河北省廊坊市第四中学2023-2024学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

【注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，将答题卡交回】一、单项选择题(下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请你将选定的答案涂在答题卡相应题号的选项中。每小题2分，共60分)脸上长了“小痘痘”。这些变化属于青春期的()2:世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调控青春期的一系列问题。要正确处理青春期的心理矛盾，我们应该()和大家一起玩、希望有人关心她，但又不愿意主动接近同学。小美的矛盾心理是()然地说，“你知道什么!好些同学都这么穿，这才叫‘酷’我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是()①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同5.思维的批判性，表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同的观点。在学习中，我们需要批判的精神和勇气，同时要讲究批判的技巧。下列句子体现批判精神的是()①吾爱吾师，吾更爱真理②就事论事，对事不对人③知之者不知好之者④学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进6.某校举行最美班级评比活动，七年级(1)班男同学主动承担拖地、倒垃圾等体力活；女同班在评比中取得好成绩得益于()假如你是她的好朋友，会告诉她()你认为漫画警示我们要做到()A.讲文明，有礼貌，以礼待人B.懂荣辱，知廉耻，行己有耻C.学榜样，能自省，止于至善D.能自律，善保护，生命至上10.“中国好人”刘伟彬，退伍不褪色，危难之际挺身而出，在途遇居民楼起火，消防救援车辆还未赶到现场时，他果断停车疏散围观群众，并两度逆行冲进火海，冒着高温烈焰和滚滚浓烟，成功救出被困老人。刘伟彬的行为体现了()12.以下是小泽最近一段时期的日记节选以及影响其情绪的因素选项日记节选①今天考试，希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试规定时间内完成答卷，可算舒了一口气对某件事的预期②来到国家植物园，春意盎然，阳光明媚，心情立刻升了好几级个人的生理周期③周围的舆论氛围④自然环境上述日记节选中展现的情绪与影响情绪的因素对应正确的是()此，下列说法正确的有()①情感与我们的想象力、创造力相关②情感与情绪紧密相关④通过情感，我们可以来体验生命、体验生活16.小鹏入学前是个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，很伤人。后来，在班集体生活中，他不断完善他已经成为班里非常受欢迎的人了。这说明()①集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力②只要在集体中生活，我们就一定能够获得幸福③集体生活有助于我们学习他人的经验，健康成长④每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是()①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性④个体可以增强集体凝聚力18.学校这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有()①国有国法，校有校规②学生与学校、班级管理的需要不同③学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求④中学生不成熟19.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名”。这告诉我们(）A.集体利益与个人利益相互影响，不可分割B.集体与个人是并列的，不能片面强调一方面而忽视另一方面C.要充分尊重和保护个人正当利益D.必须坚持集体主义价值取向20.学成归国后，程开甲院士依令调入北京，加入中国核武器研究队伍，从此他隐姓埋名在学术界销声匿迹20多年，为中国的核事业发展作出了巨大贡献，这启示我们()在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程C.美丽的人生是虚幻的，可以不负任何责任D.不同的角色承担着不同的责任，承担责任一定要有所回报24.阅读下面小付改编的《三个和尚没水喝》的漫画，你从中能得到的警示有()我太家了你们不去挑水。你们不去挑水。那我也不去。A.法律必须反映最广大人民群众的利益B.有了法律就能治理好国家26.刑法修正案(十一)针对未成年人严重犯罪问题作出如下规定：已满12周岁不满14周岁27.“法安天下，德润人心”,法律与道德既有联系又有区别。下列事件能体现法律区别于道德最主要特征的是()A.影院工作人员对大声喧哗者反复进行批评教育B.国家出台《中华人民共和国噪声污染防治法》·C.人民法院依法判处某恶性打人者有期徒刑14年D.刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等28)A.社会矛盾仅需法律调整就足够了B.法治是用来统治国家、管理社会的工具C.有了法律人类就走上了依法治国的道路D.法律与每个人如影随形，相伴一生点，每次小组都把回答问题的机会留给我。渐渐地，我胆子大了起来，在演讲比赛中，我(1)镜头一中的班级凭借什么力量获得了篮球比赛冠军?这种力量源自于什么?(3分)(2)结合镜头二，谈一谈集体力量对个人的作用?(6分；(3)从镜头三及镜头四小丽的变化中，你觉得集体生活对个人的成长有什么作用?(6分)32、阅读材料，回答问题(共12分)材料一：在某市的一所中学里，七年级(3).班是一个充满活力和爱心的集体。班级成员之问互相尊重、相互支持，共同营造一个和谐的学习氛围。他们定期举行班级活动，如主题班会、篮球比寒等，以增强班级的凝聚力和向心力。同时，该班级还积极参与学校的各类公益活动，展现了班级成员的社会责任感和爱心。材料二：小明是七年级(3)班的一名学生。在加入这个班级之前，他性格内向、缺乏自信，学习成绩也一般。但自从进入这个班级后，他感受到了集体的温暖和力量。在同学们的鼓励和帮助下，他逐渐变得开朗自信，学习成绩也有了显著提高。小明深刻体会到，美好集体对个人成长有着巨大的促进作用。(1)根据材料一，描述一下七年级(3)班的特点?(4分)(至少答出两点)(3)结合所学知识，为了实现理想的班集体，应采取哪些措施?(4分)33、阅读上述材料，回答下列问题(共13分)修改《中华人民共和国立法法》的决定。材料二：2023年12月13日广东省江门市中级人民法院对中国银行开平支行原行长许国俊贪污、挪用公教案进行公开宣判，以贪污罪、挪用公款罪数罪并罚对被告人许国俊决定执行无期徒刑，剩夺政治权利终身，并处没收个人全部财产对犯罪所得及其尊息予以追材料三：王某欺负邻居李家孤儿寡母，建院墙时强占李家宅基地。居委会、派出所对王某侵犯他人合法权益的行为多次进行教育，但王某不予理睬。李家只好向人民法院提起诉讼，人