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文档简介
山东省莱芜市(2024年度)小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).请将下列文段抄写在横线上,要求书写规范、整洁、美观。
六月,并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀子花的甜香。
____________________________________________2、填空题(每题2分共5题)
1).根据所学内容填空。
(1)《长歌行》里的“少壮不努力,__________”告诉我们要珍惜时间;遇到艰难坎坷,我们可以用《竹石》中的“千磨万击还坚劲,____________”来自勉;当老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”时,我们可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少?____________”来劝慰他。
(2)在古诗中,有很多事物被赋予了人的情感与品质。“__________,__________”传达出诗人李贺渴望建功立业,但又壮志难酬的情感。“粉骨碎身浑不怕,____________”则写出了诗人于谦不畏艰难、坚贞不屈的品质。
(3)小明被老师批评后,心里很难受,爸爸对他说:“‘____________,____________’,要听得进别人的批评,这有利于你的成长。”2).把成语补充完整,并选择其中的一个词语用具体的情景解释。
足(
)多(
)(
)不拾(
)
国(
)民(
)金碧(
)(
)
______:_______3).把词语补充完整,并完成练习。
(
)所当然气急(
)坏难以(
)信
震天(
)地举世(
)名臭名(
)扬
安居(
)业众星(
)月
(1)从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相近的词语________。
(2)下面与“气急()坏”意思相近的俗语是(
)
A.急得团团转B.鼻子都气歪了C.一个巴掌拍不响D.前怕狼后怕虎
(3)看到画“﹏﹏﹏”的词语,我的脑海中会浮现出这样的情景:
__________________。4).比一比,再组词
架(
)赔(
)注(
)煤(
)
驾(
)培(
)驻(
)媒(
)5).古诗词背诵积累。
(1)周末爸爸妈妈带我去郝塘村看荷花,面对满眼的荷花池,我情不自禁地吟诵出“_______________,_______________。”
(2)毕业在即,我和相处了六年的小伙伴依依惜别,“_____________,_____________。”这句诗最能表达我此时的心情。
(3)我们班举行了以“爱国”为主题的演讲比赛,在写演讲稿时我引用了“_____________,_____________。”这句诗。3、选择题(每题2分共3题)
1).请你读一读,选一选。
吗吧啊
(1)地球爷爷怎么帮忙()?
(2)爸爸,请您给我们摘几个桃子,好()?
(3)一天,他俩在树下玩,跳(),唱(),真高兴!
(4)小兔,我请你吃桃子()。2).下面加点字词注音完全正确的一项是()A.名讳(wěi)湘妃竹(fēi)气吞斗牛(dòu)越俎代庖(zǔ)B.社稷(jì)花朝节(zhāo)苦心孤诣(yì)五行缺土(háng)C.案牍(dú)脂粉奁(liān)关关雎鸠(jūjiū)度德量力(dù)D.篆章(zhuàn)廿二日(niàn)鲜为人知(xiǎn)蒹葭苍苍(jiānjiā)3).下列词语中,书写正确的一项是()A.炫耀决别逢场作戏苦心孤诣B.荣膺诓骗人情炼达一泻千里C.奥秘凌驾转弯抹角进退围谷D.驻足屏障恪尽职守闲情逸致4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
(1)讨论会上,大家发言很猛烈。(修改病句)
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
(3)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改为“把”字句)
5、连线题(每题4分共2题)
1).古诗词连线。
银烛秋光冷画屏,落花时节又逢君。
正是江南好风景,轻罗小扇扑流萤。
葡萄美酒夜光杯,万里长征人未还。
秦时明月汉时关,欲饮琵琶马上催。2).我会连一连。
木棉粗壮
榕树喜暖
桦树高大
杨树耐寒6、排序题(每题5分共2题)
1).给李商隐《嫦娥》这首诗的诗句排排队,将序号填入诗句前的括号里。
(
)碧海青天夜夜心
(
)云母屏风烛影深
(
)嫦娥应悔偷灵药
(
)长河渐落晓星沉2).根据课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序。
光猎豹游隼流星体鸵鸟火箭人喷气式飞机
()(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下面的说法是否正确。
1.“丰年留客足鸡豚”的“足”写出了农家待客的热情。(
)
2.《游山西村》的作者是宋代诗人陆游。(
)
3.《题西林壁》的作者是唐代诗人李白。(
)
4.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的诗句蕴含着人生的哲理。要想对某个事物有全面的符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。(
)
5.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一诗句常用以形容人或事情陷入困境,似已无望,忽而绝处逢生,出现新的契机。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).材料一石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。,。1.回忆古诗,在横线上补写诗句。
2.用自己的话写出后两句诗的意思。
____________________________________________________________________________
3.品读古诗,判断下面说法是否正确。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)本诗的作者是清代诗人于谦。(
)
(2)这是一首咏物诗,借咏石灰,表达诗人的人生志向。(
)
(3)“若等闲”写出了石灰面对严峻考验的态度,要读得舒缓,读出从容之意。(
)
(4)诗的后两句写了石灰从开采到烧制的过程。(
)
(5)石灰本是十分平凡的东西,诗人却赋予它崇高的品格和顽强的精神。(
)
4.按提示填写诗句。
诗言志,词传情。李贺借诗句“__________________,快走踏清秋”表达渴望建功立业的志向;郑燮借诗句“_______________________,任尔东西南北风”表达刚正不阿的傲骨;王建用“今夜月明人尽望,_____________________”表达对友人的思念;韩翃用“春城无处不飞花,______________________”描绘长安城的美好春景……9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
周末你逛过宠物市场吗?平时你去过附近的宠物店吗?你参加过宠物领养处的活动吗?在那里你看到了什么?经历了什么?请任选一件事,自拟题目写一写,表达出你的真情实感350字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内语段阅读。破瓮救友司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。1.解释下列加点字在文中的意思。
①光持石击瓮破之(
)
②众皆弃去(
)
③儿得活(
)
④群儿戏于庭(
)
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
3.翻译下面的句子。
(1)自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
________________________
(2)一儿登瓮,足跌没水中。
___________________
4.“破瓮救友”的故事反映了司马光的____________。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读短文我变成了一朵云晚上,我躺到床上便进入了梦乡。突然我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空,哇,我变成了一朵云!我在天空中飞呀飞,飞到了火星上。我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信,几百年以后,这里肯定会出现生命。我又飞回地球上,来到缺水的山区,看到那里的庄稼长得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吮吸着,我高兴极了!可是我的身体却越来越小。我接到了雨姐姐的通知:“非洲森林突发大火,你们赶快去吧!”我和众多的小白云一起,来到森林,眼前一幅悲惨的景象:一片火海,动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体,下了-场倾盆大雨,终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来,仿佛在说:“谢谢!”我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了……1.从文中找出下列词语的近义词。
坚信——(
)赶忙——(
)好像——(
)
2.从文中找出恰当的词语填写在括号里。
(
)的景象(
)地吮吸
(
)的山区(
)地升
3.想象一下,如果你也是一朵云,你还会到哪里,还会做些什么呢?请写一写。
_______________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点字选择正确读音,画“√”。
(1)这几(jǐjī)天妈妈几(jǐjī)乎总是晚上十点后才回家,真辛苦。
(2)妈妈叫我们的时候,我们应(yīngyìng)该赶紧答应(yīngyìng)。2).给带点字选择正确的读音,画上“√”。(会认字)
跟着gēn()gēng()淹死shǐ()sǐ()
忽然hū()
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