2023届高考语文作文备考-家国情怀

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页2023届高考语文一轮复习：作文训练（家国情怀）一．阅读下面的材料，按照要求作文。材料一：因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，却完成了学业并考上清华大学博士研究生。湖南郴州宜章失聪女孩江梦南的逆袭故事，感动了很多人。材料二：据统计：北斗导航系统的核心技术攻关团队，平均年龄33岁；首艘国产航母的研发设计建造团队，平均年龄36岁；长征五号运载火箭总团队近七成是90后，平均年龄还不到28岁……材料三：2018年12月1日，孟晚舟在加拿大温哥华国际机场被加拿大政府别有用心拘押。2021年9月24日，孟晚舟被禁锢1020天后获释。孟晚舟面含笑容，连同“那一抹绚丽的中国红”，成为我们心中亮丽的风景。材料四：羡子年少正得路，有如扶桑初日升。（欧阳修）时代造就青年，盛世成就青年。“五四青年节”到来之际，学校在微信公众号上推送了“不负时代，不负韶华，做有志气、有骨气、有底气的中国青年”主题教育征文活动。请结合以上材料，联系现实，写一篇征文稿，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：做有志气、有骨气、有底气的中国青年习近平总书记号召广大青年要爱国爱民，“不断坚定‘四个自信’，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想”。志气，指的是当代青年要需要具有积极向上的精神；骨气，指的是当代青年需要具有坚忍不拔的品格；而底气，则是需要当代青年要具有扎实的才干和本领。一代青年亦是国家事业的一代接班人，我们当代青年当以志气为方向，骨气为脊梁，底气为依靠，气不坠，方可为。志气，给了我们心怀远方的力量，让我们披荆斩棘，一路向前。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”毛主席少小立志，离开家乡韶山走向了外面更广阔的世界，这一走就走向了一条一生革命的道路，走向了解放全国人民的道路。110年前的沈阳关东小学，一句“为中华之崛起而读书”的誓言犹如一声惊雷响彻苍穹，令人振聋发聩。正是志存高远，陪伴着周恩来总理披肝沥胆，呕心沥血，为中华之崛起而奋斗一生。如今的航天团队，誓要从美国的技术封锁中杀出一条血路，一大批年轻人投身其中，终于建成了我们自己的空间站……从曾经的风雨如晦，家国不存，到如今的盛世繁华，山河无恙。志气，牵引着无数中华英雄儿女为了国家，为了民族前仆后继，无怨无悔。骨气，成为我们坚定信仰的屏障，让我们泰山崩于前而不色改，大厦将倾而不退缩。骨气为中华五千年文明留下了无数不朽的传说，古有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;近有杭州笕桥航校“我们的身躯、飞机和炸弹，当与敌人的兵舰阵地同归于尽;如今更有陈红军、陈祥榕、肖思远和王焯冉四位烈士用鲜血和身体铸就起守卫边疆的长城。骨气，为中华民族之魂，承载着我们民族的坚韧，肩负着国家兴盛的寄托；骨气，华夏文明为之魄，既诉说着岁月的沧桑，亦见证着历史的前行。千磨万击还坚劲，任而东南西北风，这，就是有骨气的中国人对世界的态度。底气，筑起我们成就梦想的基石，让我们敢于到中流击水，浪遏飞舟。建国初期，我们国家经历了许多磨难，百废待兴，那时候的国人深谙“落后就要挨打”这一道理，许多科研工作者甘愿隐姓埋名，远离家人，投入到建设新中国的伟大事业中。短短几十年，中国的发展速度之快，令世界惊叹，祖国的强盛就是我们中国人的底气，今天高铁驰骋，脱贫攻坚战的胜利，无论是科技还是居民生活等各个方面，我们都有了极大的进步，这就是我们的底气。正如孟晚舟所说：“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”而如今我们的国家，我们的民族，需要有底气的当代青年，为实现中华民族伟大复兴之梦想而奋斗。一寸山河一滴血，十万青年十万军。少年强则中国强，少年富则中国富，少年智则中国智。我们应牢记历史的使命，不忘初心，做一个有志气、有骨气、有底气的当代中国青年，方不负韶华。【写作指导】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料一：展现2022年热点人物。有2022感动中国人物江梦南，当代青年励志典型，洋溢着蓬勃的青春气息，书写着热血的人生传奇，是有志气青年的代。材料二：中国青年在中国科技自主创新中所取得的杰出成就，面对近年来欧美国家对我国在高科技领域的技术封锁，他们可看作是有骨气青年的代表。材料三：孟晚舟归国，依靠的是强大的祖国，祖国是我们中国青年最大的底气。材料四引用欧阳修的话语，指出青春的美好和奋斗的所在。作文要求以“不负时代，不负韶华，做有志气、有骨气、有底气的中国青年”为主题，写一篇征文稿。作文主题要扣住“志气、骨气、底气”，区分三个概念的联系和不同之处，落脚点为青年人的时代使命和家国情怀。考生要结合社会现实和青年身份，对“志气、骨气、底气”做解读，不可泛泛套作。“志气”可以理解为胸怀大志、坚持理想、奋斗拼搏、勇于超越；“骨气”可以理解为坚韧不拔、逆境翻盘、永不服输、报效祖国；“底气”可以理解为时代和国家，也可以理解为个人的德才学识。

此文适合写成并列式结构，主体部分按照“志气”“骨气”“底气”来写，一般要先阐述内涵，再给出事例，最后总结。如果可以的话，建议把作文中给到的事例加进去做论据，但不能单独使用，可以与其他事例构成排比。立意：1.志气、骨气、底气：新时代中国青年的根、魂、源。2.增强做中国人的志气、骨气、底气。3.锻造新时代青年志气、骨气、底气。二．阅读下面的材料，根据要求写作。“一生问卷赶考人，一路答卷到如今。”建党百年，百年历程，百年风华，百年辉煌。透过一份份答卷，我们看到改革开放40周年，看到中华人民共和国成立70周年，看到决胜全面建成小康社会……在走向民族复兴的征程中，我们人人都是答卷人，人人都要交出一份答卷；在时代大潮里，我们不仅要善于审视自我的答卷，还要有志气、骨气、底气交出新答卷。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：踏上赶考新征程

永做智慧答卷人回顾往昔，先辈们徒步百年征程，浴血奋斗写春秋，再看今朝，百年峥嵘岁月，写就辉煌的答卷，换来岁月静好，山河锦绣。如今我们青年一代已经踏上奋斗的新征程。习近平总书记在庆祝建党100周年大会上寄语中国青年：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”我们青年一代应当“立志气、强骨气、筑底气”，以“青春之我”践行“强国有我”的青春誓言，奋力书写新时代的答卷，谱写无愧于时代的青春之歌。新时代新青年要立志气。青年毛泽东于橘子洲头意气风发地写下“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪言，少年周恩来在课堂上坚定不移地立下“为中华之崛起而读书”的壮志。正是无数共产党员胸怀共产主义，以“敢教日月换新天”的志气，与天地斗，与人斗，书写了一部部可歌可泣的人间史诗。而作为新时代青年的我们，肩负民族伟大复兴重任，复兴路上会遇到更多“新问题”“新难题”，我们要拿出“狭路相逢勇者胜”的气概，立下“敢教日月换新天”的志气，在复杂斗争面前，敢于亮剑，不断全面推进现代化进程。新时代新青年要强骨气。在“七一”讲话中提到：“中国人民绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们。”骨气，是刻入中华民族骨子里的。无论是铁人王进喜放言自己宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田，还是杨洁篪回应“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这套”，都表明中国人是硬骨头，不好啃。身为青年的我们更要有“粉身碎骨浑不怕”的骨气，以“明知山有虎，偏向虎山行”的狠劲，面对群众，俯下身子，面对业务，撸起袖子，面对困境，甩开膀子；敢于同基层难事、杂事、烦心事斗争，将难事、杂事、烦心事当做“磨刀石”，提升自我，磨炼自我。新时代新青年要筑底气。“人民是我们党执政的最大底气。”党来源于人民，一切依靠人民。焦裕禄扛着病痛，和人民走在一起，将茫茫沙丘变为千顷绿荫；施金通不忘初心，投身脱贫攻坚，使十八洞村旧貌换新颜。历史已经证明，并将继续证明，只有紧紧依靠人民，才能在新的斗争中，取得新的胜利。广大青年要树立“人民就是江山，江山就是人民，打江山，守江山，守的是人民的心”的意识，不断增强为群众办实事、解难题的本领，以“我将无我，不负人民”为理想信念，以“全心全意为人民服务”为行动导向，以“一枝一叶总关情”为服务情怀，敢于同一切违背人民利益的事做斗争，善于团结人民，与人民一道同呼吸、共命运。无论将来面对什么斗争，我们新青年都要相信人民的力量，都要擦亮为民底色，不改其心，不移其志，关键时刻站得出来，危难时刻豁得出去，创造更大的人间第二个百年奇迹。未来属于青年，希望寄予青年。增强“志气、骨气、底气”，这是动员令，更是任务书。人人都要从自我做起，在各自的工作岗位上尽职尽责，不断进取，为国家尽上一份力量，交上一份合格的人生答卷。只有这样，才能与时俱进，永立时代潮头之上，真正实现自己的人生价值。让我们一起踏上时代的新征程，做一个永远智慧的答卷人。【写作指导】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料以中国建党百年的辉煌历程为主要内容，把我们党百年的奋斗史比作“赶考答卷”的历程，生动形象，贴切到位，首先“一生问卷赶考人，一路答卷到如今”，表明我们党的奋斗历程永不停息，赶考永远在路上。其次材料中提到的我们党百年的辉煌业绩，全面建成小康社会，让我们看到民族复兴的伟大时刻，自己承担的家国责任。再次材料明确提出“人人都是答卷人”，所以立足自身，立意重点在于秉承我们党百年奋斗的英勇无畏的精神，向时代和社会交出理想的人生答卷。最后提到“不仅要善于审视自我的答卷，还要有志气、骨气、底气交出新答卷”，所以行文的内容层次上，可以结合党的辉煌历程设置三个层次，充实论证过程。在结构安排上，由材料中国百年辉煌的历史入题，从“志气”“骨气”“底气”几个角度入手，设置并列式结构。最后总结全文，重申论点，表达“赶考永远在路上”的时代性和迫切性。立意：1.时代青年踏上赶考新征程，做新时期的智慧答卷人。2.做好时代的答卷，实现人生的价值。3.勇敢面对人生的考验，赶考永远在路上。三．阅读下面的材料，根据要求写作。海底火山爆发对我们有影响吗？如果地球表面70%是大陆会怎么样？……86岁中科院院士汪品先的一系列海洋科普视频受到年轻网友追捧，网友亲切地称他为“被弹幕包围的网红院士”。谈及“网红”科学家，汪品先毫不讳言：“‘红’代表着一种影响力，科学需要这种影响力，社会也希望有更多科学家拥有这种影响力。”近几年，中国网红群体发生了结构性变化，像张文宏、袁岚峰、罗翔等一批科普型网红集体走红。复兴中学打算在党的“二十大”召开前夕举办以“向科普型网红学习，强国有我”为主题的演讲活动，请结合上面的材料，写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：向科普型网红学习，做强国爱国之标兵尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《向科普型网红学习，做强国爱国之标兵》。现在我们所处的时代是一个娱乐的时代，娱乐时代是一个看脸的时代，是一个八卦的时代，是一个快餐文化的时代，是一个信息碎片化的时代，网红是这个时代快餐文化的引领者。娱乐时代是一个偶像替代权威的时代，也是一个旁观者的时代。新时代我们需要的网红应该是具有专业知识的权威网红，应该是具有社会责任、充满正能量、会讲科技故事、走在时代前列的行动者和引领者。科技兴则民族兴，科技强则国家强。我们所处的时代是信息大爆炸的年代，每个人都有无数渠道接触信息，但科技发展也比过去深入得多，普通人即使能够接触到最前沿的科研成果，但是对于这些成果的内容和数据不一定能看得懂，这时候就需要专家的科普了。没有科普，我们将会与前沿科技越走越远。对科技前沿知识进行科普的学者中，最具代表性的一个网红是中国科学技术大学袁岚峰老师，他一直活跃在科技发展最前沿问题的科普领域，例如对于“引力波”“石墨烯”等多种深奥的科技话题，他都制作了深入浅出的科普视频；“九章”量子计算原型机引发了人们的广泛关注，媒体报道说该计算机在“玻色子取样”计算能力方面超越现有超级计算机百万亿倍，为了让普通民众能够了解“九章”量子计算机的意义和作用，了解其中的一些核心概念和技术突破，袁岚峰老师专门制作了一期科普视频，讲解量子科技领域的专业知识，受到了广泛关注。由此，不难看出，如何实践，如何更加“接地气”的践行“科技强国”，除了科研专业领域的积极创新，科普则为“科技强国”夯实了牢固的群众基础，新时代我们需要能够普及世界科技前沿知识的网红。科技强则国强，少年强则国强。在孩童时代开始培养对科技的兴趣，这是科普重任最具希望的一面。同济大学72岁退休女教授吴於人，坚持物理科普16年，因破圈成了网红而备受关注。网友们亲切地称她为吴姥姥，她的物理科普视频生动有趣，也不乏知识性。吴於人姥姥说，科普不是光科普科学的知识，还要希望孩子们学到科学家们的精神。吴於人姥姥在科普的过程当中，传播的不仅仅只是科学知识，更有科学的精神。中科院光电研究院史上最年轻研究员和博士生导师、科普中国形象大使……头顶多个光环的徐颖把很多业余时间投入到科普工作中，她给孩子们讲北斗导航，连讲一个小时，很多孩子听得津津有味，问题一个接一个。在她看来，做科普是年轻科学家的责任。如果我们拥有科学精神的人越来越多，那么我们国家就会更加和谐、有序和强大。科普网红的出现让人们重新意识到，在厚重丰沛的科学知识输出面前，娱乐网红的肤浅浮躁。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，应加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机，开展科普教育是贯彻落实新时代人才强国战略，夯实科技创新主力军根基建设的重要途径。在此，希望同学们多向科普型网红学习，领略科学世界的无穷乐趣，唤醒内心的科学素质，用科学精神照亮未来之路，担负国家赋予的重要使命！我的演讲到此结束，谢谢大家！【写作指导】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。本题需要考生提取材料中的关键词句切入，汪品先先生关于网红科学家的直言是关键：一是“红”代表着影响力，二是科学需要这样的影响力，三是社会需要科学家有这样的影响力，三个要点层层递进，但归结到一点，就是科学家在社会上有了大范围和深层次的影响力，才能推动社会进步，推动国家快速发展。网红本是娱乐时代快餐文化的引领者，偶像住往取代了权威，“娱乐至上主义”让人们的价值观、世界观等发生了偏离，而当今时代，我们需要的网红应该是具有专业知识的权威网红，应该是具有社会责任、充满正能量、会讲科技故事，走在时代前列的行动者和引领者。写作要求明确文体为演讲稿，那么写作时就要注意符合演讲稿的基本格式，顶格写称谓语，如“亲爱的同学”；换行空两格后要有问候语，比如“大家好”。第一段往往可以介绍一下自己的身份，并说明演讲的主题。而演讲的最后一段往往要加上致谢，比如“我的演讲到此结束，谢谢大家”。同时要注意党的“二十大”召开这样的时间和背景。行文构思时，我们以“向科普型网红学习，强国有我”作为中心论点，首先列举牛顿去世，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂的例子论证整个社会在向一个科学家表达由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度；紧接着列举钟南山、袁隆平等例子论证树立良好的精神榜样，引领青年朝知识、文化、科学的方向健康成长，同时列举郭美美等反面例子论证我们不能让娱乐主宰我们的精神领域，中国精神的代表者应是那些为人类文明、国家发展做出重大贡献的人；最后结合现实论证我们要学习科普性网红的精神，树立正确人生导向，勇于担当历史赋予的重要使命。立意：1.崇尚科学，崇尚真知，崇尚实干，尊重人才应该成为新时代的主流价值观。2.树立良好的精神榜样，引领青年朝知识、文化、科学的方向健康成长。3.为人类文明、国家发展做出重大贡献的人才是真正的明星，应受到全社会的尊敬。四.一个崇尚科学与文化的社会才是健康积极的社会。4．阅读下面的材料，根据要求作文。中国现代左翼文学家夏衍先生在《种子的力量》中说，当种子落在瓦砾中，“有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼”。鲁迅先生说：“想有乔木，想看好花，一定要有好土。”读了上述材料，你有怎样的联想与思考？请结合自身发展写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：培植好人生的花木青春如“百卉之萌动”，如“利刃之新发于硎”，身处这一关键时期的青年们，当培植好人生的花木，撑起中国龙的骨骼，筑起共和国的大厦。培植好人生的花木，要扎根新时代的土壤。树高千尺根，深在沃土，只有向下扎根，不负时代要求，才能使花木繁盛。风雨如晦，山河破碎时，青年振臂高呼“一寸山河一寸血，十万青年十万军”；强敌压境，遭遇威胁时，青年抬头高唱“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”；举国之力全面建设时，青年挺身高喊“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。每一个时代，都有无数青年勇担使命。而身处大有可为的新时代的我们，应不负时代嘱托，让青春之花在最需要的地方扎根，怒放。培植好人生的花木，要播撒下理想的种子。“一粒种子能够造福万千苍生。”钟扬如是说，斯言切切。一粒“占城稻”的种子在中国大地上生长，刺激了明清的人口繁盛；一粒为“中华之崛起而读书”的种子，在周恩来的心中生长，铸就了他“面壁十年图破壁”的坚毅；一颗“不甘人后”的种子在苍茫大漠中生长，终有平地起惊雷——“两弹一星”横空出世。青年应当立鸿鹄之志，以实现中华民族伟大复兴的中国梦为己任，播撒下理想的种子，定会见它野蛮生长。培植好人生的花木，要用奋斗悉心浇灌。落在瓦砾中的种子尚可显出青葱绿意，青年在面对阻碍艰难时，又怎么能够轻言放弃不再奋斗？不惧险阻，才有了史铁生的《我与地坛》享誉文坛，才有了焦裕禄率兰考人民治沙后获赞“绿我涓滴，会它千澄碧”，才有了江梦南从无声中突围，邢益凡在残缺中前行的生命壮歌。冰心曾言，墙角的花，若没有奋斗的汗水的浸透，又怎么迎来盛开时的芬芳？所以，没有比脚下更长的路，没有比梦想更高的山，奋斗之姿定会让青年大有所为。理既如此，反观现实。尽管无数青年已将饱满的热情投入花木的培植，但“精致利己主义”与“躺平佛系”的害虫仍时时侵袭着，毒害着，毁灭着一株又一株的花木。所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，我辈青年应有高度自觉，从这些错误思潮中抽身，劈波斩浪，踏歌前行。扎根新时代土壤，播撒下理想的种子，用奋斗的汗水悉心浇灌。如此，方可培植好人生的花木；唯此，才能让人人都成为擎天玉柱，架海金梁；如此，中国龙才能腾飞，共和国的大厦才能屹立不倒！【写作指导】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。写作此题，首先要明白“种子”具有比喻义，实指像种子一样的人，可见种子具有深层、特殊的含义。所以写作中的种子，应该指的是具有传承功能和顽强生存能力的人或事物。材料第一段是指种子落在瓦砾中，不会悲观和叹气，也即种子突破不利环境的坚强奋斗精神；第二则材料是说种子的生长要有好土。很显然，两则材料，谈的就是种子生长需要的环境和条件。综合两则材料的内容，我们不难认识到，两则材料是在说无论是在怎样的环境和条件下，也就是不管是种子在瓦砾中，还是在好土中，这颗种子都应该是不断努力、不断突破，甚至能造福万千苍生的种子。写作时，应围绕环境、奋斗、奉献等关键词，结合社会人生进行构思写作。可考虑根据种子生长的逻辑顺序进行编排，如首先讲“种子”的立足问题。人生历程中，应该努力寻找“好土”，珍惜“好土”，选择一个适合自己的环境播种、成长。接着可以就种子的志向，即成长为怎样的种子这一思路进行延伸。无论在怎样的环境中，自己都应该是一粒造福人类的种子。此外，绝不能因为没有好土，或者落在瓦砾之中，就自怨自艾，妄自菲薄，不去作为，无所事事。这讨论的是种子成长过程中的问题。在此基础上，可总结上述二者，进行升华总结，如对于济济人才，对于时代青年，我们应该努力去创造适合人才发展，适合青年成长的“好土”。立意：1.生逢风华时代，绽放人生光彩。2.让我们在时代的沃土中茁壮成长。3.风雨磨难自坚强，良好环境铸辉煌。4.生逢其时，更应成就辉煌人生。五．阅读下面的材料，根据要求写作。①《论语·子罕》有云，“后生可畏，焉知来者之不如今也？”②李大钊说：“黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。”③2022年5月10日习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话时指出，“中国青年是有远大理想抱负的青年，是有深厚家国情怀的青年，是有伟大创造力的青年！”读了以上句子，你有何思考和感悟？请确定立意，在学校升旗仪式上，面向全体中学生做一次演讲，表达你的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，不得套作，不得抄袭，不泄露个人信息，不少于800字。例文：树立远大理想，弘扬家国情怀尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好。本次升旗仪式我演讲的题目是“树立远大理想，弘扬家国情怀”。习主席在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上对我们说：“中国青年是有远大理想抱负的青年，是有深厚家国情怀的青年，是有伟大创造力的青年！”主席对青年给予厚望，那么作为当代青年，我们该如何不负厚望，完成使命？我想，我们应当树立远大理想，弘扬家国情怀。家国情怀，与其说是对理想的追求，毋宁说是生命自觉和家教传承。无论是《礼记》里修身、齐家、治国、平天下的人文理想，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，亦或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更是近乎你我内心之中的精神归属，是我们最终的理想与追求！以国家之任为已任，勇担责任是他们的理想！梁启超先生曾说：“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”无数志士仁人以国家之任为任，以百姓之心为心，他们为国家和民族忠诚守望，他们勇敢担当的精神滋养着中华儿女。在中华民族波澜壮阔的复兴路上，涌现出了几十年背井离乡、远离父母，把一生交给祖国，始终守望着“国之重器”的黄旭华式的科技工作者；涌现出了带领村民在恶劣环境中战天斗地、劈山凿渠，守望一方的黄大发式的村干部；涌现出了守望母亲、眷顾故土、担忧家国命运而一生泣血的余光中式的“乡愁”诗人……他们同声相应，同气相求，共同担负着复兴家国的重任。舍小家顾大家，默默付出是他们的理想！“两弹元勋”邓稼先隐姓埋名在戈壁滩研制原子弹和氢弹，戈壁滩黄沙漫天飞舞，环境恶劣，条件艰苦，他却没有任何抱怨。他舍小家顾大家，为国献身三十余载，创造了中国奇迹。胡思得、李德元和李维新是参与国家核心技术研究的科学家。60年过去了，他们这些当年的年轻人皆已成为耄耋老人。他们为国家核心技术研究工作默默奉献了一辈子，因为“国家核心技术研究”这几个字后面是“跟任何人都不能说”的隐秘，他们的相册里几乎没有壮年时期的照片，所获得的荣誉和奖项也不能对外公布。回顾自己的一生，老科学家李德元说：“我参加了国家核心技术研发，这是我一辈子的价值。我很自豪参加这么伟大的事业。”我们的理想，应该是将个人梦融入到中国梦的理想！黑格尔说过，一个民族有一些仰望星空的人，才会有希望。同样，一个国家多一些为民族利益而忠诚守望的人，国家才有希望。如果只耽于一己私心，守望着鲜花美酒，守望着权位美色，那国家就危险了。顾炎武“天下兴亡，匹夫有责任”，范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，作为社会中的每一员，都应该为国家的发展献计出力，将个人之梦融入到中国的复兴之梦。“家国情怀”不是要我们抛却小家，忘却亲人，而是要我们推己及人，由“家”到“国”，都捧出一颗爱心来。“家国情怀”是我们的理想与追求，是立身养德之本，我们高中学子，即将成为祖国的栋梁之才，更应树立远大理想，弘扬家国情怀！树雄心，誓把青春献祖国，华山论剑；立大志，敢教日月换新天，策马扬鞭！我的演讲结束，谢谢大家。【写作指导】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。《论语》的意思是，年轻人是可敬畏的，怎么知道他们将来赶不上现在的人呢？这是说青年的力量和能力是可敬畏的，他们可能会超越现在的人。李大钊所说的“黄金时代”应由未来的青年来创造，他给予了青年以深厚而热切的期望。习总书记则从“远大理想”“家国情怀”“伟大创造力”三个方面勉励当代青年。任务要求是写一篇演讲稿，演讲情境是学校升旗仪式，演讲对象是学校全体中学生。演讲内容是表达自己的感悟和思考。作为当代青年，我们应深刻认识到自己肩上的担子，创造美好未来、振兴中华的重任应当由我们来担当；我们应对自己的能力有信心，年轻就是我们的资本，一切都有可能；为了不负众望，我们应当从诸多方面严格要求自己，要有高远的理想、深厚的家国情怀，要有伟大的创造力。写作时既要认识到国家和时代赋予我们的伟大历史任务，又能清醒认识到自身的能量，明确从哪些方面不断努力成长，最终才能完成时代使命。写作中可以以历史和现实中很多优秀青年为榜样，论述如何锤炼自我，不负青春，不负家国。立意：1.不负前人期望，不负历史重托。2.怀揣理想，胸怀家国，不负韶华，不负当下。3.不畏困难，敢于创造，开创历史，书写人生华章。六．阅读下面的材料，按要求作文。“杂交水稻之父”袁隆平院士，喜爱游泳和排球，还喜欢演奏古典小提琴曲。上大学时，他还是合唱团的成员，《喀秋莎》都是他常唱的歌。前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说:“在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。”同时他还强调，这种“完满与和谐应包括诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。”请结合材料内容，作为迎接江西省第一届新高考改革的高一学生，请联系生活实际，以“写给18岁的我”为题写一封信，体现你对“成长·时代·理想”的感悟、思考和建议。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：写给18岁的我亲爱的18岁的我：作为一名高一新生，遥想18岁时候的我，一定会超越现在的我。在这充满希望的校园里勤奋苦读，那时候的我一定有满满的收获吧？人生能有几多机会学习知识、明德修身呢？只有不断学习完善自己，才不负这青春韶华。“一日三餐，米香弥漫，饱食者当常忆袁公”。斯人已去，我经常想起这位慈祥的老人，他是我的偶像，也是中国好几代人的偶像，他毕其一生专注于田畴，淡薄名利，俯身耕耘，将自己的一生都献给了农业科学，献给了人民和世界。我感念于他炽热的情怀，同时又敬慕他的不凡的才华。袁隆平院士曾是游泳健将，喜爱排球，还喜欢演奏古典小提琴曲，他还是大学的合唱团成员。他曾经说：“我不是书呆子气的人。我喜欢古典的小提琴曲，能引领人到很美好的境界。”我们很难将农田和小提琴联系在一起，总觉得朴实和高雅怎会并肩站在一起，可是这位共和国的功勋人物就有这样的才华和素质，才华处于世界顶端，为人却非常低调。他有一首写给妻子的诗，“一个人如同一粒尘土，无论怎样飞扬，怎样喧嚣，到末了，还是要落到自家的土地上；一个丈夫，如同一片树叶，无论它怎样张扬，怎样由绿变红、变黄，到末了，还是要落到自己妻子身边……”他说自己是一介农夫，却又有如此饱满的情怀。苏霍姆林斯基也曾说：“在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的入身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。”同时他还强调，这种“完满与和谐应包括诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。”的确如此，我在袁隆平院士身上看到了这种和谐与完美。既多才多艺，又功勋卓著，更有格局与情怀。具有丰富知识的人，往往更能产生新的联想和独到的见解。知识面愈广阔，人本身的发展也会更完善。成功的许多名人大多是兴趣广泛的人，他们独到的见解、灵敏的思维和创造发明往往来自于他们的博学多才。古今中外的名人很多都是全面发展的人才，达芬奇是画家，是科学家、生物学家，曾试图制造永动机；中国墨家学派代表人物墨子，既是思想家和教育家，又研究数学、物理学、机械制造，被称为古代的科技达人；一代伟人毛泽东，既是革命领袖，又是政治家军事家，笔下有豪情万丈的诗篇，又有潇洒飘逸的“毛体”书法。因此，要成为一个有用的人才，成为一个全面发展的人才，成为一个才情兼备的人，就要以前辈们为榜样，严于律己，不断学习，从学识、技能、审美、品德、情怀、格局方面不断修正提升自己，现在的我正是花样的年华，精力充沛，思想活跃，正是提升自己的好时机。经常想起这些前辈们，以他们的精神境界和丰富的才华来勉励自己，不断进步、完善和发展自我。18岁的我相信吗？生逢盛世，尽享繁华，作为时代大潮中的一份子，在18岁的年纪应该初露芳华，学业有成，向家长、老师和社会交上一份完美的答卷！我期待已久……祝不断进步！

高一新生：XXX

2022年XX月XX日【写作指导】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。作文材料主要由两部分组成。一部分是关于中国著名院士袁隆平，一生功勋卓著，同时又有游泳、排球、小提琴、演唱等丰富的业余爱好，是一位全面发展的人才；一部分是前苏联教育家苏霍姆林斯基的名言，其中的关键词句有“全面发展”“力量、能力、热情和需要的完满与和谐”“完满与和谐应包括诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善”，突出人的完美和谐在于各方面的全面发展。综合两部分材料可以看出，立意的重点应在人的全面发展和自我完善方面。考生审题立意、构思行文都应该紧扣中心，这个全面发展的内容是什么呢？应该涉及多个方面，如学识智力、身体健康、道德修养、人文情怀、审美体验等多个方面，论述时选择几个重点加以论证。题目的写作任务是，以“写给18岁的我”为题写一封信，体现你对“成长·时代·理想”的感悟和思考，要注意书信的格式。顶格写称谓语，下一行空两格写问候语，然后写正文，结尾写祝颂语（如“此致敬礼！”），最后写署名和日期。行文构思时，可以用“全面发展自己”做中心论点，首先从材料入手分析袁隆平院士的事例，得出认识和启迪，然后联系苏霍姆林斯基的名言，得出结论：人的和谐完美的发展离不开多方面的学习和进步。接下来可以从理论上分析知识面的丰富往往也会促使人本身的发展更完善，然后用达芬奇、墨子、张衡、林徽因、伟人毛泽东等古今中外的事例进行论证，最后提出时代的召唤和未来的发展，决定了青年学生应该从学识、道德、品行、格局方面全面发展完善自己，以适应时代潮流的发展，做一个对社会有用的人。立意:1.树立五育并举的发展观，成为德智体美劳全面发展的接班人。2.德智体美劳相互关联，相互促进。3.全面发展的青年，方能展现出青春与活力4.青年学习充盈自身，各项能力和谐发展。七．阅读下面的材料，根据要求写作。2022年是中国共产主义青年团成立100周年，习近平总书记在庆祝大会上发表重要讲话，指出中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待；强调千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！对此你有怎样的感悟和思考？某市为庆祝中国共产主义青年团成立100周年举办了一系列活动，请你写一篇以“民族复兴，青年的责任”为主题的文章，参与征文比赛。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。例文：让青春行走在民族复兴路上冬奥运会上，苏翊鸣一鸣惊人；神舟十三成功返回，航天青年团队功不可没；疫情期间，一群“00”后担当大任，与前辈携手守护国人平安。事实证明，青年一代正在茁壮成长，成为奠定国家强大的重要“基石”，成为担当民族复兴重任的坚强“脊梁”。逆溯历史，青春的责任是像一名勇士般以国为家。他们在战火烽烟中抛头颅洒热血，用血肉之躯换后辈们的盛世平安。世界的战火从未止息，只是我们有幸生在太平盛世的中国。百余年之前，中国尚处于封建社会末期，“落后挨打”的惨剧上演了一幕又一幕。为了唤醒这头沉睡的雄狮，一些有识之士开始了轰轰烈烈的革命。当林觉民写下椎心泣血的《与妻书》，当陈意映读到“吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼”之句，该是怎样心扉痛彻？多少志士先辈，正如林觉民一般以生命做注，才换来中国的独立与崛起。放眼当下，青春的责任是像英雄般捍卫盛世。时代在变,青春责任、青春担当始终不变。疫情防控期间，不少“00后”主动请缨，他们穿上“红马甲”、戴上“红袖章”冲锋在前，参与到社区疫情防控工作来。他们不娇气、能吃苦，展现出新时代青年的责任与担当，成为了抗疫路上披坚执锐、一往无前的青春力量。青年的力量，在每一个角落，当大凉山救火英雄的照片展出，当青年医生脸上带着口罩勒痕的照片传出，当外交部发言人耿爽犀利又不失体面地反击美国“行有不得，反求诸己”，我看到了责任，看到了青年一代“愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华”的信念。展望明天，青春的责任当是为民族复兴而不懈奋斗。梁任公先生曾说：“乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张。”青春青年正当如乳虎、似鹰隼，以前辈们为榜样，用责任心书写自己最精彩的青春。心怀对家国社会的责任，才不会成为北京大学钱理群教授所批判的“精致的利己主义者”。我希望能像为中华崛起而读书的周总理一样，像弃医从文的鲁迅先生一样，将个人前程与国家命运系在一处，我期待着将书墨里的智慧转化为匡时济世的能力，以我之所学去回报社会与国家。习近平总书记曾说“我将无我，不负人民”，其高山景行，虽不能至，然青春青年皆心向往之。无论过去还是现在，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！当代青年应不断进取、增强自信，扛起使命与责任，让青春行走在民族复兴路上，未来必将属于中国青年！【写作指导】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。其中材料主要引用了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话，强调青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。材料引导我们理解青春的意义，扛起青年的责任，继承“自古英雄出少年”的传统，坚定“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，为国家富强和民族复兴而不懈奋斗。写作任务是分享自己的感悟和思考，写一篇以“民族复兴，青年的责任”为主题的文章。任务一：主题主题为“民族复兴，青年的责任”，必须明确回答引导语中的问题，“有怎样的感悟和思考”，写作过程中要表达自己对“国家富强民族复兴”与“青年”关系的感悟和思考，阐释“民族复兴，青年的责任”的主题。没有明确阐释“民族复兴，青年的责任”主题的，不能评为一类文和二类文。任务二：结合上述材料材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或分析。一定要明确写作情境，是写一篇参加征文比赛的文章，表达自己的感悟和思考。任务三：文体文体不限，但要符合所选文体的特点。立意：1.让青春在民族复兴征程上绽放光彩。2.青春岂是蓬蒿人，民族未来肩上扛。3.铁肩有道义，青春勇担当。八．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：陈蕃，汝南平舆人也。蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之……后迁为乐安太守，拜尚书，为太傅。（范晔《后汉书·陈蕃传》，有删改）材料二：近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，根据不同的学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，并于2022年秋季学期开始执行。古有陈蕃立志扫除天下，不事一室，终成大业；而今劳动教育进入教育部课程标准。对于陈蕃的“扫天下”和教育部提倡“事一室”的日常劳动，作为新时代青年，你有怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：立劳动为根本，怀扫天下之壮志观古日，陈藩年仅15立下扫除天下之壮志，望今朝，教育部将日常劳动列入课程标准，其用心良苦可见一斑。吾辈青年，立足时代潮头，当常怀“事一室”之心，重视劳动修养，从而实现“扫天下”的壮志。重视劳动修养，弘扬传统美德，吾辈青年，义不容辞。中华民族自古以来就以勤劳为本，用双手与汗水编织了华夏的一个个传奇。没有前人开垦拓土的劳作，何来炎黄部落的建立，何来身为炎黄子孙的骄傲？没有先辈烈日下的辛勤劳动，没有凤阳小岗村的齐心协力，何来生产力的恢复，何来我们今日衣食无忧的生活？劳动是一切的根本，更是每一个中国人不应摒弃的优良品德。作为新时代的青年，我们更应身体力行，将这一传统发扬光大，将劳动落实到生活的每一个细节。大丈夫处世，一室不事，天下不扫，吾辈青年，应深谙细节决定成败。俗话说：“一屋不扫，何以扫天下？”小事更能体现一个人的修养，细节更能说明一个人的习惯。林徽因、梁思成夫妇游访大江南北，亲自测量，考证每一处古建筑，不放过任何一个细节，终铺就通往中国古代建筑学的道路；“北斗女神”徐颖反复核对研究数据，只为让中国制造飞向外太空。每一件大事都有小的细节组成，每一桩伟业都起源于细微之处，吾辈青年应戒除浮躁之心，从小事落脚，走好人生的征途。小大兼修，行稳致远，吾辈青年，应怀有“横扫天下”之壮志。古有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪气与爽朗；今有华坪女子高中“我生来就是江海而非溪流，我生来就是高山而非草芥”的铮铮宣言，我们身上寄托着国家与民族的希望，我们之于国家，如同枝叶之于古树，浪花之于川海。时代的接力棒已然交到我们手上，当今中国，内有民生问题仍需解决，外有霸权主义国家虎视眈眈，青年的脚步与抉择尤为重要。吾辈青年，应胸怀鲲鹏之志扶摇直上，以“会当水击三千里，自信人生二百年”之势挑战未知，超越自我！岁月不居，时节如流，吾辈之路，道阻且长。时代的呼唤声声可闻，立足劳动之根本，靠怀扫天下之壮志，吾辈青年终将以崭新之姿，昂首阔步地迈向属于我们的征途！【写作指导】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。首先需准确理解两则材料的含义，并厘清两则材料之间的有机联系。材料一取自范晔《后汉书•陈蕃传》，汉代陈蕃面对父亲好友薛勤“孺子何不洒扫以待宾客？”的疑问，回答：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”薛勤认为他有澄清世道的志向，很有自己的见解，与众不同。陈蕃后来果然成了一代名臣。材料一侧重强调青少年学生应志存高远﹐强调了立志的重要性。材料二来自近期教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，“教育部要求9月起中小学生要学煮饭”的话题冲上微博热搜。重在强调青少年学生要从身边的小事做起，参与一些基本的劳动，能独立自主完成一些如“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪”等日常生活劳动，培养其独立性和责任感。两则材料看似是对立关系，实则辩证统一，且互为补充。一方面，青年学生需要志存高远；另一方面，又要从身边小事做起，脚踏实地。文题要求表明审题时必须综合理解两则材料的含义，不能抛开一则材料只去谈另一则材料，应找到二者的勾连点，然后在此基础上展开、提升。综合材料，可以明确“立大志与做小事”是本次作文的核心思辨主题。考生要思考“立大志”与“做小事”两者之间的关系。青年“立大志”，就是要把个人的理想同国家的前途、民族的命运紧密结合起来，树立与这个时代主题同心同向的理想信念，做有利于人民利益的事，有利于国家和民族的事，以梦为马，志存高远，斗志在心，不忘国家，不负年华。“做小事”，就是要踏实勤勉地做好自己的事，矢志艰苦奋斗，从一点一滴做起，把小事当大事干，踏踏实实把正在做的事情做好，靠勤劳双手成就属于自己的人生精彩，用勤劳与智慧续写中国奇迹。行文构思时，把“立大志”与“做小事”作为文章论述的中心论点，首先列举习总书记说的话、周恩来总理等例子论述青春要立大志的观点，紧接着列举日常生活的普通例子，如农民、工人、教师、医生、“码农”、“骑手”、带货主播、创业老板等论证“立大志”终归要落到一桩桩“小事”上，依赖一个个具体的人去完成。而每个人肩头的“小事”，也无不承载着人们对美好生活的朴素向往。最后总结升华，青年追梦逐梦，能激荡起震撼人心的复兴气象，而每个青年在梦想的引领下，做成一件事、干好一件工作，勤奋学习，学以致用、学用相长，打牢知识功底，积蓄前进能量，锻造过硬本领，在火热的青春中放飞人生梦想。立意：1.敢立大志，弯腰做小事。2.立大志，做小事，方可成大器。3.立鸿鹄志，做平凡事。4.立志做大事需踏实做小事。5.既要仰望星空，又要脚踏实地。6.高远之志，从小事做起。九．阅读下面的材料，根据要求写作。①抗美援朝战争中，涌现出很多为国捐躯的青年革命英雄。黄继光用胸膛堵机枪，牺牲时年仅22岁。邱少云为了确保全体潜伏人员安全，被烈火吞噬，年仅26岁。②2019年3月22日，习近平总书记在罗马会见意大利众议长菲科，面对菲科议长的问题，习主席回答：我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。③家是国的基础，国是家的延伸。从历史到现实，中华民族历来崇尚家国大义，无论是《大学》中的“修身齐家治国平天下”，还是《孟子》中的“老吾老以及人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念，“小家”同“大国”同声相应、紧密相连。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。以上材料给了你怎样的感悟与思考？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：家是最小国，国是千万家家是国的基础，国是家的延伸。无论从艺还是治学，一个人要想抵达高远的境界，就必然离不开家与国的滋养。然而，小家温暖幸福只能是小家，全民温暖幸福才是大家。有首歌唱得好，“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家”，生活在“家”与“国”中的每一个人，都应该有家国情怀。所以，家国情怀，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。以国为重的家国情怀，首先表现为爱国之情。苏武十九年持节不屈，就在于他心中有汉，心中有国。卫律的威逼利诱，没能让他叛“汉”；李陵的软话攻心，没能让他仇“汉”；单于的漫长折磨，没有让他忘“汉”。朔风凛冽，无法冻硬他的爱国热肠；胡茄幽怨，无法软化他的爱国衷心。饮雪吞毡，就等归汉之日。就要回汉了，新娶的胡女的眼泪留不住他；小儿子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中没有妻儿吗？不是，只不过，在他心中，“国”远比“家”重要。以国为重的家国情怀，又表现为爱民之情。邓小平同志一句“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，赤子情怀溢于言表。“县委书记的榜样”焦裕禄，下乡看望一位生病的老大娘，虽素昧平生，却满含热泪地呼之为“娘”，视百姓为父母。以国为重的家国情怀，还表现为恪尽兴国之责。顾炎武曾说“天下兴亡，匹夫有责任”，范仲淹也讲“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，作为社会中的每一员，都应该为国家的发展献计出力，将个人之梦融入到中国的复兴之梦。其实，以国为重的家国情怀，也不是要我们抛却小家，忘却亲人，而是要我们推己及人，由“家”到“国”，都捧出一颗爱心来。而如今，随着新时代的发展，祖国日益需要有远大理想抱负的青年，需要有深厚家国情怀的青年，需要迎难而上、挺身而出的青年，需要饮水思源、感恩回馈的青年。所以，对我们而言，或许脚踏实地，仰望星空。既听从内心的召唤，也聆听时代的号角，突破现实的羁绊，走出拘囿的天地，为国家的前途和未来而奋斗，才是最有意义、有价值的人生目标。家是最小国，国是千万家。我们要自觉地把爱家与爱国紧密联系起来，把实现家庭梦融入到中华民族伟大复兴的梦想之中。大家心往一处想、劲往一处使，把我们4亿多家庭，13亿多中国人的智慧和热情凝聚起来，化为实现“两个一百年”的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。【写作指导】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料一以黄继光、邱少云为例，讲述抗美援朝战争中涌现出的青年革命英雄，展现了他们牺牲个人生命保卫祖国荣誉和国家完整的无私无畏精神。材料二展现了国家领导人习近平总书记“我将无我”的无私精神。这充分体现了一个大国领袖高尚的思想境界和超凡脱俗的伟人担当，一种至高境界。一个拥有13亿多人民的大国能有这样一位心中始终装着他的人民的领袖，是整个国家之福。实现人民对美好生活的向往是领袖至高无上的追求，人民的利益就是至高无上的利益。材料三则论述了“小家”与“大国”的关系。一个泱泱大国也是由众多的小家组成，但是有国才有家。如果处于灾难深重的时刻，我们个体的小家也是处在风雨飘摇之中。古语云，“覆巢无完卵”，山河破碎，哪里会有我们小家的幸福和安宁。反之，国富民强，我们的小家才会温馨和美。因此，我们要有大局观念，要有爱国主义观念，甚而至于在民族危亡之际有“舍小家为大家”的观念，这样我们的生活才会更加幸福，国家才会更加繁荣富强。由此，可总结出本道作文题讲述的是家庭成员和国家公民，即“家与国”的关系，并且重点主要是“小家”要服从、考虑“大国”的思想。因此，写作时，要从新时代青年的角度入手，阐发对“家国情怀”的理解和思考：国家的发展需要个人的奋斗，个人的奋斗能够促进国家的发展。反之，国家的