山东省威海市某中学2024届中考语文模拟试题含解析

山东省威海市实验中学2024届中考语文模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A.拾级/拾荒霞面/初霞锋芒疾风劲草/殊功效节

B.啰叨/帮取挨打/尘埃落定销声匿迹/不屑一顾

C.投奔/奔走廖分/廖有尽有勇冠三军/冠冕堂皇

D.蹿红/推掇剽悍/虚无缥缈徇私枉法/瘦骨嶙峋

2.请选出下列句子中没有语病的一项（）

A.“一带一路”的倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。

B.能不能在今年6月的中考中取得好成绩，关键是看努力。

C.一本好书可以影响你的一生，甚至可以带给你许多教益。

D.深圳博物馆正在展出几千年前刚出土的文物。

3.下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（）

A.带挈/锲而不舍强骗/热泪盈展

B.气檄/感僻万千拜谒/零尽全力

C.愧旗/赫赫扬扬归省/不省人事

D.喷薄/厚积薄发弹精竭虑/箪食壶浆

4.下列加点字注音定全正确的一项是（)

A.黄军(yim)黝黑(you)m(pini)锲而不舍（q论）

B.四首(linse)侏债（ru）小觑（qu）军人不倦（hili）

C.瘩疤(chuang)惆怅(chang)国旗(dang)战战魏藤（jin）

D.龟裂(jin)娉婷(ping)发髻（ji）强词夺理（qiWng）

5.默写古诗文中的名句名篇。请在下列横线上填写出古诗文名句。

①结庐在人境，o（陶渊明《饮酒》）

②南阳诸葛庐，o（刘禹锡《陋室铭》）

③,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

④相见时难别亦难，O（李商隐《无题》）

⑤,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

⑥,月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

⑦,山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑧?留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）默写杜甫《望岳》的最后四句。

6.小瓯同学积极响应学校提出的“读好书，好读书”的号召，开展课外阅读，有感于名人点评，小瓯把这些点评摘录

了下来。现请你为它们选择对应的书名。

（名人点评）

（1）（著名思想家、文学家）胡适：作者所见的是几千年来忽略了的妇女问题。他是中国最早提出这个妇女问题

的人，他的作品是一部讨论妇女问题的小说。他对这个问题的答案是，男女应该受平等的待遇，平等的教育，平等的

选举制度。

（2）（西南大学文学院院长）王本朝：这是一篇独特而别致的散文集。它呈现了独特的自然世界和别样的生命形

态，在美丽而淳朴的自然风物背后隐含着水手和吊脚楼女人的无奈和激情，表现了命运的无常和生命的沉静。

（3）（著名地产商）潘石屹：这本书我一共看了七遍，每一次在我人生低潮的时候、碰到困难的时候，觉得这个

坎过不去的时候，我就读上一遍。所以里面的每一个细节我都非常清楚。

（名著）A.《平凡的世界》B.《镜花缘》C.《湘行散记》

（1）（）（2）（）（3）（）

二、阅读

7.阅读下面文字，回答文后问题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,

猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于

危难之间，尔来二十有一年矣。初，亮自表后主日：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣

在外任，无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒,

如其所言。

1.解释下面加点词语在句中的意思。妈耕于南阳先帝不以臣卑鄙由是感激及卒，如其所言

2.用现代汉语翻译下列文言句子。

受任于败军之际，奉命于危难之间。

3.结合（甲）文，由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？请

举出一例。

4.诸葛亮和刘备历来备受尊崇，你更喜欢谁？为什么？

8.阅读下面的文言文，完成下列小题。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余孥一小舟，拥塾衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云、与山、与水，上下一白。湖上

影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，目：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮

三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃口：“莫说相公痴，更有痴似相公者!

1.下列句子中朗读节奏划分不正螂的一项是（）

A.有两人/铺毡对坐B.至于/夏水襄陵

C.今齐地方/千里D.贤者/能勿丧耳

2.下列句子中加点的词解释不本确的一项是（）

A.是日，更定矣。（这）B.湖中人鸟声俱绝。（停止，没有）

C.言和面色夷久。（连词，表并列）D.余强饮三大白血别。（但是，表转折）

3.下面对选文内容理解不氐确的一项是（）

A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

B.第二段，主要描绘西湖雪景。作者用白描的手法，随意挥洒几笔，就点出了雪景神采。

C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。

D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是

一种巧妙的正面描写。

4.用现代汉语写出下面文言语句的大意湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者!

5.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？想一想这句中“绝”字的妙

在何处？

9.阅读下文，完成第下面小题

阎立本悔以书画供奉

太宗尝与侍臣泛舟于春苑。池中有异鸟随波容与外太宗击赏再三，诏座者为咏，召阎立本②写之。阁外传呼云：“画

师阎立本。”立本时为主爵郎中，奔走流汗，俯伏池侧，手挥丹青，不堪愧惭。既而戒其子曰：“吾少好读书，幸免

面墙③，缘情染翰④，颇及同辈。唯以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉！汝宜深戒,勿习此也。”①容与：随水波起伏

荡漾的样子。②阎立本：唐代著名书画家。后文“主爵郎中”为其所任官职。③面墙：比喻不学而见识浅陋。④缘情

染翰：指诗文，书画创作。

1.解释句中加点的词太宗堂与侍臣泛舟于春苑（）（2）奔串流汗（）

2.文中画线句“以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉”翻译正确的一项是（）

A.我凭借书画才华见到知音，专门做供奉的差事，没有比它更让人感到羞耻了！

B.我凭借书画才华被提拔任用，专门做供奉的差事，没有比它更让人感到羞耻了！

C.我凭借书画才华被提拔任用，专门做供奉的差事，羞耻不算大啊！

D.我凭借书画才华见到知音，专门做供奉的差事，羞耻不算大啊！

3.原文中不能照应题目里“悔”字的一句是（）

A.诏座者为咏，召阎立本写之。

B.俯伏池侧，手挥丹青，不堪愧惭。

C.吾少好读书，幸免面墙。

D.汝宜深戒，勿习此也。

4.细读文章，我们能体会到阎立本的内心情感是复杂的矛盾的，他既骄傲自豪，又___________后悔羞愧。

10.阅读下面的文章，完成下列小题。

宜居城市

①美好的生活，离不开优美的环境，一座适宜居住的城市，会让我们的生活更加美好。近年来，为了促进城市的

建设和发展，一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动，评选出来的宜居城市各具特色。

②一般来说，宜居城市应该具备这样一些共同特点。

③首先，宜居城市具有良好的生态环境。加拿大的重要港口城市多伦多，被人们认为是最适合人类居住的地方，

这里一年四季风景如画，春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。法国南部

的小镇普罗旺斯，蓝天澄澈，空气新鲜。每到七八月间，紫色的薰衣草装饰着翠绿的山谷，浓郁的芳香沁人心脾，整

个小镇充满了浪漫的气息。一座具有良好生态环境的城市，可以让居住在这里的人们，每时每刻都享受着大自然带来

的温馨和惬意。

④其次，宜居城市具有合理的城市规划，奥地利首都维也纳位于美丽的多瑙河畔，维也纳老城保存着大量巴洛克

式、哥特式、罗马式建筑，这些建筑内部的卫生设备、供水、供暖、排污系统等都在不断地更新改建，但其外部却始

终保持原样。虽然经历过两次世界大战，那些被破坏的建筑也仍然按照原样进行修复或重建。维也纳的新建筑则集中

在老城之外，现代气息浓厚。这样的规划原则，使这座城市兼具古典与现代气质。荷兰首都阿姆斯特丹有“北方威尼

斯”之称，是一个地少人稠的城市，但是，与其他一些大城市的喧嚣和拥挤不同，阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广，

发达高效，人们出行方便快捷。,这样的城市，为居住在这里的人们提供了良好的生活环境。

⑤第三，宜居城市具有浓厚的文化氛围，墨尔本是澳大利亚的工业重镇，但同时又是一个具有浓郁文化气息的城

市，维多利亚国立美术馆建筑宏伟，收藏着数量众多的艺术精品。维多利亚艺术中心为人们提供了芭蕾舞、戏剧、音

乐会等丰富多彩的世界级演出。值得一提的是，墨尔本拥有全澳洲唯一被列入联合国世界文化遗产的墨尔本皇家展览

馆，它和著名的圣保罗教堂、弗林德斯街火车站等共同显示出这座城市辉煌的人文历史，令人驻足赞叹。墨尔本还以

时装、美食、娱乐及体育活动著称。浓郁的文化气息，让居住在这里的人们得到了精神上的愉悦和满足。

⑥良好的生态环境，给人以舒适、惬意的享受；合理的城市规划，给人以有序、便利的感觉；浓厚的艺术氛围、

丰富的文化浸染，让人们心灵受到洗礼，精神得到升华。生活在这样的城市里，人们舒心、安心、放心。这样的城市

就是宜居城市。

1.读完这篇文章，说说宜居城市有哪些特点。

2.本文主要的说明方法是什么？结合文中具体内容分析这一说明方法的作用。

3.根据第④段内容，在文中画线处应填写的语句是o（只填序号）规划合理，再加之治安稳定，供给充足治安

稳定，供给充足，再加之规划合理

4.阅读下面的材料，结合上文对宜居城市的说明，谈谈你怎样看待汽车与宜居城市之间的关系。早期的城市，没

有汽车，街道的宽度适合马车与行人的出行，人们有步行的空间，人是城市的主人。汽车的出现，即给人们生活带来

便利，又促进经济发展。于是，人们大力发展汽车工业，还修建了快速路、主干路、支路等不同等级的道路。汽车改

变了生活，也改变了城市。英国伦敦为减少汽车尾气排放量，采取的措施有：开车进城票收费；动员社会知名人士徒

步、骑车或乘坐公交车出行，因为他们的社会影响力大；动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学，并展开评比。

仅几年时间，伦敦的出行情况就有了明显改变，虽然汽车保有量在增长，但汽车的出行量却没有增长。

11.阅读下文，完成下列小题。

余婆婆的岛

①突然间，小岛上蜂拥着来了很多人。

②这是一个逼近夏季的日子，上岛的人穿着短袖短裤，戴着凉帽，姑娘们穿着花花绿绿的裙子，白花花的胳膊和

大腿晃得余婆婆几乎头都晕了。岛上清凉，余婆婆依然穿着玄色的长衣长裤。

③自从儿子媳妇去城里打工后，这座岛上只剩下像她这样七八十岁不愿挪身的老头老太。

④岛上变得越来越清净，白天，余婆婆做完田头的活，就去砍一些柴禾回来。她的身子还算硬朗，所以拒绝了儿

子媳妇跟他们去城里的要求，她知道他们过得也难，城里房子奇贵，他们那点钱只好租个房来住，她不去做他们的累

赘。

⑤鸟儿又喟啾起来了，余婆婆抬眼望去，青翠的松树上一只小松鼠快活地跳来跳去，看见余婆婆也不避。余婆婆

对小松鼠说：“你看看你看看，这些人打哪来啊，这里有什么好看哦，就一些七八十岁的老头老太婆，就这么一座孤

零零的岛。”

⑥有人声传来，几个男孩女孩惊叫着：“快来看哪，这儿有好多鸟。哇，还有只小松鼠呢。”

⑦鸟儿见这么多人，嗯啾了一声“扑”地飞走了。

⑧“陆华年，去捉来送给我嘛。”

⑨被喊做陆华年的男孩作势去抓小松鼠，男孩女孩兴奋地尖叫。小松鼠在树枝间跳来跳去，终于失却耐心，“嗖”

地一下溜得无影无踪。

⑩男孩女孩站在山头往下看，阳光下的大海宛若玻璃晶莹剔透，金黄色的沙滩像一只煎熟的鸡蛋饼。

个女孩用嚎嚎的声音拉着余婆婆问：“老婆婆，这些是什么树哦？”

⑫她可爱清新的模样让余婆婆想起了自己的孙女，她笑眯眯地指点着说：“这是铃木、野桐，那些是小槐花，你

说那些草啊，这岛上都是啊，大多是茅草。姑娘，你们来这里干嘛？”

@“旅游啊。老婆婆，这里好美哦，空气好，景色美，我真不想回家，在这儿当一回神仙。”

⑭“神仙？“余婆婆笑了，“我在这儿住了快八十年了，要成仙早成仙了。”

同“哇，老婆婆，你有八十岁了，真看不出，你身子还这么硬朗，看起来比我妈利索精神多了。”

区那些年轻人嘻嘻哈哈吵吵嚷嚷地走了。

⑰过了些日子，在城里打工的一些年轻人陆陆续续地回来了，他们进岛出岛忙忙碌碌，岛上热闹起来了。

⑱不久，儿子媳妇也回来了，他们跟余婆婆说现在这座岛被外面宣传为仙岛，那些大城市里的人被雾霾吓坏了，

说在这儿可以洗洗肺呼吸新鲜空气，就像一部被锈蚀的机器来这儿擦锈上油呢。

⑲他们把原来的老房子翻修了一下，然后隔成一个个独立的房间，在里面装了电视、空调，铺上地板，还有崭新

的大床。

⑳第二年的夏天，岛上又热闹起来了，余婆婆家的房间全被那些纷涌而至的游客订满了，那些没地方住的人只好

在岸边平缓的礁石上搭起了帐篷，余婆婆的儿子从批发市场批来一些帐篷卖给那些游客。

(21)他们除了提供住宿，还供应饭菜，余婆婆平时在田里种的菜被当做绿色食品上了桌。余婆婆跟儿子说，海

里捞上来的鱼虾，田里种的菜不该卖这么贵的价给人家。

(22)儿子说，你瞧瞧，看他们吃的那个高兴样，有哪个嫌贵啦，咱怕还来不及供应呢。

(23)岛上的旅游旺季一般从5、6月份开始至10月底结束，所以，其余半年的时光，儿子媳妇就住在城里不回

来，他们在城里买了房，还买了汽车，劝余婆婆跟着他们去城里享享福。余婆婆住了十天后就逃回家来了，她觉得住

哪都不如在这岛上过的日子快活自在。

(24)春天的时候，余婆婆忙完田里的话又上山去了，她已经有好久没看见那只小松鼠了。自从岛上涌入了那么

多人后，她再也没有见过它。唉，真搞不明白，这儿有什么好看哦。

(25)余婆婆想起以前过的清净日子，叹口气，摇摇头。她知道，自己再也回不到过去那样的日子了。

1.请以“余婆婆”的视角，用简洁的语言概括文中写的几件事。

2.本文出现了大量的对话描写，请分析画线部分的作用。

3.请品读下面的语句，联系上下文揣摩余婆婆和儿子的心理。

余婆婆跟儿子说，海里捞上来的鱼虾，田里种的菜不该卖这么贵的价给人家。

儿子说，你瞧瞧，看他们吃的那个高兴样，有哪个嫌贵啦，咱怕还来不及供应呢。

4.本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容加以分析。

三、应用

12.综合性学习。

对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，是中国传统文化瑰宝。对联讲究对

仗工整，平仄协调。选择对联也有讲究，不同行业往往都会选择与之相关的对联，以突出其行业特点。看看下面几副

对联，想一想适合贴在什么地方？

A.讲台三尺，可话古今中外；粉笔一支，能描天地河山。

B.宝马跃神州，寄情大众；东风翔玉宇，惬意奔驰。

C.风味尝鲜，百种佳肴可品；情怀下酒，四时暖意犹香。

D.坐柜台精心理民财，绘就东西美景；迎储户妙手拨算珠，奏响南北乐章。

ABCD今年春节，一则关于某卫生院张贴“生意兴隆”对联的

视频在网络疯传。视频中，该卫生院大门口张贴的春联为：好生意（招财进宝）开门红，大财源（日进斗金）行旺运。横

批是“生意兴隆”。此视频引发网友热议，纷纷表示医院门口张贴这样的春联着实不妥。请就此事谈谈你的看法。

四、综合性学习与写作

13.任选一题作文。

（1）题目：别样的情

要求:①请先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不少于60字。③文中不得出现真实的人名、校名、

地名。

（2）阅读下面材料,然后作文。

子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语•里仁》）

管仲日：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邻……凡有德者,都不会孤单，一定有亲近的朋友。

读了上面材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求:①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、积累

1、B

【解题分析】

试题分析：A.拾级筠荒(sh©/shD、露面初霞锋芒Q6u/lii)、疾风劲草殊功效节(jing/jing)；B.啰叨继取(lao/lao)＞

挨打尘埃落定(然/前)、销声匿迹不屑一顾(xiao/xie)；C.投奔奔走(ben/ben)＞应分位有尽有(ylng/ylng)、勇冠三

军/冠冕堂皇(guan/guan)；D.蹿红4$掇(cuan/cuan)＞剽悍磁无缥缈(piao/piao)＞徇私枉法/瘦骨嶙峋(xQn/xGn)。

据此，答案为B。

2、A

【解题分析】

B.“能不能”表示两方面，与后面不对应；

C.语序不当，应把“影响你的一生”和“给你带来许多教益”调换位置；

D.语序不当，应为“展出刚出土的几千年前的文物”。

故答案为Ao

3、D

【解题分析】

A都是qi©,kuang/kuangoBgai/kai,ye/jie»Cnan/he,都读xing。D都读b6,都读dOn。

4、A

【解题分析】

A项正确。BCD三项修改为：B.侏儒(ni)诲人不倦(hui),C.疮疤(chuang)国殛(shang)战战兢兢(jing),D.

龟裂(jiin)娉婷(ping)强词夺理(qi%ng)。

5,(1)①而无车马喧②西蜀子云亭③长风破浪会有时④东风无力百花残⑤无可奈何花落去⑥人

有悲欢离合⑦日星隐曜⑧人生自古谁无死(2)荡胸生层云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小

【解题分析】

本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上

加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写

错别字。本题中需要注意的易写错的字是：喧，眦。

6、(1)B(2)C(3)A

【解题分析】

(1)上世纪二三十年代，胡适先后对多部中国古典文学作品进行了考证研究，取得了极大成绩。在这些作品中，有一

部胡适预言“将来一定要成为世界女权史上的一篇永永不朽的大文；……将来一定要在中国女权史上占一个很光荣的

位置”的著作，并未能引起相应的注意。这部古典名著是B《镜花缘》。

（2）《湘行散记》是一篇独特而别致的散文集。它呈现了独特的自然世界和别样的生命形态，在美丽而淳朴的自然风

物背后隐含着水手和吊脚楼女人的无奈和激情，表现了命运的无常和生命的沉静。故选C。

（3）《平凡的世界》就像一面镜子一样，孙少平、孙少安两个人小时候的经历和我完全一样的。这部小说讲述发生在

上世纪七八十年代的故事，孙少安、孙少平两位农民子弟追求梦想努力拼搏的故事。“这就是十几岁时的我”。从2009

年起，潘石屹就多次表达了对这部小说的喜爱，并自称是这本小说的忠实书迷。故选A。

二、阅读

7、1.（1）亲自（2）身份低微，见识短浅（3）感动激奋（4）死（每小题0.5分，共2分）

2.在战事失利之际接受了任命，在艰危困境之中奉命（出使吴国）。（2分）

3.可以看出诸葛亮是一个勤俭、清廉的忠臣。（意思对即可。2分）评价：陆游：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”

杜甫：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”游俊：“两表酬三顾，一对足千秋。”

（答出一例即可。2分）（共4分）

4.示例1：欣赏诸葛亮。他上知天文，下知地理，智商极高。忠心耿耿，知恩图报。示例2：欣赏刘备。他能识人、

会用人，不但具有极高的情商，还具有非凡的管理能力。（说出自己的观点，并言之成理即可，3分）

【解题分析】

1.此题考查对重点文言实词的理解能力。所选词语为常用文言实词。解此类题，要调动平时积累，准确答题。解释文

言词语一般要考虑到古今异义、一词多义以及通假字和词类活用现象。如第（2）、（3）题就是古今异义词。需要注意

的是，解释加点词一定要准确，避免只解释大意，造成丢分。

2.此题考查学生翻译文言句子的能力。解题原则是以直译为主，意译为辅，尤其要把句中的重点词翻译准确，如句子

中的，，败军之际，，、，，危难之间，，等词语。还要注意语序的调整和语句的通顺。

3.此题考查人物品质和对人物的评价。解此题时，首先要理解正文的文意，再结合课外积累的对人物的认识，总结出

人物的品质和后人对他的评价。注意一定要有具体事例。

4.这是一道开放性试题。学生可以根据自己的理解和喜好，说出自己的观点并陈述见解即可。注意语言的简洁和通畅。

8、1.C

2.D

3.D

4.（1）湖中怎么可能还有这种人？。

（2）不要说您痴，还有比您更痴的人。

5.①路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。②作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。③一个“绝”

字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。写出了冰天雪地、万籁无声的森然寒意。

【解题分析】

1.此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处

理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。C:“今齐地方/千

里”应停顿为：今齐地/方千里。故选C。

2.此题考查的是文言实词的意义。D:“余强饮三大白血别”翻译为“我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别”，“而”是表

承接关系的连词。故选D。

3.此题考查的是对文章内容的理解。D：“对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，”这应该是侧面描写。故选D。

4.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的

情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）“湖中焉得更有此人！”句中“焉

得”意思是“哪里”，“更”意思是“还”。（2）“莫说相公痴，更有痴似相公者！”句中“更”意思是“还”，“似”

意思是“像”。两个句子语序正常，据此翻译即可。

5.此题考查的是对关键句子的理解。“湖中人鸟声俱绝”，写出大雪后一片静寂，湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，

寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了。为后文“独往湖心亭看雪”做铺垫。一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的

森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。据此理解作答。

译文：

崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。

这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天

与云与山与水，上下一白。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一

叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非

常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。

（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。

等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”

9、1.曾经跑

2.B

3.C

4.为自己的知识与才华为自己的身份与行状

【解题分析】

作品出自：《旧唐书.阎立本传》作者：署名后晋刘峋等撰，实为后晋赵莹主持编修创作年代：后晋

1.试题分析：该题考核文言实词。文言实词和现代文里的实词是一样的，有实在意义，能够单独充当句子成分的词，

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高

阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变

化，三是词性的活用。如“走”的古今变化，古义为“跑”。

2.试题分析：该题考核文言语句的翻译。该题为客观题形式出现，判断时首先要结合上下文大体把握全句意思，再找

出句中的关键字“见”“知”，以此来突破口判断选项即可。这句话翻译为：我凭借书画才华被提拔任用，专门做供

奉的差事，没有比它更让人感到羞耻了！故选B。

3.试题分析：该题考核对文言内容的理解。题干中的关键词是照应题目里“悔”字，C选项意为阎立本告诫他的儿子说:

“我小时候爱好读书，值得庆幸的是我还不是个不学无术的蠢材。”并没有照应题目里“悔”。故选C。

4.试题分析：该题考核对文言内容的理解。文中内容表明，唐太宗召阎立本前来将怪鸟画下来，当时，阎立本任主爵

郎中。听到传召后，他急忙跑步赶来，大汗淋漓，立即俯身池边挥笔绘画起来。而且，满面羞愧不堪。从后文中他对

儿子的告诫：然而，我最知名的是绘画。可是，它却使我象奴仆一样地去侍奉他人，这是莫大的耻辱。可了解其内心

的复杂。

参考译文：

有一次唐太宗李世民曾经与一众侍臣在皇家园林春苑里乘船（游玩），（当时）池中有很特别的鸟儿在随水波起伏荡漾，

太宗鼓掌召唤赏赐了好几次，命令在座的臣子作诗歌吟咏，命召阎立本来画下来。当时楼阁外面传唤喊叫道：“画师

阎立本（快来）！”当时阎立本官已经做到主爵郎中一职了，却要不停地跑来跑去，汗流决背，匍匐在水池边上，手拿

画笔朱粉一类作画材料，（阎立本自己）觉得羞愧难当。不久（回到家里时）告诫他的儿子说：“我年轻的时候喜欢读书,

幸好不致见识浅陋，也很喜欢书画创作，在同一辈人中颇有声望。（现在却导致）仅仅因为丹青末伎而被皇帝赏识，（今

天）亲自干这些（低下的）杂役事情，这个耻辱真是太大了。你要牢牢地以此为戒，千万不要再学这种雕虫小技了！”

10、1.宜居城市各具特色，但有一些共同的特点：具有良好的生态环境；具有合理的城市规划；具有浓厚的文化

氛围。

2.举例子。任写一个城市即可，如：以加拿大一年四季风景如画的例子，强调宜居城市必须有良好的生态环境，

使说明更具体，更有说服力。

3.甲

4.宜居城市一要有合理的规划，让人们生活更快捷，二要有良好的生活环境。汽车出行一方面在一定程度上给人

们的出行和生活带来便利，让人们出行方便快捷。但为了能高效地出行，需要修建不同级别的道路，使交通网覆盖面

广，这就需要城市合理的规划。同时，需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放，以保证良好的生活环境。综上，

要对汽车出行进行合理的规划，才能有助于宜居城市的建设。

【解题分析】

1.考查学生筛选有效信息--说明对象特点的概括。难度并不大.对文章观点的把握.从文章中筛选信息即可。通读文

章，根据三、四、五段的中心句便可得出宜居城市特点，在最后一段的总结中，有了更进一步的了解.宜居城市各具

特色，但有一些共同的特点：具有良好的生态环境；具有合理的城市规划；具有浓厚的文化氛围.宜居城市会让人们

生活得舒心、安心、放心，让生活更美好。

2.本题考查说明方法及其作用的辨析。答题时，根据句子特征找相关的说明方法，注意表说明方法的语言标志.回答

格式：这段文字运用了（说明方法），（准确地/具体地/生动地/清楚地）说明了（说明对象）的XX（特点）。如：举例

子，例举加拿大多伦多和法国普罗旺斯的环境优美、适合居住，从而说明宜居城市应具有良好的生态环境这一特点。

3.此题考查学生理解关键语句的能力。主要是在理解文章中的基础上完成.根据文章中第四段内容进行具体判断。按

照写作顺序的先后判断。第四段先写“宜居城市具有合理的城市规划”，故选：甲。

4.考查文章与材料之间的关系。但只要学生能够读懂文章和材料的内容，把两者结合起来回答即可。此题考查的是对

作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。即：宜居城市一要有合

理的规划，让人们生活更快捷，二要有良好的生活环境。同时，需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放，以保证

良好的生活环境。

11、1.①“我”（余婆婆）不愿增添儿子儿媳的负担留在岛上，对于岛上突然增多的人群，感到困惑；②“我”（余

婆婆）向松鼠说出自己的困惑，结果松鼠被男孩女孩惊走了，“我”向小女孩了解她们来岛上的原因；③儿子儿媳赶

回岛上开旅馆，“我”（余婆婆）对他们饮食的高价提出了反对，儿子不听；④儿子生活条件好了之后，“我”（余

婆婆）和他们在城里住了十几天又逃回到了岛上，但再也回不到过去的生活。

2.①交代了游客来到岛上的原因，为下文大量游客上岛做铺垫；②丰富了余婆婆的人物形象，表达了她的纯朴、善良、

热情和好奇心；③写出了余婆婆的身体状况，侧面写出了岛上环境的优美，为下文她不习惯城市生活逃回岛上做铺垫；

④突出了文章的主旨，大量游客打破了岛上的安静和谐，与下文松鼠的消失相照应。

3.①余婆婆不希望儿子把饭菜价格卖得那么贵，表达她对淳朴、诚信的坚守；②儿子对余婆婆建议的拒绝，追求利润

的成就感。

①余婆婆的心理：海里捞的虾，田里种的菜，不花钱，不希望儿子把饭菜价格卖的那么贵，希望儿子诚实经营；②儿

子的心理：城里人有钱，又不会嫌贵，况且货供不应求，贵是必然的，钱挣得越多越好。

4.①旅游地无序的开发和游客自身素质对环境造成巨大（无法修复）的破坏；从大量的游客上岛，男孩捉松鼠的行为,

松鼠的消失、余婆婆再也回不到过去那样的日子等地方可以看出；

②城市环境的污染日益严重，应引起高度重视。从文中“他们跟余婆婆说现在这座岛被外面宣传为仙岛，那些大城市

里的人被雾霾吓坏了，说在这儿可以洗洗肺呼吸新鲜空气”以及“房间全被那些纷涌而至的游客订满了，那些没地方

住的人只好在岸边平缓的礁石上搭起了帐篷”等地方可以看出；

③景区漫天要价，不诚信经营现象严重。从平时在田里种的菜被当做绿色食品上了桌。余婆婆反对儿子说，不该卖这

么贵的价给人家。儿子却说，没有人嫌贵啦，怕还来不及供应等地方可以看出。

【解题分析】

1.情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事

有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，按先后顺序概述出与“余婆

婆”做的几件事情。文章写自从儿子媳妇去城里打工后，余婆婆留在岛上。孤岛上就一些七八十岁的老头老太婆，对

于来了这么多人很是不解。余婆婆对小松鼠说话，然后男孩作势去抓小松鼠，松鼠被男孩女孩惊走了。过了些日子，

在城里打工的一些年轻人陆陆续续地回来了，儿子媳妇也回来了，余婆婆家开了旅馆，除了提供住宿，还供应饭菜，

余婆婆不同意田里种的菜卖的贵。儿子媳妇在城里买了房，还买了汽车，劝余婆婆跟着他们去城里享享福。余婆婆住

了十天后就逃回家来了，她觉得住哪都不如在这岛上过的日子快活自在。概括作答即可。

2.考查语言描写的作用。女孩是余婆婆的对话，了解是这么多人来岛上的原因“空气好，景色美”，正因为如此才

引来了大量的游客，儿子儿媳回来开旅馆，余婆婆不同意饮食的高价等一系类的情节，突出了余婆婆善良纯朴的品质。

也为下文余婆婆逃离城市回到岛上做铺垫。含蓄地表达出大量游客打破了岛上的安静和谐，松鼠消失了，破坏了当地

的生态。

3.考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力。解答此题关键是理解上下文的内容，抓住人物在文中的言行表现，

以及人物与人物之间的关系来分析，揣摩人物的当时的心理活动，“海里捞上来的鱼虾，田里种的菜”余婆婆认为这

些不足以让客人花那么多的钱，表现余婆婆对于儿子做法的不理解，反对，表达余婆婆的淳朴、诚信的品质。“看他

们吃的那个高兴样，有哪个嫌贵啦，咱怕还来不及供应呢”，儿子认为客人喜欢吃，就应该卖的贵些，不要白不要，

以追求利润为重的心理。

4.考查对文章主题的探究与理解。岛上的游客将松鼠惊走了，松鼠的消失了。余婆婆想起以前过的清净日子。看出旅

游地无序的开发和游客自身素质对环境造成巨大的破坏；儿子将饮食的高价卖给游客，表现了景区漫天要价，不诚信

经营现象严重。答出两点即可。

三、应用

12、（1）A学校B汽车专卖店C饭店D银行（2）我认为此事不妥。医院属于公共服务机构，是救死

扶伤的地方，不应该以营利为目的，况且医院所谓的“生意兴隆”是建立在患者的疾苦之上，这显然没有顾及到患者

的感受，“但愿世间人无病，何惜架上药生尘”，才是起码的医道伦理。

【解题分析】

（1）此题比较容易，只要理解了对联的大意，也就找到了所贴之处。可通过理解关键词解读。如“讲台三尺”“粉笔

一支”肯定得贴到学校。“宝马跃神州”“东风翔玉宇”“奔驰”自然贴到汽车专卖店。“风味尝鲜，百种佳肴可品；

情怀下酒”自然贴到饭店。“理民财”“迎储户”自然贴到银行。

（2）分析医院门口所张贴的春联是否妥当。答案应对这种做法给予否定。医院的天职是为民众的健康保驾护航，不能

把创收和利润作为追逐的目标，不能把赚钱放在第一位，不能把那些重症大病患者当作自己的大客户。卫生院是治病

救人的地方，是为人民服务的地方，不是生意场，不是挣大钱的企业。病人是卫生院的服务对象，不是客户，更不是

钱袋子。从院长和医护人员，不能满脑子生意经，要千万百计让患者少花钱就能治好病。当不能讲生意兴隆。

四、综合性学习与写作

13、作文一:

别样的风情

两天的快乐时光，我们每个人都化成了天使，渴望有一双洁白美丽的羽翼，像白鸽呼唤蓝天白云，像雄鹰急切冲

上云霄……

曾经令我们忍俊不禁的场面，此时仿佛都静静地化作一股温暖心窝的气团，抵御外界的任何压力。

两天的时间是短暂，稍纵即逝；两天的时间，又是漫长的……唯独，那两天，我们踏上了社会实践之路，去了一

个远离城市喧闹的地方，一个令我轻松自如的世界一江海风情园。

那时的画面依然从记忆中浮现出来，翩跑在眼前。我们最纯真的笑容还在缠绵的秋雨中跳跃着，在缤纷的晚霞中

飘散着，在浩瀚的群星中闪烁着。

如何制作担架？如何搭建帐篷？如何紧急救援？如何编织中国结？这些要出色地完成的确很难。这一切的一切，

在平常生活中很难学习到，更难得亲手实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事，只有亲手实践，亲身体

验过，才能更好去接受。我们未曾听过花儿呼唤春天的声音，也未曾听过浪花歌唱大海的声音，更未曾听过落叶告别