2024年中考道德与法治三轮复习：情境探究题 专项练习题（含答案）

2024年中考道德与法治三轮复习：情境探究题专项练习题

一、情境探究题

1.【情境探究与法同行】

以下是初中生安安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一市艺术节期间，安安去艺术中心观看了政府组织的文艺表演，可是在演员谢幕

时有观众故意向舞台上扔矿泉水瓶。

(1)安安观看文艺表演享受的基本权利是：

故意向舞台上扔矿泉水瓶的观众应承担的法律责任是：

情境二安安在上学路上遇到骑电动车的同学小徽，小徽对她说：“快迟到啦，你别走

路去学校了，我骑电动车带你！”

(2)安安应该o

理由：。

情境三安安和家人外出聚餐结账时，饭店老板想以打折优惠的方式逃避开发票。

(3)安安应该：o

理由：。

2.【生活在线】

请运用有关知识，对下面情景中人物的行为进行简要点评。

情景一周五小明放学回家，自觉排队乘坐公交车，并和同学约好周末去社区参加垃圾

分类宣传活动，引导人们积极参与垃圾分类行动。

⑴点评_____________________

情景二在家上直播课时，好朋友发微信邀请小刚一起玩游戏，小刚犹豫再三，还是答

应了。

(2)点评_____________________

3.情境一不识字的王奶奶在工作人员的指引下去村委会投票站参加县人大代表的投

票选举活动。

情境二人们通过论坛。新闻评论，博客，微博等渠道，在网上发表言论，就各种话题

进行讨论，充分表达思想观点和利益诉求。

情境三小学生陈艳红就保障进城务工人员子女读书的问题提出了建议，被国家有关部

门采纳。

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情境四：小华在商场购物过程中，保安怀疑他有偷盗现象。当小华要离开商场时，保

安要求他脱下衣服接受检查。

考试时，小王要求小明传递一下试题的答案，结果小明没有答应。课下小王辱骂小明，

并在背后诋毁小明。

(1)情境一行使的是什么权利？该项权利必须符合哪三个条件？

(2)情境二、情境三行使的哪项权利？

(3)情境四中两位同学的哪些权利受到了侵害？

⑷公民的基本权利包括哪些？

4.下面是九中校园生活中的两组镜头：

第一组镜头：在小组合作学习中，晓峰喋喋不休，还经常打断别人的发言。自习课上小军问

晓峰：“这道题怎么做？”晓峰说：“这么简单的题都不会做，真笨！”小建将自己新买的文

具盒给晓峰看，晓峰说：“这么难看的文具盒，扔垃圾堆里算了。”

第二组镜头：王路和李正是同桌，原来是一对很要好的朋友，两个人经常形影不离，学习上

也互相帮助。但是，在学习上都怕对方超过了自己，谁也不帮助谁了。每次考试，只要自己

的成绩超过了对方，就眉飞色舞，并讥讽对方，而落后的一方，不是想下一次怎样去考好,

而是想怎么干扰对方学习。为此两人经常发生争吵……

(1)第一组镜头中的晓峰能成为一个受欢迎的人吗？为什么？

(2)如果你是王路和李正的好朋友，你对他们有什么忠告？

(3)建设和谐校园，我有我的行动。

对人有礼貌，我应该这样做：

尊敬老师，我应该这样做：

5.下面是乐乐生活中的三个情境，请你运用所学知识，帮助乐乐进行合理的选择。

情境一最近，乐乐留意到许多学校门口都设置了警示标志、减速带、斑马线等，学生

上下学期间还有许多交警在校门口执勤。

(1)这体现了对未成年人的特殊保护是O

(2)面对此类保护，乐乐应该。

情境二乐乐的哥哥已年满18周岁，正准备应征入伍。

(1)乐乐哥哥履行了义务。

(2)履行该义务有利于o

情境三乐乐妈妈的朋友圈里经常出现“轻松筹”“水滴筹”等链接，弄得妈妈很为难。

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(1)乐乐可以这样劝告妈妈O

(2)理由是o

6.以下是小茗同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一开学初，班主任决定进行班委会改选，提倡学生自愿参加竞选。有的同学对此不

屑一顾。

(1)小茗应该。

(2)理由：o

情境二在课堂上，同学们围绕“依法治国”展开了热烈的讨论。小军认为，依法治国只

对国家机关及其工作人员提出了要求。老师要求小茗判断小军观点的正误并说明理由。

(1)小茗的判断是O

(2)理由：,o

情境三小茗发现学校附近的一家网吧，经常有同学出入。

(1)O

(2)理由：。

7.以下是初中生小明生活中的三个情境，请你运用所学的知识，对其进行探究。

情境一：同桌让小明给某同学起个难听的外号。

(1)小明应该：_________________________________

Q)理由：____________________________________

情境二：小明所在的班级组织义卖活动。

(1)小明正确做法：_______________________________

(2)理由：__________________________________

情境三：小明在等红灯时，旁边几个行人见路口没车，准备闯红灯。

⑴正确做法：________________________________

⑵理由：_________________________________

8.20岁左右的徐某纠集他人多次在学校附近抢劫学生财物。一年多的时间里，他们累

积抢劫学生现金和财物价值共计50000元人民币。区人民检察院以徐某等人涉嫌抢劫罪，向

区人民法院提起公诉。人民法院经审理认定，徐某等人社会影响恶劣，以抢劫罪判处徐某有

期徒刑10年，并处罚金20000元。其他成员也被依法承担责任。

本案说明人民检察院具有何种职权？

9.【传递文明家风，共建和谐社会】

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以下是小亮生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：好家风是幸福的基石，有利于促进国家发展、民族进步、社会和谐。星期天，

小亮与父母一起看望爷爷奶奶，一家人谈论起家风是什么。假如你是小亮：

(1)你希望的家风是一

(2)传承这一家风的做法是一

情境二：小亮到学校附近的超市买学习用品，回家后发现超市收银员多找了钱。

(1)小亮应该一

(2)小亮这样做的理由是_

情景三：小亮班级的篮球队要打友谊赛，班级其他同学都踊跃参加啦啦队或服务小组。

(1)小亮应该一

(2)小亮这样做的理由是_

10.下面是小明生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

例如：《未成年人学校保护规定》规定：禁止学生带手机进校园。考场外贴着“不准带手

机进考场”字样，准备参加期中考试的小明应该……

(1)小明应该：—理由：―

情境二：小明获悉，某市政府门户网站正在开展2024年重大民生事实项目网络公开征

集活动。作为中学生的小明应该……

(2)小明应该：一理由：—

情境三：数学测验小明得了满分，但拿到试卷后发现老师批错了一题，小明要不要跟老

师说明呢？

(3)小明应该：—理由：—

11.某校九年级(3)班的同学在学习“建设法治中国”这一课的时候，不少同学看到

下图漫画中的行为后，不禁发出了这样的感叹：建设法治政府、法治中国还需要多方面的努

力啊，真可谓任重而道远呀！

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重磅出击，铁腕治理

请结合漫画，运用所学知识谈谈要建设法治中国，应该做哪些努力呢？

12.祖国，我想对您表白。

祖国，我想对您表白——“行人间正道，看沧桑巨变，祖国我为你自豪。”

国家发展从贫穷落后、一穷二白，到经济实力和综合国力名列前茅；人民生活从饥寒交

迫、颠沛流离，到享受着殷实幸福的小康生活；国际上从遭人轻视、饱受欺凌，到傲然屹立，

昂首阔步走近世界舞台中央。中国走出了一条既符合中国国情，又适合时代发展要求的“人

间正道”。

（1）这里所说的“人间正道”是指什么？

祖国，我想对您表白——“国之兴衰，匹夫有责，凝心聚力，护佑中华。

在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，党中央隆重表彰并授予于敏、申纪兰、孙家

栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦“共和国勋章”。

申纪丝，唯一连任第一届至第・从一开始参与研制核潜抵.我

十三届全国人大代表.建国之初,就知道这将是一辈子的事业.”上

蛇55力争取男女同工同改革世纪50年代后期，中央决定蛆飒

开放之后，她带领村民因地制宜,力量自主研制核潜艇，黄旭华成

推行改革，建立村办企业,实现为箕中一员.他■着家人，参与

脱贫数京；党的十八大之后，申研究.30年后.两詈班白的黄旭

纪兰和村民一起研究，发展红色华再次回到老家,见到了93岁的

*游，新产业再地拔地而起。母亲…他对忠孝的理解是：对国

家的忠，就是对父母■大的孝.

（2）在上述两位模范人物中，住堆某厂，结合所学，为其写一段评述。

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祖国，我想对您表白——“青春最美的模样，便是与祖国共成长。”

学校开展主题活动，师生纷纷参与，向祖国表白。

今日辉煌，对中国近代历史而言是感叹号，对民族复兴伟业而言则是逗号一老师未来已来,

吾辈当怀揣梦想、脚踏实地，用智慧和行动报效祖国一学生

(3)认真理解学生和老师的话语，谈谈你对其中感叹号和逗号的理解。

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参考答案：

1.(1)文化权利行政责任(行政制裁或行政处罚)

(2)法律禁止做的坚决不做；未满16周岁的未成年人骑电动车是违法行为；珍视

生命；遵守规则等

(3)拒绝并坚持索要发票；向税务部门举报依法纳税是公民的一项基本义务；逃

税行为是不履行法定义务的违法行为

2.(1)小明的行为是热心公益、服务社会、奉献社会、文明参与公共生活的表现，履行了保

护环境的义务。文明参与公共生活，是现代社会对每一个社会成员的基本要求(或文明参与

公共生活是每个人应尽的责任)。我们要培养环保意识和责任意识，增强社会责任感，自觉

遵守公共秩序，文明参与公共生活。

(2)小刚没有珍惜自己的受教育权，自制力差，缺乏责任意识，不能自觉抵制不良诱惑，没

有做到尊敬老师，尊重老师的劳动。

3.(1)选举权和被选举权。①具有中华人民共和国国籍②年满十八周岁③依法享有政治权利

(2)言论自由权和建议权(监督权)

(3)人身自由权和人格尊严权

(4)平等权、宗教信仰自由、政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利以及妇

女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保护。

4.(1)晓峰不会成为一个受欢迎的人，因为他不讲文明礼貌，不尊重他人。(3分)

(2)①合作与竞争不是水火不容的，而是相互依存的。我们应当学会在合作中竞争，在竞

争中合作，取长补短，共同进步。②朋友和友谊是人生的永恒话题，我们应珍惜同学之间的

友谊，互相帮助，共同进步。③交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这

样才能做到“双赢”甚至“多赢”。④宽容是一种美德。我们应当学会换位思考、与人为善、宽

以待人。(从3个方面给出忠告即可。6分)

(3)对人有礼貌：①语言文明；②态度亲和；③举止端庄。(3分)

尊敬老师：①礼貌待师；②听从老师的教诲；③正确对待老师的批评。(3分)

5.社会保护。增强自我保护意识；掌握基本的自救自护知识；珍爱生命；自觉

遵守交通规则；等等。依法服兵役。保家卫国，维护国家利益；实现自己的人生

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价值；等等。在弄清情况属实后再去帮助他人。关爱他人，讲究策略。

6.赞成班主任的决定，积极报名参加竞选我们要通过参与民主生活,在实践中逐步

增强民主意识小军的观点是错误的厉行法治，是对全体社会成员的共同要求

向学校或有关部门反映这一情况公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权

利

7.拒绝，并告诉同桌不要这样做。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，文

明有礼是一个人立身处世的前提；或公民的人格尊严不受侵犯。积极参与，并号召其

他同学也积极参与。参加这样的活动，不仅能帮助他人，也能提升自己，实现人生价

值。不跟从，劝说其他人也不要闯红灯。维护秩序靠规则，要遵守交通规则；生

命是宝贵的，要珍爱生命。

8.检察权。人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑

事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统

一正确实施。

9.情境一：（1）孝亲敬长或者勤俭节约等其他家风。

（2）帮助父母做力所能及的家务或者吃饭时不浪费粮食等。

情境二：（1）立即或者找机会去超市归还多余的钱。

（2）诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。

情景三：（1）积极报名。

（2）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。在集体生活中学会承担责任有助于

我们学会正确的做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。

10.（1）小明应该:遵守校规；遵守规则，社会规则划定了自由的边界。

（2）小明应该:积极建言献策（或积极参与）；