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文档简介
第胸心外科出科自我总结
胸心外科出科自我总结带着满满的收获、深深地感激与浓浓的不舍之情,顺利的结束了我在ICU的实习生涯,7月7号上午八点,我来到了一个全新的科室-胸外科。依旧得打起十二分精神,努力熟悉新的环境,新的老师、朋友。或许这是第二个实习科室了,之前的那种害怕、紧张、手足无措感稍稍褪去了些许,做事什么的也略微上手罢了。
虽说在这里只呆了20天,但说长也长说短也短。首先,长的是胸外科事儿有点多,人一在累的时候,想快点下班的时候,嘿嘿,小伙伴们都懂得,那就真觉得度日如年啦。不过,这么说说倒是可以的,但是我们绝不能因此而有所懈怠,必须用自己坚强的意志力克服,正能量万岁!
每个硬币都有两面,每件事情也都有两面性,这里虽说忙了点,但学的东西可真不少,就拿打吊针来说吧,这每天让大家练手的机会可真不少,熟能生巧吗,这以后回家了,估摸着我也可以给家人带来福音了,哈哈!
接着,这时间为什么短了,觉得不够呢,相信大家都知道,人在喜欢的环境,喜欢的人之间生活着,当然便觉得时间慢慢过吧,我不想分开,离开大家。我就是这样,不得不说,胸外科的#39;老师们真是太给力了,真是美丽漂亮、善良大方、温柔贤惠、技术精湛的白衣天使。尤其要数我的带教老师,慧慧老师啦。上班的时候,不仅耐心的教我各种护理常规,操作,解答我的一些疑难困惑,还会主动传授些一些临床知识、经验。每到休息吃饭时间,还会给我带吃的,还请我看了场电影呢,嘻嘻!而且考虑到晚班回去不太安全。每次都给我提前下班,在这里,我得从心底里表达下我对她的深切感激之情,谢谢您老师,您辛苦了。也谢谢胸外科的其他辛勤的老师们与一同实习的朋友。我在这里过的很愉快、充实、踏实,所以觉得20天远远不够,忙碌的日子总是过的快的,分别的日子一下就来了,还记得出科那天老师说,谢谢我帮了她很多忙,替她留出不少时间干更重要的事,当时真的很开心,因为这是对我这些天工作的肯定,有什么奖励比一句谢谢你更重要,更来得直接呢!
结束了胸外科的实习,实习的日子还在继续,小伙伴们大家一起加油吧,伴随着这个夏天的热情,一起向上吧!
最后祝大家身体健康,心想事成!
胸心外科出科自我总结
来心胸外科已经第四个星期了,转眼又要离开了。在离别中遇见。这句话用来说我们太适合不过了。总是在离开,又总是在遇见。告别熟悉的老师,到达新的环境。或许只有离开才能遇见吧!我知道这是一种成长。
在心胸外科我学到了很多东西。高铭泽老师(带教老师)是一个特别勤劳,认真而负责的一位老师,还记得来科室的他对我说的第一句话便是让我们共同学习!心胸外科是接触的第一个真正意义上的外科。由于上个科室是消化内科,与之对比下让我真正的感受到了内科和外科的差别。在内科治疗多为保守,同样是矽肺的病人,在心胸外科大多数会进行手术治疗,而内科的治疗就相对保守多半会选择化疗或者放弃治疗。在内科消化时几乎没有碰到过手术病人,而在外科就恰恰相反,手术病人很多。特别是心胸外科,一般手术较大,通常手术后很少有直接回病房的,通常都是送到ICU观察,待病情稳定后再送回病房。在心胸外科最常见的是气胸,其次是肺占位、心脏病人(以室间隔缺损,主动脉关闭不全较为常见)然后就是食管癌的病人。食管癌的病人术前术后的差异较大,术前就医时可能就是单纯的咽不下东西,觉得吞咽困难,术后病人一般需禁食一个星期,这一个星期病人会比较难受,因为伤口疼痛,加上食管癌手术将胃上提到胸腔,可使肺受压,易发生肺不张。
患者可能出现烦躁不安,呼吸困难、胸闷、气促等症状。我们应鼓励并协助患者进行深呼吸及有效咳嗽、咳痰,帮助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠,可用糜蛋白酶、氨溴索等行超声雾化吸入,已达到稀释痰液的目的。通常术后一个星期病人病情稳定后,逐渐开始进食,病情的恢复就会较为顺利了。还有在外科的`输液滴数并不会像消化内科控制的那么严格,因为消化内科大多数为老年患者。心功能不那么好,而外科除了心脏病人的滴数需严格控制外,其余的病人基本上可以滴个70滴左右。在心胸外科见到了许多因气胸插管而进行胸腔闭式引流的患者。虽然之前在消化内科也有见到过,可是并没用真正的处理过。
在心胸外科,老师除了教我如何看水柱的波动判断是否堵管的标准,还教我如何更换胸腔闭式引流瓶,如何更换引流袋等等。让我学到了很多。之前在别的科室我每天对于自己要干的事情没用一个概念,在高老师的指导下知道了自己每天的工作,而不是像从前那样盲目的依靠老师了。老师平时做事很严谨,对待我的要求也很严格,虽然常常被老师说的很沮丧,甚至有些怕老师,心里埋怨老师。可是回家后仔细想想老师的话我又得到了收获。非常感谢老师带给我的成长,虽然我不是您最优秀的学生,但是您带给我的,确实一笔无法衡量的财富!未来一直在路上。愿明天可以做的更好。加油!
胸心外科出科自我总结
一个多月的心胸外科实习生涯已告一段落,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理
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