五年级下册语文练习题及答案

五年级下册语文练习题及答案一、积累展示。1.用"√"画出加点字的正确读音。(6分)瓜蔓(mànwàn)√徘徊(huáihuí)√裸(luǒ)√露拆(zhéchāi)√溺(nì)√水祭祀(shìsì)√2.从下列词语中找出错别字,把正确的写在括号里。(8分)众志成诚(众志成城)惊慌失错(惊慌失措)同仇敌气(同仇敌忾)劳苦攻高(劳苦攻坚)目不转晴(目不转睛)斩钉戳铁(斩钉截铁)应接不瑕(应接不暇)居高临下(居高临下)3.下面的成语中各运用了哪些修辞手法?请分类写下序号来。(13分)1.惊慌失措(比喻)2.同仇敌忾(比喻)3.劳苦攻坚(比喻)4.斩钉截铁(比喻)4.下面语段中有六处语病,把它们找出来并加以改正。(12分)过去,我对语文学科不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的"再寄小读者"以后,我认识到语文是一门基础学科,就下了苦功。如今,阅读能力和写作水平都有了进步。我还要继续努力,精益求精。第一处:感兴趣;第二处:下了苦功;第三处:继续;第四处:精益求精;第五处:无;第六处:无。5.实践应用。(5分)(1)这则广告告诉了游人可以在这里欣赏到龙舟赛。(2)这则广告写得不错。它生动地描述了龙舟赛的场景,引起了读者的兴趣。二、阅读天地。1.课内阅读。随着裁判员的一声令下,齐头并进的龙舟迅速地向前冲去,河岸上的观众顿时欢呼起来。锣手吹起响亮的号子,鼓手打着铿锵的鼓点,为桡手们打节奏、助威。瞧啊,坐在最后面的舵手眼观八方,掌握方向,桡手们齐心协力,奋力划桨,龙舟如离弦的箭一样,一路劈波斩浪,飞速向前,向前……岸边人如蚁集,一片欢腾,呐喊声、欢呼声,连同那锣声、鼓声、划桨声,汇成了一支激昂雄浑的'曲子。①锣手和鼓手,②舵手,③桡手。(2)文中写龙舟用了许多比喻,请你选择合适的一项,并将答案序号填在文内括号里。(3分)A.飞快B.像一条条飞龙C.像离弦的箭一样(C)(3)用"∥"给片段划分三个层次,并说明是按时间顺序划分的。(3分)∥裁判员一声令下,龙舟迅速向前冲去∥锣鼓手为桡手打节奏助威∥岸边一片欢腾2.课外阅读。归途中的沉思在轮船的甲板上,詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解:这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:"这样的车子、这样的速度、国家落后,人民贫穷……"具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬。那个学生说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹天佑忽地站起来说:“是我的祖国,但,但那是暂时的!”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑脸,兴奋地踏上祖国的土地。(1)从文中找出两对意思相反的词语。(4分)()—()()—()(2)想一想:詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头”?用“”直接在文中画出答案。(2分)X|k|B|1.c|O|m(3)文中有多处描写詹天佑神态的语句,表现了詹天佑具有强烈的民族自尊心,请把它们找出来填在下面的横线上。(6分)①②③(4)短文开头一段与结尾一段形成的关系。(2分)(5)短文中的詹天佑给你留下怎样的印象?(3分)三、习作乐园。题目:我真提示与要求:2.做到中心明确,内容具体,条理清楚,感情真实。3.不少于500字。一、1.wànhuáiluǒchāinìsì2.措忾功睛截暇临3.(1)比喻①③⑨(2)拟人⑧⑩(3)夸张②④⑤⑥⑦4.第一处:把“趣味”改为“兴趣”第二处:“再寄小读者”改为《再寄小读者》第三处:在“阅读能力”前加“我的”第四处:把“进步”改为“提高”第五处:把“陆续”改为“继续”第六处:把“精一求精”中的“一”改为“益”5.(1)不要留下除了脚印以外的纸屑杂物,不要带走公园里的花草树木(2)写得好。因为它含蓄,委婉,富有诗意,引人思考,耐人寻味。二、1.(1)①吹号打鼓②掌握方向③划桨(2)CAB(3)提示:第一层(第1句),第二层(第2、3句),第三层(第4句),是按“岸上—河中—岸上”的顺序划分的。2.(1)肥沃—贫瘠惭愧—傲慢(2)提示:幻灯片换了,出现的是另一幅景象……缓缓地