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文档简介
第三单元清明时期:统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治
明朝的建立1.背景:元朝末年,政治十分腐败,民不聊生,多地爆发农
民起义。2.建立:1368年,
称帝,建立明朝,定都
,他就是明太祖。朱元璋应天
府
朱元璋强化皇权地
方①将原来行中书省的权力一分为三,设“
”,互不统属②分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室三司
中
央①废除
制度和
,提升吏户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责②为分散兵权,把原来的大都督府分为中、左、右、
前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统
归兵部③设立
,监视官民(明成祖成立东厂,两
者合称“厂卫”)锦衣卫丞相中书省
科举考试的变化1.命题范围:考试的题目必须来自“
”“五经”;
考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书章句集注》为
标准,不得自己随意发挥。四书2.格式要求:严格规定答卷的文体格式、段落划分,称为
“
”。八股文3.影响:八股文内容空疏,形式呆板,脱离实际,禁锢思
想。应试的人成为皇帝旨意的顺从者。
经济的发展1.农业:明代引进了原产于美洲的
、甘薯、马铃
薯、花生和向日葵等。玉米2.手工业:
是明代的丝织业中心。
是全
国的制瓷中心,所产的青花瓷器畅销海内外。苏州景德镇3.商业:北京和南京是全国性的商贸城市。出现了有名的商
帮,如
、徽商等。晋商
1.[时空观念]1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天
府。应天府在图中的位置大致是(
C
)C12345672.[中考·恩施]明朝时,朱元璋在地方取消行中书省,设立“三司”,从而使行省的权力分散。在中央,废除了丞相制度和中书省,提升六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。朱元璋这样做的目的是(
A
)A.强化皇权B.控制军队C.完善科举D.钳制思想A12345673.【创新题·新考法】下列四幅图反映的是中国古代封建王
朝中央机构设置的主要情况。其中反映明朝的是(
D
)ABDCD12345674.朱元璋能够“安然朝中坐,却知天下事”,倚仗的机构是
(
B
)A.中书省B.锦衣卫C.东厂D.御史台B12345675.“(明代读书人)只会按照固定的题目做没有原创性的文
章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解,但只要能背诵模范文,就可以应付考试。”造成这一现象是由于明朝
(
B
)A.确立科举制度B.采用八股取士C.废除丞相制度D.设立厂卫机构B12345676.[海口期末]玉米是我们海南现在常见的粮食作物,据说玉
米在明朝就传入了我国。它的原产地在(
C
)A.越南B.菲律宾C.美洲D.非洲C12345677.“吸引我的是它的绚丽。它来自一个新的天地,从未见过
如此优美的艺术。多么诱人,精致超俗,来自中华,它的故土(景德镇)。”这首法国诗歌盛赞的是中国的(
D
)A.青铜器B.丝绸C.铁器D.瓷器D1234567
1.[海南中考趋势题]洪武(明太祖)时期所有奏章都是由皇
帝一人亲批,而永乐(明成祖)、洪熙(明仁宗)时期则
出现了皇帝与内阁阁臣共议的局面,虽然“批答出自御
笔,未尝委之他人”,但所批答之意见已经包含了皇帝与
阁臣“造膝密议”的内容。这说明(
B
)BA.君主权力受到内阁制约B.阁臣意见影响皇帝决策C.权力运行带有民主色彩D.丞相制度减少决策失误123点拨:由题干材料“所批答之意见已经包含了皇帝与阁臣
‘造膝密议’的内容”可知,阁臣意见影响皇帝决策,B
正确;明成祖时期才建立内阁,当时的内阁还不足以制约
君权,排除A;内阁只能给皇帝提意见,决定权在皇帝手
里,体现不出民主色彩,排除C;朱元璋已经废除了丞相
制度,排除D。故选B。1232.[中考·滨州]明朝时,松江是全国的棉纺织业中心,有“衣被天下”之称;苏州是著名的丝织印染中心,蜚声中外;景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器畅销海内外。这说
明当时(
B
)BA.手工业产品商品化开始出现B.区域生产的专业化不断加强C.农村自然经济受到猛烈冲击D.资本主义经济得到充分发展1233.阅读下列材料,回答问题。材料一:罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜所参决。——《明史·职官志》123材料二:为了选拔听命于皇帝的官员,明朝规定科举考试只
许在“四书”“五经”范围内命题,考生只能根据指定的观
点答卷,不准发挥自己的见解。答卷必须分成八个部分,称
为“八股文”。许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,
钻研八股,不讲求实际学问,考中做官后,他们大都成为皇
帝的忠实奴仆。123材料三:
山西博物院“明清晋商”展馆讲解词介绍道:(晋
商在)经营中重视群体力量——商帮群体精神(合伙经营、
按地区形成商帮、以联号制和股份制形成业缘群体组织)。
极具进取心,开拓进取,自强不息,不畏艰辛,敢于冒险,
是明清晋商经营实业成功的另一个重要因素。明清晋商还具
有勤俭敬业、诚信重义的精神。123(1)材料一中的“帝”指的是谁?(1分)归纳材料一中这
位皇帝采取的强化皇权的措施。(2分)答案:帝:明太祖(朱元璋)。(1分)措施:废除丞相制
度和中书省,由六部分理朝政,直接向皇帝负责。(2分)
123(2)根据材料二,分析“八股取士”的目的。(1分)
这带来了怎样的后果?(1分)说明了明朝统治的什么特点?(1分)答案:目的:选拔听命于皇帝的官吏。
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