吴文化 知到智慧树网课答案

吴文化-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题：1.随着“文身断发”式的文化体认和文化交融，______在江南建立了“勾吴”国。选项：A:仲雍B:泰伯C:夫差D:周文王答案:【泰伯】2、问题：2._______流域的江南土著文化是吴文化和越文化共同的社会物质文化基础。选项：A:秦岭-淮河B:太湖C:长江D:黄河答案:【太湖】3、问题：3.古公亶父有三子，即长子泰伯（《史记》作太伯），次子_______，三子季历。选项：A:仲雍B:泰伯C:夫差D:周文王答案:【仲雍】4、问题：4.十九世吴王_______执政时，_______及其子季札的出访、考察，广泛地接触了中原文化。选项：A:周文王B:泰伯C:夫差D:寿梦答案:【寿梦】5、问题：5.二十四世吴王_______时期是勾吴国历史上第三次较大规模接受外来文化的时期。选项：A:季札B:寿梦C:阖闾D:夫差答案:【阖闾】6、问题：6.在夫差时代，勾吴文化发展史上值得提及一下的是吴人_______北学于圣人的故事。选项：A:公子光B:专诸C:阖闾D:言偃答案:【言偃】7、问题：7.勾吴文化在其诞生和发展中，经历了_______次较大规模的与外来区域文化的融汇和整合。选项：A:5B:3C:2D:4答案:【3】8_、问题：1.吴文化泛指吴地区域人群自泰伯立国勾吴以来，在这一区域创造出的与自然相适应的_____________的成果总和。选项：A:生产B:生活方式C:物质D:精神答案:【生产;生活方式;物质;精神】9、问题：2.吴文化的两个文化源头为________。选项：A:江南土著文化B:中原周文化C:远古文化D:西周文化答案:【江南土著文化;中原周文化】10、问题：3.阖闾时期，________的到来，一定程度上将楚文化和齐文化都带到了吴国。选项：A:伍子胥B:伯嚭C:孙武D:勾践答案:【伍子胥;伯嚭;孙武】11、问题：4.吴文化的特点有哪些？选项：A:包容性B:开放性C:具有西周王室的姬姓血统D:远离王畿答案:【包容性;开放性】12、问题：1.泰伯立国在构成吴文化定名依据的同时，它也形成了江苏南部地区的文化后世被称之为吴文化的历史渊源。选项：A:对B:错答案:【对】13、问题：当吴国传至八世吴王周章，“是时周武王克殷，求太伯、仲雍之后，得周章。周章已君吴，因而封之。”（《史记·吴太伯世家》）选项：A:对B:错答案:【错】14、问题：对春秋时期的吴文化影响最大的是在黄河文明与长江文明这两种文明形式的冲突与融汇中，吴文化处在一个交点的位置上。选项：A:对B:错答案:【对】15、问题：对后世的吴地教育来说，澹台明灭北学则是开一代东南学风。选项：A:对B:错答案:【错】第二章单元测试1“、问题：1.吴国因地缘因素，正如前文楚国子西所说的是“弃在海滨，不与姬通”，从而被中原文化视为__________”。选项：A:夷族B:荆蛮C:荒蛮D:蛮夷答案:【蛮夷】2、问题：2.据说，孙武在苏州__________创作了《孙子兵法》这一重要兵家著作。选项：A:太湖流域B:穹窿山C:虎丘山D:灵岩山答案:【穹窿山】3、问题：3.在周礼规定的诸侯等级公、侯、伯、子、男中，鲁国是“__________”的级别，而吴国只是“子”的级别。选项：A:公B:侯C:伯D:子E:男答案:【公】4、问题：4.春秋时期，吴王阖闾为了壮大吴国，采用了伍子胥“_____”的主张，为发展农业生产采取了一系列兴修水利、开垦荒地的措施。选项：A:变法B:实仓廪C:重农抑商D:小农经济答案:【实仓廪】5、问题：5.吴王阖闾时期，__________受命，“相土尝水”构筑阖闾大城。选项：A:孙武B:夫差C:伍子胥D:伍奢答案:【伍子胥】6、问题：6.“吴来征百牢”，是指吴国人来到鲁国，要求鲁国给予“百牢”级别的规格接待吴王_________。选项：A:阖闾B:夫差C:伍子胥D:伍奢答案:【夫差】7、问题：“吴来征百牢”，是指吴国人来到鲁国，要求鲁国给予“百牢”级别的规格接待吴王。所谓“百牢”，就是用__________各一百头为享燕品。（ABC）选项：A:牛B:猪C:羊D:鸡答案:【牛;猪;羊】第三章单元测试1、问题：1、东汉末年，吴地的蚕桑业有了较快的发展。的《蚕赋》中，对这一时期的情景做了详细的描述。选项：A:左思B:杨泉C:左丘明D:袁康答案:【杨泉】2、问题：2、隋唐时代特别是唐代，吴地的农田水利事业有了大规模的发展。据不完全统计，唐代后期全国十道共有水利工程101项，其中江南道居多，有项。选项：A:49B:48C:50D:51答案:【49】3、问题：3、宋代，吴地人民在唐代的基础上又对农具进行了进一步的改革，不仅节约了人力还提高了劳动率。而的发明与运用则进一步增强了抗御旱灾的能力。选项：A:水轮B:秧马C:耘荡D:筒车答案:【水轮】4、问题：4、宋代吴地苏州的和南京的云锦均处于全国领先地位。选项：A:苏绣B:宋锦C:蜀锦D:柳绸答案:【宋锦】5、问题：5、元至正二年，吴地丰富手工艺品以及粮食、果品可以通过海路北上，太仓的刘家港是当时重要的海运港口，号称“”。选项：A:四国码头B:五国码头C:六国码头D:七国码头答案:【六国码头】6、问题：1、汉初，等铁具在吴地得到推广。选项：A:铁犁铧B:铁铲C:铁锄D:铁镰答案:【铁犁铧;铁铲;铁锄;铁镰】7、问题：2、明末，苏州市场上作为商品贩卖的已有等多种织机，每种织机的构造各不相同，织出的产品巧变百出。选项：A:绫B:绢C:罗D:绸答案:【绫;绢;罗;绸】81、问题：、从春秋晚期开始，两种类型的稻田在吴地大面积形成。其中，塘田，是在低山丘陵地方开辟、耕种的一种稻田。选项：A:对B:错答案:【错】9、问题：2、从白居易的“甲郡标天下，环封极海滨”“人稠过扬府，坊闹半长安”中可以看出苏州城内人口众多，商业发达。选项：A:对B:错答案:【对】10、问题：3、明清时期的苏州是吴地的商业中心之一，也是长江中下游地区的航运中心。选项：A:对B:错答案:【对】第四章单元测试1、问题：1、在孔子的学生中被列为“七十二贤”之一，同时，又被后世吴地人尊称为“南方夫子”的是。选项：A:子羽B:子路C:子渊D:子游答案:【子游】2、问题：2、魏晋南北朝时期，作为六朝都城，建康成为吴地的经济文化中心，教育事业也得到了发展。请问“建康”是现在的。选项：A:洛阳B:西安C:南京D:北京答案:【南京】3、问题：3、19世纪60年代清政府分别在北京、上海和广州设立了三所语言学校，就是其中一所，这也是近代吴地第一所新式学校。选项：A:江阴南菁书院B:上海外国语言文字学馆C:上海育才学堂D:常州致用精舍答案:【上海外国语言文字学馆】4、问题：４、１９０３年，时任江苏巡抚的端方奏请将沧浪亭北的正谊书院改为，这是苏州最早的一所公立中学，遗憾的是其在辛亥革命后停办。选项：A:江宁府中学堂B:江苏省中学堂C:南洋公学外院D:三江师范学堂答案:【江苏省中学堂】5、问题：５、１８７４年，清政府在上海江南制造局内设立了，这是我国近代最早的军事工程学堂。Ａ．Ｂ．Ｃ．选项：A:操炮学堂B:江南水师学堂C:江南陆师学堂答案:【操炮学堂】6、问题：1、明代在两京设立宗学，都可以入学。选项：A:世子B:将军C:百姓D:中尉答案:【世子;将军;中尉】7、问题：2、与白鹿洞书院、应天府书院、石鼓书院、嵩阳书院并称为北宋初期全国著名的六大书院。选项：A:茅山书院B:岳麓书院C:明道书院D:中山书院答案:【茅山书院;岳麓书院】8、问题：1、北宋庆历三年，在“庆历新政”的影响下，南京、镇江、常州、苏州等低均设有府学，其中最著名的是范仲淹创建的苏州府学。选项：A:对B:错答案:【对】9、问题：2、清代的官学因旧制，分中央官学和地方官学，地方官学于府、州、县、卫置儒学。此外，清代地方学校还有社学和义学。而地方学校只是科举考试的预备场所。选项：A:对B:错答案:【对】10、问题：３、科举制度是中国封建社会通过考试选拔官员的一种基本制度，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年。选项：A:对B:错答案:【对】第五章单元测试1、问题：1.鲁迅曾评说，时期是中国文学史上首次出现的一个“文学的自觉时代”。这一自觉，是以人的生命和思想的觉醒为底蕴的。选项：A:秦汉时期B:魏晋南北朝C:唐宋时期D:明清时期答案:【魏晋南北朝】2、问题：2.刘勰的是我国现存最早的一部系统的文学研究专著，被誉为开创我国文学批评新纪元的文学理论宏著。选项：A:《文赋》B:《文心雕龙》C:《诗品》D:《哀时命》答案:【《文心雕龙》】3、问题：3.不仅在理论上首次提出“缘情绮靡”的诗歌创作理念，而且在诗歌创作实践中丰富地抒发了个人情感，注重修辟，讲究对偶，语言华美典雅，将诗歌进一步推向文人化，引导了华丽雅致的诗风。选项：A:陆机B:陆云C:张华D:张翰答案:【陆机】4、问题：4.张翰表达“莼鲈之思”的代表作为选项：A:《猛虎行》B:《君子行》C:《赴洛道中作》D:《思吴江歌》答案:【《思吴江歌》】5、问题：5.晚唐著名诗人杜牧（803—852）风流倜傥，诗情豪迈。他多次来到吴地，留下不少名篇，尤其是的三、四两句特别著名：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”选项：A:《泊秦淮》B:《江南春》C:《润州二首》D:《野庙碑》答案:【《泊秦淮》】6、问题：1.唐宋时期，江南吴地经济发达，城市繁华，促进了文学的繁荣昌盛，形成了人才辈出、名家荟萃的人文景观。其中著名的文人有（）选项：A:李绅B:李煜C:范仲淹D:范成大答案:【李绅;李煜】7、问题：2.范仲淹：“先忧后乐”彪炳千秋，他的著作有选项：A:《岳阳楼记》B:《渔家傲》C:《新题乐府二十首》D:《小石潭记》答案:【《岳阳楼记》;《渔家傲》】8、问题：2.明清以来，随着吴中市民文化的兴起，吴地作家作品起了新的变化。冯梦龙、金圣叹等，都倾向于个人意志的发挥，不拘常礼，颇尚性灵，文章以意趣神色为主，而方法也自由灵活得多，极喜爱民间文艺。选项：A:对B:错答案:【对】9、问题：1.“吴趋行”是乐府杂曲歌辞，是吴人用来歌颂吴地的。选项：A:对B:错答案:【对】第六章单元测试1、问题：1.据文献记载，吴王夫差所筑姑苏台，已经初步具备了园林艺术的要素。到了____时期，苏州出现了私家园林。选项：A:明朝B:先秦C:魏晋南北朝D:唐朝答案:【魏晋南北朝】2、问题：2.焦山上有____，施耐庵在《水浒传》中对此有所描述：“焦山有座寺，藏在山凹里，不见形势，谓之山裹寺。”选项：A:灵岩寺B:定慧寺C:西园寺D:慧灵寺答案:【定慧寺】3、问题：3.____年，在意大利那不勒斯召开的联合国教科文组织世界遗产委员会第21届会议上，批准将以拙政园、留园、网师园、环秀山庄为典型例证的“苏州古典园林”项目列入《世界遗产名录》。选项：A:1997B:1998C:1999D:1996答案:【1997】4、问题：4.“五复五反看不足，九上九下游未全”，这是清代大学者____对狮子林的赞誉。选项：A:翁同龢B:顾颉刚C:顾炎武D:俞樾答案:【俞樾】5“、问题：5.____是苏州园林中面积最大，最具有代表性的古典园林，也是我国江南古典园林代表作品，人称江南名园，园中精品”，同时，又被誉为“中国园林之母”。选项：A:拙政园B:留园C:网师园D:环秀山庄答案:【拙政园】6、问题：1.吴地园林具有（）的显著特点？选项：A:以私家园林为代表B:将自然美与艺术美有机结合C:丰富的人文内涵和完美的居住条件相结合D:人工美答案:【以私家园林为代表;将自然美与艺术美有机结合;丰富的人文内涵和完美的居住条件相结合】7、问题：2.明代开始，中国的造园理论开始进入总结期，这时，出现了中国造园史上最著名的两部造园理论研究著作：______和______，其作者分别是江苏吴江人计成和江苏长洲人文震亨。选项：A:《园冶》B:《长物志》C:《园林史》D:《古典园林》答案:【《园冶》;《长物志》】8、问题：1.留园，位于苏州阊门外，始建于明代万历年间。原是明太仆寺卿徐泰时的私家花园。（）选项：A:对B:错答案:【错】9、问题：2.魏晋南北朝时期，私家园林开始兴起，并逐渐发展、定型。位于苏州吴县的辟疆园就是这一时期园林艺术的典型。选项：A:对B:错答案:【对】1“0、问题：3.对于园林的选址，文徵明认为“居山水间者为上，村居次之，郊居又次之”；在建筑设计上，需要随方制象，各有所宜；宁古无时，宁朴无巧，宁俭无俗”等。选项：A:对B:错答案:【错】第七章单元测试1、问题：1.以为代表的写意派就是以昆曲的表演内涵为基础的选项：A:李玉B:梅兰芳C:沈璟D:魏良辅答案:【梅兰芳】2、问题：2.如今流行的评弹陈调就是前四大名家之首的_______所创。选项：A:毛菖佩B:陈遇乾C:陆士珍D:俞秀山答案:【陈遇乾】3、问题：3.对昆山腔的艺术发展做出了突出贡献，他被后人奉为“昆曲之祖”、在曲艺界更有“曲圣”之称。。选项：A:魏良辅B:李玉C:沈璟夫D:顾坚答案:【魏良辅】4、问题：4.昆山腔可以认为是昆曲的雏形，被认为是昆山腔之创始人。选项：A:沈璟夫B:魏良辅C:陆士珍D:顾坚答案:【顾坚】5、问题：5.昆山人梁辰渔把新曲曲调应用到自己的戏剧创作中，完成了真正意义上的第一部昆曲剧作。选项：A:《吴越春秋》B:《义侠记》C:《浣纱记》D:《博笑记》答案:【《浣纱记》】6、问题：6._______，昆曲衰落了，苏州作曲家张紫东、贝晋眉、徐镜清联合其他九位担当起昆曲传承的社会责任。选项：A:民国时期B:清朝末期C:新中国成立时期D:明末清初答案:【明末清初】7、问题：7.早期的评弹表演者往往一人档用三弦自弹自唱，唱弹_______以为主，故弹也不复杂。选项：A:评话B:吟咏C:说D:唱答案:【吟咏】8、问题：8.下列是苏州评弹前四大名家中的。选项：A:陈遇乾B:毛菖佩C:陆士珍D:余秀山答案:【陈遇乾;毛菖佩;陆士珍;余秀山】9、问题：9.下列是苏州评弹后四大名家中的。选项：A:马如飞B:姚士章C:赵湘洲D:王石泉答案:【马如飞;姚士章;赵湘洲;王石泉】10、问题：3.昆剧的舞台美术包括三个方面。选项：A:丰富的服装式样B:讲究的色彩和装饰C:脸谱使用D:舞台的设计答案:【丰富的服装式样;讲究的色彩和装饰;脸谱使用】11、问题：1.昆曲经历了两次大的发展，并走向高峰。选项：A:对B:错答案:【对】12、问题：1.李玉提出戏曲创作要重视音律。他说：“怎得词人当行，歌客守腔，大家细把音律讲。”选项：A:对B:错答案:【错】13、问题：1.苏州评弹大致可分三大流派，即陈（遇乾）调、马（如飞）调、俞（秀山）调。选项：A:对B:错答案:【对】14、问题：1.昆曲走过的是一个雅化（提高艺术水平）——俗化（普及推广）——雅俗交融（共赏）发展之路。选项：A:对B:错答案:【对】第八章单元测试1、问题：1._______字长康，小字虎头，无锡人。他对人物造型、神态的描绘生动形象，惟妙惟肖，达到了极高的水准。选项：A:黄公望B:顾恺之C:沈周D:文徵明答案:【顾恺之】2、问题：2.黄公望绘画作品流传不少，其中_______最为著名。选项：A:《女史箴图》B:《富春山居图》C:《庐山高图》D:《万壑争流图》答案:【《富春山居图》】3、问题：3.元代绘画最突出的是选项：A:文人画B:山水画C:风俗画D:水墨画答案:【文人画】4、问题：4.两宋时，由于审美情趣转移，出现前所未有的兴旺。选项：A:文人画B:水墨画C:风俗画D:山水画答案:【山水画】5、问题：5.不独专花鸟山水画，亦善诗文和书法，诗被誉为“毗陵六逸之冠”选项：A:沈周B:董其昌C:恽格D:文徵明答案:【恽格】6、问题：6.代表作品有《骑驴归思图》、《山路松声图》、《孟蜀宫妓图》等。选项：A:祝允明B:徐桢卿C:文徵明D:唐寅答案:【唐寅】7、问题：7.“镇江（丹徒）画派”等画派逐步崛起。选项：A:明末清初B:清中期C:清朝中后期D:晚清时期答案:【清中期】8、问题：1.是六朝最具影响的吴地画家，称为“六朝三杰”。选项：A:顾恺之B:陆探微C:张僧繇D:黄公望答案:【顾恺之;陆探微;张僧繇】9、问题：2.明代后期，以董其昌为首的“华亭派”，以及均为吴门画派的延续和拓展。选项：A:苏松派B:云间派C:青云派D:林涧派答案:【苏松派;云间派】10、问题：3.恽格艺术天赋极高，其堪称三绝。选项：A:诗B:书C:画D:文答案:【诗;书;画】11、问题：4.被称为“元四家”的、倪瓒、王蒙是元代文人画的杰出代表。选项：A:黄公望B:吴镇C:朱德润D:李成答案:【黄公望;吴镇】12、问题：1.吴地绘画的发展大致可以分为三个时期。选项：A:对B:错答案:【对】13、问题：1.文徵明的绘画风格也和沈周一样有“粗”、“细”二类，但不同的是，文徵明以“粗”取胜。选项：A:对B:错答案:【错】14、问题：1.元至明代中期是吴地绘画艺术的鼎盛时期。选项：A:对B:错答案:【对】15、问题：1.明代中期的吴门画派，对中国绘画发展的影响之深远，超出了该画派在学术上的意义。选项：A:对B:错答案:【错】第九章单元测试1、问题：1．早期的民间年画以______为主。选项：A:国画B:手绘C:素描D:油画答案:【手绘】2、问题：2.苏州缂丝名家朱良栋、____分别以传统的《瑶池献寿图》和沈周绘制的《蟠桃仙图》等为蓝本的缂丝艺术品负有盛名，并作为贡品为清皇室征用。选项：A:杨惠之B:朱谷生C:吴圻D:王竹林答案:【吴圻】3《、问题：3.桃花坞木版年画还采用_____的表现手法，表现内容取材于《水浒》、《三国》、《西厢记》、红楼梦》、《白蛇传》、《牡丹亭》、《玉蜻蜓》、《珍珠塔》等戏曲、小说、弹词，配上戏文唱词，成为既能唱文又能看画的戏文年画。选项：A:山水画式B:花鸟画式C:工笔画式D:连环画式答案:【连环画式】4、问题：4._____就是以模具印坯、批量生产的儿童玩具，也叫耍货。选项：A:细货B:粗货C:劣货D:捏塑答案:【粗货】5、问题：5.桃花坞木版年画既有夸张适度、淳朴无华、色彩鲜艳、装饰性极强、充满乡土气息，也有西洋风景铜版画式讲究焦点透视，强调明暗对比，表现线条疏密排列的手法，这体现其艺术特点：创作手法的_____选项：A:多样性B:单一性C:模糊性D:标准性答案:【多样性】6、问题：1.苏绣与_____、_____、______誉为我国“四大名绣”。选项：A:湘绣B:粤绣C:蜀绣D:川绣答案:【湘绣;粤绣;蜀绣】7、问题：2.苏州____、____、___和，对艺术品有较大的需求，形成了木版年画的销售市场。选项：A:经济发达B:商业繁荣C:市民生活水平高D:文化素质高答案:【经济发达;商业繁荣;市民生活水平高;文化素质高】8、问题：1.苏州木版年画的历史始于宋代。从一幅刊印于宋“万历二十五年仲秋吉日”名为“八仙庆寿图”中可见，宋代苏州木版年画工