高三地理人教版二轮课件【知识精讲精研】 揭秘海水抓规律

专题五

揭秘海水抓规律（第1课时）

1、掌握海水温度、盐度、密度的变化规律与影响因素2、分析海—气相互作用与水热交换、海—气相互作用与水热平衡

以区域地图、景观图、示意图、热点材料为背景，运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。【复习目标】1分钟【考点解读】3分钟（2023年广东卷）日本海近岸海域海水交換与对马暖流（2023年海南卷）中低纬某海区上升补偿流（2023年1月浙江卷）8月世界局部海洋表层盐度分布（2023年北京卷）厄尔尼诺事件与砂质纹层(1)图中温跃层大致位于()A．0～100m B．100～200mC．200～300m D．300～400m(2)与混合层相比，温跃层()A．温度较高 B．盐度较低C．密度较大 D．水深较浅(3)图中表层海水盐度较低的主要原因是()A．地表径流丰富 B.降水丰富C．蒸发量小 D.寒流影响(2023·山东青岛二模)海洋混合层是指海—气相互作用和风浪搅拌作用使海洋近表层产生的厚度一定、水温均一的水层。其下为水温急剧下降的温跃层，这里常常成为生物以及海水环流的一个重要分界面。下图为2020年8—11月我国南海中沙群岛海域多个观察站海水温度和盐度的垂直分布统计图。ACB考点1海水的性质1、分析海水温度及其对人类活动的影响(1)分布规律及影响因素1、分析海水温度及其对人类活动的影响(2)与人类活动的关系①影响海洋生物的分布海洋表层的温度较为适宜，是海洋生物的主要聚集地；不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物；某些海洋生物因水温的季节变化而发生季节性游动。②影响海洋渔业活动人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求。③影响海洋运输纬度高的海域海水有结冰期，通航时间较短，通航时会受到阻碍。在冰封海域航行需要装备破冰设施影响水体结冰的因素2、分析海水盐度及其对人类活动的影响(1)影响因素降水与蒸发的关系降水量＞蒸发量盐度降低降水量＜蒸发量盐度升高河流径流注入量注入量多盐度降低结冰或融冰结冰盐度升高融冰盐度降低温度温度低盐度低温度高盐度高洋流(同一纬度)寒流流经盐度降低暖流流经盐度升高开敞或闭塞开敞适中闭塞较高或较低2、分析海水盐度及其对人类活动的影响(2)与人类活动的关系①盐场的形成气候：降水少，日照强，气温高，多风，蒸发旺盛。地形：面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸。②海水养殖盐度的稳定性极其重要。海水盐度降低或升高会造成养殖鱼虾等大量死亡。③淡化海水3、分析海水密度及其对人类活动的影响(1)分布规律及影响因素分布规律影响因素水平分布随纬度的增高而增大温度、盐度、深度(压力)同纬度海域的海水密度大致相同垂直分布随深度的变化因纬度而异有时随深度的增加会突然变小，海水浮力也突然变小，称为“海中断崖”3、分析海水密度及其对人类活动的影响(2)与人类活动的关系海水密度不同，海水的浮力不同，轮船的吃水深度不同；密度大，吃水浅“海中断崖”会影响海洋航行。(1)一般来说，盐度越大，密度则越大；压力越大，密度也越大。(2)在冰点温度以上，温度越高，海水密度越小。(3)随着深度增大，压力增大，故深层海水一般比浅层海水密度大。(4)对于表层海水来说，海水密度主要受盐度和温度的影响。波罗的海的海水盐度最低，海水密度也最小；红海海水盐度最高，海水密度也最大。(5)一般来说，在大河的入海口，海水的盐度较低，密度也较小，但密度也可能因为河水裹挟泥沙而增大。4、分析海水温度、盐度、密度和深度的相互关系1．图示海域海冰分布的边界()A．大致与经线的走向平行B．西部海冰的边界扩展速度快C．2月海冰边界内海冰少D．从远岸海域向近岸海域扩展2．冬季图中a、b、c、d四海域最先结冰的是()A．a

B．b

C．c D．d3．游客在北海道流冰观赏区观赏流冰的最佳月份是()A．2月 B．5月

C．8月

D．12月(2023·黑龙江齐齐哈尔一模)鄂霍次克海是西北太平洋的边缘海，海水结冰期长达7个月。下图示意鄂霍次克海地理位置及周边地理事物。完成1～3题。BDA【考题讲练】7分钟(1)正常年份，东太平洋海域水温最低的主要原因是()A．赤道逆流带来冷水团B．晴朗的夜晚气温低C.秘鲁寒流流向该海域

D．上升流的规模较小(2)近年来，沃克环流势力增强，由此带来的是()A．秘鲁西部降水增多B．印度尼西亚暴雨频发C．我国北方旱灾严重D．新西兰进入暖湿季节(3)当厄尔尼诺发生时，沃克环流势力()A．或增强

B.或减弱

C．增强 D.减弱(2023·河北张家口期末)正常年份，在赤道太平洋区域，由于西太平洋海域水温最高，东太平洋海域水温最低，因此西太平洋盛行上升气流，升到高空后向东流去，到达低温的东太平洋后转向下沉，在海面上空以东风形式返回西太平洋，形成了东西向的大气环流圈，气象学上称作“沃克环流圈”。下图为“沃克环流圈”示意图。据此完成(1)～(3)题图。CBD考点3海—气相互作用1．运用“综合思维”，分析海—气相互作用与水热交换(1)海洋与大气之间进行水热交换的形式项目水的交换方式热量(能量)的交换方式海洋→大气蒸发潜热、长波辐射大气→海洋降水风力使海水运动(2)影响海—气之间水热交换的因素1．运用“综合思维”，分析海—气相互作用与水热交换(3)海洋对大气温度的调节作用2．运用“综合思维”，分析海—气相互作用与水热平衡(1)水热平衡(2)水循环和水平衡3、对比厄尔尼诺、拉尼娜现象，并分析对气候的影响(1)厄尔尼诺、拉尼娜现象的对比3、对比厄尔尼诺、拉尼娜现象，并分析对气候的影响(2)厄尔尼诺和拉尼娜现象对我国气候的影响项目影响厄尔尼诺现象台风减少。厄尔尼诺现象发生后，西北太平洋热带风暴(台风)的发生次数及在我国沿海登陆次数均较常年减少我国北方地区夏季易发生高温、干旱。通常在厄尔尼诺现象发生的当年，我国受夏季风影响减弱，雨带偏南，位于我国东部或长江以南地区，我国北方地区夏季往往容易出现高温、干旱我国南方地区易发生低温、洪涝。在厄尔尼诺现象发生后的次年，我国南方容易出现洪涝拉尼娜现象拉尼娜现象盛行年份，赤道东太平洋水温降低，西太平洋水温升高，导致太平洋副热带高压位置北移，东亚夏季风增强，使我国夏季雨带向北偏，黄河流域及以北地区多雨，江淮流域少雨的可能性增大；该年份，我国南海和西太平洋的台风次数比往年平均次数多1．厄尔尼诺现象对应的图示正确的是()A．① B．②C．③ D．④2．全球转向厄尔尼诺气候模式的影响是()①夏季长江中下游地区少雨以致发生干旱②扰乱了常规的洋流模式③智利北部沙漠地区鲜花盛开④印度尼西亚出现严重洪涝A．①② B．②③C．③④ D．①④(2023·浙江温州期中)据相关数据显示，2022年全球气温比19世纪末的平均气温高约1.11℃。英美两国气象局已经发出了全球转向厄尔尼诺气候模式的警告，这可能导致全球升温幅度在2024年首次突破1.5℃。下图为赤道附近太平洋剖面示意图。完成1～2题CB【考题讲练】7分钟1．据材料推测，夏季，孟加拉湾海洋热浪多发于其A．西北部海域

B．东北部海域 C．西南部海域

D．东南部海域2．近年来，孟加拉湾海洋热浪频发，可能造成①海洋物种大规模转移②海水侵蚀作用减弱③热带风暴的强度增大④海啸发生频率增大A．①②

B．①③ C．②③

D．②④（2024上·广东汕头·高三统考期末）海洋热浪通常是指极端温暖的海面温度持续数日至数月的事件，局部海域海洋热浪频发常与大气环流或海洋环流的变化导致的局部海水温度异常升高有关。近年来，随着全球气候变暖，孟加拉湾海洋热浪频发。下图示意孟加拉湾地理位置。完成下面小题。BB当堂训练10分钟1．长江口附近海水盐度季节变化最大的是()A．海洋底层 B.海面以下20mC．海面以下10m D.海洋表层2．长江口附近表层海水盐度变化的主要影响因素是()A．海水温度 B．海面降水量C．入海径流量 D．海面风速3．该海域上升流最强的时间可能是()A．2—3月 B.5—6月C．7—8月 D.10—11月(2023·福建选择考模拟预测)下图为长江口附近(东海，约31°N，123°E)距海面不同深度的海水盐度季节变化曲线图。据此完成1～3题。DDC1．与黑海表层海水相比，底层海水()A．盐度和密度均较高B．盐度和密度均较低C．盐度较高、密度较低D．盐度较低、密度较高2．若一艘装满粮食的货轮由图中甲城市开往罗马，其间货轮吃水深度的大致变化是()A．越来越深 B．先变深后变浅C．越来越浅