《人类的聚居地-聚落》江苏省名校学案

课题第三节人类的聚居地----聚落命题人审核人学生姓名班级评价批改日期作业序号丁静NO.29学习目标1、什么是聚落？聚落的主要形式有哪些？2、如何描述城市景观和乡村景观的差别？3、说说什么样的环境条件下更易形成聚落？4、你怎么看待那些特色鲜明的聚落，如威尼斯水城、丽江古城等？学习过程：活动一了解聚落1、我们把人们的聚居地——乡村和城市，统称________。2、居住在乡村和城市不同类型聚落的居民所从事的生产活动有何不同？乡村一般规模较小，主要有________、________、________等不同类型。居住在乡村的人们一般从事________、________、________等生产活动。城市规模较大，居住在城市里的人们主要从事________、________等工作。3、由于_________________的差异，乡村和城市景观有较大差异。4、在一些河流______________地区或_______地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集；在_______、_______地区，则少有或没有聚落。5、世界上的自然环境千差万别，聚落的形式也各不相同。有的聚落在平原地区聚集呈_______状，有的聚落沿着河流、山麓、谷地等呈_______状。6、联合国教科文组织于______年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。7、目前，列入《世界遗产名录》的文化遗产有300多处。以下聚落已被列入了世界《世界遗产名录》。完成下列连线：意大利平遥古城丽江巴黎塞纳河岸法国历史城区安徽皖南古村落澳门古城山西水城威尼斯小组合作探究1、作为乡村孩子，你更向往享受现代文明给城市带来的哪些便利与生活情趣？（如交通、经济、文化、生活方式等）2、为什么我们的家乡要选址在这里？（从地形、水源、土壤、交通等方面探讨）活动二聚落与环境1、阅读课本P83“活动”图4.16、4.17，分析民居与自然环境的关系，完成下表：民居当地气候特点民居建筑特点西亚民居东南亚民居问题迁移：你还知道哪些特色的居民？它们与当地自然环境有什么关系？课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？课堂作业：选择题（）1．下列生产方式不属于乡村聚落的是A.捕鱼B.伐木C.服务业D.耕作（）2．下列地区，聚落分布比较密集的是A.亚马孙平原B.长江中下游平原C.撒哈拉沙漠D.南极大陆（）3．水城威尼斯位于下列哪个国家A.意大利B.德国C.法国D.瑞士（）4．以下正确体现聚落与环境关系的是A．东南亚常见双层木楼和竹楼，下层是不住人的B．西亚和北非地区因为炎热少雨，所以民居窗户大、顶平C．我国南方地区为冬季御寒，屋内砌有土炕D．日本因地震较多，所以房子大多用砖瓦建造（）5．下列未列入《世界文化遗产名录》的是A．澳门历史城区B．云南的丽江古城C．张家界的奇山异水D．意大利的水城威尼斯（）6．对于聚落的发展，应该持有的观点是A.发展新聚落，代替所有老聚落B.没有必要发展新聚落C.在发展新聚落的同时，保护一些具有民族特色的传统民居D.拆除所有老聚落，大力发展新聚落（）7．以下叙述中，属于聚落形成与发展的主要因素的是=1\*GB3①交通便利=2\*GB3②水源充足=3\*GB3③土壤肥沃=4\*GB3④地形平坦=5\*GB3⑤自然资源丰富A①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤B①=4\*GB3④=5\*GB3⑤