2024年广东省清远市英德市中考数学一模试卷(含解析)_第1页
2024年广东省清远市英德市中考数学一模试卷(含解析)_第2页
2024年广东省清远市英德市中考数学一模试卷(含解析)_第3页
2024年广东省清远市英德市中考数学一模试卷(含解析)_第4页
2024年广东省清远市英德市中考数学一模试卷(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年广东省清远市英德市中考数学一模试卷

一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求

的。

1.一2的相反数是()

1

A.2B.-2C.1

2.如图所示的几何体的俯视图是()

cR

D.

3.如图,若a〃乩41=60。,则42的度数是()

A.30°

B.45°

C.60°

D.120°

4.圆周率7T是无限不循环小数.目前,超级计算机已计算出7T的小数部分超过3L4万亿位.有学者发现,随着7T

小数部分位数的增加,0〜9这10个数字出现的频率趋于稳定接近相同.从7T的小数部分随机取出一个数字,

估计数字是9的概率为()

1111

BD

--3-

TO95

5.已知函数y=2x+1的图象经过点4(一1,月),则比较%,%的大小为()

B无法比较

A.yi>y2-7i<72C.y±-y2D.

6.如图.在菱形ABCD中,对角线4C,8。交于点0,下列说法错误的是

()

A.AB//DC

B.AC=BDR

C.AC1BD

D.OA=OC

7.下列运算正确的是()

A.a2-a3=a6B.3a2—2a2=1c.(-2a)3=-8a3D.a34-a3=a

8.分解因式:x2-4-()

A.(x-4)2B.(%-2)2C.(x+2)(x-2)D.(x+4)(x-4)

9.代数式kx+6中,当x取值分别为-1,0,1,2时,对应代数式的值如表:

X-1012

kx+b-1135

则k+6的值为()

A.-1B.1C.3D.5

10.将一个半径为1的圆形纸片,如图连续对折三次之后,用剪刀沿虚线①剪开,则虚线①所对的圆弧长

和展开后得到的多边形的内角和分别为()

二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。

11.某种流感病毒直径大约是0.000012厘米,该数据用科学记数法可表示为_____厘米.

12.计算:—+-=

aa

13.如图,在。。中,弦力B,CD相交于点P,/-CAB=40°,^ABD=30°,贝UNAPD的

度数为.

14.中国古代数学著作《孙子算经》中有个问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车

各几何?这道题的意思是:今有若干人乘车,每三人乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩

余9个人无车可乘,问有多少人,多少辆车?如果我们设有x辆车,则可列方程

15.如图,将长为6,宽为4的长方形A8CD先向右平移2,再向下平移1,得到

长方形AB'CD',则阴影部分的面积为.

三、解答题:本题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

16.(本小题10分)

计算题:

(1)(兀-1)°+4s讥45。-<8+|-3|;

⑵解不等式组

17.(本小题8分)

△4BC如图所示.

(1)用尺规作N4BC的平分线BD交4C于点D;(保留作图痕迹,不要求写作法)

(2)在(1)中作出N4BC的平分线BD后,过点。作DE〃4B,交BC于点E,求证:BE=DE.

18.(本小题6分)

小明要把一篇社会调查报告录入电脑,当他以100字/分钟的速度录入文字时,经过240分钟能完成录入.设

他录入文字的速度为u字/分钟时,完成录入的时间为t分钟.求t与v之间的函数关系式(写出自变量的取值范

围).

19.(本小题9分)

为了鼓励同学们多读书、读好书,某校开展了主题为“走进图书馆・悦享书世界”的读书活动.“综合实

践”小组的同学想要了解本校学生在这次活动中借阅图书的情况,于是从全校1200名学生中随机抽取200

名学生,并对200名学生的图书借阅记录进行统计,形成了如下的调查报告(不完整):

XX中学学生借阅图书情况调查报告

调查主题XX中学学生借阅图书情况

调查方式抽样调查调查对象XX中学学生

数量/本

30028)

250

/C15%\

200J

第一项各类图书借150

10072

\40c

阅量统计50

数据的收集、整理A1■।।

ABCD图书类别

与描述

说明:4表示科普类;B表示文学类;C表示艺术类;D表示其

第二项学生个人借图书借阅量/本(123

阅量统计人数/名L1207230

调查结论...

请根据以上调查报告,解答下列问题:

(1)求被调查的200名学生在本次活动中借阅图书的总数量,并将条形统计图补充完整.

(2)估计该校所有学生中,图书借阅数量为3本及以上的学生有多少名.

(3)在制定方案时,小亮给出的初步方案是随机抽取200名九年级学生,并对他们的图书借阅记录进行统计.

但经过小组讨论,方案被否决了.请指出该方案被否决的原因.

20.(本小题9分)

某超市销售4、B两种玩具,每个a型玩具的进价比每个B型玩具的进价高2元,若用600元进4型玩具的数

量与用500元进2型玩具的数量相同.

(1)求力、B两种玩具每个进价是多少元?

(2)超市某天共购进4B两种玩具共50个,当天全部销售完.销售4型玩具的价格y(单位:元/个)与销售量

穴单位:个)之间的函数关系是:y=-2x+80;销售8型玩具日获利单位:元)与销售量”单位:个)之

间的关系为:爪=16n-260.若该超市销售这50个玩具日获利共300元,问B型玩具的销售单价是多少元?

21.(本小题9分)

为了测量一条两岸平行的河流宽度,三个数学研究小组设计了不同的方案,他们在河南岸的点4处测得河

北岸的树H恰好在a的正北方向.测量方案与数据如下表:

课题测量河流宽度

测量工具测量角度的仪器,皮尺等

测量小组第一小组第二小组第三小组

H________________

nH

H1,

Il、Jn

卜、1tz|t

I%

测量方案示I、」!\

!\''、、/!\

意图/:

:'、'、、/!\

.iB\D/i

/n1

ABCCAB

点B,c在点a的正东方点、B,D在点4的正东方点B在点a的正东方向,点c在点A的正

说明

向向西方向

BC=60m,BD=20m,BC=101m,

测量数据乙ABH=70°,乙ABH=70°,乙ABH=70°,

匕ACH=35°.乙BCD=35°.乙ACH=35°.

(1)哪个小组的数据无法计算出河宽?

(2)请选择其中一个方案及其数据求出河宽(精确到0.1机).(参考数据:sin70。«0.94,sin35°«0.57,

tan70°«2.75,tan35°~0.70)

22.(本小题12分)

如图,矩形4BCD中,AB=13,4。=6.点E是CD上的动点,以力E为直径的。。与48交于点尸,过点尸作

FG1BE于点G.

(1)当E是CD的中点时:tan/EAB的值为;

(2)在(1)的条件下,证明:FG是。。的切线;

(3)试探究:BE能否与O。相切?若能,求出此时BE的长;若不能,请说明理由.

23.(本小题12分)

12

X

如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=4-+bx+c与x轴分别相交于4(—2,0),8(8,0)两点.

(1)求该抛物线的解析式;

(2)点。是第一象限内该抛物线上的动点,过点。作x轴的垂线父BC于点E,父x轴于点F.

①求OE+BF的最大值;

②若G是4C的中点,以点C,D,E为顶点的三角形与AAOG相似,求点。的坐标.

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解:-2的相反数是2,

故选:A.

根据相反数的定义进行判断即可.

本题考查相反数,掌握相反数的定义是正确判断的前提.

2.【答案】D

【解析】解:从上往下看,易得一个长方形.

故选D

找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中.

本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图.

3.【答案】C

【解析】解:,;a〃b,Z1=60°,

.­.z2=zl=60°.

故选:C.

直接根据平行线的性质解答即可.

本题考查的是平行线的性质,熟知两直线平行,内错角相等是解题的关键.

4.【答案】A

【解析】解:•••随着兀小数部分位数的增加,0T这10个数字出现的频率趋于稳定接近相同,

.•・从兀的小数部分随机取出一个数字共有10种等可能的结果,其中出现数字9的只有1种结果,

P(数字是9)==.

故选:A.

从兀的小数部分随机取出一个数字共有10种等可能的结果,其中出现数字9的只有1种结果,利用概率公式

求解即可.

本题考查了利用频率估计概率,掌握大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆

动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就

是这个事件的概率是解题的关键.

5.【答案】B

【解析】解:•••一次函数解析式为y=2x+1,2>0,

•••y随久增大而增大,

•••1>-1,

72>无,

故选:B.

判断出一次函数的增减性即可得到答案.

本题主要考查了一次函数的增减性,正确记忆相关知识点是解题关键.

6.【答案】B

【解析】【分析】

本题主要考查了菱形的性质,熟记菱形的对边平行且相等,对角线互相垂直平分是解本题的关键.

根据菱形的性质对各选项分析判断后利用排除法求解.

【解答】

解:力、菱形的对边平行且相等,所以AB〃DC,故A选项正确;

2、菱形的对角线不一定相等,故8选项错误;

C、菱形的对角线一定垂直,ACLBD,故C选项正确;

D、菱形的对角线互相平分,。4=。。,故。选项正确.

故选:B.

7.【答案】C

【解析】解:A.a2-a3=a5^a6,故此选项不符合题意;

B.3a2—2a2=a2K1,故此选项不符合题意;

C.(—2a)3=-8a3,故此选项符合题意;

D.a3a3-1a,故此选项不符合题意.

故选:C.

根据同底数哥的乘法,合并同类项,积的乘方,同底数塞的除法依次对各选项逐一分析判断即可.

本题考查整式的运算,掌握整式运算的相关法则是关键.

8.【答案】C

【解析】解:(%2-4)=(x+2)(x-2).故选C.

本题考查用公式法进行因式分解.根据该题特点:两项分别是%和2的平方,并且其符合相反,可以用平方

差公式进行分解.

本题考查用公式法进行因式分解,能用公式法进行因式分解的式子特点要记熟记牢.

9.【答案】C

【解析】解:・久=1时,代数式kx+6=3,

k+b=3.

故选:C.

结合表中数据解答即可.

本题考查求代数式的值,理解题意:要求k+b的值是多少,也就是求久=1时,代数式依+6的值是多少

是关键.

10.【答案】C

【解析】解:根据题意得虚线①所对的圆弧对的圆心角为45。,展开后得到的多边形为正八边形,

所以虚线①所对的圆弧长为笔手=p

展开后得到的多边形的内角和为180。x(8-2)=1080°.

故选:C.

把360度折叠三次得到45。,则可根据弧长公式计算出虚线①所对的圆弧长,由于把圆分成两8个相同的部

分,从而得到圆的内接正八边形,然后根据多边形的内角和求解.

本题考查了弧长的计算:弧长公式:1=粤(弧长为,,圆心角度数为几,圆的半径为R),也考查了多边形

内角与外角和折叠性质.

11.【答案】1.2x10-5

【解析】解:0.000012厘米=1.2X10-5厘米.

故答案为:1.2x10-5.

用科学记数法表示较小的数,一般形式为axlO-%与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数

指数嘉.

本题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为ax10-",其中1<|a|<10,几为由原数左边起

第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

12.【答案】1

【解析】解:——+-

aa

a—2+2

一a

a

一a

=1.

故答案为:1.

利用同分母分式相加减的运算法则计算即可.

本题主要考查了分式的加法运算,熟练掌握其运算法则是解决此题的关键.

13.【答案】70。

【解析】解:Z-APD=48+

又乙4=ND=40°,ZB=30°,

•••Z-APD=Z-B+Z-D=70°,

故答案为:70°.

利用圆周角定理以及三角形的外角的性质解决问题.

本题考查圆周角定理,三角形的外角的性质等知识,解题的关键是掌握圆周角定理,属于中考常考题型.

14.【答案】3(%-2)=2%+9

【解析】解:设有万辆车,则可列方程:

3(x-2)=2x+9.

故答案是:3Q—2)=2x+9.

根据每三人乘一车,最终剩余2辆车,每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,进而表示出总人数得出

等式即可.

本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.

15.【答案】12

【解析】解:由题意可得,阴影部分是矩形,长B'C=6—2=4,宽AB'=4—1=3,

;阴影部分的面积=4x3=12,

故答案为:12.

利用平移的性质求出阴影部分矩形的长与宽,即可解决问题.

本题考查平移的性质,矩形的性质等知识,把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,

新图形与原图形的形状和大小完全相同.

16.【答案】解:(1)原式=1+4x苧-2/1+3

=1+272-272+3

=4;

⑵[1-%>3①

1Jl2x-5>0@,

解不等式①得:%<-2;

解不等式②得:X22.5,

•••原不等式组无解.

【解析】(1)先化简各式,然后再进行计算即可解答;

(2)按照解一元一次不等式组的步骤,进行计算即可解答.

本题考查了实数的运算,解一元一次不等式组,零指数幕,特殊角的三角函数值,准确熟练地进行计算是

解题的关键.

17.【答案】(1)解:如图,为所作;

(2)证明:•••BD平分N4BC,

•••Z-ABD=乙CBD,

•••DE//AB,

Z.EDB=Z-ABD,

•••Z.EDB=Z.EBD,

BE=DE.

【解析】(1)利用基本作图,作乙4BC的平分线即可;

(2)利用角平分线的定义得到N2BD=乙CBD,再根据平行线的性质得到NEDB=4ABD,则NEDB=

/.EBD,从而得到结论.

本题考查了作图-基本作图:熟练掌握5种基本作图(作已知角的角平分线).也考查了等腰三角形的性质和平

行线的性质.

18.【答案】解:,••当他以100字/分钟的速度录入文字时,经过240分钟能完成录入,

这篇社会调查报告共1。0x240=24000(字).

根据题意得:vt=24000,

24000

••・t=----.

v

又:V,t均为正值,

t与U之间的函数关系式为t=竿3>0).

【解析】利用这篇社会调查报告的总字数=他录入文字的速度x完成录入的时间,可求出这篇社会调查报

告的总字数,再利用完成录入的时间=这篇社会调查报告的总字数+他录入文字的速度,即可找出t与"之

间的函数关系式.

本题考查了反比例函数的应用,根据各数量之间的关系,找出t与U之间的函数关系式是解题的关键.

19.【答案】解:(1)借阅图书的总数量为:288+40%=720(本);

4类书籍的借阅量为:720X35%=252(本),

C类书籍的借阅量为:720x15%=108(本),

。类书籍的借阅量为:720x(1-35%-40%-15%)=72(本),

补全统计图如下:

答:被调查的200名学生在本次活动中借阅图书的总数量为720本.

200-11-20-72

x1200=582(名),

(2)200

答:估计该校图书借阅数量为3本及以上的学生有582名.

(3)小亮在选择样本时出现问题,小组想了解全校学生在读书活动中不同种类图书的借阅情况,他只是在

九年级中选择调查对象,因此样本的选择不具备代表性.(写出一条,言之有理即可)

【解析】(1)根据扇形统计图和条形统计图得,B类书籍占总体书籍的40%,即可求出总体书籍;并补全条

形统计图;

(2)根据学生个人借阅量统计,求出图书借阅数量为3本及以上的学生人数,再根据样本估计总体,即可;

(3)根据抽样调查选择样本,即可.

本题考查数据的整理与分析,解题的关键是掌握扇形统计图,样本估计总体以及样本的选择即可.

20.【答案】解:(1)设每个B型玩具的进价是a元,则每个4型玩具的进价是(a+2)元,

根据题意得:噜=出,

a+2a

解得:a=10,

经检验,a=10是所列方程的解,且符合题意,

a+2=10+2=12(元).

答:每个月型玩具的进价是12元,每个B型玩具的进价是10元;

(2)1•,x+n=50,

n=50—x.

根据题意得:(-2x+80-12)x+16(50-x)-260=300,

整理得:%2-26x-120=0,

解得:%!=30,x2=-4(不符合题意,舍去),

...10+蝮产型=10+四售2产=13(元).

答:8型玩具的销售单价是13元.

【解析】(1)设每个B型玩具的进价是a元,则每个月型玩具的进价是(a+2)元,利用数量=进货总价+进货

单价,结合用600元进4型玩具的数量与用500元进B型玩具的数量相同,可列出关于a的分式方程,解之经

检验后,可得出每个8型玩具的进价,再将其代入(a+2)中,即可求出每个4型玩具的进价;

(2)由当天共销售4B两种玩具50个,可得出n=50-%,结合该超市销售这50个玩具日获利共300元,可

列出关于x的一元二次方程,解之可得出x的值,再将其符合题意的值代入10+16(5?/)-260中,即可求出

结论.

本题考查了分式方程的应用、一元二次方程的应用以及一次函数的应用,解题的关键是:(1)找准等量关

系,正确列出分式方程;(2)找准等量关系,正确列出一元二次方程.

21.【答案】解:(1)第二个小组的数据无法计算出河宽.

(2)第一个小组的解法:

•••乙ABH=4ACH+乙BHC,乙ABH=70°,乙ACH=35°,

••・乙BHC=乙BCH=35°,

BC=BH=60m,

・•.AH=BH•sin^ABH=BH-sin70°«60x0.94=56.4(m).

(或选第三个小组的解法:设4”=xm,

•••AH上BC,

AH

则AC=tanZ4CH,tanZ4BH,

AC+AB=BC,

AHAH

+=BC,

tan乙4CHtanz.ABH

xx

tan35°+tan70°=101,

解得:x-56.4.)

答:河宽约为56.4zn.

【解析】【分析】

本题考查解直角三角形的应用,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考常考题型.

(1)第二个小组的数据无法计算河宽.

(2)第一个小组:证明BC=BH=60m,解直角三角形求出力”即可.

第三个小组:设4"=久小,贝I]C4=/m,48=募不,根据C4+4B=BC,构建方程求解即可.

22.【答案】||

【解析】(1)解:,••四边形4BCD是矩形,

ZD=90°,CD//AB,CD=AB=13,

•••乙EAB=Z-DEA,

•・•E是CO的中点,

113

・・.DE=^CD=y,

“4AD612

・•.tan^DEA=-=^=-

2

故答案为:

(2)证明:连接。F,

在矩形4BCD中,AD=BC,/-ADE=^BCE=90°,

又CE=DE,

­.AADE^ABCE(SAS),

AE=BE,

•••乙EAB=Z-EBA.

OF—OA,

•••Z-OAF=Z-OFA,

A.OFA=Z.EBA.

OF//EB.

•・•FG1BE,

・•・FG1OF,

•・.FG是O。的切线.

(3)解:若BE能与。。相切,由4E是。。的直径,贝!ME1BE,AAEB=90°.

设DE=x,贝ijEC=13-x.

由勾股定理得:AE2+EB2=AB2,

即(36+%2)+[(13-%)2+36]=132,

整理得/-13x+36=0,

解得:%!=4,x2=9,

DE=4或9,

当DE=4时,CE=9,BE=VCE2+BC2=V92+62=3AA13,

当DE=9时,CE=4,BE=VCF2+BC2=V42+62=2AA13,

BE能与。。相切,此时BE=2,正或3百?.

(1)可得NE4B=^DEA,求出tan/DEA的值即可;

(2)连接。F,证明BCE(SAS),得出AE=BE,则NEHB=NEBA证出。F//EB.可得出FG1OF,

则结论得证;

⑶先假设BE能与。。相切,则4E1BE,即N4EB=90。,设DE的长为%,然后用x表示出CE的长,根据勾

股定理可得出一个关于x的一元二次方程,若BE能与O。相切,那么方程的解即为DE的长;若方程无解,

则说明BE不可能与。。相切.

本题是圆的综合题,考查了圆周角定理、矩形的性质、勾股定理、全等三角形的判定和性质、切线的判

定、解直角三角形的应用等知识,熟练掌握切线判定与性质是解题的关键.

23.【答案】解:(1)将2(—2,0),B(8,0)代入抛物线y=久+的得:

Ux(-2)2_2b+c=0

[-,x82+8b+c=0

解得Q=1

1c=4

二该抛物线的解析式为y=—J/+'x+4.

(2)①由抛物线的解析式为y=久2+弓%+4,得C(0,4).

设直线的解析式为y=kx+t,将B(8,0),C(0,4)代入,得:

(8k+t=0

It=4'

解得卜=一,,

U=4

・,・直线BC的解析式为y=-|x+4.

设第一象限内的点。的坐标为(码一彳租2+-m+4),则E(zn,-弓血+4),

131

DEm2+m+m+1

-4-2--(-2-=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论