2024年上海市青浦区高考语文二模试卷

2024年上海市青浦区高考语文二模试卷

一、积累运用。

1.（5分）按要求填空。

（1）人非生而知之者，?（韩愈《师说》）

（2）,其言不让，是故哂之。（《•先进》）

（3）曹操《短歌行》中的“,”两句，引用《诗经》中表现女

子思念恋人的诗句来表达自己渴望得到人才的愿望。

2.（5分）按要求选择。

（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是

睽违两年的上海书城重装归来，在沪上吹起文化熏风。媒体报道，当天距离书城开门还

有一小时，拍照打卡者、守候者无数。上海书城，，oO

①重装后也更有现代精神

②别有历史意义

③低碳绿色的理念、人文雅正的审美流淌在空间布局中

④沉淀着浦江两岸的文化记忆

⑤有着一种向“实体书式生活”回归的社会心理也是其受到如此大欢迎的原因

A.②③①④⑤

B.③①④②⑤

C.⑤①③④②

D.②④①③⑤

（2）以上语段摘自某期刊2024年第1期，下列栏目名称、文章标题与其最匹配的一项

是_______

A.文学浪花《一场城市记忆复兴》

B.生活随笔《论“实体书式生活”》

C.时文阅读《“实体书式生活”正在回归》

D.世相杂谈《做不改颜色的实体书守望者》

二、阅读70分

3.（17分）阅读下面文字，完成各题。

前两年，《人物》杂志刊出题为《外卖骑手，困在系统里》的一篇非虚构报道曾刷屏朋

友圈，也引发更多学者对平台资本主义及其算法统治的批判反思。

小明对当时的讨论产生了兴趣，决定查阅资料进行探究。

材料一：《外卖骑手，困在系统里》（节选）

被配送时间吓得手心出汗的朱大鹤，也出过事儿，为了躲避一辆自行车，正在配送的那

份麻辣香锅也飞了出去，当时，糟糕，要超时了。

为了避免超时与差评，他打电话给顾客请求对方取消订单，自己掏钱买下了那份麻辣香

锅，80多块，他说，吃撑了。他至今对此耿耿于怀，因为他当时刚入行，更合理的做法应

该是，他将这份麻辣香锅的钱付给顾客，这样，至少能把这趟的配送费给我，6块5,我记

得特别深。

材料二：网络讨论区

网友甲：外卖行业创造了巨大的社会价值，又怎么可能同时是社会问题的制造者呢？

网友乙：这一部分（注：指材料一）的主要内容是关于时间催迫下外卖骑手所必然面对

的交通事故的危险。如果说对价格的抱怨尚能够烘托他们生活境遇的艰难，那么对食物的味

觉体验的记录则几乎与主旨全然无关。这个细节对文本行进的逻辑而言没有影响

材料三：《“非虚构写作”的价值

①从概念的严谨性来看，“非虚构写作”无疑有值得商榷之处，因为它似乎涵盖了虚构

之外的所有文体。但倘若就目前已发表的一些作品来看，譬如，它与报告文学、纪实文学颇

不相同，不强调话语表达的公共性，也不崇尚主题意旨的宏大性，直接展示创作主体对事件

本身的观察、分析和思考。同时，它又不同于一般的叙事散文，而且在突出其现场纪实性的

过程中，多以理性的思考和辨析为主

②抛开概念的学理性纠缠，依据我的阅读感受和思考，“非虚构写作”的最大魅力，是

积极主动的，是微观化的，就是以《时代》周刊封面上的中国人物作为聚焦，通过大量的史

料梳理，传达作家对这些人物以及历史事件的有效思考。而梁鸿的《中国在梁庄》和《梁庄

在中国》，则以故乡梁庄作为考察坐标，记录梁庄的社会变化与存在的问题，也跟踪了梁庄

人在全国各地谋生的艰辛与尴尬

③无论是面对历史还是现实，‘'非虚构”所体现出来的这种现场式的介入性写作姿态，

都有着非常重要的意义。它改变了当代作家习惯蛰居书斋的想象性写作，使作家能够带着明

确的主观意愿或问题意识，深入某些具有表征性的社会现实领域，获取第一手资料，也获得

最为原始的感知体验。同时，以及对某种重要问题的深入思考。

④现在，有不少作家仅仅通过媒介资讯了解社会，只是凭借既往的经验惯性来处理现实,

我们常常觉得很“隔”，用本雅明的话说是“经验的贫乏”。而“非虚构写作”的兴起，开始

积极地介入历史或现实内部，直面复杂的生存逻辑与伦理秩序，也为人们了解中国社会的现

代化进程提供独特的思考。

⑤当然，这种以独特的现场感和真实感作为主要审美目标的写作，艺术性上有时会偏弱

些。那些现实调查类作品尤其明显。毕竟，彰显的是创作主体的特定感受和理性思索。但是,

如果当代作家都能够抽出一些时间，进行一些必要的“非虚构写作”，我以为

（1）网友甲的留言中存在的逻辑错误是O

（2）以下最接近“非虚构写作”主张的一项是

A.我的写作往往触及心中最疼的地方，写自己最不堪回首的记忆。（莫言）

B.我把世界当作声音，当作颜色来看来观察，就像它本该有的样子。（阿列克谢耶维奇）

C.人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，衣服在山西，是一个拼凑

起来的脚色。（鲁迅）

D.我从双腿残疾的那天开始想到写作，为活着找个充足的理由。我的作品未必能够塑造

出真实的他人，只能塑造出真实的自己。（史铁生）

（3）能够依据资料内容做出的一项推断是

A.报告文学追求完整叙事、公共性表达、主题意旨宏大，所以不算非虚构写作。

B.非虚构写作往往突出纪实性，但在理性的思考和辨析中也可以有感性的抒情。

C.通过田野调查的手段，来获取第一手的资料，是进行非虚构写作的前提条件。

D.想象性写作仅仅通过媒介资讯来了解社会，是导致作品“不接地气”的原因。

（4）分析材料三的行文思路。

（5）对于讨论区中网友乙认为“对食物的味觉体验的记录”的细节没必要写的观点，小

明打算根据资料反驳他的观点，请你帮他拟一则跟帖

（二）（16分）

4.（16分）阅读下文，完成各题。

假如贝加尔湖有耳朵

苏沧桑

①一个人进入贝加尔湖，如一粒尘埃落入眼睛。

②踩在贝加尔湖冰面上的每一步，像踩在一个婴儿的肉身上，鞋底的防滑冰爪碾着他的

皮肤、骨骼、毛发，闪电般的冰裂缝里仿佛回响着他的心碎声。

③我将脚步停在一堆篝火前，嘎吱声消失在篝火的僻啪声和铁锅炖鱼发出的咕嘟咕嘟的

沸腾声里，以及俄罗斯司机将斧头砍向木柴的咔咔声里。

④丝丝缕缕金色的阳光将贝加尔湖的冰面、积雪、蓝冰、冰柱、冰花、冰洞一同织进了

一个与世隔绝的冰茧里。层层叠叠的蓝冰，如同被定格的时间。假如时光倒流，我们会看到

波浪一边推进一边瞬间结冰，层层倾轧，如纷至沓来的往事，熠熠发光的冰柱、冰凌是其骨

骼，精美绝伦的冰花是其羽翼，想逃离人群、逃离喧嚣。

⑤从一个冰洞里出来时，俄罗斯姑娘达丽娅愤愤地说:如果你们看到有小孩子敲打冰柱,

请帮我说他们哦！

⑥零下30℃的气温会咬人，伸出手指超过一分钟就会被咬得很痛，像在提醒我：不要

放肆。

⑦我将冻僵的双手凑到篝火前，突然看到了贝加尔湖的眼泪一一2500万岁的老人的眼

泪一一篝火融化了木柴四周的一小圈蓝冰，像冰湖流出的泪水，沉睡婴儿般的冰湖，任由人

类在他的身体上留下伤口，还是因生计而来。

⑧会咬人的气温，成了贝加尔湖唯一的、无力的守护神。

⑨贝加尔湖名字的其中一个寓意，是“天然之海”。我的心里对贝加尔湖生出了深深的

内疚，为自己的到来和打扰。我的心里对蓝色星球生出了深深的内疚，为自己生产的垃圾。

⑩杜鹃鸟会将自己的蛋下在别的鸟的巢里，小杜鹃鸟一睁开眼睛便会本能地推开别的鸟

蛋和幼鸟。这无关善恶，是这一物种的生存本能。蝴蝶会将卵产在蚁穴里，还会模仿幼蚁的

声音歌唱，甚至模仿蚁后的声音，也是物种的生存本能。

⑪地球上，只有一种动物，不是因为生存

母流野也许需要鲜活的生命，但需要的一定不是你我。

⑬假如我是贝加尔湖底生长着的海绵，一定会听到冰湖深处的一声叹息。

⑭不知是谁叠的两块冰，像两只透明的小鸟，在夕阳下依偎着。逆光里

⑮三名俄罗斯少男和少女拉着手在湖面上滑冰。他们的动作丝滑、恣意，像三只发光的

蝴蝶。

⑯我拿着一杯刚烧开的热水，在夕阳下玩泼水成冰。我将手臂抡起画一个圆，«——

杯热水瞬间化成弧形的冰雪，像一条巨龙。

⑰暮色中仙境般的贝加尔湖畔，承载着与国籍、年龄、性别无关的凡人的幸福，纯净的

冰天雪地让心思简单、让快乐加倍。我们忘记了远方的隆隆炮声

曾追着夕阳顺着村庄的斜坡往松林里走时，我看见一座座木屋升起袅袅炊烟。一座木屋

前堆满积雪的小路上，蹲坐着一只一动不动的哈士奇，当我走到它身边对它说哈啰时，它依

然无视我，它在一心一意等它的主人呢。

⑲来过贝加尔湖8次的郑清和我们说起他的历险记。贝加尔湖有很多狗，它们个子很大,

性情却温顺。他第一次来时，他误以为它要伤害他，一把抓住它的项圈，使劲挣脱……在狗

主人赶来前，它一直冲着他狂吠

@„

㉑“我工作的本质是试图放大野生的声音，它们的语言，一个比文字更古老的

㉒空气里没有一粒沙尘，我的左眼却突然又痒又痛。狗毛？猫毛？细菌？我在夕阳的逆

光里伸出手，指纹的皱褶间会不会是一粒细菌的重峦叠嶂、云蒸霞蔚？我的眼眸会不会是一

粒细菌的贝加尔湖？我们行走在千山万水间，让谁又痒又痛？

㉓再过两个多月，贝加尔湖的冰面会开始融化，贝加尔湖会从梦境中渐渐醒来。假如我

是湖中的十万只海豹之一

㉔离开湖面上岸前的最后几步，我脱下防滑冰爪，在深蓝色的冰面上趴下来，贴近冰面

下隐约可见的一串串吃语般的气泡冰，想最后听一听贝加尔湖的声音。出乎意料，谢谢贝加

尔湖。

㉕“树有耳朵开鲜花，草有耳朵会发芽，水有耳朵起浪花，假如贝加尔湖也有耳朵，一

定听得到我心里的声音：感恩、见谅。

（有删改）

（1）第②段描写了作者踩在贝加尔湖冰面时的感想，这与第⑭-⑰段描写人们在湖面的

欢愉、享受截然不同，请从构思的角度加以赏析。

（2）第⑫段画线句内涵丰富，请结合文章内容加以分析。

（3）以下哪个句子更适合放入第⑳段，请说明理由。

甲：此时，时而响起的狗吠声，在暮色中的旷野里回荡。风吹落积雪的沙沙声

乙：此时，时而响起的狗吠声和风吹落积雪的沙沙声，在暮色中的旷野里回荡。

（4）苏沧桑的作品被誉为“散文中的天籁之音”。请从本文的选材和主题角度，谈谈对

这个评价的认识。

（三）（7分）

5.（7分）阅读下面的作品，完成各题。

【双调】大德歌•春

（元）关汉卿

子规啼，不如归，道是春归人未归。

几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。

一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。

（1）以下对整首作品鉴赏最恰当的一项是

A.意境雄浑壮丽，给人以无限遐想。

B.用通俗直白的语言抒发作者心迹。

C.诗意层层推进，情感浓郁而深沉。

D.写法多变，详尽描绘了宛转情思。

（2）此曲从多个侧面表现主人公的思念之情。请结合全曲对此加以分析。

（四）（18分）

6.（18分）阅读下文，完成各题。

李先生墓表

（清）成本璞

①先生姓李氏，讳希圣，字亦元，过目成诵，父大惊异，洒其所学。遂博览经籍，淹贯

百家，发为文辞，旁及诗歌，罔不精妙。当是时，识与不识皆曰“李生”，真才士也。

②会侯官张侍郎亨嘉督学湖南，倡复古学，得人称盛。见先生文，深加赏异，累试第一,

改刑部主事。居京师时是寇乱之平二十余年臭天下幸无事达官贵人方酣嬉文酒。先生乃深忧

窃叹，谓为将乱，人咸怪之。未几有甲午日本之战，兵承地削，政府始议变法。

③先生宦久不晕，而名益高。于是时论变法，首重兴学，而长沙张文达公奉诏管学。造

端宏大，规划详尽，疑谤交乘，均先生笔也。迨京师大学堂成立，以先生为提调，群乐其教,

先生熟直敢言，潜的屹之。文达故知之，不能止也。

④先生既郁抑不得志，竟以是发愤，病呕血，相向失声，为之棺敛，白衣冠送于道。天

下闻者，莫不痛惜之。光绪三十一年某月日也

⑤近者学务日盛，校舍遍天下矣，而追溯当日创造之艰，骤进多人，其与先生同事者①,

而先生已先殁，不及见矣。

（节选自《清碑传合集•碑传集补》）

【注】①卿贰：次于卿相的朝中大官。

（1）写出下列加点词在句中的意思。

①爸其所学_____________

②先生宦久不锻

（2）为下列句子中加点词选择正确的义项。

①得人称盛

A.获得人心

B.用人得当

C.得到人才

D.感恩他人

②兵僧地削

A.熄灭

B.烧毁

C.溃败

D.叛变

（3）第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。

居京师时距寇乱之平二十余年矣天下幸无事达官贵人方酣

嬉文酒。

（4）把第③段画线的句子翻译成现代汉语。

于是时论变法，首重兴学，而长沙张文达公奉诏管学

（5）李希圣去世后，“诸生”“相向失声”，请分析原因。

（6）请分析作者补记第⑤段的目的。

（五）（12分）

7.（12分）阅读下文，完成各题。

齿说

（明）姜肆①

①役叟晶觥②具有二十七齿，逾四十而脱落，垂六十而仅存其三，作《齿说》。

②人之始生，百骸皆备，而齿独后之③言乎刚而能断，莫齿若者。口齿享刚之利，

而亦被刚之害。舌柔后存，理固然也。夫馀之肥甘，以酿其毒；侵之寒热；切之错之，磨之

砺之，齿之存者无几矣。当其迟暮之交也，翼然而雉列，耸然而鹊起

③无何，欢爱告终，捐弃自惜。若纤徐濡滞，其意曰：“不肖侍君有年矣，尝纳饮食以

厚君之生，临危蹈难，攻坚而破瑕。今不幸有疾，不胜眷恋之私。含愫负痛，宁自戕其体焉。”

主人曰：“何居？尔齿虽腐，曷少以待，没世相将。”齿曰：“噫，激烈嚼啮，乐致命而龈穿，

优游颐养，妙得天以虫餐。比张苍之绝无；较尚父之仅两，且有加焉。吾不敢居功，仰天而

吁：“齿之善处进退之际，有晚节者哉。”

（节选自《敬亭集》）

【注】①姜堞：明末学者。明亡后流寓苏州，终身不仕。②貂龊（tiaochen）：指孩童时

期。③利用狱：卦辞

（1）可填入第②段方框处的一项是

A.然

B.则

C.且

D.夫

（2）请赏析第②段画线句的表达效果。

（3）以下对本文分析正确的一项是

A.主人自号“役叟”，含蓄地表达了对生命短暂的深沉慨叹。

B.以《易》之卦辞譬喻“齿。强调“齿”对人的重要作用。

C.“翼然”“耸然”“抗抗然”形象地写出了“齿”的林立与刚强。

D.主人“无以诘”，并“仰天而吁”，隐含着作者强烈的自我批判。

（4）结合全文，分析主人认为“齿”“善处进退之际”的原因。

三、写作。

8.（70分）人们愿意积极主动地接受挑战，只是因为能从中获得乐趣吗？请写一篇文章，

谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：（1）;（2）不少于800字。

2024年上海市青浦区高考语文二模试卷

参考答案与试题解析

一、积累运用。

1.（5分）按要求填空。

（1）人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈《师说》）

（2）为国以礼，其言不让，是故哂之。（《论语•先进》）

（3）曹操《短歌行》中的“青青子衿，悠悠我心”两句，引用《诗经》中表现

女子思念恋人的诗句来表达自己渴望得到人才的愿望。

【解答】故答案为：

（1）孰能无惑（重点字：惑）

（2）为国以礼论语（重点字：礼）

（3）青青子衿悠悠我心（重点字：衿

2.（5分）按要求选择。

（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是D

睽违两年的上海书城重装归来，在沪上吹起文化熏风。媒体报道，当天距离书城开门还

有一小时，拍照打卡者、守候者无数。上海书城,,。。

①重装后也更有现代精神

②别有历史意义

③低碳绿色的理念、人文雅正的审美流淌在空间布局中

④沉淀着浦江两岸的文化记忆

⑤有着一种向“实体书式生活”回归的社会心理也是其受到如此大欢迎的原因

A.②③①④⑤

B.③①④②⑤

C.⑤①③④②

D.②④①③⑤

（2）以上语段摘自某期刊2024年第1期，下列栏目名称、文章标题与其最匹配的一项

是C

A.文学浪花《一场城市记忆复兴》

B.生活随笔《论“实体书式生活”》

C.时文阅读《“实体书式生活”正在回归》

D.世相杂谈《做不改颜色的实体书守望者》

【解答】（1）②句“别有历史意义”应紧挨着这句话的前半部分“上海书城”，对上海书

城进行整体上的评价，对“历史意义”作具体阐释，转换角度，照应前面的“历史意义”,

解释“重新装修”体现出来的“低碳绿色的理念。

⑤句是在前文的“历史意义”“现代精神”之后，解释“受欢迎”的原因，放在最后两个

句号之内。

故正确的顺序是②④①③⑤。

故选D。

（2）“栏目名称、文章标题”要能够准确地体现和概括（1）题中关于“上海书城”的材

料内容。

A.不匹配。材料是介绍“上海书城”的意义和受欢迎的原因。

B.不匹配。材料从体裁上看、随笔等实用类文本，更像是理性的学术论文。

C.匹配。材料既属于热点。

D.不匹配。“世相”涵盖的范围太广。

故选C。

答案：

（1）D

（2）C

二、阅读70分

3.（17分）阅读下面文字，完成各题。

前两年，《人物》杂志刊出题为《外卖骑手，困在系统里》的一篇非虚构报道曾刷屏朋

友圈，也引发更多学者对平台资本主义及其算法统治的批判反思。

小明对当时的讨论产生了兴趣，决定查阅资料进行探究。

材料一：《外卖骑手，困在系统里》（节选）

被配送时间吓得手心出汗的朱大鹤，也出过事儿，为了躲避一辆自行车，正在配送的那

份麻辣香锅也飞了出去，当时，糟糕，要超时了。

为了避免超时与差评，他打电话给顾客请求对方取消订单，自己掏钱买下了那份麻辣香

锅，80多块，他说，吃撑了。他至今对此耿耿于怀，因为他当时刚入行，更合理的做法应

该是，他将这份麻辣香锅的钱付给顾客，这样，至少能把这趟的配送费给我，6块5,我记

得特别深。

材料二：网络讨论区

网友甲：外卖行业创造了巨大的社会价值，又怎么可能同时是社会问题的制造者呢？

网友乙：这一部分（注：指材料一）的主要内容是关于时间催迫下外卖骑手所必然面对

的交通事故的危险。如果说对价格的抱怨尚能够烘托他们生活境遇的艰难，那么对食物的味

觉体验的记录则几乎与主旨全然无关。这个细节对文本行进的逻辑而言没有影响

材料三：《“非虚构写作”的价值

①从概念的严谨性来看，“非虚构写作”无疑有值得商榷之处，因为它似乎涵盖了虚构

之外的所有文体。但倘若就目前已发表的一些作品来看，譬如，它与报告文学、纪实文学颇

不相同，不强调话语表达的公共性，也不崇尚主题意旨的宏大性，直接展示创作主体对事件

本身的观察、分析和思考。同时，它又不同于一般的叙事散文，而且在突出其现场纪实性的

过程中，多以理性的思考和辨析为主

②抛开概念的学理性纠缠，依据我的阅读感受和思考，“非虚构写作”的最大魅力，是

积极主动的，是微观化的，就是以《时代》周刊封面上的中国人物作为聚焦，通过大量的史

料梳理，传达作家对这些人物以及历史事件的有效思考。而梁鸿的《中国在梁庄》和《梁庄

在中国》，则以故乡梁庄作为考察坐标，记录梁庄的社会变化与存在的问题，也跟踪了梁庄

人在全国各地谋生的艰辛与尴尬

③无论是面对历史还是现实，“非虚构”所体现出来的这种现场式的介入性写作姿态，

都有着非常重要的意义。它改变了当代作家习惯蛰居书斋的想象性写作，使作家能够带着明

确的主观意愿或问题意识，深入某些具有表征性的社会现实领域，获取第一手资料，也获得

最为原始的感知体验。同时，以及对某种重要问题的深入思考。

④现在，有不少作家仅仅通过媒介资讯了解社会，只是凭借既往的经验惯性来处理现实,

我们常常觉得很“隔”，用本雅明的话说是“经验的贫乏”。而“非虚构写作”的兴起，开始

积极地介入历史或现实内部，直面复杂的生存逻辑与伦理秩序，也为人们了解中国社会的现

代化进程提供独特的思考。

⑤当然，这种以独特的现场感和真实感作为主要审美目标的写作，艺术性上有时会偏弱

些。那些现实调查类作品尤其明显。毕竟，彰显的是创作主体的特定感受和理性思索。但是,

如果当代作家都能够抽出一些时间，进行一些必要的“非虚构写作”，我以为

（1）网友甲的留言中存在的逻辑错误是偷换概念/违反同一律/因果关系不当

（2）以下最接近“非虚构写作”主张的一项是B

A.我的写作往往触及心中最疼的地方，写自己最不堪回首的记忆。（莫言）

B.我把世界当作声音，当作颜色来看来观察，就像它本该有的样子。（阿列克谢耶维奇）

C.人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，衣服在山西，是一个拼凑

起来的脚色。（鲁迅）

D.我从双腿残疾的那天开始想到写作，为活着找个充足的理由。我的作品未必能够塑造

出真实的他人，只能塑造出真实的自己。（史铁生）

（3）能够依据资料内容做出的■项推断是B

A.报告文学追求完整叙事、公共性表达、主题意旨宏大，所以不算非虚构写作。

B.非虚构写作往往突出纪实性，但在理性的思考和辨析中也可以有感性的抒情。

C.通过田野调查的手段，来获取第一手的资料，是进行非虚构写作的前提条件。

D.想象性写作仅仅通过媒介资讯来了解社会，是导致作品“不接地气”的原因。

（4）分析材料三的行文思路。

（5）对于讨论区中网友乙认为“对食物的味觉体验的记录”的细节没必要写的观点，小

明打算根据资料反驳他的观点，请你帮他拟一则跟帖

【解答】（1）分析“外卖行业创造了巨大的社会价值，又怎么可能同时是社会问题的制

造者呢”，不可能同时是社会问题的制造者，一是创造了巨大的社会价值，很明显，外卖

行业创造巨大的社会价值。因此从逻辑错误角度分析；在同一思维过程中，这是同一律

的要求，A表示一个概念或命题，在同一语言环境中，又反映彼类对象，逻辑上称之为

“偷换概念”。

（2）从材料三第一段中对“非虚构写作”的描述“它与报告文学、纪实文学颇不相同，

不强调话语表达的公共性，而是以非常明确的主观介入性的姿态、分析和思考，它又不

同于一般的叙事散文，而且在突出其现场纪实性的过程中，少有感性的抒情和诗性的怀

想”可知：

A.选项强调对过去记忆的描写，没有“突出其现场纪实性”。

B.选项突出了“主观介入性”和“现场纪实性”，符合“非虚构写作”的特点。

C.选项强调的是虚构作品中人物的创作经验，不符合“非虚构写作”的特点。

D.选项强调的是作品对作者自身经历的表达，不符合“非虚构写作”的特点。

故选B。

(3)A.从材料三第一段“它与报告文学、纪实文学颇不相同，不强调话语表达的公共性,

“追求完整叙事、主题意旨宏大”是报告文学，这些特点不是报告文学一种文体所全部

拥有。

B.正确。

C.“是进行非虚构写作的前提条件”推断错误。材料三第三段的表述为“通过田野调查

的手段，也获得最为原始的感知体验，它还体现了作家对社会历史的研究意愿，由此不

能推断出田野调查“是进行非虚构写作的前提条件”这样结论。

D.材料三第四段表述为“有不少作家仅仅通过媒介资讯了解社会，只是凭借既往的经验

惯性来处理现实，这是针对某些作家的仅仅通过媒介资讯了解社会，作者并没有指明这

些作品是想象性写作。

故选B。

(4)材料三共有五个文段，全文围绕“非虚构写作”的价值之话题展开论述。

文章第一段从概念严谨性切入，采用作比较的论述方法，“它与报告文学，不追求事件记

叙的完整性……同时，不仅拥有较长的篇幅，以理性的思考和辨析为主；论述严谨。

文章第二段从自己的阅读经验切入，分析指出非虚构写作的最大魅力及其特点，在于当

代作家对历史和现实的深度介入，是积极主动的，是现场直击式的“，结合例子分析，“譬

如李辉的《封面中国》……二

文章三、四段，运用对比论证的论述方法，“它改变了当代作家习惯蛰居书斋的想象性写

作，它还体现了作家对社会历史的研究意愿，表明了作家们置身于生活现场，直面复杂

的生存逻辑与伦理秩序，也为人们了解中国社会的现代化进程提供独特的思考”，以及对

某种重要问题的深入思考。

文章第五段总结全文，采用相比较的论述方式，“当然，艺术性上有时会偏弱些，但从长

远角度考虑，“但是，亲身介入社会历史之中，我认为，再次强调非虚构写作有助于文学

创作。

(5)网友乙认为的“对食物的味觉体验的记录”这一细节描写出现在“非虚构报道”中，

他认为反映现实的作品只能是对现实进行描述，但实际上，'非虚构写作’的最大魅力。

这种介入，是微观化的，在一系列微观化的细节呈现中，激发了作家观察社会的兴趣，

深入某些具有表征性的社会现实领域，获取第一手资料，正是这一细节的记录，同时也

体现了作者将外卖骑手当作一个真实的人来看待。这样的报道不禁让人发问？而细节描

写的出现不正反映了作者对平台资本主义及其算法统治的批判反思吗，表明了作家们置

身生活现场，直面复杂的生存逻辑与伦理秩序，也为人们了解中国社会的现代化进程提

供独特的思考。”

最后，第⑤段中提到“这种以独特的现场感和真实感作为主要审美目标的写作，这是对

“非虚构写作”写作特点的评价，才弥补了非虚构写作艺术性上偏弱的不足。

答案：

（1）偷换概念/违反同一律/因果关系不当。

（2）B

（3）B

（4）首先根据已有的作品，指出非虚构写作具有不同于其他作品的文体特征，指出非虚

构写作的最大魅力是当代作家对历史和现实的深度介入，即激发了作家观察社会的兴趣,

同时也能对虚构性写作提供巨大的帮助。

（5）我觉得这处细节是有价值的。通过微观化的细节深度介入现实是非虚构写作的最大

魅力，既是作者通过一线调研获取的对当时人物心理的真实再现，而非像外卖平台般将

他们当作工具，体现了非虚构报道独特的现场感和真实感。

（二）（16分）

4.（16分）阅读下文，完成各题。

假如贝加尔湖有耳朵

苏沧桑

①一个人进入贝加尔湖，如一粒尘埃落入眼睛。

②踩在贝加尔湖冰面上的每一步，像踩在一个婴儿的肉身上，鞋底的防滑冰爪碾着他的

皮肤、骨骼、毛发，闪电般的冰裂缝里仿佛回响着他的心碎声。

③我将脚步停在一堆篝火前，嘎吱声消失在篝火的僻啪声和铁锅炖鱼发出的咕嘟咕嘟的

沸腾声里，以及俄罗斯司机将斧头砍向木柴的咔咔声里。

④丝丝缕缕金色的阳光将贝加尔湖的冰面、积雪、蓝冰、冰柱、冰花、冰洞一同织进了

一个与世隔绝的冰茧里。层层叠叠的蓝冰，如同被定格的时间。假如时光倒流，我们会看到

波浪一边推进一边瞬间结冰，层层倾轧，如纷至沓来的往事，熠熠发光的冰柱、冰凌是其骨

骼，精美绝伦的冰花是其羽翼，想逃离人群、逃离喧嚣。

⑤从一个冰洞里出来时,俄罗斯姑娘达丽娅愤愤地说:如果你们看到有小孩子敲打冰柱,

请帮我说他们哦!

⑥零下30℃的气温会咬人，伸出手指超过一分钟就会被咬得很痛，像在提醒我：不要

放肆。

⑦我将冻僵的双手凑到篝火前，突然看到了贝加尔湖的眼泪一一2500万岁的老人的眼

泪一一篝火融化了木柴四周的一小圈蓝冰，像冰湖流出的泪水，沉睡婴儿般的冰湖，任由人

类在他的身体上留下伤口，还是因生计而来。

⑧会咬人的气温，成了贝加尔湖唯一的、无力的守护神。

⑨贝加尔湖名字的其中一个寓意，是“天然之海”。我的心里对贝加尔湖生出了深深的

内疚，为自己的到来和打扰。我的心里对蓝色星球生出了深深的内疚，为自己生产的垃圾。

⑩杜鹃鸟会将自己的蛋下在别的鸟的巢里，小杜鹃鸟一睁开眼睛便会本能地推开别的鸟

蛋和幼鸟。这无关善恶，是这一物种的生存本能。蝴蝶会将卵产在蚁穴里，还会模仿幼蚁的

声音歌唱，甚至模仿蚁后的声音，也是物种的生存本能。

@地球上，只有一种动物，不是因为生存

豌野也许需要鲜活的生命，但需要的一定不是你我。

⑬（段如我是贝加尔湖底生长着的海绵，一定会听到冰湖深处的一声叹息。

⑭不知是谁叠的两块冰，像两只透明的小鸟，在夕阳下依偎着。逆光里

⑮三名俄罗斯少男和少女拉着手在湖面上滑冰。他们的动作丝滑、恣意，像三只发光的

蝴蝶。

⑯我拿着一杯刚烧开的热水，在夕阳下玩泼水成冰。我将手臂抡起画一个圆，喇一一一

杯热水瞬间化成弧形的冰雪，像一条巨龙。

⑰暮色中仙境般的贝加尔湖畔，承载着与国籍、年龄、性别无关的凡人的幸福，纯净的

冰天雪地让心思简单、让快乐加倍。我们忘记了远方的隆隆炮声

⑱追着夕阳顺着村庄的斜坡往松林里走时，我看见一座座木屋升起袅袅炊烟。一座木屋

前堆满积雪的小路上，蹲坐着一只一动不动的哈士奇，当我走到它身边对它说哈啰时，它依

然无视我，它在一心一意等它的主人呢。

斛过贝加尔湖8次的郑清和我们说起他的历险记。贝加尔湖有很多狗，它们个子很大,

性情却温顺。他第一次来时，他误以为它要伤害他，一把抓住它的项圈，使劲挣脱……在狗

主人赶来前，它一直冲着他狂吠

@O

㉑“我工作的本质是试图放大野生的声音，它们的语言，一个比文字更古老的

㉒空气里没有一粒沙尘，我的左眼却突然又痒又痛。狗毛？猫毛？细菌？我在夕阳的逆

光里伸出手，指纹的皱褶间会不会是一粒细菌的重峦叠嶂、云蒸霞蔚？我的眼眸会不会是一

粒细菌的贝加尔湖？我们行走在千山万水间，让谁又痒又痛？

㉓再过两个多月，贝加尔湖的冰面会开始融化，贝加尔湖会从梦境中渐渐醒来。假如我

是湖中的十万只海豹之一

㉔离开湖面上岸前的最后几步，我脱下防滑冰爪，在深蓝色的冰面上趴下来，贴近冰面

下隐约可见的一串串吃语般的气泡冰，想最后听一听贝加尔湖的声音。出乎意料，谢谢贝加

尔湖。

㉕“树有耳朵开鲜花，草有耳朵会发芽，水有耳朵起浪花，假如贝加尔湖也有耳朵，一

定听得到我心里的声音：感恩、见谅。

（有删改）

（1）第②段描写了作者踩在贝加尔湖冰面时的感想，这与第⑭-⑰段描写人们在湖面的

欢愉、享受截然不同，请从构思的角度加以赏析。

（2）第⑫段画线句内涵丰富，请结合文章内容加以分析。

（3）以下哪个句子更适合放入第⑳段，请说明理由。

甲：此时，时而响起的狗吠声，在暮色中的旷野里回荡。风吹落积雪的沙沙声

乙：此时，时而响起的狗吠声和风吹落积雪的沙沙声，在暮色中的旷野里回荡。

（4）苏沧桑的作品被誉为“散文中的天籁之音”。请从本文的选材和主题角度，谈谈对

这个评价的认识。

【解答】（1）先看第②段描写的内容。“踩在贝加尔湖冰面上的每一步，作者把贝加尔湖

比作“婴儿”，还没有受到尘世的污染，同时也因为无力保护自己而显得稚嫩脆弱；作者

又说“鞋底的防滑冰爪碾着他的皮肤、毛发。积雪发出的嘎吱声仿佛他的呻吟，面对这

样美好的“婴儿”、骨骼，碾着他的梦”，“呻吟”“心碎声”则写出它受到的伤害。而这

一切其实是作者内心情感的映射。

再看⑭-⑰段，堆叠的两块冰像两只透明的小鸟；三名俄罗斯少男少女“拉着手在湖面

上滑冰、恣意，“我”泼出的热水“瞬间化成弧形的冰雪，像一条巨龙”，承载着与国籍、

性别无关的凡人的幸福、让快乐加倍”。

这两段文字形成鲜明对比，人类对自然的破坏与自然对人类的馈赠形成强烈反差，又引

人深思。

（2）第⑫段画线句是“荒野也许需要鲜活的生命，但需要的一定不是你我”，这里的“荒

野”包括贝加尔湖在内，“需要”是因为这些动物能够给贝加尔湖增添生机和活力、优美

的景观；

而“但需要的一定不是你我”中“你我”指人类，上文说“地球上，不是因为生存、自

相残杀”指的正是人类？联系第②段和后文“假如我是湖中的十万只海豹之一、脚步声，

人类肆意的伤害贝加尔湖、垃圾，所以它并不欢迎人类的到来。

这句话揭示了自然景观所面临的共性问题一一遭受人类的破坏，这句话表达了作者对这

种行为的谴责与内疚之情，亲近自然，就要适可而止，这样就引发对“人类与自然如何

保持必要的界限”“如何敬畏自然”等的思考。

(3)示例1：甲句更合适。

此句“时而响起的狗吠声，在暮色中的旷野里回荡，在暮色中的旷野里回荡”，并且用了

两次“在暮色中的旷野里回荡”；第二次能够多次听到风吹落雪的沙沙声，这是以声衬静

的写法；

前文借狗来表达贝加尔湖的心声，”在狗主人赶来前，好像在替贝加尔湖呐喊：‘走开！

而风吹落雪的沙沙声却是自然的声音，这声音也是贝加尔湖的特点、宁静；

结构上引出下文，“我工作的本质是试图放大野生的声音”“离开湖面上岸前的最后几步,

在深蓝色的冰面上趴下来，贴近冰面下隐约可见的一串串吃语般的气泡冰，呼吁人们放

大。

示例2：乙句更合适。

“时而响起的狗吠声和风吹落积雪的沙沙声”将两种声音合于一句，“狗吠声”音量大、

高、低，''在暮色中的旷野里回荡”是以声衬静。

(3)选材方面，“天籁”在这里指贝加尔湖、积雪、冰柱、冰洞一同织进了一个与世隔

绝的冰茧里，如同被定格的时间”、积雪，这冰的纯净和空灵，呈现了静谧，将贝加尔湖

最纯真最自然的大美姿态展现于读者眼前，堪称“天籁”。

“天籁之音”是贝加尔湖的自然之音，野生的声音，人类因为贪婪而肆意侵扰，作者感

觉很内疚和痛惜，沉睡婴儿般的冰湖，不管人们因仰慕而来，作者对自然的伤痛感同身

受，也向人类发出警示，但需要的一定不是你我”，呼唤美好人性的回归的主题。这同样

是“天籁之音”。

“散文中的天籁之音”这一评价，包含自然的生态。这一短语既是评论者高度赞美了作

品所描写的自然之态。

答案:

（1）第②段将贝加尔湖比作婴儿，形象体现了贝加尔湖洁净灵性，又以“碾”“呻吟”

等词表现防滑冰爪的踩踏是对它的蹂蹒伤害。但是贝加尔湖却给人们以纯粹的幸福享受,

既形成了情感起伏，增加了作品的思想深度。

（2）示例：生活在贝加尔湖的动物是自然的一部分，两者共同构成了贝加尔湖纯净，但

是人类却给这里带来了噪音、掠杀等破坏行为。这句话揭示了自然景观所面临的共性问

题，同时也是在警醒人类。

（3）示例3：甲句更合适。用两组句子分别描写狗吠声和沙沙声，用积雪被吹落的沙沙

声突出了周围环境的空阔寂寥，但其自身却又纯净，具有涤荡人心效果的环境特点，呼

吁人们放大。

示例2：乙句更合适。将两种声音合于一句，以声衬静。

（4）选材方面，作者以细腻的文字描写了贝加尔湖的冰面、蓝冰等绝美的自然景色、空

灵的自然意境，震撼人心。作者对自然的伤痛感同身受，也向人类发出警示，呼唤美好

人性的回归的主题。“散文中的天籁之音”这一评价，又是高度认可作者对自然的深沉大

爱和悲悯情怀。

（三）（7分）

5.（7分）阅读下面的作品，完成各题。

【双调】大德歌•春

（元）关汉卿

子规啼，不如归，道是春归人未归。

几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。

一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。

（1）以下对整首作品鉴赏最恰当的一项是C

A.意境雄浑壮丽，给人以无限遐想。

B.用通俗直白的语言抒发作者心迹。

C.诗意层层推进，情感浓郁而深沉。

D.写法多变，详尽描绘了宛转情思。

（2）此曲从多个侧面表现主人公的思念之情。请结合全曲对此加以分析。

【解答】（1）此曲开头用的是比兴手法。中间写少妇的离别之苦，层层深入。全篇紧紧

围绕一个“春”字，突出了少妇的思念。

故选C。

(2)前两句“子规啼，不如归”使用比兴手法，因其声若“不如归去”，借杜鹃的叫声

引出对在远方未归之人的思念情感、五句“几日添憔悴，心绪不定。借描绘自己憔悴的

外形，由表及里表现主人公对远人的担心以及无所适从的心理，燕是“双燕”。此情此景、

落落寡欢的少妇形成鲜明的对比。通过描绘双燕为筑爱巢而比赛衔泥的温馨场面。

答案：

(1)C

(2)前两句使用比兴手法，借杜鹃的叫声引出对在远方未归之人的思念情感、五句借描

绘自己憔悴的外形，由表及里表现主人公对远人的担心以及无所适从的心理，反衬自己

落落寡欢的孤独之苦。

译文：

春天的杜鹃叫了，好像在说“不如归去”，而今春已到。最近几天已显得疲惫憔悴，好似

那虚飘飘的柳絮，而旧时檐前燕子早已归来！

赏析：

这支小令以一位闺中女子的口吻抒发其盼望离人归来而久久未归的哀怨情愫。曲子以

“归”为诗眼，因其声若“不如归去”。二、三句妙用三个“归”字、自然流畅。在飘飘柳

絮衬托之下，准确地把握了因“思”而起的恍惚神态，以双燕衔泥营巢继续映衬和强化浓郁

的思念和独寂之情，蕴藉含蓄地表现闺中少妇绵绵不断的相思之情。

此曲首二句“子规啼，不如归”，又写时，好像在说“不如归去”，深深触动了她怀念远

人的情怀。”由于盼人人不至，于是引出“几日……絮飞”两句。接着又进一步从内部揭示

少妇心灵上的创伤。

“虚飘飘柳絮飞”，表面写的是景。少妇因情侣久去不归、是吉、是福都不得而知。因而

心绪不定，正如虚飘飘的柳絮。作者这样从外而内两个方面刻画，同时也使下句的“一

春”有了依据。

既然少妇一等再等，结果九十春光已过，连消息也没有得到。在这七个字中，而少妇思

念远人的炽烈感情已溢于言表，这时的少妇痛苦已极，百无聊赖，而是宕开一笔。燕是“双

燕”。此情此景、落落寡欢的少妇形成鲜明的对比。

此曲开头以子规鸟的啼叫引起少妇的思念，用的是比兴手法，由表及里。最后用双燕衔

泥反衬少妇的孤独之苦，从各个侧面描绘。行文上惜墨如金。

（四）（18分）

6.（18分）阅读下文，完成各题。

李先生墓表

（清）成本璞

①先生姓李氏，讳希圣，字亦元，过目成诵，父大惊异，卷其所学。遂博览经籍，淹贯

百家，发为文辞，旁及诗歌，罔不精妙。当是时，识与不识皆曰“李生”，真才士也。

②会侯官张侍郎亨嘉督学湖南，倡复古学，得人称盛。见先生文，深加赏异，累试第一，

改刑部主事。居京师时距寇乱之平二十余年矣天下幸无事达官贵人方酣嬉文酒。先生乃深忧

窃叹，谓为将乱，人咸怪之。未几有甲午日本之战，兵曙地削，政府始议变法。

③先生宦久不显，而名益高。于是时论变法，首重兴学，而长沙张文达公奉诏管学。造

端宏大，规划详尽，疑谤交乘，均先生笔也。迨京师大学堂成立，以先生为提调，群乐其教,

先生慧直敢言，潜崎敞之。文达故知之，不能止也。

④先生既郁抑不得志，竟以是发愤，病呕血，相向失声，为之棺敛，白衣冠送于道。天

下闻者，莫不痛惜之。光绪三十一年某月日也

⑤近者学务日盛，校舍遍天下矣，而追溯当日创造之艰，骤进多人，其与先生同事者①,

而先生已先殁，不及见矣。

（节选自《清碑传合集•碑传集补》）

【注】①卿贰：次于卿相的朝中大官。

（1）写出下列加点词在句中的意思。

①爸其所学听任、任凭。

②先生宦久不锻显达、显赫。

（2）为下列句子中加点词选择正确的义项。

①得人称盛B

A.获得人心

B.用人得当

C.得到人才

D.感恩他人

②兵举地削C

A.熄灭

B.烧毁

C.溃败

D.叛变

（3）第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。

居京师时距寇乱之平二十余年矣天下幸无事达官贵人方酣

嬉文酒。

（4）把第③段画线的句子翻译成现代汉语。

于是时论变法，首重兴学，而长沙张文达公奉诏管学

（5）李希圣去世后，“诸生”“相向失声”，请分析原因。

（6）请分析作者补记第⑤段的目的。

【解答】（1）①句意：任凭他学习。恣：听任。

②句意：先生官位很久都不显达。显：显达。

（2）①得人：用人得当。句意：用人得当。

故选：Bo

②熠：失败，溃败，土地被分割。

故选：Co

（3）句意：京城时，因平定寇盗战乱而使天下太平二十多年，达官贵人尽情饮酒。

“居京师时”，介宾短语作状语，所以在“时”后断开。

“距寇乱之平二十余年矣”中“矣”是句末语气词，表陈述语气。

“天下幸无事”中“天下”是主语，“无事”是谓语部分。下文“达官贵人方酣嬉文酒”

是以“达官贵人”为主语的完整句子结构。

（4）重点词语：是，代词，这；论；首重；弓|,举荐，宾语前置句。句意：在这个时候

考虑变法，长沙张文达奉诏管理学校。

（5）根据原文“诸生数百人感其遗泽，相向失声”，学生们都感恩于他。

根据原文”于是时论变法，首重兴学，乃引以自助”“迨京师大学堂成立，居堂三年，先

生意直敢言，潜崎敞之，不能止也”，他在校三年，性格麓直敢言，深受学生的爱戴。

（6）根据原文“近者学务日盛，校舍遍天下矣，惟先生实为首功”，校舍遍天下”与以

前“创造之艰”对比。

根据原文”其后设立专部，骤进多人，或不数年即跻卿贰，不及见矣”，积忤权贵”“郁

抑不得志”英年早逝，或不数年即跻卿贰”，两者对比。

答案:

（1）①听任、任凭、显赫

（2）①B②C

（3）居京师时/距寇乱之平二十余年矣/天下幸无事/达官贵人方酣嬉文酒。

（4）在这个时候考虑变法，最重要的是兴办学校，于是举荐李希圣来协助自己。

（5）李希圣协助张文达兴办了京师大学堂，而且他作为老师才华出众、不畏权贵。

（6）肯定了李希圣协助兴办学校的成效，李希圣因遭权贵排挤郁郁而终，两者形成鲜明

反差。

参考译文：

①先生姓李，字亦元。幼时即有不寻常的禀性，父亲很惊讶。于是博览经书，擅长写短

文和辞赋，也擅长写诗歌。在那时，认识的，都认为他是一个有真才实学的人。

②恰逢侯官张侍郎亨嘉在湖南督学，用人得当。他看到先生的文章，认为与众不同，选

把他做光绪辛卯科优贡，改任改刑部主事，因平定寇盗战乱而使天下太平二十多年，达官贵

人尽情饮酒，酣嬉文酒。先生却为此而深切地忧虑，认为天下将要不安定了。没过多久，军

队战败，政府才商议实行变法。

③先生做了很长时间的官而官位不显达。在这个时候考虑变法，长沙张文达奉诏管理学

校。目标宏大，虽然怀疑和诽谤接连不断。张文达呈报朝廷的所有章程，都是先生写的，任

命先生为提调，学生们都喜欢接受他的教导，敢于直言，权贵们暗中排挤他，却没有制止。

④先生已经因自己的抱负志向不能施展而忧郁苦闷，生病吐血。数百学生感念他的恩泽，

以棺木收殓，穿着白衣戴着白帽在路上为他送行，没有不为他痛惜的，年仅四十二岁。

⑤近来，学校遍布天下，只有先生功劳最大，一下子招徒很多人，有的没几年就升职为

次于卿相的朝中大官，没能见到这些。

（五）（12分）

7.（12分）阅读下文，完成各题。

齿说

（明）姜堞①

①役叟那批②具有二十七齿，逾四十而脱落，垂六十而仅存其三，作《齿说》。

②人之始生，百骸皆备，而齿独后之③。”言乎刚而能断，莫齿若者。口齿享刚之利，

而亦被刚之害。舌柔后存，理固然也。夫铁之肥甘，以酿其毒；侵之寒热；切之错之，磨之

砺之，齿之存者无几矣。当其迟暮之交也，翼然而雉列，耸然而鹊起

③无何，欢爱告终，捐弃自惜。若纤徐濡滞，其意曰：“不肖侍君有年矣，尝纳饮食以

厚君之生，临危蹈难，攻坚而破瑕。今不幸有疾，不胜眷恋之私。含愫负痛，宁自戕其体焉。”

主人曰：“何居？尔齿虽腐，曷少以待，没世相将。”齿曰：“噫，激烈嚼啮，乐致命而龈穿，

优游颐养，妙得天以虫餐。比张苍之绝无；较尚父之仅两，且有加焉。吾不敢居功，仰天而

吁：“齿之善处进退之际，有晚节者哉。”

（节选自《敬亭集》）

【注】①姜堞：明末学者。明亡后流寓苏州，终身不仕。②朋龊（tiaochen）：指孩童时

期。③利用狱：卦辞

（1）可填入第②段方框处的一项是A

A.然

B.则

C.且

D.夫

（2）请赏析第②段画线句的表达效果。

（3）以下对