统编版语文六年级上册第八单元通关练（有答案）

统编版语文六年级上册第八单元通关练（有答案）统编版语文六年级上册第八单元通关练

听力训练

1.听两遍朗读录音，完成下列练习。

（1）根据短文内容填空。

春联最讲究_______。上下联不仅_______相等，而且词类_______。细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

（2）根据短文内容，将下面这段话补充完整。（填序号）

春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“_______"；有的展现了美丽的春光，如“_______”；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“_______"；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“_______”。

A.又是一年芳草绿，依然十里杏花红B.春回大地千山秀，日照神州百业兴

C.勤劳门第春光好，和睦人家幸福多D.梅开春烂漫，竹报岁平安

字词句过关

［字词打卡过关］按要求选一选，填一填。

（1）下列加点字的读音完全相同的一项是（）

A.撒种撒谎撒网撒手B.正月正确端正正直

C.剥削削弱削除削减D.参加参观参考参差

（2）看拼音，写词语。

bàiniánchúfánɡmáozhānzhènɡzhònɡshòuxuē

（）（）（）（）（）

shùnjiāntóuzhìdǒupōnínɡshìshōuzū

（）（）（）（）（）

cìweiɡēzhìzhòurántáocuànhūnchén

（）（）（）（）（）

（3）情境默写状元小学组织全体师生去参观鲁迅纪念馆，状状在参观结束后，写了下面一段文字，想发表在《观书有感》期刊上。

鲁迅先生的故乡在浙江绍兴，鲁迅先生小时候的jiājǐnɡ（）不错，他以幼年的伙伴章闰水为原型，在《故乡》中塑造了一个hàixiū（）却línɡlì（）的农村少年——闰土的形象，闰土给小说中的“我"带来了许多有趣的体验。鲁迅先生在之后的生活中经常怀念故乡，那篇《好的故事》中的景色就与水乡绍兴相似：河畔的事物cuòzōnɡ（）地倒映在chénɡbì（）的水中，碧绿的pínɡ（）藻与游鱼一同dànɡyànɡ（）……我也好想去那幽静的水乡，去看一看鲁迅先生度过少年时光的地方。

（4）给下列句中加点的“素”字选择正确的解释。（填序号）

素：A.颜色单纯；不艳丽。B.本来的；原有的。C.带有根本性质的物质。D.素来；向来。

①我素不知道天下有这许多新鲜事。____________（）

②实现从应试教育到素质教育的转变,是教育领域的一场深刻变革。（）

③素描与油画是高校美术专业的两门主要课程。_________（）

④番茄中含有大量的维生素。____________（）

（5）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。

B.我读《水浒传》不过张冠李戴地看一遍，只注意紧张动人的情节。

C.那张饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。

D.听了老师的讲解后，我恍然大悟。

（6）题目是文章的灵魂，状元家族的伙伴们正在探究拟题的方法，请你加入。

①狼牙山五壮士②观潮③桥④“精彩极了"和“糟糕透了”

⑤小英雄雨来⑥扁鹊治病⑦开国大典⑧竹节人

3.［句子打卡过关］按要求完成句子练习。

（1）下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是（）

A.“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。"我望了他们半天才说。

B.伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。

C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西？

D.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？"

（2）下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

B.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……

C.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花……

D.我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

（3）对下列句子中刻画人物运用的描写方法判断正确的一项是（）

①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了……”

③我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。

A.动作描写语言描写神态描写B.外貌描写语言描写动作描写

C.动作描写心理描写外貌描写D.神态描写语言描写动作描写

（4）根据提示完成练习。

①伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。"（改为转述句）

_____________

②用修改符号修改病句。（共三处错误）

由学校组织的“跟着课本游绍兴”研学活动，第一站首先来到鲁迅故里景区。数百名学生在讲解员的领导下畅游了三味书屋；鲁迅故居等著名景点。

③选择一个词语，展开想象，把想到的内容用一段话写下来。

秋天的深处击败恐惧奔腾不息的溪水家乡的道路

__________________________

4.［情境综合训练］六年级（2）班组织同学们参观绍兴鲁迅故里，请你参与其中，完成练习。

（1）同学们游览时看到下面的对联，它们分别对应哪个景点？请你将序号填在图中相应景点的括号里。

A.仰视桑椹熟俯听蟋蟀鸣

B.至乐无声唯孝悌太羹有味是诗书

（2）同学们在鲁迅纪念馆里看到了下面两幅图，状状觉得图1更符合他心目中的鲁迅形象，菲菲觉得图2更符合她心目中的鲁迅形象。请你结合本单元所学课文及查找的资料，说说你的观点和理由。

观点：__________

理由：______________________

（3）同学们在鲁迅故里留影，记录了这次活动的一些难忘瞬间。生活中，你有哪些珍贵的照片呢？请你选一张，写出照片上的场景，再现难忘的生活瞬间。

______________________________

课文回顾

5.“用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，瘦硬挺拔，骨力遒劲"说的是右边哪一幅书法作品？（）

6.本单元内容回顾。

（1）《少年闰土》一文刻画了一个__________、聪明能干、__________的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊及“我"对他的_______之情。

（2）《好的故事》一文中，作者以_______的形式，借写_____的人和_____的事，表达了他在_______的社会中对__的追求和向往。

（3）《我的伯父鲁迅先生》是一篇_______文章，作者通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，__，为别人想得多的人，表达了对鲁迅先生的无比怀念、__之情。

（4）《有的人——纪念鲁迅有感》这首诗运用了_______的手法，歌颂了鲁迅先生__的崇高精神。

（5）情境填句在当代，鲁迅先生的名言仍然具有现实意义。（读一读，填一填）

①“英雄航天员”陈冬出征前给两个孩子写了一封饱含深情的信，从网上看到这封信时，元元不由得想到鲁迅先生的“__，__"这句话。

②中国空间站是中国工程院院刊发布的“2023全球十大工程成就”之一。回顾这条从零出发的“筑宫之路”，真如鲁迅先生所说的那样：其实地上本没有路，_，__。

③在灾情面前，中国人多次用实际行动证明了什么叫中国精神和大国担当，正如鲁迅先生在《学界的三魂》中所言：“惟有__，惟有他发扬起来，中国才有_______。”

④鲁迅先生曾说：“我们从古以来，就有_________的人，有_________的人，有_________的人，有_________的人……这就是中国的脊梁。"而今，在中国梦的新征程中，涌现出了一大批实事求是的人，无私奉献的人，他们都是“中国的脊梁”。

第八单元通关参考答案

听力训练1.听力材料：

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的展现了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红"。有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多"。有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年"来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年"。上下联不仅字数相等，而且词类相当。细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。

（1）对仗字数相当（2）BADC

字词句过关2.（1）C（4）①D②B③A④C（5）B

（6）主要人物②⑥⑦示例：④这个题目非常生动，能够激发我们的阅读兴趣③⑧3.（1）A（2）C（3）B（4）①伯父摸着胡子，笑了笑，说还是他的记性好。②第一处：删去“第一站"或“首先”，第二处：“领导"改为“带领”，第三处：分号改为顿号。

③示例：奔腾不息的溪水——奔腾不息的溪水，是一种生命的象征。它不畏惧任何困难和阻碍，不停地向前奔跑。它有时清澈，有时浑浊，但始终保持着自己的初心。4.（1）百草园（A）三味书屋（B）

（2）示例：我认为图1更符合我心目中的鲁迅形象。学了这几篇课文之后，我觉得鲁迅先生是一位为了人民而战斗的勇士，他一定有着坚毅的目光和严肃的神情。（3）示例：我去青岛游玩的时候，妈妈为我在海滩上拍摄了一张照片。照片中，大海又蓝又广阔，我的脸上挂着灿烂的笑容。我奔跑着，那些小浪花在后面追着我，朝我涌过来，真是有趣极了。

课文回顾5.C6.（1）机智勇敢见多识广怀念（