。（2）每学期参加集中学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿教师专业发展》《幼儿教师反思能力培养与研究》等理论书籍。6.积极参与课题研究、校本研究工作。以课题为载体，切实解决教育教学实际问题，逐步提高自己的教育教学和教育科研能力，使教学内容与自己研究的课题紧密结合起来，以教促研，以研带教。真正做到科研为教学服务。乐于动笔，注意积累教学经验，每周坚持写教学反思、随笔，积极撰写有质量的教学论文。

7.积极参加网上培训，参加网上教育合作与交流，对教育教学、班级管理、家长工作指导等方面的出现的问题，及时向名师请教，将教学实践和理论研究有机地结合起来，及时总结教学经验、积累幼儿第一手材料，进行分析研究，及时上传教学反思、心得体会，并主动撰写经验总结文章。8.个人职业发展目标（1）刻苦钻研，使自己成为一个有专长的综合型教师。（2）争取更高层次的教学比赛机会并取得成绩。（3）积极撰写论文、案例，并争取获奖、发表。（4）争取成为省名师。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的活动教学风格吸引幼儿，打动家长。我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给幼儿，奉献给教育事业。