2023-2024学年统编版语文七年级下册第六单元《课外古诗词诵读》课件

课外古诗词诵读七年级语文下册学习目标有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏美和韵律美，背诵古诗词。（重点）结合诗人的生活经历，体会诗歌中蕴含的情感，赏析诗句的炼字之妙。（难点）激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。（素养）泊秦淮知识备查作者介绍

杜牧（803－852），唐代文学家，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。其诗在晚唐成就颇高，与李商隐并称为“小李杜”。有《樊川文集》。

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本诗选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社1978年版）。杜牧生活于晚唐时期，当时唐王朝已衰败，人民生活非常困苦，统治集团却纵情享乐，过着极端腐化的生活。诗人当时夜泊秦淮，看到秦淮河畔浮靡（mí）豪奢的景象，触景感怀，写下了这首七言绝句。自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。

整体感知泊秦淮杜牧烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。烟笼

寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。精读细研反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。【译文】迷蒙的月色和轻烟笼罩着清冷的河水和白沙，（船只）夜晚停泊在靠近秦淮河边的酒家。笼罩。

前两句交代了时间、地点。首句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。次句点题，承上启下，以“近酒家”引发思古幽情。清冷的河水。停船靠岸。

后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活,表达出诗人的忧国忧民之情。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【译文】卖唱的歌女不知道亡国的悲和恨，还在对岸的酒楼里唱着《玉树后庭花》。精读细研这里指秦淮河。歌女。曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。

炼字：两个“笼”字把“烟、水、月、沙”四者和谐地融合在一起，描绘出一幅朦胧冷清的秦淮夜景图，渲染凄清的氛围。

修辞：运用了互文的修辞手法作用：“夜泊秦淮近酒家”承上启下，“夜泊秦淮”点明时间、地点，照应诗题，“近酒家”引出下文。重点赏析（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

后两句由一曲商女吟唱的《玉树后庭花》引发历史兴衰之感。表面上是谴责商女不知亡国之恨、之耻，实则是在谴责那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人，表达了诗人对统治阶级的愤慨及对国家命运的关怀和忧虑。2.后两句中诗人仅仅是在斥责商女的“不知”吗？作者意在表达什么？合作探究借古讽今概括主题课堂小结

本诗借古讽今，借陈后主的荒淫亡国讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。1.理解性默写。（1）唐朝杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是“________________，________________”。（2）杜牧《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_________________，_________________。烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花典型考题贾生李商隐贾生，即贾谊（前200—前168），洛阳（今属河南）人，西汉政论家、文学家。知识备查作者介绍

李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐代诗人。与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠（yún）并称“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，代表作有《夜雨寄北》《锦瑟》《无题》等。著有《李义山诗集》。

贾谊（前200—前168），洛阳（今属河南）人，西汉政论家、文学家。他力主改革弊政，却遭谗言被贬，郁郁不得志。代表作有《过秦论》《论积贮疏》等。知识备查背景资料知识备查

本诗选自《李商隐诗歌集解》（中华书局1998年版）。李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，屡受排挤，怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不用贤于正道的行为，反映了晚唐的社会现实。

自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。

整体感知

贾生

李商隐宣室/求贤/访逐臣，贾生/才调/更无伦。可怜/夜半/虚前席，不问/苍生/问鬼神。

精读细研

【译文】汉文帝在宣室咨询被贬谪的大臣，贾谊的政治才能更是无人能比。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。指汉代未央宫前殿的正室。被放逐的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。才华，这里指贾谊的政治才能。无人能比。·炼字：“求”“访”二字，表明汉文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦，表现了文帝对贾生的推崇与器重。第二句赞美贾生才华横溢，无与伦比。重点赏析宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。精读细研可怜夜半虚

前席，不问苍生问鬼神。【译文】可惜汉文帝深夜向前移动座席靠近他，不是关心百姓，只是关心鬼神。可惜。指汉文帝在座席上向前移动，靠近贾谊，以便更好地倾听。徒然。指百姓。再读诗歌，思考：合作探究

“可怜”是可惜的意思，在这里是作者托古讽今，借汉文帝求访贾生“不问苍生”而“问鬼神”的史实，嘲讽了为人君者不能任贤，不顾民生的昏庸无道，同时也表达了自己生不逢时、怀才不遇的愤慨之情。1.“可怜”一词是什么意思？表达了作者怎样的感情？合作探究2.《贾生》一诗在结构上有什么特点？请结合具体诗句简要分析。

诗的前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，第三句引而不发，末句用强烈的对照形成贬抑，点破而不说尽。欲抑先扬概括主题课堂小结

这首诗托古讽今，揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。1.理解性默写。（1）李商隐《贾生》中表现汉文帝看似求贤若渴、赞美贾生才华

横溢的句子是：______________，______________。（2）李商隐在《贾生》一诗中，托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访

道、不顾国计民生的社会现实的诗句是：______________，

_______________。宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神典型考题过松源晨炊漆公店（其五）杨万里与“漆公店”均在今江西弋阳与余江之间。早餐。知识备查作者介绍

杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。与尤袤、范成大、陆游合称“南宋四大家”。其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋体”。代表作品有《晓出净慈寺送林子方》《过松源晨炊漆公店》等。背景资料知识备查

本诗选自《杨万里集笺校》卷三十五（中华书局2007年版）。这个题目下有六首诗，这是第五首。杨万里一生力主抗金，反对屈膝投降，故一直不得重用。他在建康江东转运副使任上外出之时，途经松源，见群山环绕，感慨不已，便写下了这首诗。自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。

整体感知过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言/下岭/便/无难，赚得/行人/错/喜欢。政入/万山/围子/里，一山/放出/一山/拦。精读细研

【译文】不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。不要说。骗得。空欢喜。反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。·炼字：①““赚”字幽默风趣。行人心目中下山的容易，与实际上下山的艰难形成鲜明对比，因此说行人是被自己对下山的主观想象骗了。②“错”字表现了行人空自欢喜的失落神态。重点赏析莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。精读细研

译文：当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。

政入万山围子里，一山放出一山拦。这里是把行人放过去的意思。同“正”。阻拦。

这两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。运用拟人的手法，表达了一个缺乏思想准备的行人，下了一个山头后，又遇到一个山头时的沮丧。但这也形象地反映出行人由意外、惊诧至恍然大悟的心理过程。合作探究末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。

运用了拟人的修辞手法，赋予了万山以人的思想与行为，使万山有了灵性，生动形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。概括主题课堂小结

诗人通过写山区行路的感受，说明了一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难有充分的估计，不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，这样才能不断克服困难，履险如夷。

1.理解性默写。（1）《过松源晨炊漆公店》（其五）中以否定形式指出下山并不像通常认为的那样轻松的诗句是：______________，_________________。（2）杨万里在《过松源晨炊漆公店》（其五）中说道：“_______________，_______________。”生活的道路犹如行走在万山深处，充满困难，奋斗要放眼长远。莫言下岭便无难赚得行人错喜欢政入万山围子里一山放出一山拦典型考题约客知识备查作者介绍

赵师秀(1170—1219)，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。他与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”，开创了“江湖派”诗风。自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。

整体感知约客赵师秀黄梅/时节/家家/雨，青草/池塘/处处/蛙。有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。精读细研

【译文】黄梅时节处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙鸣。

黄梅时节

家家雨，青草池塘处处蛙。夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。到处是蛙鸣声。反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。·画面：梅雨季节，阴雨连绵，池塘水涨，蛙声不断，乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。·炼字：①“家家雨”点出了季节和天气，既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡村之景的清新静谧，又暗示了客人不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨天气的无奈。②“处处蛙”既写池塘中蛙声阵阵，又采用以声衬静、以动衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂的心境。重点赏析（1)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

【译文】时过午夜，已约好的客人却还没有来，（我）无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。精读细研

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。灯芯燃烧后结成的花状物。即为邀约友人。·炼字：①“闲”字恰如其分地表现了诗人焦躁等候客人，客人却没有依约前来时无聊且无奈的心情。②“敲”字把主人约客久等不至时急躁、失落、无奈等心情刻画得极为生动。·情感：“闲敲棋子落灯花”为本诗的点睛之笔，准确生动地表达了诗人因焦急等待而百无聊赖的情绪。重点赏析（2)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？合作探究

诗人当时候客不至、孤寂无聊、心情烦躁不安。是通过“闲敲棋子”这一细节描写表现出来的。