第十五章 电流和电路（高频考点 ）（解析版）

第十五章电流和电路（高频考点精讲）考点01两种电荷【高频考点精讲】1、带电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体：碎纸屑、头发、灰尘等。2、摩擦起电：（1）定义：用摩擦的方法使物体带电。（2）能的转化：机械能→电能。3、两种电荷：正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5、电荷量：

（1）定义：电荷的多少叫电荷量。

（2）单位：库仑（C）6、验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔；（2）作用：检验物体是否带电；（3）原理：利用同种电荷相互排斥。7、摩擦起电的实质：电荷的转移。由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。8、导体和绝缘体：（1）导体：①定义：容易导电的物体。②常见材料：金属、石墨、人体、大地、

酸、碱、盐水溶液③导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷（2）绝缘体①定义：不容易导电的物体。②常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。③不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。（3）导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。【热点题型精练】1．如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（）A．物件一定带负电 B．物件一定不带电 C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷解：喷枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开，所以带同种电荷；涂料小液滴被喷涂的物件吸引，物件有两种可能：①与涂料小液滴带异种电荷，因异种电荷相互吸引；②不带电，带电的小液滴吸附在不带电的物件表面；综上分析，D正确，ABC错误。答案：D。2．如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（）A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起 B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状 C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电 D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数解：A、塑料丝和塑料管带同种电荷，同种电荷相互排斥，故A错误；B、因为塑料丝之间相互排斥，所以塑料丝间带了同种电荷，故B正确；C、因为毛皮易失去电子，所以它与塑料管摩擦后，塑料管会得到电子而带负电，故C错误；D、由电荷守恒定律可知塑料管得到的电子等于毛皮和它摩擦一次所失去的电子，故D错误。答案：B。3．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（）A．毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强 B．摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上 C．验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷 D．金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反解：AB、用毛皮摩擦橡胶棒，由于橡胶棒的原子核束缚核外电子的本领强，会从毛皮夺得电子，即一部分电子从毛皮转移到橡胶棒，所以橡胶棒因有多余的电子带负电，故A错误，B正确；CD、验电器的金属箔片由于带同种电荷相互排斥而张开，金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相同，故CD错误。答案：B。4．丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，其中“粘”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“粘”原理相同的是（）A．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上 B．拔火罐时罐子“粘”在皮肤上 C．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛 D．表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起解：丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，是因为摩擦起电使玻璃棒上带上了电荷，玻璃棒是带电体，带电体能够吸引轻小的物体。A、吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上是因为大气压强，故A不符合题意；B、拔火罐时罐子“粘”在皮肤上是因为有大气压强，故B不符合题意；C、穿在身上的化纤衣服和皮肤摩擦带上了电荷，所以能够吸引轻小的物体，故C符合题意；D、表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起是因为分子间存在引力，故D不符合题意。答案：C。5．如图所示，纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，是将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮后，才能用于纺线。但由于棉絮和机器之间的相互摩擦，使这些棉絮带上了同种电荷相互排斥，给纺线带来了不便，而且带电体有吸引轻小物体的性质，使棉絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电的影响。解：在将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条时由于摩擦会使棉絮间带上同种电荷，相互排斥；给纺线带来了不便，而且带电体有吸引轻小物体的性质，使棉絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电的影响。答案：同种；排斥；吸引。6．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为玻璃棒失去（选填“得到”或“失去”）电子；用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器，验电器金属箔张开，如图所示。接触瞬间②（选填序号即可：①“有正电荷从玻璃棒转移到验电器”、②“有电子从验电器转移到玻璃棒”或③“没有电荷转移”）。解：

（1）与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒失去负电子；（2）丝绸摩擦过的玻璃棒接触金属球时，是箔片上的电子转移到玻璃棒上，所以②正确。答案：失去；②。7．如图所示，是探究带电物体间的相互作用实验的示意图。（1）用丝绸摩擦过的两根有机玻璃棒所带的是同种（选填“同种”或“不同”）电荷，将两根带有电荷的有机玻璃棒相互靠近，观察到的现象是相互排斥。（2）用毛皮摩擦过的两根硬橡胶棒所带的是同种（选填“同种”或“不同”）电荷，将两根带有电荷的硬橡胶棒相互靠近，观察到的现象是相互排斥。（3）将用丝绸摩擦过的有机玻璃，靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，观察到的现象是相互吸引。实验表明，丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，所带的是不同（选填“同种”或“不同”）性质的电荷。解：（1）由于用丝绸摩擦两根相同的有机玻璃棒，所以玻璃棒所带电荷相同；由于同种电荷相互排斥，所以两根玻璃棒靠近时相互排斥；（2）由于用毛皮摩擦两根相同的橡胶棒，所以橡胶棒所带电荷相同。由于同种电荷相互排斥，所以两根橡胶棒靠近时相互排斥；（3）如果丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮，摩擦过的橡胶棒接触时也相互排斥，说明此时玻璃棒和橡胶棒带的电荷是相同的；但实际情况是两者相互吸引，所以丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷不同。答案：（1）同种；相互排斥；（2）同种；相互排斥；（3）相互吸引；不同。考点02电流和电路【高频考点精讲】1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流2、电流方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。3、获得持续电流的条件：电路中有电源、电路为通路。4、电路(1)电路是由电源、用电器、开关、导线组成。①电源定义：提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。分类：1°化学电池：充电时，电能转化为化学能；供电时，化学能转化为电能。2°光电池：光能转化为电能。3°发电机：机械能转化为电能。②用电器

定义：用电来工作的设备。工作时：将电能转化为其他形式的能。③开关：控制电路的通断。④导线：传输电能。(2)三种电路：通路：接通的电路。断路：断开的电路。短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。【热点题型精练】8．如图所示，是一个常见的充电宝，当充电宝正在给手机充电时，该手机电池相当于电路中的（）A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线解：当充电宝正在给手机充电时，充电宝提供电能，相当于电源，而手机电池消耗电能，所以相当于用电器。答案：C。9．如图所示，是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电）。则下列说法中正确的是（）A．闪电发生时，创造了电荷 B．闪电发生前避雷针也带正电 C．图中的电流方向是从云层到避雷针 D．闪电发生时，云层失去了原子核解：A、闪电发生时，是电荷发生了转移，故A错误；B、闪电发生前避雷针不带电，故B错误；C、云层带正电，闪电产生时，电子由避雷针到云层，所以图中的电流方向是从云层到避雷针，故C正确；D、闪电发生时，云层得到了电子，故D错误。答案：C。10．取两个相同的不带电的验电器A和B，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，使A带电，绝缘手柄如图甲所示。用金属杆把A和B连接起来，A的金属箔片张开的角度减小，B的金属箔张开，如图乙所示。则（）A．甲图中验电器A带的是负电荷 B．乙图中A带正电，B带负电 C．连接的瞬间正电荷从A往B定向移动 D．连接的瞬间电流方向从A到B解：A、用与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器A的金属球，甲图验电器A带正电，故A错误。B、乙图中A带正电，B带正电，故B错误。C、连接的瞬间负电荷从B往A定向移动，故C错误。D、连接的瞬间负电荷从B往A定向移动，电流方向为从A到B，故D正确。答案：D。11．如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是（）A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路解：由图可知：L1与L2是串联电路，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，这说明电路出现了断路现象；当导线连接L1两端时两灯仍不发光，这说明故障出现在除L1以外的部分；连接L2两端时L1发光、L2不发光，这说明电路是通路，所以故障是L2断路。答案：B。12．如图所示，这是人们利用充电桩给电动汽车充电时的情景，此时电动汽车上的锂离子电池相当于电路中的用电器（选填“用电器”或“电源”）；充电过程中，将电能转化为化学能。解：电动车在充电过程中，锂电池消耗电能，所以此时锂电池相当于用电器，将电能转化为化学能储存起来。答案：用电器；化学。13．细心的小川同学发现路边电线杆上有小风车和陶瓷环，他回家用妈妈手机百度：原来鸟类经常衔回铁丝等导电物质筑巢，一旦铁丝搭在线路上，很容易引起事故，放置小风车是用来驱鸟的。你认为铁丝搭在线路上引起的事故可能是短路（选填“通路”、“开路”或“短路”），陶瓷环是绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）。解：当小鸟用金属物筑巢时，由于金属是导体，因此会形成短路，陶瓷环是绝缘体。答案：短路；绝缘体。14．物理综合实践课上，同学们拿到了如图甲所示的暗箱电路盒。在盒的表面只看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在箱内）。操作发现：闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭。（1）箱内除了导线，一定还有的电路元件是电源；（2）经过正确操作后，判断出暗盒上两只灯泡是串联的，但闭合开关S一段时间后，发现L1、L2突然都熄灭，用一根导线去查找电路的故障：先将导线并联接在灯L1两端时发现L2亮，灯L1不亮；再将该导并联接在灯L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断A；A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路（3）小华同学将自己暗箱电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，则该暗盒内的电路连接对应的电路图可能是乙图中的D。解：（1）形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路。所以箱内除了导线，一定还有的电路元件是电源；电源在电路中的作用是提供电压；（2）在串联电路中，各用电器相互影响、不能独立工作；闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，两灯泡不可能都短路，L2正常；因导线与灯L2并联时，两灯均不亮，则说明灯L1发生了断路。（3）由题知，闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭；则两灯泡可能串联，也可能是并联（并联时开关在干路上）；又已知小红将一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，说明两灯互不影响，则两灯是并联的，且开关在干路上；A、两灯泡串联，不符合题意；B、当闭合开关时，灯泡L1被短路，不发光，只有L2发光，不符合题意；C、不闭合开关时，灯泡L1就能发光，不符合题意；故只有D符合题意。答案：（1）电源；（2）A；（3）D。考点03串联和并联【高频考点精讲】【热点题型精练】15．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路（）A．B． C．D．解：A、两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的发光互相影响，故A不合题意；B、两灯并联，发光时互不影响，但开关在支路，只能控制其中一盏灯，故B不合题意；C、两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的发光互相影响，故C不合题意；D、两灯并联，发光时互不影响，开关在干路，可以同时控制两盏灯，故D符合题意。答案：D。16．常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则图中符合要求的模拟电路是（）A． B． C．D．解：由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，则指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响即为并联，且锁定开关S3位于干路，然后与灯泡、电源组成电路，结合选项电路图可知，选项B符合题意，ACD不符合题意。答案：B。17．小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（）A．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联 B．若该小灯处断路，众小灯并联：若该小灯处短路，众小灯并联 C．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联 D．若该小灯处断路，众小灯串联：若该小灯处短路，众小灯并联解：若该小灯处断路，众小灯仍然能够发光，说明此小灯对其它灯泡发光情况不影响，所以是并联；若该小灯短路，如果与其它灯泡都是并联，其它灯泡也被短路不能发光；所以此小灯与其它灯泡串联且此小灯短路，相当于在此位置串联了一段导线，所以其它小灯仍然发光，故C正确。答案：C。18．如图所示，电源电压恒定，两灯电阻不变，且不相等。下列说法正确的是（）A．当S2、S3闭合，S1断开时，只有灯L2亮 B．若断开S2，闭合S1、S3，L1与L2串联 C．若断开S1、S3，闭合S2，L1与L2电流相等 D．当S1、S2、S3都闭合时，两灯均亮解：A、当S2、S3闭合，S1断开时，灯L2被短路，只有灯L1亮，故A错误；B、若断开S2，闭合S1、S3，L1与L2并联，故B错误；C、若断开S1、S3，闭合S2，该电路为串联电路，则L1与L2电流相等，故C正确；D、当S1、S2、S3都闭合时，电源被短路，两灯均不亮，故D错误。答案：C。19．如图是一款新款电动自行车。将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。这个车钥匙其实就是一个开关，电动车前面的大灯和车尾灯之间是并（选填“串”或“并”）联连接的。其工作时将电能主要转化为光能。解：电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关；电动车前面的大灯和车尾灯工作时互不影响，是并联的。当大灯和车尾灯工作时，消耗电能，主要获得光能，因此它是将电能主要转化为光能。答案：开关；并；光。20．如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2并联，应用导线分别连接AC两接线柱和连接BD两接线柱。解：若把接线柱A与C连接，接线柱B与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，此时L1、L2并联，如下图所示：答案：AC；BD。21．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内，并根据所设计的电路图在如图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。（要求：连线不能交叉，线头接在接线柱上。）解：根据题意可知，指示灯与电源组成通路时指示灯亮，电路是断路或灯被短路时灯熄灭，当三道门都关上即三个开关都闭合时，红灯会熄灭，绿灯会发光，此时红灯短路、绿灯通路，三个开关相互影响，三个开关应该是串联再与红灯并联，电路图如图所示：；根据电路图连接实物图，如图所示：。22．团团用三个干电池、一个开关、两个小灯泡及若干导线连接了一个电路．圆圆闭合开关时，两个小灯泡均发光；断开开关时，两个小灯泡均熄灭．由于连接的导线比较混乱，圆圆一时无法确定灯泡L1和L2是串联还是并联，（1）已知团团连接的电路中，灯泡L1和L2是串联，请帮助圆圆写出一个正确的检测方法证明，并预测观察到的现象．（填在表空格处）检测操作观察到的现象得出的结论将其中一个灯泡拧下，并闭合开关另外一个灯泡不发光L1和L2是串联（2）确定两灯泡是串联关系后，圆圆恢复团团所连电路，闭合开关后，两灯发光；过了一段时间，两灯均熄灭，圆圆把其中一个灯泡L1的两端用导线连接起来，发现两灯不发光．当把另一个灯泡L2的两端用导线连接起来，发现L1发光．则故障可能是D．A.L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路（3）圆圆想用图的器材连接一个电路，使得：①只闭合S1时，灯泡发光，二极管不发光；②S1、S2都闭合时，灯泡和二极管都发光；③只闭合S2时，灯泡和二极管均不发光．根据以上要求，帮助圆圆设计电路，将设计好的电路图画1在图虚线框中；并在图2中用笔画线代替导线连接相应的实物电路．（二极管可以用“”这样的符号表示）解：（1）灯泡L1和L2是串联，由于串联电路电流的路径只有一条，用电器之间是相互影响的，为了判定是串联电路，可以采取的方法是：将其中一个灯泡拧下，并闭合开关：另外一个灯泡不发光，则就可以说明这两个灯泡是串联关系了；（2）闭合开关两灯均不亮，若其中一个短路，另外一个灯泡会发光，故说明电路只能存在断路故障；把其中一个灯泡L1的两端用导线连接起来，发现两灯不发光，说明灯泡L1以外的地方出现了断路；用导线连接L2两端时，灯L2不亮，灯L1亮，说明断路出现在L2之间，应是灯L2断路；（3）①只闭合S1时，灯泡发光，二极管不发光，这说明灯泡与二极管是并联的；②③只闭合S2时，灯泡和二极管均不发光，这说明S2是接在支路中的，S1、S2都闭合时，灯泡和二极管都发光，这表明S1接在干路中；由于二极管具有单向导电性，所以电流应从它的（正极）长脚流入，负极（短脚）流出，电路图和实物图如图所示：答案：（1）将其中一个灯泡拧下，并闭合开关：另外一个灯泡不发光；（2）D；（3）如上图。考点04电流的测量【高频考点精讲】1、电流：（1）定义：表示电流强弱的物理量，符号I（2）单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安（µA）1A＝1000mA

1mA＝1000µA2、电流的测量：（1）测量电流的仪表：电流表；符号：（2）量程：0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02A；0～3安，每小格表示的电流值是0.1A。注意：如果不知道电流大小，应该选较大的量程，并进行试触。3、电流表的使用（1）电流表必须和用电器串联；（相当于导线）（2）电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；（3）被测电流不要超过电流表的最大测量值；（4）绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上。4、电流表的读数（1）明确所选量程；（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）；（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值。【热点题型精练】23．如图电路，电路各元件及连接均完好，闭合开关S后，可能会发生的现象是（）A．小灯泡发光较亮 B．电流表指针向左偏转 C．电流表指针偏转很快且超过量程 D．电流表指针不偏转且小灯泡不发光解：由图可知，电流表并联在灯泡两端且电流从“+”接线柱流入，“﹣”接线柱流出，当开关闭合时，相当于电流表直接接在电源两端，这样会使电路中产生很大的电流，造成电源短路，所以ABD错误，C正确。答案：C。24．有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程的电流表，实验中用“0～0.6A”这一量程，但这一量程的刻度值不够清楚。某次测量中，从“0～3A”量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则实际电流大小为（）A．0.7A B．2.3A C．0.43A D．0.46A解：电流表的0﹣3A的量程的分度值为0.1A，0﹣0.6A的量程的分度值为0.02A，实验中用0～0.6A量程时，分度值为0.02A，所以从0～0.6A量程的刻度盘上读数是从0～3A量程的刻度盘读数的．则实际电流为：I＝×2.3A＝0.46A；故当指针正好指在2.3A的刻度上时，小量程对应的刻度是0.46A。答案：D。25．如图所示的部分电路中，电流表A1、A2所测量的电流分别是（）A．A1测量通过灯L1、L2的电流之和 B．A2测量通过灯L3的电流 C．A1测量通过灯L3的电流 D．A2测量通过灯L1、L2的电流之和解：若电流从左侧流入，从右侧流出。则：电流分为两支：一支过A1又分为两支：一支过灯泡L2、电流表A2到负极；另一支过灯泡L3到负极；另一支经过灯泡L1、电流表A2到负极。所以三只灯泡并联，电流表A1测量通过灯泡L2、L3的电流；电流表A2测量通过灯泡L1、L2的电流。答案：D。26．如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列说法正确的是（）A．撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流 B．撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1的电流 C．撤掉导线b，电流表测量的是电路的总电流 D．撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L2的电流解：AB、由图可知，撤掉导线a，灯L1和L2并联，电流表没有接入电路，所以电流表既不是测总电流，也不是测小灯泡L1的电流，故AB错误；C、由图可知，撤掉导线b，灯L1和L2并联，电流表串联在干路中，即电流表测量的是电路的总电流，故C正确；D、由图可知，撤掉导线c，灯L1和L2并联，电流表串联在L1的支路中，即电流表测量的是小灯泡L1的电流，故D错误。答案：C。27．物理学中，把每秒钟内通过导体任意一个横截面的电量叫做电流强度，简称电流。如图，S是某金属导体的横截面，若1min内通过该横截面的自由电子数目为n个，且每个自由电子所带的电荷量为e，则这段时间内，通过该金属导体的电流大小I＝（填写电流大小的表达式）。解：1min＝60s通过导体横截面的电荷量为Q＝ne，所以，通过该金属导体的电流大小为I＝＝。答案：。28．小科在做“用电流表研究并联电路电流特点实验”时，连接了如图所示的电路。当闭合开关，由于电流表被短路致使电流表无示数，但两个灯泡会发光；当拆除导线b时，就可以修复电路，并使电流表测其中一条支路电流。解：由图可知，导线b与电流表并联，将电流表短路了，所以电流表没有示数，此时L1、L2并联，两灯均发光；因此去掉b导线即为正常电路，此时电流表测右边灯泡所在支路的电流；答案：电流表被短路；b。29．根据下面的实物图画出与之对应的电路图。解：由分析可知，两灯并联，开关S和电流表A1在干路上，电流表A2和开关S1在L1支路上，由此画出电路图如图所示：30．如图所示是小明同学用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：（1）在连接电路时，开关应处于断开状态。（2）图甲中电流表测量的是通过灯泡L1的电流；（3）小明同学连接好电路后，闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是L1短路。（4）小明同学纠正错误后，电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是1.2A。（5）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线b（选填“a“、“b”、“c”）的右端接在电流表的﹣（选填“3”、“0.6”、“﹣”）接线柱上。（6）闭合开关后，小明发现两灯都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法从灯座上取下一盏灯泡，若另一盏灯泡仍发光则是并联，反之是串联。解：（1）为了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的；（2）由图甲可知，电流表与L1串联，所以测的是L1的电流；（3）闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转的原因是电路中电流过大；若灯泡L2短路，则L1和电流表也被短路，电流表示数应为0，不符合题意；若灯泡L1短路，此时有电流通过电流表，且电流很大，符合题意，故发生这种现象的原因可能是灯泡L1短路；（4）由图乙可知，电流表量程用的是0～3A，所以测得的电流为1.2A；（5）要用电流表测通过L1和L2的总电流，就要电流表串联在干路上，则由甲图可知，应将导线“b”的右端接在电流表的“﹣”接线柱上；（6）把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果观察到另一只灯泡仍发光，则两灯一定是并联；如果观察到另一只灯泡熄灭，则两灯一定是串联。答案：（1）断开；（2）L1；（3）L1短路；（4）1.2；（5）b；﹣；（6）从灯座上取下一盏灯泡，若另一盏灯泡仍发光则是并联，反之是串联。考点05串、并联电路中电流的规律【高频考点精讲】1、串联电路的电流规律:串联电路中各处电流都相等。公式：2、并联电路的电流规律:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。

公式：【热点题型精练】31．如图甲所示，某电子线路板上有多个定值电阻等电路元件。其电路中某一个节点（分支点）O如图乙所示，经测量得知线路中的电流I1为5mA，I2为9mA，则I3可能为（）

A．5mA B．9mA C．14mA D．18mA解：已知电路中某一个节点（分支点）O，经测量得知线路中的电流I1为5mA，I2为9mA，若I3在支路上，则I2为干路电流9mA，则I3可能为9mA﹣5mA＝4mA；若I3在干路上，则I1、I2都为支路电流，则I3可能为9mA+5mA＝14mA；答案：C。32．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（）A．电流表A1的读数是0.3A B．灯泡L1和L2并联 C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱 D．通过灯L1的电流为0.9A解：（1）由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，故B正确；（2）因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙知，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“﹣、3”接线柱，A1读数为1.5A，故A错误，C正确；则通过L1的电流I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.6A＝0.9A，故D正确。答案：A。33．如图所示。小明利用该电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，在导线1、2、3、4中，有一根导线接错了，接错的是（）A．导线1 B．导线2 C．导线3 D．导线4解：要探究并联电路的电流关系，所以应将两灯泡并联，三个电流表分别测量干路和支路电流，所以需通过改动下面灯泡与负极相连的导线，将负极与下面灯泡相连的导线改接左下电流表的负接线柱，导线3接错了，故C正确。答案：C。34．如图所示的电路中，开关S1和S2都闭合时，电流表A2和A1的读数之比为5：2，那么通过灯泡L1和通过灯泡L2的电流之比是（）A．5：2 B．3：2 C．2：3 D．7：5解：当开关S1、S2均闭合时，灯泡L1、L2是并联连接；电流表A2测量干路电流，电流表A1测量灯泡L1电流，已知电流表A2和A1的读数之比为5：2，设电流表A2的示数I＝5A，则灯泡L1电流I1＝2A，由干路电流等于支路电流之和可知，通过灯泡L2的电流I2＝5A﹣2A＝3A，则通过灯泡L1和通过灯泡L2的电流之比：＝＝。答案：C。35．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过L1的电流为0.4A，通过L2的电流为0.5A。解：由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L3的电流；故通过灯L3的电流I3＝IA3＝0.3A，根据并联电路电流规律可知：通过灯L2的电流I2＝IA2﹣IA3＝0.8A﹣0.3A＝0.5A，通过灯L1的电流I1＝IA1﹣IA2＝1.2A﹣0.8A＝0.4A。答案：0.4；0.5；36．并联电路中的一部分电路如图所示，当开关闭合电路接通后，电流表的读数0.3A，通过导线ab的电流是0.8A，若导线ab的电流方向是从a流向b时，则通过导线ac的电流是0.5A；若导线ab的电流方向是从b流向a时，则通过导线ac的电流是1.1A。解：由题知，该电路为并联电路中的一部分；（1）电流从电流表的“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，若导线ab的电流方向是从a流向b时，如下图所示：由题知，IA＝0.3A，Iab＝0.8A，即IA＜Iab，所以，ac中电流方向是由c到a，ab在干路，ac在支路，根据并联电路的电流规律可知，通过ac的电流Iac＝Iab﹣IA＝0.8A﹣0.3A＝0.5A；（2）若导线ab的电流方向是从b流向a时，如下图所示：因此ac中电流方向是由a到c，ac在干路，ab在支路，所以，通过ac的电流Iac＝Iab+IA＝0.8A+0.3A＝1.1A。答案：0.5；1.1。37．小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。（1）请根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整。（2）连接电路后，小明把电流表接入图甲的A处，闭合开关S后，发现小灯泡L1不亮，L2亮，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是L1支路有断路。排除电路故障再做实验，电流表在A出的示数如图丙所示，请你帮小明把该示数填入下表空格处。然后小明把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中。A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A0.100.150.25小明分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。（3）小明想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是小明和同学们讨论了以下三种方案：方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流。方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流。方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流。以上三种方案，你认为不可行的方案一（填“一”、“二”或“三”）。小明选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中。实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50请你根据小明的实验步骤和有关数据回答下列问题：①在拆电路改装时，开关必须断开；②小明选择的方案是方案二（填“一”、“二”或“三”）。解：（1）由电路图可知，两灯泡并联后开关、电源串联组成电路，如下图所示：（2）①闭合开关S后，发现小灯泡L1不亮，L2亮，电流表无示数，说明电路故障为L1支路有断路；②图丙中，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为IA＝0.1A，由表格数据可知，IA+IB＝IC，故可得结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和；（3）方案二和方案三：换用不同的规格的小灯泡，或者增加电池的节数改变电源电压，测出三处的电流，可以得出多组不同的实验数据，故可以得出普遍规律；而方案一中反复断开，闭合开关，测得到的实验数据都是相同的，故不可行；①为了保护电路，在拆电路改装时，开关必须断开；②分析A、B两处的电流的变化关系可知，通过A处电流的变化倍数和通过B电流的变化倍数相等，说明选择的实验方案是二。答案：（1）如上图所示；（2）L1支路有断路；0.10；各支路电流之和；（3）一；①断开；②二。第十五章电流和电路（高频考点精讲）考点01两种电荷【高频考点精讲】1、带电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体：碎纸屑、头发、灰尘等。2、摩擦起电：（1）定义：用摩擦的方法使物体带电。（2）能的转化：机械能→电能。3、两种电荷：正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5、电荷量：

（1）定义：电荷的多少叫电荷量。

（2）单位：库仑（C）6、验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔；（2）作用：检验物体是否带电；（3）原理：利用同种电荷相互排斥。7、摩擦起电的实质：电荷的转移。由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。8、导体和绝缘体：（1）导体：①定义：容易导电的物体。②常见材料：金属、石墨、人体、大地、

酸、碱、盐水溶液③导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷（2）绝缘体①定义：不容易导电的物体。②常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。③不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。（3）导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。【热点题型精练】1．如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（）A．物件一定带负电 B．物件一定不带电 C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷2．如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（）A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起 B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状 C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电 D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数3．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（）A．毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强 B．摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上 C．验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷 D．金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反4．丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，其中“粘”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“粘”原理相同的是（）A．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上 B．拔火罐时罐子“粘”在皮肤上 C．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛 D．表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起5．如图所示，纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，是将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮后，才能用于纺线。但由于棉絮和机器之间的相互摩擦，使这些棉絮带上了种电荷相互，给纺线带来了不便，而且带电体有轻小物体的性质，使棉絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电的影响。6．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为玻璃棒（选填“得到”或“失去”）电子；用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器，验电器金属箔张开，如图所示。接触瞬间（选填序号即可：①“有正电荷从玻璃棒转移到验电器”、②“有电子从验电器转移到玻璃棒”或③“没有电荷转移”）。7．如图所示，是探究带电物体间的相互作用实验的示意图。（1）用丝绸摩擦过的两根有机玻璃棒所带的是（选填“同种”或“不同”）电荷，将两根带有电荷的有机玻璃棒相互靠近，观察到的现象是。（2）用毛皮摩擦过的两根硬橡胶棒所带的是（选填“同种”或“不同”）电荷，将两根带有电荷的硬橡胶棒相互靠近，观察到的现象是。（3）将用丝绸摩擦过的有机玻璃，靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，观察到的现象是。实验表明，丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，所带的是（选填“同种”或“不同”）性质的电荷。考点02电流和电路【高频考点精讲】1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流2、电流方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。3、获得持续电流的条件：电路中有电源、电路为通路。4、电路(1)电路是由电源、用电器、开关、导线组成。①电源定义：提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。分类：1°化学电池：充电时，电能转化为化学能；供电时，化学能转化为电能。2°光电池：光能转化为电能。3°发电机：机械能转化为电能。②用电器

定义：用电来工作的设备。工作时：将电能转化为其他形式的能。③开关：控制电路的通断。④导线：传输电能。(2)三种电路：通路：接通的电路。断路：断开的电路。短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。【热点题型精练】8．如图所示，是一个常见的充电宝，当充电宝正在给手机充电时，该手机电池相当于电路中的（）A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线9．如图所示，是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电）。则下列说法中正确的是（）A．闪电发生时，创造了电荷 B．闪电发生前避雷针也带正电 C．图中的电流方向是从云层到避雷针 D．闪电发生时，云层失去了原子核10．取两个相同的不带电的验电器A和B，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，使A带电，绝缘手柄如图甲所示。用金属杆把A和B连接起来，A的金属箔片张开的角度减小，B的金属箔张开，如图乙所示。则（）A．甲图中验电器A带的是负电荷 B．乙图中A带正电，B带负电 C．连接的瞬间正电荷从A往B定向移动 D．连接的瞬间电流方向从A到B11．如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是（）A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路12．如图所示，这是人们利用充电桩给电动汽车充电时的情景，此时电动汽车上的锂离子电池相当于电路中的

（选填“用电器”或“电源”）；充电过程中，将电能转化为能。13．细心的小川同学发现路边电线杆上有小风车和陶瓷环，他回家用妈妈手机百度：原来鸟类经常衔回铁丝等导电物质筑巢，一旦铁丝搭在线路上，很容易引起事故，放置小风车是用来驱鸟的。你认为铁丝搭在线路上引起的事故可能是（选填“通路”、“开路”或“短路”），陶瓷环是（选填“导体”或“绝缘体”）。14．物理综合实践课上，同学们拿到了如图甲所示的暗箱电路盒。在盒的表面只看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在箱内）。操作发现：闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭。（1）箱内除了导线，一定还有的电路元件是；（2）经过正确操作后，判断出暗盒上两只灯泡是串联的，但闭合开关S一段时间后，发现L1、L2突然都熄灭，用一根导线去查找电路的故障：先将导线并联接在灯L1两端时发现L2亮，灯L1不亮；再将该导并联接在灯L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断；A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路（3）小华同学将自己暗箱电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，则该暗盒内的电路连接对应的电路图可能是乙图中的。考点03串联和并联【高频考点精讲】【热点题型精练】15．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路（）A．B． C．D．16．常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则图中符合要求的模拟电路是（）A．B． C．D．17．小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（）A．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联 B．若该小灯处断路，众小灯并联：若该小灯处短路，众小灯并联 C．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联 D．若该小灯处断路，众小灯串联：若该小灯处短路，众小灯并联18．如图所示，电源电压恒定，两灯电阻不变，且不相等。下列说法正确的是（）A．当S2、S3闭合，S1断开时，只有灯L2亮 B．若断开S2，闭合S1、S3，L1与L2串联 C．若断开S1、S3，闭合S2，L1与L2电流相等 D．当S1、S2、S3都闭合时，两灯均亮19．如图是一款新款电动自行车。将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。这个车钥匙其实就是一个，电动车前面的大灯和车尾灯之间是（选填“串”或“并”）联连接的。其工作时将电能主要转化为能。20．如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2并联，应用导线分别连接两接线柱和连接两接线柱。21．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内，并根据所设计的电路图在如图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。（要求：连线不能交叉，线头接在接线柱上。）22．团团用三个干电池、一个开关、两个小灯泡及若干导线连接了一个电路．圆圆闭合开关时，两个小灯泡均发光；断开开关时，两个小灯泡均熄灭．由于连接的导线比较混乱，圆圆一时无法确定灯泡L1和L2是串联还是并联，（1）已知团团连接的电路中，灯泡L1和L2是串联，请帮助圆圆写出一个正确的检测方法证明，并预测观察到的现象．（填在表空格处）检测操作观察到的现象得出的结论L1和L2是串联（2）确定两灯泡是串联关系后，圆圆恢复团团所连电路，闭合开关后，两灯发光；过了一段时间，两灯均熄灭，圆圆把其中一个灯泡L1的两端用导线连接起来，发现两灯不发光．当把另一个灯泡L2的两端用导线连接起来，发现L1发光．则故障可能是．A.L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路（3）圆圆想用图的器材连接一个电路，使得：①只闭合S1时，灯泡发光，二极管不发光；②S1、S2都闭合时，灯泡和二极管都发光；③只闭合S2时，灯泡和二极管均不发光．根据以上要求，帮助圆圆设计电路，将设计好的电路图画1在图虚线框中；并在图2中用笔画线代替导线连接相应的实物电路．（二极管可以用“”这样的符号表示）考点04电流的测量【高频考点精讲】1、电流：（1）定义：表示电流强弱的物理量，符号I（2）单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安（µA）1A＝1000mA

1mA＝1000µA2、电流的测量：（1）测量电流的仪表：电流表；符号：（2）量程：0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02A；0～3安，每小格表示的电流值是0.1A。注意：如果不知道电流大小，应该选较大的量程，并进行试触。3、电流表的使用（1）电流表必须和用电器串联；（相当于导线）（2）电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；（3）被测电流不要超过电流表的最大测量值；（4）绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上。4、电流表的读数（1）明确所选量程；（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）；（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值。【热点题型精练】23．如图电路，电路各元件及连接均完好，闭合开关S后，可能会发生的现象是（）A．小灯泡发光较亮 B．电流表指针向左偏转 C．电流表指针偏转很快且超过量程 D．电流表指针不偏转且小灯泡不发光24．有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程的电流表，实验中用“0～0.6A”这一量程，但这一量程的刻度值不够清楚。某次测量中，从“0～3A”量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则实际电流大小为（）A．0.7A B．2.3A C．0.43A D．0.46A25．如图所示的部分电路中，电流表A1、A2所测量的电流分别是（）A．A1测量通过灯L1、L2的电流之和 B．A2测量通过灯L3的电流 C．A1测量通过灯L3的电流 D．A2测量通过灯L1、L2的电流之和26．如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列说法正确的是（）A．撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流 B．撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1的电流 C．撤掉导线b，电流表测量的是电路的总电流 D．撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L2的电流27．物理学中，把每秒钟内通过导体任意一个横截面的电量叫做电流强度，简称电流。如图，S是某金属导体的横截面，若1min内通过该横截面的自由电子数目为n个，且每个自由电子所带的电荷量为e，则这段时间内，通过该金属导体的电流大小I＝（填写电流大小的表达式）。28．小科在做“用电流表研究并联电路电流特点实验”时，连接了如图所示的电路。当闭合开关，由于致使电流表无示数，但两个灯泡会发光；当拆除导线时，就可以修复电路，并使电流表测其中一条支路电流。29．根据下面的实物图画出与之对应的电路图。30．如图所示是小明同学用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：（1）在连接电路时，开关应处于状态。（2）图甲中电流表测量的是通过灯泡的电流；（3）小明同学连接好电路后，闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是。（4）小明同学纠正错误后，电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是A。（5）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线（选填“a“、“b”、“c”）的右端接在电流表的（选填“3”、“0.6”、“﹣”）接线柱上。（6）闭合开关后，小明发现两灯都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法。考点05串、并联电路中电流的规律【高频考点精讲】1、串联电路的电流规律:串联电路中各处电流都相等。公式：2、并联电路的电流规律:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。

公式：【热点题型精练】31．如图甲所示，某电子线路板上有多个定值电阻等电路元件。其电路中某一个节点（分支点）O如图乙所示，经测量得知线路中的电流I1为5mA，I2为9mA，则I3可能为（）

A．5mA B．9mA C．14mA D．18mA32．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（）A．电流表A1的读数是0.3A B．灯泡L1和L2并联 C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱 D．通过灯L1的电流为0.9A33．如图所示。小明利用该电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，在导线1、2、3、4中，有一根导线接错了，接错的是（）A．导线1 B．导线2 C．导线3 D．导线434．如图所示的电路中，开关S1和S2都闭合时，电流表A2和A1的读数之比为5：2，那么通过灯泡L1和通过灯泡L2的电流之比是（）A．5：2 B．3：2 C．2：3 D．7：535．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。36．并联电路中的一部分电路如图所示，当开关闭合电路接通后，电流表的读数0.3A，通过导线ab的电流是0.8A，若导线ab的电流方向是从a流向b时，则通过导线ac的电流是A；若导线ab的电流方向是从b流向a时，则通过导线ac的电流是A。37．小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。（1）请根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整。（2）连接电路后，小明把电流表接入图甲的A处，闭合开关S后，发现小灯泡L1不亮，L2亮，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是。排除电路故障再做实验，电流表在A出的示数如图丙所示，请你帮小明把该示数填入下表空格处。然后小明把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中。A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A0.150.25小明分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于。（3）小明想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是小明和同学们讨论了以下三种方案：方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流。方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流。方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流。以上三种方案，你认为不可行的方案（填“一”、“二”或“三”）。小明选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中。实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50请你根据小明的实验步骤和有关数据回答下列问题：①在拆电路改装时，开关必须；②小明选择的方案是方案（填“一”、“二”或“三”）。第十五章电流和电路（易错模拟题汇编）一、选择题1．（2021•镇江模拟）A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）A．小球A带正电 B．小球B带正电 C．小球B可能不带电 D．小球A可能不带电解：C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故C带负电，当靠近A小球时，相互吸引，即说明A可能带正电，可能不带电；C靠近B时，发现排斥，即说明B一定带负电，故将AB靠近时，AB吸引，B一定是带电的，故A可能带正电，也可能不带电，故选D。答案：D。2．（2021•衡阳模拟）摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。因此，不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表：起电顺序（正→负）有机玻璃玻璃毛皮丝绸纸金属硬橡胶石蜡涤纶硬塑料聚乙烯聚丙烯根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是（）A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C．跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电 D．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电解：A、根据表中不同物质的起电顺序可知，跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电，故A错误；B、根据表中不同物质的起电顺序可知，跟纸摩擦过的玻璃棒带正电，故B错误；C、根据表中不同物质的起电顺序可知，跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电，故C正确；D、根据表中不同物质的起电顺序可知，跟涤纶摩擦过的玻璃棒带正电，故D错误。答案：C。3．（2021•自贡模拟）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（）A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大解：A带正电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，B的自由电子流向A，B因失去自由电子而带正电；自由电子移动方向是从B到A，因电流方向与自由电子（负电荷）定向移动的方向相反，所以电流从A到B；但得到的电流是短暂的，不能得到持续电流，故B正确、ACD错。答案：B。4．（2021•宜宾模拟）在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（）A．B． C．D．解：A、由于电压表相当于开路，电流表相当于导线，所以此电路中左边的灯泡短路，且是一个串联电路，故不符合题意；B、由于电压表相当于开路，故此电路中的三个灯泡串联，故该选项不符合题意；C、由于电流表相当于导线，故该电路中的三个灯泡并联，故该选项符合题意；D、由于电压表相当于开路，故此电路中的三个灯泡串联，故该选项不符合题意；答案：C。5．（2021•益阳模拟）如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（）A．I1 B．I2 C．I3 D．I1+I2+I3解：已知电阻R1、R2、R3串联接入电路，根据串联电路中电流特点，各处电流相等，因为I1＞I2＞I3，所以此部分电路中允许通过的最大电流是I3。答案：C。6．（2021•成都模拟）如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．2.6A0.52A B．0.52A2.08A C．2.08A0.52A D．0.52A2.6A解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I＝2.6A，L2支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I2＝0.52A，则灯L1中的电流：I1＝I﹣I2＝2.6A﹣0.52A＝2.08A。答案：C。7．（2021•西安模拟）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（）A．L1与L2串联 B．电流表A1测L1的电流 C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小 D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小解：A、A1、L2、S2三个元件在同一支路上，L1单独在一个支路上，所以是并联电路，故A错误；B、A1、L2在同一支路上，所以A1是测L2电流，故B错误；C、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，故C错误；D、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，所以干路电流变小，A2测干路电流，因此电流表A2的示数变小，故D正确。答案：D。8．（2021•泸州模拟）在如图所示的电路中，正确的说法是（）A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1，S2，L1，L2都发光 C．S1，S2都断开，L1，L2都不发光 D．闭合S2，断开S1，L1，L2都发光解：A、闭合S1，断开S2，会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故A错误；B、闭合S1，S2，闭合S1会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故B错误；C、S1，S2都断开，则L1灯跟电源构成通路，L1灯亮，L2灯不亮，故C错误；D、闭合S2，断开S1，灯L1、L2并联，L1，L2都发光，故D正确。答案：D。9．（2021•周口模拟）如图是一款平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具，当电源开关S1闭合时指示灯亮起；人站在平衡车踏板上时开关S2自动闭合，电动机才能启动开始运动，紧急情况时S1自动断开，电动机停止工作。下列电路图中，与其原理相符的是（）A．B． C．D．解：由题意可知，指示灯和电动机并联，S1控制干路，开关S2控制电动机；A、图中开关S2闭合后，发生电源短路现象，故A不符合题意；B、图中指示灯和电动机并联，S1控制干路，开关S2控制电动机，故B符合题意；C、图中S1和开关S2分别控制两条支路，故C不符合题意；D、图中指示灯和电动机串联，故D不符合题意。答案：B。10．（2021•遵义模拟）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（）A．灯L1与开关S均开路 B．灯L2与开关S均开路 C．灯L1与开关S均短路 D．灯L2与开关S均短路解：由图可知：L1与L2是串联电路，在电路中任意一处断开，则灯泡都不能工作。导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，说明电路故障为开路；当导线并联在ac两点间时，灯L1，L2均不发光，说明cd间有断路，即灯L2开路；当导线并联在cd两点间时，灯L1，L2均不发光，说明灯L1开路或开关开路；当导线并联在bd两点间时，灯泡L1发光，说明灯L1正常，bd间发生断路，因此电路故障为灯L2与开关S均开路。答案：B。11．（2021•广元模拟）小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯。若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表。由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的（）开关状态插座指示灯（L1）台灯（L2）闭合S1，断开S2亮不亮闭合S2，断开S1不亮不亮S1和S2都闭合亮亮A． B． C． D．解：A、当闭合开关Sl、断开S2时，灯泡L1不亮，所以不符合题意；B、当闭合开关S2、断开S1时，灯泡L2亮，所以不符合题意；C、当闭合开关Sl、断开S2时，灯泡L1亮，当闭合开关S2、断开S1时，灯泡L2不亮，当Sl、S2都闭合时，两灯都亮，与表格完全一致，符合题意；D、当闭合开关S2、断开S1时，两灯泡都亮，所以不符合题意；答案：C。12．（2021•百色模拟）如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是（）A．撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流 B．撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1的电流 C．撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡L2的电流 D．撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L2的电流解：AB、由图可知，撤掉导线a，灯L1和L2并联，电流表没有接入电路，故电流表测量的既不是总电流，也不是小灯泡L1的电流，故AB错误；C、撤掉导线b，电流从电源正极出发分两支，一支经灯泡L1、一支经灯泡L2，然后共同经电流表回负极，即电流表测量的是电路的总电流，故C错误；D、撤掉导线c，电流从电源正极出发经灯泡L2回负极，则电流表测量的是小灯泡L2的电流，故D正确。答案：D。二、填空题13．（2021•泰州模拟）将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了同种电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间转移。解：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移。答案：同种；摩擦起电；电子。14．（2021•葫芦岛模拟）如图所示为国产油电混合动力汽车。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器（选填“用电器”或“电源”）；汽车各转向灯能独立工作，因此转向灯是并联的；干毛巾刚擦完车玻璃，很容易吸附灰尘，这是因为带电体能吸引轻小物体。解：（1）给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于用电器；（2）汽车各转向灯能独立工作，互不影响，因此转向灯是并联的；（3）干毛巾刚擦完车玻璃，很容易吸附灰尘，这是毛由摩擦起电，带电体能吸引轻小物体。答案：用电器；并；吸引轻小物体。15．（2021•成都模拟）如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过L2（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为0.28A。解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，所以电流表测量L2支路的电流，由图可知：电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A。答案：L2；0.28。16．（2021•铜仁模拟）如图所示，只闭合S1，电阻R1、R2组成串联电路，断开S1闭合S2、S3，电阻R1、R2组成并联电路，同时闭合S1、S3，电路会形成电源短路。解：（1）由电路图可知，只闭合S1，断开S2S3时，R1、R2首尾顺次连接，它们是串联的。（2）由电路图可知，闭合S2S3，断开S1时，R1、R2首首相连，尾尾相连，它们是并联的。（3）由电路图可知，同时闭合开关S1和S3，电源短路，这是不允许的。答案：串联；并联；电源短路。17．（2021•淮安模拟）如图所示的电路。闭合开关，电路会出现短路故障；仅拆除导线c，电路是两盏电灯的串联电路；仅将导线b或e连接到电灯的另一端，电路是两盏电灯的并联电路。解：如图电路，闭合开关后电流将从正极开始，经开关沿e→c→b→a，回负极，所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路；要使电路中两灯串联，只要从电源正极流出的电流，依次先后经过灯泡，则在B、D两点之间的导线c不能连接，应拆除；要使两灯泡并联，电流从电源正极流出，分两路分别进入灯泡，则必须将导线b或者e连接到电灯的另一端。答案：短路；c；b或e。18．（2021•合肥模拟）如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过L1的电流为0.4A，通过L2的电流为0.5A。解：由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L3的电流；故通过灯L3的电流I3＝IA3＝0.3A，根据并联电路电流规律可知：通过灯L2的电流I2＝IA2﹣IA3＝0.8A﹣0.3A＝0.5A，通过灯L1的电流I1＝IA1﹣IA2＝1.2A﹣0.8A＝0.4A。答案：0.4；0.5；三、实验探究题19．（2021•郑州模拟）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C（选填“A”“B”或“C”）处的电流。（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是A或B（选填“A”“B”或“C”）处的电流。（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：IC＝IA+IB（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：换上规格不同的灯泡多次实验。位置ABC电流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。解：（1）电流表在干路上测量干路的电流，即C点的电流；（2）让电流表测量另一处的电流，也就是测量支路的电流，左图测量的是A点的电流，右图测量的是B点的电流，电路连接如图所示：（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即IC＝IA+IB，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验；（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求即，电路如图所示：答案：（1）C；（2）电路连接如上图：A或B；（3）IC＝IA+IB；换上规格不同的灯泡多次实验；（4）电路图如上图所示：20．（2021•哈尔滨模拟）晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图1所示的人工控制电路。用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开。（1）水已烧开时开关的开闭情况是BA．S1闭合、S2断开B．S1断开、S2闭合C．S1、S2都断开D．S1、S2都闭合（2）小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的两点不足：①S1、S2都断开时，两灯都亮，无法判断水是否烧开；②S1、S2都闭合时，两灯都不亮，无法判断电路是否工作，且对电源短路。（3）同学们经过讨论，在晓彤设计的基础上进行了改进，克服了上述的不足，请你将改进后的电路图画在图方框内。（可改动元件）解：（1）水烧开时，绿灯亮、红灯不亮，说明绿灯通路，红灯被短路，即开关S1断开、S2闭合，故选B；（2）由设计电路图可知，两开关都断开时，两灯泡均发光，无法判断水是否烧开；两开关都闭合时，两灯泡均不发光，无法判断电路是否工作，同时对电源短路，会烧坏电源。（3）由于两灯泡工作时互不影响的，所以应采取并联的方式，利用刀双掷开关设计实验，如图：答案：（1）B；（2）①S1、S2都断开时，两灯都亮，无法判断水是否烧开；②S1、S2都闭合时，两灯都不亮，无法判断电路是否工作。（3）如上图。四、计算题21．（2021•合肥模拟）物理学上把单位时间通过导体横截面积的电荷量叫电流。若用字母Q表示电荷量，用字母t表示通电时间，则电流的定义式为I＝．如图若流过导体单位体积的电子个数为n，每个电子所带电荷量为e，电子在导体中流动速度为v，导体直径为d，请推导导体中电流I的数学表达式。解：在