幼儿园工作心得体会总结

度幼儿园工作心得体会总结幼儿园工作心得体会总结1

父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的协作，老师的工作更需要家长的信任和支持。家访就是促进家园关系和谐最有效的方法。家访的形式又有电话家访，接园离园时家访及入户式家访。本周我和搭班老师刘老师对本班个别幼儿进行入户家访。由于时间的关系，我们选择出班上较为“典型”的幼儿进行入户家访。本次家访主要的目的有：

一、了解幼儿在家的实际状况并向家长反馈幼儿在园的真实状况。

二、告知家长我们的教育理念。本次家访，一来我们与家进步一步沟通了本学期孩子的表现，目的在于能够进一步与家长有共识。二来我们与孩子业进行里亲热的沟通，是幼儿能够与老师建立良好的师生关系。

入党志愿书我们访问第一家的是徐日松小伴侣的家，这位小伴侣从小父母离异，始终都是由外公外婆带大。而老人家都过于疼爱幼儿，凡事都为幼儿包办。就由于种种缘由，造成该幼儿内向胆小，缺乏自信念，动手力量及独立性较弱。当我们走到珍宝家时，珍宝并没有像平常那样大方而是大方地款待我们，很有仆人的风范，看到这样的场景，我感到很欣慰。与外公外婆交谈时，都表示孩子在本学期来进步很大，他自己的事情自己都能够主动完成，也懂礼貌了，自信念有所增加，但平常较挑食，盼望老师在园多赐予教育幼儿不挑食。

随后我们先后去了王琪、林先易、王溯、李杰松小伴侣的家中。王琪小伴侣的家长都很满足孩子在家及在园的表现，对幼儿园及老师的工作都表示支持及确定。王琪小伴侣聪慧好学，乐于助人，有自信念，在班上很能显出大姐姐的风范。而林先易小伴侣的家长就特别担忧孩子目前所存在的问题。先易小伴侣聪慧好动，有自信念，独立性强，但自控力量很弱，留意力不集中，不勇于担当错误，面对错误。在园时的表现都能够主动完成自己的事情，站比较勤快。但就由于他的自控力量差，许多时候都不能遵守我们的嬉戏规章，这点对我们来说是特别麻烦的问题。由于工作忙的缘由，父母经常不能督促幼儿，在加上孩子的自控力量弱，造成孩子在家不主动完成任务，自己的事情也不自己完成。父母说的话有时不放在心上，刚说过的事转瞬就忘。父母对孩子的教育心有余而力不足。家长的心里特别重视孩子的教育，但有各种外在缘由，导致家长也没有全心投放在教育孩子的身上。王溯小伴侣是班上典型的留意力不集中的孩子。刚接手这个班时，我对这孩子的印象很深刻。这个孩子平常不管是活动嬉戏，还是吃饭睡觉，甚至小便洗手时眼睛都总是盯着窗外发呆。由于发觉这些状况，平常仔细观看他，他很挑食，午睡很少睡，和其他小伴侣不合群，胆小怕事，个子瘦小。当我通过观看得到这些信息，我认为孩子由于养分不良，生活没有规律所致的。而后准时向家长反映这些状况及了解在家的一些基本状况，并告知家长我的想法。家长随后也重视起了孩子这方面的培育与改进。现在孩子各方面都略有好转了。在与家长交谈中都能深深地感受到家长对我们工作协作与支持及确定。孩子目前还存在一些不足，动手力量不强，也不爱动手操作，对学习的爱好不高。但珍宝现在的文明礼貌方面进步是可观的。

最终家访的是李杰松小伴侣家。全面的范文写作网站之所以选择去李杰松小伴侣家家访，是由于每次家长向我们反映孩子在家的状况时判若两人似的。这孩子在园是个内向，斯文的孩子，很有礼貌，独立性强。不擅长表达，语言表达力量弱，有时略显不自信。而家长的反馈是孩子在家完全与在园时的相反。孩子在家及很熟人面前就是个很有自信的孩子，有时更像个小霸王。当到了孩子家与家长交谈才了解，孩子今年五岁，上了三年幼儿园，却换了四家幼儿园。了解到这状况，我向家长分析，这么小的孩子去到一个生疏的环境，本就会缺乏平安感，对生疏的环境及生疏的人都会产生心里的担心。这时他就不愿与外人接触，不愿表达自己的想法，久而久之就会造成孩子不愿表达，内向的性格。更何况这么频繁地换心环境。庆幸的是孩子这半学期来这方面有所改进，开朗了不少，现在也自信了。

经过本次的家访，我了解到由于家长的教育观念比较保守，对幼儿都比较溺爱，事事包办替做，认为这样是爱孩子，且不知这反而是害了孩子。通过班上幼儿的真实状况，孩子们的动手力量都比较弱，许多时候不愿主动动手去完成。

家访后，我更清晰地体会到了老师职业的神圣。也获得了满满的幸福感、成就感及深深感受到了家长们对我们工作的支持与确定。

幼儿园工作心得体会总结2

一粒种子的破土而出，需要充分的氧气，工作总结范文雨露的滋润，阳光的照射，否则，它将会渐渐枯萎，永久埋藏于地下。幼儿就象种子，老师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。

课堂上，面对孩子的嬉闹和吵嚷我有点束手无策，情急之下，我扯破喉咙喊了一声：“都坐好了!”那气概，肯定是一言**鼎，不行违背。看到我凶神恶煞的样子，孩子们可怕了，抓紧坐好。可是没过几分钟，又乱作一团，我转念一想：我不能在孩子们心中充当机械的权威者，我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这里，我故作神奇地告知大家：“我发觉了一个隐秘，我喜爱的孩子眼睛里还有老师呢!”孩子们立刻奇怪   起来，纷纷问我：“老师，你喜爱我吗?”“老师，我的眼睛里有没有你?”我象巡查似的，从每个孩子身边走过，孩子们都目不转睛地看着我，生怕错过我的眼睛。检查完后，我说：“喜爱和我学习的小伴侣，老师喜爱你，你的眼睛里就会有老师!”接着我列举了几个小榜样，这一招真奏效，孩子们都盼望自己的眼睛里有老师，听得特殊仔细，回答问题也很乐观，整个教育活动生动好玩。

“老师，你的眼睛里有没有我?”很快成了我的一句口头禅，孩子们也总是特别仔细地凝视着我，盼望从我的眼睛里找到他自己的影子。眼睛很快成了我们相互传递信息的通道和表达爱的窗口。看似简洁的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。我真的盼望我播种的这些种子，能够英勇的面对风雨，健壮成长。

幼儿园工作心得体会总结3

前天午餐前，孩子们正在聚精会神地听我讲故事，只有肖宇在不时扭动身体，转动着小椅子发出吱吱嘎嘎的声音。于是我边讲故事，边用眼神示意他坐好，但三四次之后仍无济于事。我有点生气了，便走过去轻声但严厉 地提示他说：“坐好了，不然杨老师和小椅子都要生气了。”虽然我的声音很小，但还是被坐在肖宇左边的袁司彦听见了，只听她小声嘀咕着：“老师又生气了。”

袁司彦的话让我的心弦猛然一颤。是啊，想想最近一段时间，我的确把“老师要生气了”当作了自己的口头禅，时不时地就要说一次。袁司彦的话使我不得不重新端详自己：从什么时候开头，在孩子犯错时我不再急躁地和他们讲道理，而是简洁地用“老师要生气了”这句话来****孩子的行为?或许是由于我表露出“生气”这种不良心情时，孩子总是会立即宁静下来吧，我竟然下意识地把“生气”当成了维持教室次序的法宝!现在想来，这种方法虽然能立收实效，但是对良好师生关系的形成与幼儿认知、社会性的进展都存在着不良的“后遗症”。

孩子不是由于觉得我有道理，而是慑于我作为老师的威武与气概。且久而久之，孩子也会认为我是一个“无能”的老师，由于我只会“生气”。我为什么不能急躁一点观看了解幼儿行为背后的缘由?为什么不能以理服人?为什么不能做好心情的自我调控，以乐观的态度面对幼儿呢?我试想换一种方式，如对孩子说：“肖宇快坐好吧，蓝猫不是说小伴侣要坐直，不然脊椎就要变弯了么?”或许这样一样会达到预期的目的。

昨天开头教育活动前，我拉过肖宇和袁司彦，恳切地对他们说：“感谢你们的提示，老师下次再也不会‘生气’了!”

幼儿园工作心得体会总结4

秉禄是个虎头虎脑、全面的范文参考写作网站白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，老师、小伴侣都很喜爱他。

早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟老师打招呼：“老师你好”，当然他也会得到老师的欣赏：“秉禄真棒”。上课了，秉禄会端端正正的坐在小椅子上，然后问老师：“老师，你看我棒不棒”，同样他会得到老师的夸奖“秉禄真棒”。可是这天这个棒小孩却遇到了难题，由于他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。

午饭后，我喂他吃药，可是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句“秉禄加油”，于是大家一齐喊着“秉禄加油!秉禄加油!”，小伙伴们的加油声让秉禄的抵触心情产生了动摇，我趁机说“秉禄是个棒小孩，不怕苦、很英勇对吗”，“对”说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了，还不忘问我“老师我棒不棒”，同样我用鼓舞的的语气对她说“秉禄真棒”。

一句“秉禄真棒”，让我想了许多，孩子是需要鼓舞的，作为老师千万不要吝啬自我对孩子的夸奖，多夸夸我们的孩子吧!由于他们要健康欢快的成长。

幼儿园工作心得体会总结5

刚升入中班不久的一天，李毅坤小伴侣将教室里的地面打扫得干洁净净，还没来得及回座位坐下，我就观察龙龙的小椅子下头有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的。说实话，当时心里很生气，可是转念一想我训他一顿效果会好吗我应对全班孩子说：“李毅坤刚才扫的这么洁净，看谁的桌子底下又有了废纸”。我话音未落，龙龙赶忙弯下腰捡起来了。

于是，我利用值日生活动对幼儿进行职责心的熬炼和培育，TOP100范文排行在详细实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和好处。我让孩子们群众争论：为什么要做值日生值日生就应做哪些工作透过争论孩子们明白了每一个小伴侣都是班里的一员，是我们班的小仆人，理应为班群众服务，为小伴侣们服务。

我对班里的值日生工作进行分工，将孩子们分为五个小组，每组六个人，他们分别负责自然区花草的浇水工作，养殖区小金鱼和小乌龟的喂食工作，整理玩具橱里的玩具和帮忙老师对杯巾进行消毒。另外我还要求每个小伴侣早上对自我的桌椅进