2022-2023学年福建省宁德市高二下学期期末考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1福建宁德市2022—2023学年度第二学期期末高二质量检测历史试题一、选择题1.黍和稷是《诗经》里最常见的粮食作物词汇，粟出现的频率很低。但从同一时期遗址的发掘结果来看，粟的出土数量最多。这表明（）A.文献是历史研究的唯一基础 B.久远历史已无从考证真伪C.综合不同史料即可得出结论 D.考古发现可丰富历史认知〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“”粟出现的频率很低。但从同一时期遗址的发掘结果来看，粟的出土数量最多结合所学知识可知，《诗经》中提到的粟较少，但考古发现粟的数量很多，可见在当时，粟是重要的农作物，反映了考古发现可以丰富历史认知，D项正确；A项说法错误，文献并不是历史研究的唯一基础，排除A项；久远历史在有文献材料或者考古发现是可以考证真伪的，排除B项；C项与材料主旨无关，排除C项。故选D项。2.汉代，以官营方式统一管理国有储粮的调运、中转、分配。储粮设施遍布全国，已有底层架空处理、周边设置通风槽等技术。这旨在（）A.维系社会稳定 B.消除自然灾害 C.保障粮食高产 D.减轻百姓负担〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。时空是汉代（中国）。据材料“以官营方式统一管理国有储粮的调运、中转、分配。储粮设施遍布全国，已有底层架空处理、周边设置通风槽等技术”，可以看出汉代对粮食的调运和储备都有统一的管理，因为粮食涉及到国家政权的稳定，A项正确；储粮并不能消除自然灾害，也不能保障粮食高产，排除BC项；储粮的管理和技术，与减轻百姓负担无关，排除D项。故选A项。3.史载，南北朝晚期“士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》”。在此风气影响下，一般乡村小学也已经教授五经。这反映出当时（）A.官方教育体系日益完善 B.儒学普及化的趋势显现C.社会动荡引发思想巨变 D.注重规范家庭成员行为〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：南北朝晚期中国。据材料，史载，南北朝晚期士大夫家的子弟，长到数岁以上时没有不接受教育的，读书多的有《礼经》与《春秋》三传，读得少的也有《诗经》与《论语》。《礼》《传》《诗》《论》都是儒家经典，反映儒学普及化的趋势，B项正确；材料所述士大夫子弟学习儒家经典，乡村小学教授五经，不全部是官方教育，有很多是民间教育，排除A项；材料未提及社会动荡，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位，南北朝晚期儒家教育的发展并非异于传统、没有先例的“思想巨变”，排除C项；乡村小学不属于家庭教育的范畴，不能体现注重规范家庭成员行为，排除D项。故选B项。4.隋炀帝在担任扬州总管时，聚集大量南方文人，修订编纂因战乱散佚损坏的书籍，内容包罗经术文章、兵农地理、医卜释道等。此举有利于（）A三教融合 B.学术下移 C.文化传承 D.儒学复兴〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是影响题。时空是：隋朝（中国）。据材料，隋炀帝曾聚集文人，编纂因战乱散佚损坏的书籍，书籍是文化的重要载体，修订编纂散佚损坏的书籍有利于文化传承，C项正确；材料中修订的书籍中有儒释道三教的内容，但未提及三种思想的相互渗透融合，排除A项；材料未提及民间教育和学术研究的发展，看不出学术下移，排除B项；材料中修撰的书籍包罗经术文章、兵农地理、医卜释道，不局限于儒家经典，唐中期韩愈率先提出复兴儒学，排除D项。故选C项。5.如图由四个人物组成，皆梳高髻，身着襦衫长裙，或舂捣、或用簸箕簸粮、或推磨磨面、或擀面烙饼。如图所示作品体现了（）A.现实主义与浪漫主义的融合 B.文人意趣与市井风情的杂糅C.民间审美与宫廷艺术的统一 D.边疆风情与中土文化的交汇〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：唐代（中国）。据题干信息可知，图片中的泥俑再现了唐代吐鲁番妇女舂粮、簸粮、推磨、擀面、烙饼的全过程。泥俑中吐鲁番妇女的衣饰和劳动程序和饮食文化体现了受中原文化的影响，D项正确；泥俑制作者用写实的手法，生动表现劳动妇女形象，具有浓郁生活气息，看不出浪漫主义风格，排除A项；泥俑反映唐朝妇女劳动场景，与文人意趣关系不大，排除B项；泥俑是民间作品，不能反映宫廷艺术，排除C项。故选D项。6.如图是元代急递铺的令牌，令牌正面用汉字书写，背面有回鹘体蒙文、八思巴蒙文、波斯文各两行。这一设计（）A.彰显了中国文字的艺术美 B.突出了民族之间的差异性C.体现了邮驿体系日臻完善 D.适应了多元族群统治需要〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。根据次题干的〖提示〗词，可知是本质题、影响题。时空是：元代（中国）。结合所学知识分析题干信息，急递铺是元代专司传递官方文书的邮驿组织，每到达一处急递铺时，铺兵用急递铺令牌表明身份，然后换上马匹继续日夜不息的赶路，或者是将文件和令牌交由下一位铺兵，让其继续传递。元朝统治地域广大，持急递铺令牌者需要途径不同民族、文化区域来传递文书，令牌上的多种文字设计适应了多元族群统治需要，D项正确；急递铺令牌上写有多种文字是为了在不同民族和文化地区使用，也即这种设计更多出于实用目的而非美观，排除A项；急递铺令牌是用于传递文书的，上面的多种文字是为了方便使用，某种程度上体现了元朝统一多民族国家的发展，并非为突出民族差异，排除B项；令牌只是邮驿体系的组成部分之一，仅凭此无法断定邮驿体系日臻完善，排除C项。故选D项。7.清朝中期，汉口镇形成了白布街、花布街、棉花街等各具特色的专业街肆，涌现出叶开泰药店、汪玉霞茶食店、永兴和粮行等风格独特的名店名铺。这反映了当时汉口（）A.市场规模的扩大 B.商业分工的繁细C.经济地位的提升 D.政治功能的减弱〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“清朝中期，汉口镇形成了白布街、花布街、棉花街等各具特色的专业街肆，涌现出叶开泰药店、汪玉霞茶食店、永兴和粮行等风格独特的名店名铺。”可知，汉口镇形成了专业街肆，出现风格独特的名店名铺，说明商业分工的增强，差异化的特点，B项正确；材料描述的是商业分工，没有体现市场规模信息，排除A项；根据材料信息，无法判定汉口的经济地位如何，排除C项；根据材料信息，无法判定汉口政治功能的强弱，排除D项。故选B项。8.1884年，香港、广州报纸大力渲染抗法将领刘永福和黑旗军事迹，并把刘永福照片大量复制后用来发售，深受民众欢迎。这反映了（）A.报刊媒介决定社会舆论走向 B.新式思想推动民主革命C.甲午战后反侵略斗争的高涨 D.民族危机激发爱国情怀〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1884年（中国）。根据材料“香港、广州报纸大力渲染抗法将领刘永福和黑旗军事迹，并把刘永福照片大量复制后用来发售，深受民众欢迎”结合所学知识可知，1883年，中法战争爆发，刘永福在作战过程中勇有谋，报纸对他的报道赢得了民众的欢迎，反映出民族危机激发爱国情怀，D项正确；社会舆论走向不是由报刊决定的，排除A项；材料没有涉及民主革命，排除B项；甲午战争是在1894年，排除C项。故选D项。9.1953年，毛泽东提出建设第二汽车厂的构想，但二汽的厂址选择在武汉、成都、长沙间几经变更。1966年，二汽厂址最终选定在符合“靠山、分散、进洞”条件的十堰。二汽厂址最终选定十堰主要是基于（）A.调整经济结构的需要 B.应对严峻的国际形势C.摆脱计划经济影响 D.改变国家的工业布局〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：全面建设社会主义时期（中国）。根据材料及所学得出主要结论：20世纪60年代，中苏关系恶化，中美关系尚未正常化，为应对严峻的国际形势，中共中央推动“三线建设”，二汽厂的最终选址体现的就是当时的时代特点，B项正确；材料描述的是应对严峻的国际形势，而非是调整经济结构，排除A项；摆脱计划经济的影响，与史实不符，排除C项；“三线建设”调整了国家的工业布局，而不是改变，且这是影响不是原因，排除D项。故选B项。10.如图的信息可用于说明（）A.生产方式的转变 B.科学研究的拓展C.社会分工的严密 D.管理制度的创新〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪（中国）。根据材料中图片信息可知，2017年中国国产工业机器人的应用领域广泛，体现的是生产力的提高，生产方式的变化，以及生产效率的提升，A项正确；材料描述的是应用在生产领域的广泛，而非科学研究，排除B项；材料没有体现社会分工的信息，也没有体现管理制度的创新，排除C项和D项。故选A项。11.公元1世纪，北非地区的文献记载，地中海东岸的玻璃原料输出到印度。近年，在印度东南部发现了同时期从地中海东岸运来的玻璃器及其原料。这可用来印证古代（）A.地区间的经济交流 B.玻璃器的发明传播C.地中海的商道变化 D.航海术的长足进步〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是公元1世纪（北非和印度）。据材料“北非地区的文献记载，地中海东岸的玻璃原料输出到印度……”，可以看出古书记载北非地区与印度存在一定的联系，近年，通过考古发现，验证了这一史实，A项正确；从材料中，可以看出地区间有交流，但无法得出玻璃器的发明状况，排除B项；北非与印度之间的联系，不能得出地中海商道的变化信息，排除C项；仅从地区间的交流，无法判定航海技术的状况，排除D项。故选A项。12.14世纪，英格兰地区契约性劳动关系迅速发展。雇佣双方订立契约，规定契约期限、报酬多少与支付方式等，并约定无正当理由双方不得违背。这一现象（）A.推动了城市自治的兴起 B.维护了庄园秩序C.利于新经济因素的发展 D.解决了劳资纠纷〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干〖提示〗词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是14世纪英格兰。材料反映了14世纪英格兰地区契约性劳动关系迅速发展，并对其双方的责任与义务有明确的规定和要求，这利于新经济因素的发展，促进了资本主义的萌芽，C项正确；材料中的契约关系与城市自治之间没有多大关联性，排除A项；材料涉及14世纪英格兰地区的契约关系发展，据所学可知，中世纪欧洲的庄园经济属于自然经济，实际是契约关系的发展不利于庄园秩序，排除B项；契约关系有利于劳资纠纷的解决，但是解决了说法绝对化，排除D项。故选C项。13.1593年，西班牙议会的报告写道：“我们国家过多地消费了外国商品，要是不输入那些不实用的商品，这些金银应该流入我们的国库。”这表明西班牙（）A.资本原始积累受到阻碍 B.海外市场不断开拓C.封建制度濒于崩溃解体 D.商业格局发生变化〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1593年（西班牙）。根据材料“我们国家过多地消费了外国商品，要是不输入那些不实用的商品，这些金银应该流入我们的国库”结合所学知识可知，西班牙议会认为应该把金银流入国库，而不是去购买那些商品，反映了金银并未在西班牙留住，影响了本国的资本原始积累，即资本原始积累受到阻碍，A项正确；材料主要体现了西班牙国内黄金白银的外流，没有体现出海外市场的开拓，排除B项；材料强调的是金银的外流，与封建制度无关，排除C项；商业格局的定义是各类商业形成的局面，材料不涉及商业格局的变化，排除D项。故选A项。14.1802年，英国将牛痘疫苗引入印度，并免费授予印度民众。孟买总督邓肯说道：“我们推广牛痘疫苗善举就是对他们不幸的足够补偿；这里的每一条生命，每年的价值可达八先令。”这反映了英国此举的主要目的是（）A.促进当地医疗事业的发展 B.维系自身的殖民统治C.调和与殖民地之间的矛盾 D.保护印度人民的生命〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：19世纪初印度。据材料“这里的每一条生命，每年的价值可达八先令”，并结合所学知识可知，19世纪初，英国在印度推广牛痘种植，因为印度人对殖民者而言是廉价劳动力，是可以榨取财富的对象，可见英国的根本目的是维系自身的殖民统治，B项正确；英国在印度实行殖民统治，推广牛痘种植根本目的是维护殖民统治，从殖民地获取财富，而非促进当地医疗事业的发展或保护印度人民的生命，排除A项、D项；英国主要关心的不是殖民地人民的诉求，而是英国的利益，推广牛痘种植根本目的是延续殖民统治，而非缓和与殖民地之间的矛盾，排除C项。故选B项。15.19世纪末20世纪初，美国市政管理无法有效应对住房、交通、公共设施等一系列问题，新兴中产阶级相继发起了抵制职业政客的市政改革运动，主张按照企业化的运行模式进行市政管理，并最终确立城市经理制。这一改革源于（）A.企业管理原则的推广 B.国家权力的下移C.工业革命的深入开展 D.政党政治的形成〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：19世纪末20世纪初美国。结合所学知识分析题干信息，工业革命的深入开展推动了城市化进程，市政管理方面的问题日益凸显，新兴中产阶级发起了市政改革运动，因此材料所述现象源于工业革命的进一步发展，C项正确；企业管理原则应用到市政管理上，是市政管理改革的结果而非原因，排除A项；市政改革运动抵制职业政客，确立城市经理制，有利于把政治矛盾与城市管理相对分开，与“国家权力的下移”关系不大，排除B项；政党政治主要影响政治体制，与市政管理直接关系不大，排除D项。故选C项。16.马来西亚现有的公共假期包括：农历新年、穆罕默德迁移日、斋戒月、圣诞节、屠妖节、国家元首官方诞辰、马来西亚独立日等。这反映了（）A.马来西亚文化宗教色彩浓厚 B.经济发展带动文化繁荣C.全球化背景下的文化包容性 D.传统与现代文化的冲突〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是现代史（马来西亚）。据材料“农历新年、穆罕默德迁移日、斋戒月、圣诞节、屠妖节、国家元首官方诞辰、马来西亚独立日”，可以看出在当今的马来西亚，存在多种公共节日假期，且这些节日既有本国的，又有外来的，说明全球化背景下的文化包容性，C项正确；仅从节日假期，无法判定马来西亚文化宗教色彩浓厚，排除A项；材料强调的是文化的包容性，并不是经济发展与文化之间的关系，排除B项；材料体现的是文化的包容，并不是传统与现代文化之间的冲突，排除D项。故选C项。二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。材料“八一”是中共中央创设的重要纪念日，在新民主主义革命的不同阶段，内涵并不相同。“八一”纪念日的内涵（部分）时间相关文献内容摘要1933年6月《关于“八一”国际反战争斗争日及中国工农红军成立纪念的决定》“八一”适为红军成立纪念。只有中国的工农红军才是中国劳苦群众的唯一救星。同时提醒世界大战的危险。1937年7月《“八一”感言》“八一”是号召建立统一战线的日子。“八一”是创造中国红军的纪念日。这一军队是为了中华民族的解放，为了中华民国的独立，为反对日本强盗。1947年8月《人民解放军二十周年—新华社纪念“八一”节社论》###1927年领导了南昌起义，是###继续战斗的第一声，创建了人民军队。依靠这个队伍，我们人民烧起了土地革命的怒火；进行了伟大的抗日战争；抵抗了蒋介石的新进攻，并正在努力实现一个独立、和平、民主的新中国。——摘自刘劲松、邓通棚《###“八一”纪念内涵的历史演变（1929—1949）》根据材料并结合所学，选取一个年份，对“八一”纪念日的内涵进行解读。（要求：写出选取的年份，从内涵和原因两方面进行阐述）。〖答案〗示例一1933年，“八一”纪念日内涵为纪念红军成立和反战。这是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪。日本发动九一八事变，中国局部抗战由此开始。示例二1937年，“八一”纪念日的内涵为纪念红军成立和团结抗战。这是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪。中国全面抗战开始，###推动抗日民族统一战线的形成。示例三1947年，“八一”纪念日的内涵为纪念人民军队创建和号召实现新中国。这是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪。这一时期人民解放战争的推进，###提出了建立新中国的主张。〖解析〗本题为论述题之历史事物阐释题，时空是：1929—1949年（中国）。要求：从内涵和原因两方面进行阐述。首先，根据材料信息，选择相应年份，如：1933年、1937年、1947年。其次，根据选择的年份，对“八一”纪念日从内涵以及原因两个方面进行描述，如：1933年，根据材料“‘八一’适为红军成立纪念。只有中国的工农红军才是中国劳苦群众的唯一救星。同时提醒世界大战的危险。”可知，“八一”纪念日的内涵为纪念红军成立和反战。结合所学知识可知，其背景是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，日本发动九一八事变，中国局部抗战由此开始。1937年，根据材料“‘八一’是号召建立统一战线的日子。‘八一’是创造中国红军的纪念日。这一军队是为了中华民族的解放，为了中华民国的独立，为反对日本强盗。”可知，“八一”纪念日的内涵为纪念红军成立和团结抗战。结合所学知识可知，其背景是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，中国全面抗战开始，###推动抗日民族统一战线的形成。1947年，根据材料“###1927年领导了南昌起义，是###继续战斗的第一声，创建了人民军队。依靠这个队伍，我们人民烧起了土地革命的怒火；进行了伟大的抗日战争；抵抗了蒋介石的新进攻，并正在努力实现一个独立、和平、民主的新中国。”可知，“八一”纪念日的内涵为纪念人民军队创建和号召实现新中国。结合所学知识可知，其背景是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，这一时期人民解放战争的推进，###提出了建立新中国的主张。开放性试题，言之有理即可。18.阅读材料，完成下列要求。材料一地方志是记载地方情况的百科全书，“治郡国者，以志为鉴”。宋朝，地方志逐渐定型。明清时期，朝廷统一规划方志体例内容，基本涵盖疆域、风俗、户口、学校、祠庙、人物等纲目。人物纲目往往下设忠臣、孝子、列女等目。风俗则记载了具有地域特色的衣食住行、岁时节日等，修志者会对习俗美恶进行褒贬，“以示惩劝”，并肯定一些地区“虽在边土，亦与中州无以异也”。贵州、广西等地的地方志大多专设《土司》条目，对土司的守土之功予以肯定；还尤重学校、选举等条目，详载本地书院、社学，以激发学子崇学之情。——摘编自刘永强《明代方志功用说探研》等材料二民国时期，地方志的编纂进行改革和创新。“旧志卷首常列圣制一门，尊王之意也，而今删去圣制一条。”“星占”、“象数”等内容多被“经纬度”、“气候”等取代；礼乐、列女等门类逐渐减少，增添了实业、交通、金融、卫生、外交等新生事物。有些方志将大事分为国际、国内两栏，将电线、铁路、公路、县城等以图例的形式清晰标注，并为一些实业家和革命党人进行记述宣传。——摘编自萧放《近代以来新方志学研究与编修实践》等（1）根据材料一，概括古代地方志功能。（2）根据材料二并结合所学，评析民国时期地方志编纂的变化。（3）根据上述材料并结合所学，简述编纂地方志应该包括的要素。〖答案〗（1）为地方官员治理提供借鉴；传播儒家思想（教化百姓）强化边疆地区文化认同；巩固大一统；保留丰富的地方史料。（答对其中4点即可）（2）民国时期地方志的编纂思想、编写体例和内容出现改革创新，一些旧纲目被删减取代，增添了许多反映时代进步变迁的纲目和内容。（若答具体内容变化亦可）这些变化适应了近代社会发展和文化转型的需要。（3）遵循一定的体例；包含一定的时空框架；有指导思想；客观、准确的记载；资料丰富；编纂者的认知。（答对其中两点即可）〖解析〗【小问1详析】本题是特点类材料分析题，主要时空是古代中国。关于古代地方志的功能，由材料“治郡国者，以志为鉴”可知，古代地方志为地方官员治理提供借鉴；由材料“人物纲目往往下设忠臣、孝子、列女等目”可知，古代地方志传播儒家思想（教化百姓）；由材料“贵州、广西等地的地方志大多专设《土司》条目，对土司的守土之功予以肯定”可知，古代地方志巩固了大一统；由材料“详载本地书院、社学，以激发学子崇学之情”可知，古代地方志保留丰富的地方史料；由材料“并肯定一些地区“虽在边土，亦与中州无以异也””可知，古代地方志强化边疆地区文化认同。【小问2详析】本题是对比类材料分析题，主要时空是民国时期（中国）。由材料“民国时期，地方志的编纂进行改革和创新”、“而今删去圣制一条”、“增添了实业、交通、金融、卫生、外交等新生事物”等信息可知，民国时期地方志的编纂思想、编写体例和内容出现改革创新，一些旧纲目被删减取代，增添了许多反映时代进步变迁的纲目和内容；据所学可知，民国时期地方志编纂的变化和当时社会的发展密切相关，适应了近代社会发展和文化转型的需要。【小问3详析】本题是背景类材料分析题，主要时空是古代至现代（中国）。据材料“礼乐、列女等门类逐渐减少，增添了实业、交通、金融、卫生、外交等新生事物”可知，地方志遵循一定的体例；据所学可知，地方志的编写和编纂者自身的认知密切相关，编写者需要借助丰富的资料，引用的资料一定要准确，按照一定的时空框架编写，编写者循序一定的指导思想。19.阅读材料，完成下列要求。材料根据材料并结合所学，就材料整体或任意一点拟定一个论题，并进行阐述。（要求：论题恰当，持论有据，论证充分，表述清晰）。〖答案〗论题：战争与文化交锋

论证：新航路开辟后，西班牙等国家通过一系列殖民战争确立了在拉丁美洲的殖民统治，在欧洲殖民活动的区域内，传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。但在偏远地区，印第安人仍保留文化传统。拉丁美洲的文化多元性非常明显。拿破仑通过战争，将法国资产阶级革命的成果向所到地区传播。俄国的一些贵族青年军官参加了反抗拿破仑的卫国战争，他们受到启蒙思想的影响，希望按照西欧的方式来改造国家。1825年他们发动了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义，被称为“十二月党人起义”。拿破仑战争后，民主、独立、自由、法治等成为欧洲普遍诉求。总之，战争在给人类带来灾难的同时，客观上造成不同文化的碰撞与交锋，促进人类文化的交融与发展。〖解析〗本题为论述题之选择观点说明题，时空是近代和现代世界。根据题干要求，可从四幅图片中任选其一拟定一个论题进行阐述。如选取俄国十二月党人起义，可结合“近代战争与西方文化的扩张”所学知识，引用“西班牙、葡萄牙殖民侵略使得拉丁美洲文化呈现多元性”“拿破仑战争促进民主、独立、自由、法治传播”等史实，论述战争促进人类文化的交融与发展。如选取修建太平洋铁路的华工，可结合“近代殖民活动和人口的跨地域转移”所学知识，引用“欧洲殖民者的入侵改变了美洲的人口结构”“英国的殖民活动改变大洋洲人口结构”“华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献”史实，论述近代殖民活动对人口迁移的影响。如选取轰炸后的伦敦“荷兰屋”图书馆，可引用两次世界大战造成文化破坏和经济损失等史实，论述战争对人类文明的破坏。如选取国际货币基金组织总部大楼，可以“战争对国际经济秩序的破坏与重塑”为题进行论述。也可就材料整体拟定一个论题，如战争对人类社会的影响，论述战争在造成文明破坏、经济损失和促进文化交流、秩序重建等方面的影响。20.阅读材料，完成下列要求。材料一柑橘，原产中国南方。10世纪以前，柑橘属于稀有果品。10—13世纪，宋皇室视柑橘为珍品，用以赏赐臣工、使节，文人士大夫亦将其作为社交活动时的馈赠佳礼。这时期，嫁接技术的普及使柑橘物美价廉，品种众多。南宋都城临安不但售卖产自今广东、江苏等地的罗浮柑、洞庭橘，还设置有买卖柑橘的专门区域。北方虽非柑橘主产区，但柑橘也倍受少数民族上层喜爱，各政权在与宋交往中用多种渠道获取柑橘供应。柑橘逐渐成为了当时中国产销第一的南方水果。——摘编自张凤岐《文化、市场与技术：10—13世纪柑橘在中国的扩张》材料二15世纪末，哥伦布将甘蔗带到美洲。16世纪中期，葡萄牙人在巴西建立了甘蔗种植园。17世纪早期，加勒比海沿海地区的热带雨林几乎被砍伐殆尽，代之以荷兰、英国和法国建造的大规模甘蔗种植园。17世纪中期，仅巴巴多斯一岛就有八百个甘蔗种植园和八万多名奴隶。但由于种植作物单一，这些地区的粮食严重依赖进口，除了暴富的种植园主，大多数人民长期饥饿贫困，这种状况影响至今。——摘编自爱德华多·加莱亚诺《拉丁美洲被切开的血管》（1）根据材料一，概括10—13世纪柑橘成为中国产销第一的南方水果的原因。（2）根据材料二并结合所学，分析甘蔗种植园经济对拉丁美洲的影响。〖答案〗（1）社会上层的推崇；先进农业技术的推广；地区间商业贸易的发展（商品经济的发展）；市场的发展；民族间的交流。（答对其中三点即可）（2）经济结构单一；粮食紧缺；人口结构变化；生态环境的破坏；阻碍拉美社会的进步。（答对其中三点即可）〖解析〗【小问1详析】本题是背景类材料分析题。时空是10-13世纪中国。据材料“宋皇室视柑橘为珍品，用以赏赐臣工、使节，文人士大夫亦将其作为社交活动时的馈赠佳礼”得出社会上层的推崇；据材料“嫁接技术的普及使柑橘物美价廉，品种众多”得出先进农业技术的推广；据材料“南宋都城临安……售卖产自今广东、江苏等地的罗浮柑、洞庭橘”得出地区间商业贸易的发展；据材料“设置有买卖柑橘的专门区域”得出市场的发展；据材料“柑橘也倍受少数民族上层喜爱，各政权在与宋交往中用多种渠道获取柑橘供应”得出民族间的交流。【小问2详析】本题是影响类材料分析题。时空是15世纪末-17世纪拉丁美洲。据材料“由于种植作物单一，这些地区的粮食严重依赖进口”得出经济结构单一，粮食紧缺；据材料“葡萄牙人在巴西”“八万多名奴隶”得出欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，导致人口结构变化；据材料“热带雨林几乎被砍伐殆尽”得出生态环境的破坏；据材料“除了暴富的种植园主，大多数人民长期饥饿贫困，这种状况影响至今”并结合所学，甘蔗种植园经济是殖民侵略的产物，阻碍拉美社会的进步。福建宁德市2022—2023学年度第二学期期末高二质量检测历史试题一、选择题1.黍和稷是《诗经》里最常见的粮食作物词汇，粟出现的频率很低。但从同一时期遗址的发掘结果来看，粟的出土数量最多。这表明（）A.文献是历史研究的唯一基础 B.久远历史已无从考证真伪C.综合不同史料即可得出结论 D.考古发现可丰富历史认知〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“”粟出现的频率很低。但从同一时期遗址的发掘结果来看，粟的出土数量最多结合所学知识可知，《诗经》中提到的粟较少，但考古发现粟的数量很多，可见在当时，粟是重要的农作物，反映了考古发现可以丰富历史认知，D项正确；A项说法错误，文献并不是历史研究的唯一基础，排除A项；久远历史在有文献材料或者考古发现是可以考证真伪的，排除B项；C项与材料主旨无关，排除C项。故选D项。2.汉代，以官营方式统一管理国有储粮的调运、中转、分配。储粮设施遍布全国，已有底层架空处理、周边设置通风槽等技术。这旨在（）A.维系社会稳定 B.消除自然灾害 C.保障粮食高产 D.减轻百姓负担〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。时空是汉代（中国）。据材料“以官营方式统一管理国有储粮的调运、中转、分配。储粮设施遍布全国，已有底层架空处理、周边设置通风槽等技术”，可以看出汉代对粮食的调运和储备都有统一的管理，因为粮食涉及到国家政权的稳定，A项正确；储粮并不能消除自然灾害，也不能保障粮食高产，排除BC项；储粮的管理和技术，与减轻百姓负担无关，排除D项。故选A项。3.史载，南北朝晚期“士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》”。在此风气影响下，一般乡村小学也已经教授五经。这反映出当时（）A.官方教育体系日益完善 B.儒学普及化的趋势显现C.社会动荡引发思想巨变 D.注重规范家庭成员行为〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：南北朝晚期中国。据材料，史载，南北朝晚期士大夫家的子弟，长到数岁以上时没有不接受教育的，读书多的有《礼经》与《春秋》三传，读得少的也有《诗经》与《论语》。《礼》《传》《诗》《论》都是儒家经典，反映儒学普及化的趋势，B项正确；材料所述士大夫子弟学习儒家经典，乡村小学教授五经，不全部是官方教育，有很多是民间教育，排除A项；材料未提及社会动荡，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位，南北朝晚期儒家教育的发展并非异于传统、没有先例的“思想巨变”，排除C项；乡村小学不属于家庭教育的范畴，不能体现注重规范家庭成员行为，排除D项。故选B项。4.隋炀帝在担任扬州总管时，聚集大量南方文人，修订编纂因战乱散佚损坏的书籍，内容包罗经术文章、兵农地理、医卜释道等。此举有利于（）A三教融合 B.学术下移 C.文化传承 D.儒学复兴〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是影响题。时空是：隋朝（中国）。据材料，隋炀帝曾聚集文人，编纂因战乱散佚损坏的书籍，书籍是文化的重要载体，修订编纂散佚损坏的书籍有利于文化传承，C项正确；材料中修订的书籍中有儒释道三教的内容，但未提及三种思想的相互渗透融合，排除A项；材料未提及民间教育和学术研究的发展，看不出学术下移，排除B项；材料中修撰的书籍包罗经术文章、兵农地理、医卜释道，不局限于儒家经典，唐中期韩愈率先提出复兴儒学，排除D项。故选C项。5.如图由四个人物组成，皆梳高髻，身着襦衫长裙，或舂捣、或用簸箕簸粮、或推磨磨面、或擀面烙饼。如图所示作品体现了（）A.现实主义与浪漫主义的融合 B.文人意趣与市井风情的杂糅C.民间审美与宫廷艺术的统一 D.边疆风情与中土文化的交汇〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：唐代（中国）。据题干信息可知，图片中的泥俑再现了唐代吐鲁番妇女舂粮、簸粮、推磨、擀面、烙饼的全过程。泥俑中吐鲁番妇女的衣饰和劳动程序和饮食文化体现了受中原文化的影响，D项正确；泥俑制作者用写实的手法，生动表现劳动妇女形象，具有浓郁生活气息，看不出浪漫主义风格，排除A项；泥俑反映唐朝妇女劳动场景，与文人意趣关系不大，排除B项；泥俑是民间作品，不能反映宫廷艺术，排除C项。故选D项。6.如图是元代急递铺的令牌，令牌正面用汉字书写，背面有回鹘体蒙文、八思巴蒙文、波斯文各两行。这一设计（）A.彰显了中国文字的艺术美 B.突出了民族之间的差异性C.体现了邮驿体系日臻完善 D.适应了多元族群统治需要〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。根据次题干的〖提示〗词，可知是本质题、影响题。时空是：元代（中国）。结合所学知识分析题干信息，急递铺是元代专司传递官方文书的邮驿组织，每到达一处急递铺时，铺兵用急递铺令牌表明身份，然后换上马匹继续日夜不息的赶路，或者是将文件和令牌交由下一位铺兵，让其继续传递。元朝统治地域广大，持急递铺令牌者需要途径不同民族、文化区域来传递文书，令牌上的多种文字设计适应了多元族群统治需要，D项正确；急递铺令牌上写有多种文字是为了在不同民族和文化地区使用，也即这种设计更多出于实用目的而非美观，排除A项；急递铺令牌是用于传递文书的，上面的多种文字是为了方便使用，某种程度上体现了元朝统一多民族国家的发展，并非为突出民族差异，排除B项；令牌只是邮驿体系的组成部分之一，仅凭此无法断定邮驿体系日臻完善，排除C项。故选D项。7.清朝中期，汉口镇形成了白布街、花布街、棉花街等各具特色的专业街肆，涌现出叶开泰药店、汪玉霞茶食店、永兴和粮行等风格独特的名店名铺。这反映了当时汉口（）A.市场规模的扩大 B.商业分工的繁细C.经济地位的提升 D.政治功能的减弱〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“清朝中期，汉口镇形成了白布街、花布街、棉花街等各具特色的专业街肆，涌现出叶开泰药店、汪玉霞茶食店、永兴和粮行等风格独特的名店名铺。”可知，汉口镇形成了专业街肆，出现风格独特的名店名铺，说明商业分工的增强，差异化的特点，B项正确；材料描述的是商业分工，没有体现市场规模信息，排除A项；根据材料信息，无法判定汉口的经济地位如何，排除C项；根据材料信息，无法判定汉口政治功能的强弱，排除D项。故选B项。8.1884年，香港、广州报纸大力渲染抗法将领刘永福和黑旗军事迹，并把刘永福照片大量复制后用来发售，深受民众欢迎。这反映了（）A.报刊媒介决定社会舆论走向 B.新式思想推动民主革命C.甲午战后反侵略斗争的高涨 D.民族危机激发爱国情怀〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1884年（中国）。根据材料“香港、广州报纸大力渲染抗法将领刘永福和黑旗军事迹，并把刘永福照片大量复制后用来发售，深受民众欢迎”结合所学知识可知，1883年，中法战争爆发，刘永福在作战过程中勇有谋，报纸对他的报道赢得了民众的欢迎，反映出民族危机激发爱国情怀，D项正确；社会舆论走向不是由报刊决定的，排除A项；材料没有涉及民主革命，排除B项；甲午战争是在1894年，排除C项。故选D项。9.1953年，毛泽东提出建设第二汽车厂的构想，但二汽的厂址选择在武汉、成都、长沙间几经变更。1966年，二汽厂址最终选定在符合“靠山、分散、进洞”条件的十堰。二汽厂址最终选定十堰主要是基于（）A.调整经济结构的需要 B.应对严峻的国际形势C.摆脱计划经济影响 D.改变国家的工业布局〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：全面建设社会主义时期（中国）。根据材料及所学得出主要结论：20世纪60年代，中苏关系恶化，中美关系尚未正常化，为应对严峻的国际形势，中共中央推动“三线建设”，二汽厂的最终选址体现的就是当时的时代特点，B项正确；材料描述的是应对严峻的国际形势，而非是调整经济结构，排除A项；摆脱计划经济的影响，与史实不符，排除C项；“三线建设”调整了国家的工业布局，而不是改变，且这是影响不是原因，排除D项。故选B项。10.如图的信息可用于说明（）A.生产方式的转变 B.科学研究的拓展C.社会分工的严密 D.管理制度的创新〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪（中国）。根据材料中图片信息可知，2017年中国国产工业机器人的应用领域广泛，体现的是生产力的提高，生产方式的变化，以及生产效率的提升，A项正确；材料描述的是应用在生产领域的广泛，而非科学研究，排除B项；材料没有体现社会分工的信息，也没有体现管理制度的创新，排除C项和D项。故选A项。11.公元1世纪，北非地区的文献记载，地中海东岸的玻璃原料输出到印度。近年，在印度东南部发现了同时期从地中海东岸运来的玻璃器及其原料。这可用来印证古代（）A.地区间的经济交流 B.玻璃器的发明传播C.地中海的商道变化 D.航海术的长足进步〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是公元1世纪（北非和印度）。据材料“北非地区的文献记载，地中海东岸的玻璃原料输出到印度……”，可以看出古书记载北非地区与印度存在一定的联系，近年，通过考古发现，验证了这一史实，A项正确；从材料中，可以看出地区间有交流，但无法得出玻璃器的发明状况，排除B项；北非与印度之间的联系，不能得出地中海商道的变化信息，排除C项；仅从地区间的交流，无法判定航海技术的状况，排除D项。故选A项。12.14世纪，英格兰地区契约性劳动关系迅速发展。雇佣双方订立契约，规定契约期限、报酬多少与支付方式等，并约定无正当理由双方不得违背。这一现象（）A.推动了城市自治的兴起 B.维护了庄园秩序C.利于新经济因素的发展 D.解决了劳资纠纷〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干〖提示〗词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是14世纪英格兰。材料反映了14世纪英格兰地区契约性劳动关系迅速发展，并对其双方的责任与义务有明确的规定和要求，这利于新经济因素的发展，促进了资本主义的萌芽，C项正确；材料中的契约关系与城市自治之间没有多大关联性，排除A项；材料涉及14世纪英格兰地区的契约关系发展，据所学可知，中世纪欧洲的庄园经济属于自然经济，实际是契约关系的发展不利于庄园秩序，排除B项；契约关系有利于劳资纠纷的解决，但是解决了说法绝对化，排除D项。故选C项。13.1593年，西班牙议会的报告写道：“我们国家过多地消费了外国商品，要是不输入那些不实用的商品，这些金银应该流入我们的国库。”这表明西班牙（）A.资本原始积累受到阻碍 B.海外市场不断开拓C.封建制度濒于崩溃解体 D.商业格局发生变化〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1593年（西班牙）。根据材料“我们国家过多地消费了外国商品，要是不输入那些不实用的商品，这些金银应该流入我们的国库”结合所学知识可知，西班牙议会认为应该把金银流入国库，而不是去购买那些商品，反映了金银并未在西班牙留住，影响了本国的资本原始积累，即资本原始积累受到阻碍，A项正确；材料主要体现了西班牙国内黄金白银的外流，没有体现出海外市场的开拓，排除B项；材料强调的是金银的外流，与封建制度无关，排除C项；商业格局的定义是各类商业形成的局面，材料不涉及商业格局的变化，排除D项。故选A项。14.1802年，英国将牛痘疫苗引入印度，并免费授予印度民众。孟买总督邓肯说道：“我们推广牛痘疫苗善举就是对他们不幸的足够补偿；这里的每一条生命，每年的价值可达八先令。”这反映了英国此举的主要目的是（）A.促进当地医疗事业的发展 B.维系自身的殖民统治C.调和与殖民地之间的矛盾 D.保护印度人民的生命〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：19世纪初印度。据材料“这里的每一条生命，每年的价值可达八先令”，并结合所学知识可知，19世纪初，英国在印度推广牛痘种植，因为印度人对殖民者而言是廉价劳动力，是可以榨取财富的对象，可见英国的根本目的是维系自身的殖民统治，B项正确；英国在印度实行殖民统治，推广牛痘种植根本目的是维护殖民统治，从殖民地获取财富，而非促进当地医疗事业的发展或保护印度人民的生命，排除A项、D项；英国主要关心的不是殖民地人民的诉求，而是英国的利益，推广牛痘种植根本目的是延续殖民统治，而非缓和与殖民地之间的矛盾，排除C项。故选B项。15.19世纪末20世纪初，美国市政管理无法有效应对住房、交通、公共设施等一系列问题，新兴中产阶级相继发起了抵制职业政客的市政改革运动，主张按照企业化的运行模式进行市政管理，并最终确立城市经理制。这一改革源于（）A.企业管理原则的推广 B.国家权力的下移C.工业革命的深入开展 D.政党政治的形成〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：19世纪末20世纪初美国。结合所学知识分析题干信息，工业革命的深入开展推动了城市化进程，市政管理方面的问题日益凸显，新兴中产阶级发起了市政改革运动，因此材料所述现象源于工业革命的进一步发展，C项正确；企业管理原则应用到市政管理上，是市政管理改革的结果而非原因，排除A项；市政改革运动抵制职业政客，确立城市经理制，有利于把政治矛盾与城市管理相对分开，与“国家权力的下移”关系不大，排除B项；政党政治主要影响政治体制，与市政管理直接关系不大，排除D项。故选C项。16.马来西亚现有的公共假期包括：农历新年、穆罕默德迁移日、斋戒月、圣诞节、屠妖节、国家元首官方诞辰、马来西亚独立日等。这反映了（）A.马来西亚文化宗教色彩浓厚 B.经济发展带动文化繁荣C.全球化背景下的文化包容性 D.传统与现代文化的冲突〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是现代史（马来西亚）。据材料“农历新年、穆罕默德迁移日、斋戒月、圣诞节、屠妖节、国家元首官方诞辰、马来西亚独立日”，可以看出在当今的马来西亚，存在多种公共节日假期，且这些节日既有本国的，又有外来的，说明全球化背景下的文化包容性，C项正确；仅从节日假期，无法判定马来西亚文化宗教色彩浓厚，排除A项；材料强调的是文化的包容性，并不是经济发展与文化之间的关系，排除B项；材料体现的是文化的包容，并不是传统与现代文化之间的冲突，排除D项。故选C项。二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。材料“八一”是中共中央创设的重要纪念日，在新民主主义革命的不同阶段，内涵并不相同。“八一”纪念日的内涵（部分）时间相关文献内容摘要1933年6月《关于“八一”国际反战争斗争日及中国工农红军成立纪念的决定》“八一”适为红军成立纪念。只有中国的工农红军才是中国劳苦群众的唯一救星。同时提醒世界大战的危险。1937年7月《“八一”感言》“八一”是号召建立统一战线的日子。“八一”是创造中国红军的纪念日。这一军队是为了中华民族的解放，为了中华民国的独立，为反对日本强盗。1947年8月《人民解放军二十周年—新华社纪念“八一”节社论》###1927年领导了南昌起义，是###继续战斗的第一声，创建了人民军队。依靠这个队伍，我们人民烧起了土地革命的怒火；进行了伟大的抗日战争；抵抗了蒋介石的新进攻，并正在努力实现一个独立、和平、民主的新中国。——摘自刘劲松、邓通棚《###“八一”纪念内涵的历史演变（1929—1949）》根据材料并结合所学，选取一个年份，对“八一”纪念日的内涵进行解读。（要求：写出选取的年份，从内涵和原因两方面进行阐述）。〖答案〗示例一1933年，“八一”纪念日内涵为纪念红军成立和反战。这是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪。日本发动九一八事变，中国局部抗战由此开始。示例二1937年，“八一”纪念日的内涵为纪念红军成立和团结抗战。这是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪。中国全面抗战开始，###推动抗日民族统一战线的形成。示例三1947年，“八一”纪念日的内涵为纪念人民军队创建和号召实现新中国。这是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪。这一时期人民解放战争的推进，###提出了建立新中国的主张。〖解析〗本题为论述题之历史事物阐释题，时空是：1929—1949年（中国）。要求：从内涵和原因两方面进行阐述。首先，根据材料信息，选择相应年份，如：1933年、1937年、1947年。其次，根据选择的年份，对“八一”纪念日从内涵以及原因两个方面进行描述，如：1933年，根据材料“‘八一’适为红军成立纪念。只有中国的工农红军才是中国劳苦群众的唯一救星。同时提醒世界大战的危险。”可知，“八一”纪念日的内涵为纪念红军成立和反战。结合所学知识可知，其背景是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，日本发动九一八事变，中国局部抗战由此开始。1937年，根据材料“‘八一’是号召建立统一战线的日子。‘八一’是创造中国红军的纪念日。这一军队是为了中华民族的解放，为了中华民国的独立，为反对日本强盗。”可知，“八一”纪念日的内涵为纪念红军成立和团结抗战。结合所学知识可知，其背景是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，中国全面抗战开始，###推动抗日民族统一战线的形成。1947年，根据材料“###1927年领导了南昌起义，是###继续战斗的第一声，创建了人民军队。依靠这个队伍，我们人民烧起了土地革命的怒火；进行了伟大的抗日战争；抵抗了蒋介石的新进攻，并正在努力实现一个独立、和平、民主的新中国。”可知，“八一”纪念日的内涵为纪念人民军队创建和号召实现新中国。结合所学知识可知，其背景是由于南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，这一时期人民解放战争的推进，###提出了建立新中国的主张。开放性试题，言之有理即可。18.阅读材料，完成下列要求。材料一地方志是记载地方情况的百科全书，“治郡国者，以志为鉴”。宋朝，地方志逐渐定型。明清时期，朝廷统一规划方志体例内容，基本涵盖疆域、风俗、户口、学校、祠庙、人物等纲目。人物纲目往往下设忠臣、孝子、列女等目。风俗则记载了具有地域特色的衣食住行、岁时节日等，修志者会对习俗美恶进行褒贬，“以示惩劝”，并肯定一些地区“虽在边土，亦与中州无以异也”。贵州、广西等地的地方志大多专设《土司》条目，对土司的守土之功予以肯定；还尤重学校、选举等条目，详载本地书院、社学，以激发学子崇学之情。——摘编自刘永强《明代方志功用说探研》等材料二民国时期，地方志的编纂进行改革和创新。“旧志卷首常列圣制一门，尊王之意也，而今删去圣制一条。”“星占”、“象数”等内容多被“经纬度”、“气候”等取代；礼乐、列女等门类逐渐减少，增添了实业、交通、金融、卫生、外交等新生事物。有些方志将大事分为国际、国内两栏，将电线、铁路、公路、县城等以图例的形式清晰标注，并为一些实业家和革命党人进行记述宣传。——摘编自萧放《近代以来新方志学研究与编修实践》等（1）根据材料一，概括古代地方志功能。（2）根据材料二并结合所学，评析民国时期地方志编纂的变化。（3）根据上述材料并结合所学，简述编纂地方志应该包括的要素。〖答案〗（1）为地方官员治理提供借鉴；传播儒家思想（教化百姓）强化边疆地区文化认同；巩固大一统；保留丰富的地方史料。（答对其中4点即可）（2）民国时期地方志的编纂思想、编写体例和内容出现改革创新，一些旧纲目被删减取代，增添了许多反映时代进步变迁的纲目和内容。（若答具体内容变化亦可）这些变化适应了近代社会发展和文化转型的需要。（3）遵循一定的体例；包含一定的时空框架；有指导思想；客观、准确的记载；资料丰富；编纂者的认知。（答对其中两点即可）〖解析〗【小问1详析】本题是特点类材料分析题，主要时空是古代中国。关于古代地方志的功能，由材料“治郡国者，以志为鉴”可知，古代地方志为地方官员治理提供借鉴；由材料“人物纲目往往下设忠臣、孝子、列女等目”可知，古代地方志传播儒家思想（教化百姓）；由材料“贵州、广西等地的地方志大多专设《土司》条目，对土司的守土之功予以肯定”可知，古代地方志巩固了大一统；由材料“详载本地书院、社学，以激发学子崇学之情”可知，古代地方志保留丰富的地方史料；由材料“并肯定一些地区“虽在边土，亦与中州无以异也””可知，古代地方志强化边疆地区文化认同。【小问2详析】本题是对比类材料分析题，主要时空是民国时期（中国）。由材料“民国时期，地方志的编纂进行改革和创新”、“而今删去圣制一条”、“增添了实业、交通、金融、卫生、外交等新生事物”等信息可知，民国时期地方志的编纂思想、编写体例和内容出现改革创新，一些旧纲目被删减取代，增添了许多反映时代进步变迁的纲目和内容；据所