2023-2024学年湖北省黄石市七年级（上）月考语文试卷（9月份）

2023-2024学年湖北省黄石市七年级（上）月考语文试卷（9月份）一、积累与运用（31分）1．下列带点字的读音完全正确的一项是（）A．机械（xiè）藤蔓（màn）张灯结彩（jié） B．朝露（zhāo）杂拌（pàn）抽噎（yē） C．侵蚀（shí）收敛（liǎn）急遽（jù） D．挪移（nuó）概括（kuò）逆时针（lì）2．下列词语的感情色彩属于同一类的一项是（）A．乌合之众神通广大奋不顾身 B．拔得头筹专心致志锲而不舍 C．万象更新纸上谈兵无济于事 D．滔滔不绝口若悬河夸夸其谈3．下列加点字意思相同的一项是（）A．孰为汝多知乎知之为知之 B．重于泰山我劝天公重抖擞 C．取之不尽穿尽红丝几万条 D．司空见惯夜静春山空4．依次填入横线上的关联词语，最恰当的一项是（）伟大的发明、杰出的成就____________值得欣赏，____________普普通通的一个巧思、一个小小的创意，____________一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，____________一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。A．固然即使以及只有才 B．固然即使甚至只有才 C．不仅而且以至只要就 D．固然但是甚至只要就5．李明说话喜欢引经据典。下面几种情境，他引用得体的是（）A．张华遇事爱钻牛角尖，李明劝他说：“‘苟日新，日日新，又日新。’张华，要懂得变通啊！” B．刘欣写作文时想找一句能表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘读书须用意，一字值千金’嘛！” C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的桃花，李明情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！” D．张海在学习上总是得过且过，不求甚解。李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”6．下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A．烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代） B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻、拟人） C．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问） D．鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）7．下列作品与作者、书中人物信息不对应的一项是（）A．《西游记》——中国——吴承恩——托塔天王 B．《爱的教育》——意大利——埃迪蒙托•德•亚米契斯——安利柯 C．《鲁滨逊漂流记》——英国——丹尼尔•笛福——贝琪 D．《骑鹅旅行记》——瑞典——塞尔玛•拉格洛夫——小狐仙8．下列对语段主要内容的概括，最恰当的一项是（）袁隆平爷爷是一个追梦人，他曾经做过这样一个梦：水稻长得比高粱还高，穗子比扫帚还长，他和他的同事就坐在稻穗下乘凉。几十年，不管是风雨交加，他都执着地在大地间播种着、耕耘着——那个属于他的，更是属于人类的梦想——没有饥饿、没有苦难。历经半个世纪的水稻研究A．袁爷爷坐在稻穗下乘凉。 B．袁爷爷为梦想播种耕耘。 C．袁爷爷是个爱做梦的人。 D．袁爷爷曾经做了一个梦。9．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（）①店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”②这是一株历经苍桑的百年古树，它的树干粗大苍劲。③在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树。④香樟树下有一家小小的杂货铺，小铺出售一些小东西。⑤它的枝叶向四面伸长，散发着清幽，常引人注目。A．②⑤③①④ B．④①③⑤② C．③④①②⑤ D．③②⑤④①10．想要说明“玩也能玩出名堂”这一观点，下列事例不恰当的一项是（）A．荷兰的列文虎克利用看大门的空闲时间玩镜片，做成了简单的显微镜，最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。 B．李时珍翻山越岭，访名医，尝草药，终于写成了《本草纲目》。 C．法布尔小时候就喜欢听纺织娘唱歌，看漂亮的小甲虫，捡各种各样的贝壳……后来，他写成了《昆虫记》。 D．莱特兄弟玩会飞的玩具，后来发明了飞机。11．读下面的文段，根据拼音，写词语。为了新中国，无数仁人志士qiánfùhòujì，奋勇斗争，谱写了一曲曲kěgēkěqì的英雄赞歌：李大钊受尽酷刑却cóngróngbúpò，最后英勇就义：张思德烧炭时舍己救人，sǐdéqísuǒ；董存瑞ángshǒutǐngxiōng炸暗堡，为胜利开路；狼牙山五壮士宁愿fēnshēnsuìgǔ，也要完成任务。这些仁人志士，历史不会忘记，人民不会忘记。12．联系上下文，在横线上填写恰当的诗句。四季是什么？春，就是叶绍翁在园外看到的“，”的一枝独秀；夏，就是令杨万里惊叹的“，”的西湖风光；秋，就是杜牧山行中“，”的美好心境；冬，就是柳宗元眼中“，”的洒脱。13．按要求填写。春节是我国最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，神州大地到处悬灯结彩，迎春接福。让我们走近春节（1）春联是过春节的重要标志。作为对联的一种，春联同样讲究字数相等、词性相当、内容相关。请选择下面的材料，组成一副春联。（填写序号）①五湖四海皆春色②春临华堂繁花艳③万水千山尽朝晖④万树争荣添翠色⑤人寿年丰⑥万象更新上联：下联：横批：（2）过年的时候，在门上倒贴“福”字，寓示；过年吃饺子，寓含的祝福；吃年糕，蕴含之意；也有一些地方吃鱼，寓意。小朋友还特别盼望得到压岁钱，传说它有的作用。二、阅读与欣赏（29分）14．阅读下面的文章，完成问题。谁偷了我们的Wi—Fi信号①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人沮丧。更令人气恼的是，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？②在许多盛大的节日里，人们总爱在屋子里装饰彩灯来增添节日的欢乐气氛。比如，在新年到来的时候，家中Wi—Fi第一大盗就出现了，它就是彩灯。英国某宽带服务提供商研究发现，而且这一影响还高达25%。③不仅是彩灯，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。Wi—Fi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，在金属后面的设备会接收到很弱的信号。如果你将Wi—Fi设备放置在金属材质覆盖的环境中，Wi—Fi信号甚至会被屏蔽。所以，最大的干扰还是来自微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个频段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。④除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。有经验的人在布设Wi—Fi网络时，把你的鱼缸放在Wi—Fi旁一定是很糟糕的做法。不仅水会阻拦Wi—Fi信号，任何的液体，太靠近路由器，也会影响到网速。⑤如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现Wi—Fi根本进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高，信号会极大地衰减，这样网速自然会受到影响。⑥而且，在不同材质造的房子里，Wi—Fi也会有所不同。例如，中国的许多房子都是框架结构。钢筋混凝土的墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，能起到牢固、不开裂的作用。就是这样的铁丝网，无形中阻挡了无线信号的传播。在一些现代家庭的房子里，讲多人用很薄的石膏板做墙面，这样网络信号就会比较好。⑦（1）第③自然段中画横线的句子运用了的说明方法；第⑥自然段中画横线的句子运用了的说明方法。（2）如果你家要装修新房，为确保Wi—Fi信号良好，你应该重点阅读第至自然段。请根据你的理解，请给家人装修房屋提三点建议。①②③（3）结合题目及文章内容，给文章加一个恰当的结尾，写在第⑦自然段的横线上。（4）本文运用过渡句使段与段之间衔接自然。请从文中找出两个过渡句，抄写下来。①②15．阅读下面的文章，完成问题。迟开的水仙花丁立梅①买回的水仙，迟迟不开花。②别的花都开得泛滥了，它还是没有开花。③它疯长得快撑不住自己了，还是没开花。④我也就不大注意它了，由着它去。⑤午后，去厨房倒一杯水再出来，（A）突然被一阵香温柔地啄了一下，啄在我的鼻尖上。是水仙的。⑥水仙开了！它在我完全没有留意的时候，以这种方式，偷袭了我。⑦我对着它，细细端详。它和早开的水仙没什么两样，瓣瓣如青玉。它是迟到的美。当别人早已赏过了水仙花⑧我想起一个小男孩。⑨机场候机大厅里，他坐在年轻的妈妈身边。（B）他好奇心重，不大坐得住，老跑开去，那里瞅瞅，三番五次被妈妈捉住。妈妈把他按在椅子上，数糖果。⑩“这是五颗糖果，这是四颗糖果，加起来一共多少颗呀？”⑪“妈妈吃两颗，宝宝吃五颗，一共多少颗呀？”⑫“宝宝有六颗，分给妈妈一颗，宝宝还有几颗呀？”⑬小男孩没有心思答，他随口瞎说。（C）说对了，妈妈喜笑颜开，夸，“宝宝真聪明”，妈妈就沉下脸，骂，“你怎么这么苯”。她越骂，小男孩越是答不出。做妈妈的就急得不得了，似乎那答案关乎身家性命。她按住小男孩不安分的身子，人家都会算一百以内的加减法了，你连十以内的都不会！你这个笨瓜！”我猜⑭小男孩哭了，哭声很大。一些人的目光，投向他们。做妈妈的越发急了，扔下小男孩，假装走，妈妈不要你了。”⑮当时，我很替那个妈妈难为情，恨不得代她找个地缝钻下去。⑯不知那个小男孩现在怎么样了。他或许，就是一朵迟开的水仙花啊，只是那个妈妈不知道。（选文有删改）（1）文学部分生命存在于它的声音里。朗读时，我们要把握文章的感情基调，处理好重音和语气的变化。关于文本的朗读，请你补全。小华：朗读第①段，我认为“迟迟”一词应重读，语气适当延长。小红：嗯嗯。小华：这样能读出作者从买回水仙时的期待到此刻的失落。小红：不过，第②段我有些处理不好。来，高手指点一下。小华：朗读第②段时，我是这样处理的：知识卡片重音是指朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词语或短语以重读的形式加以强调。重音常常落在有对比关系、有转折关系处。（2）批注是以简洁的语言、巧妙的角度对文章相关句子进行评论和注释。请根据题目要求，结合文章具体内容，把文章三处画线部分的批注补充完整。①A处：我觉得这个句子写得真美，②B处：这是一个活泼可爱的孩子，③C处：这个句子写法巧妙，（3）心理描写，能够深入人物心灵，表现人物丰富而复杂的思想感情。请你联系上下文，在第⑬段末尾写下男孩的内心想法。（不少于30字）（4）文章标题为“迟开的水仙花”，请结合全文内容，联系生活体验三、表达与交流（40分）16．下面一段话有5处错误：1个句子有毛病，1处标点符号不对，2个词语（含关联词语），1个错别字，请用修改符号改正过来。开学以来，开展了以诚信为主提的系列教育活动。我们阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、表演、手抄报评比等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，市电视台还派记者来采访报道。17．结束六年的小学生活，同学们怀着憧憬，跨进了初中的大门。新的校园、新的老师、新的同学、新的课程、新的要求、新的梦想……新的学习阶段，抒写进入初中学校学习的见闻、感想，表达真情实感

2023-2024学年湖北省黄石市七年级（上）月考语文试卷（9月份）参考答案与试题解析一、积累与运用（31分）1．【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.有误，“藤蔓”的“蔓”应读作“wàn”；B.有误，“杂拌”的“拌”应读作“bàn”；C.正确；D.有误，“逆时针”的“逆”应读作“nì”。故选：C。【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2．【分析】本题考查词语感情色彩。解答此题，要有一定的语法常识积累。【解答】A.不同类，“乌合之众”是贬义词；B.同类，都是褒义词；C.不同类，“万象更新”是褒义词，“无济于事”是中性词；D.不同类，“滔滔不绝”“口若悬河”是褒义词。故选：B。【点评】词语感情色彩为：贬义词、褒义词、中性词。3．【分析】本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。【解答】A.同“智”，智慧/知道；B.沉重/重新；C.都是“穷尽”的意思；D.古代官名/空旷。故选：C。【点评】为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。4．【分析】本题考查关联词语的运用。【解答】第一空，“伟大的发明，“固然”表示先承认某个事实，用在此处最恰当。第二空，“普普通通的一个巧思、杰出的成就”是转折关系。第三空，“一件漂亮的衣服，所以应填写“甚至”。第四、五空，因此应用“只要”“就”来联结；故选：D。【点评】填写关联词语，最关键的是理解句子意思，分析清楚前后句子之间的关系。5．【分析】本题考查语言的得体。“得体”就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。【解答】A.不得体，“苟日新，又日新”意思是如果能够一天新，新了还要更新，加强思想革命化的这一关键行为。B.不得体，这句话意思是：读书的时候必须专心一意，有的字非常重要。学习要专心致志。C.不得体，“忽如一夜春风来。D.得体。故选：D。【点评】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。6．【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。【解答】A．正确；B．“那点薄雪好像忽然害了羞，但没有比喻；C．正确；D．正确。故选：B。【点评】做本题时注意比喻、排比、拟人、反复、设问、反问等修辞方法的辨析。7．【分析】本题考查名著常识及人物。【解答】ABD.正确。C.有误，贝琪是《汤姆•索亚历险记》中的人物。故选：C。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。8．【分析】本题考查语段概括压缩。要注意在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来，语言简洁明了。【解答】本段开头说袁爷爷是一个追梦人，中间在表述袁爷爷在实现梦想的道路上坚持了几十年。全段讲述袁爷爷为梦想播种耕耘。故选：B。【点评】压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解。②对材料中相关信息的筛选。③语言概括与表达。9．【分析】本题考查句子的衔接与排序。【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是“在我家附近的一个路口，接着是“这是一株历经沧桑的百年古树，紧接着是“它的枝叶向四面伸长，然后是“香樟树下有一家小小的杂货铺，最后是“女店主是一个端庄美丽的女子。排序为：③②⑤④①。故选：D。【点评】做排序题一定要通读所有句子，找出它们的内在联系，再按一定的顺序排列。10．【分析】本题考查论据。【解答】ACD中选择事例说明了“玩也能玩出名堂”这一观点。B.不恰当，这个事例的描述是为了体现李时珍不怕艰苦。故选：B。【点评】找文章的主题，体会作者的思想感情，从而理解文章的主题，找准论据。11．【分析】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】答案：前赴后继可歌可泣死得其所粉身碎骨【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。12．【分析】本题考查理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：春色满园关不住一枝红杏出墙来接天莲叶无穷碧映日荷花别样红停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花孤舟蓑笠翁独钓寒江雪（重点字：蓑）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。13．【分析】（1）本题考查对联知识。对联的上联，必须是仄声结尾，即上联的最后一个字必须是现代汉语中的三四声字，下联最后一个字必须是一二声字。“五湖四海”对“万水千山”，“皆春色”对“尽朝辉”，横批：万象更新。（2）本题考查文化及文学常识。过年的时候，家家户户倒贴“福”字，寓意“福到了”；过年吃饺子，寓含喜庆团圆（吉祥如意）；吃年糕，蕴含“年年高”之意；也有一些地方吃鱼，寓意“年年有余”，小朋友还特别盼望得到压岁钱，传说它有保佑平安的作用。【解答】答案：（1）①③⑥；（2）福到（了）喜庆团圆（吉祥如意）年年有余【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、阅读与欣赏（29分）14．【分析】本文主要探讨了影响Wi—Fi信号的因素。包括彩灯、厨房家电、水和其他物质、建筑材料等都会干扰Wi—Fi信号的传输，从而影响网络速度。【解答】（1）本题考查说明方法。第③自然段中画横线的句子，结合“2.4GHz”可知；第⑥自然段中画横线的句子，运用了举例子的说明方法。（2）本题考查对内容的分析并提出合理建议。研读全文可知，第②至⑥自然段。结合“英国某宽带服务提供商研究发现，而且这一影响还高达25%”可提出建议：不在家里布置彩灯，Wi—Fi信号甚至会被屏蔽”可提出建议：Wi—Fi设备不要放在金属材质覆盖的环境中，碰到一些大的水管都要绕开”可提出建议：布设Wi—Fi时要绕开一些大的水管。（3）本题考查补写内容。本文主要探讨了影响Wi—Fi信号的因素。包括彩灯、水和其他物质，从而影响网络速度。示例：知道了这些？（4）本题考查分析过渡句。过渡句是在一段文章或段落中，为了从一方面转到另一方面而设置的句子，具有承上启下的作用，这些词语可以表明作者正在从一方面转移到另一方面，“此外”“而且”“因此”“不仅”“除了”等词语，在不同材质造的房子里。示例二：除了微波炉，水也十分擅长。答案：（1）列数字举例子（2）②⑥示例：①不在家里布置彩灯。②Wi—Fi设备不要放在金属材质覆盖的环境中。③布设Wi—Fi时要绕开一些大的水管。（3）示例：知道了你的Wi—Fi信号是怎样被偷走的吗？（4）①不仅是彩灯，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。②除了微波炉，在吸收无线电波方面。【点评】常见说明方法的作用：1、举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。2、分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。3、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理。4、作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。5、打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。6、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。7、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。8、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。9、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。15．【分析】文章写了“我”养的一盆水仙花迟迟不开放，让人着急、失望，却在一个午后突然开放，惊喜之余的“我”，想起了一个在机场候机大厅的男孩，由于调皮被妈妈骂为“笨瓜”，这种伤害孩子自尊心的做法，让“我”为这个妈妈感到羞愧。在“我”眼中，这个小男孩就像那盆“迟开的水仙花”。【解答】（1）本题考查词语朗读重音的设计。第②段“别的花都开得泛滥了，为了强调看到别的花竞相开放时内心的羡慕之情。而为了强调水仙长时间不开花时内心的焦急之情。同样是这句话、无奈之情，缓读，带着叹息的语气来读。（2）本题考查批注的能力。①A处：“突然被一阵香温柔地啄了一下”一句可分析文句中的词语。“温柔”本义：即温和，柔顺。温柔是做人的智慧；温柔是爱的艺术。语境义：生动形象地写出水仙香味给人带来的舒适与美好!它在我完全没有留意的时候，偷袭了我”的情节，将水仙的香味扑鼻而来的感受；“是水仙的”运用简短的句式。②B处：“不大坐得住，老跑开去，那里瞅瞅，可分析“跑”“摸摸”“瞅瞅”几个动词，描写出了童真童趣的特点。③C处：“说对了，妈妈喜笑颜开，夸；说错了，骂，“说对了”和“说错了”，夸”和“妈妈就沉下脸，写出了孩子表现的好坏直接影响到妈妈心情。（3）本题考查对人物心埋的揣摩。题十要求在3段末与一段男孩的内心独白，拿他与秦姨家的涂涂比数数。针对这一语境，我不笨，涂涂他不会，其实我和涂涂都有自己的优点。（4）本题考查标题的理解。答此题首先要读懂上下文的情节内容，这样才能确保答案的准确无误，让人着急，却在一个午后突然开放，想起了一个在机场候机大厅的男孩，这种伤害孩子自尊心的做法。在“我”眼中。因此，字面意思是指“我”买来的水仙花迟迟未开。水仙花迟迟未开，是有不被人发现的闪光点，作者借此文想要告诉大家其实有些孩子正是那盆“迟开的水仙花”，呵护孩子幼小的心灵。从手法上讲，是作者借花喻人，“迟开的水仙花”又是全文的行文线索。答案：（1）读②段前半句，把重音落在“都”上，读出此时作者看到别的花竞相开放时。读后半句时，语气适当延长，水仙却长时间不开花时作者内心的焦急。（2）①示例一：“温柔”一词生动形象地写出水仙香味给人带来的舒适与美好。示例二：一个“啄”字将水仙的香味拟人化，生动形象地写出水仙花香扑鼻而来的感受。示例三：“是水仙的”，一个短句。②“跑”“摸摸”“瞅瞅”几个动词，“老”“三番五次”等几个副词、好动的性格生动地展现在我们眼前。③在对称式的表达和对比中，写出了妈妈心情的好坏完全取决于孩子的表现。（3）妈妈，你为什么要拿我和涂涂比呢？我和涂涂都有自己的优点。（4）文章标题为“迟开的水仙花”，作者借花喻人，就像文中那个被妈妈骂为“笨瓜”的小男孩，也许在某一天会像“我”买来的那盆水仙一样突然绽放。正因如此，呵护孩子幼小的心灵，以静待花开的心情。【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3