山东省青岛市（2024年）小学语文部编版小升初真题(复习)完整试卷（含答案）

山东省青岛市（2024年度）小学语文部编版小升初真题(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写好下面的字词。

péngyǒudiànyǐnghǎiyángxīnkǔ

sànbùqiūyǐnjiànkāngzhīshí

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会照样子，写一写。

例：故事讲了又讲电影__________笑话__________

例：急得团团转飞得__________吃得__________

例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

小鱼(

)在水中游来游去。

小朋友(

)在操场上跑操。2）.补充词语，并选择恰当的填在下面句子的横线上。

七()八()()忙脚()鸦()()声()红()赤

百()百()()干()燥提()吊()()牙()爪

（1）形容射箭或打枪准确，每次都命中目标的词语是：________，像这样ABAC式的词语还有：___________、___________。

（2）老师走进了教室，玩闹的同学赶紧回到自己的座位上，刚才还乱哄哄的教室，马上变得________。

（3）针对这个问题，两人争得________，说得是________，互不相让。大家都________，生怕他俩动起手来。3）.补充词语，并将第二行词语按要求分类。

(

)开(

)笑完(

)归(

)金(

)辉(

)(

)心积(

)

(

)(

)沥血(

)(

)忘形(

)智多(

)(

)(

)多端

褒义词：_________________________

贬义词：_________________________4）.“广阅读”知识。

（1）不是花中偏爱菊，__________。

（2）_________，浓睡不消残酒。

（3）山重水复疑无路，________。

（4）商女不知亡国恨，__________。

（5）况属高风晚，_________。5）.回顾理解

（1）秋天的雨，有一盒_________________，看，它把黄色给了________________，黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，扇走了_____________________。

（2）学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山______________的精神。在《___________》，我看到了青头和红头之间的______________。《总也倒不了的老屋》中，我认识了_____________________的老屋。

（3）为了教我们明白一些道理，老师经常让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“______________，____________。”我和哥哥参加双人跳绳比赛，妈妈鼓励我俩：_______________，___________________。最后，我们取得了胜利。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“猫、猴、狮”这几个字大都和（）有关。A．鸟禽类B．兽类C．虫子2）.下列不属于欧洲民间故事的一项是（）A．《参天树》B．《爱父亲如盐》C．《一幅壮锦》3）.选字填空。

阵位条只把辆

一（）水壶一（）花香一（）锄头

一（）汽车一（）乘客一（）麻袋4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，用加点的词各写一句话。

(1)王二小常常一边放牛，一边替八路军放哨。

________________________

(2)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

________________________

(3)大象到底有多重呢？

______________________

(4)水真神奇，有时候变成小硬球打下来，有时候变成小花朵飘下来。

_________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下列词语连成一句通顺的话。

小鱼在花园里游来游去。

小狗在水中跑来跑去。

小鸟在路上飞来飞去。

蜜蜂在天空中采蜜。2）.我能把对应的诗句、名言或歇后语连起来。

芝麻开花偷采白莲回

小荷才露尖尖角行万里路

读万卷书早有蜻蜓立上头

小娃撑小艇节节高

春眠不觉晓七上八下

敏而好学处处闻啼鸟

十五个吊桶打水不耻下问6、排序题（每题5分共2题）

1）.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每一句都能读成一幅图，这些画面依次是(

)

A．水天一色图B．乌云密布图C．大雨倾盆图D．风来云散图2）.根据课文的写作顺序排一排。（填字母）

A．英勇跳崖——壮烈豪迈B．顶峰歼敌——决一死战

C．引上绝路——斩钉截铁D．诱敌上山——痛击敌人

E．接受任务——敌众我寡

_________→_________→_________→_________→_________7、判断题（每题5分共1题）

1）.我会判断对错，给对的打“√”，错的打“×”。

1．“方”的第三笔是“丿”。(

)

2．“走”是6笔写成的。(

)

3．提手旁的字大都和手有关。(

)

4．当别人对你说“谢谢”时，你应该说“不用谢”，也可以说“不客气”。(

)

5．小壁虎的尾巴断了就再也长不出来了，所以他要借尾巴。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读课内古诗，完成练习。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，。，。河汉清且浅，相去复几许。，。1．把诗句补充完整。

2．解释下列字词。

（1）擢——___________________________

（2）零——___________________________

（3）盈盈——__________________________

（4）脉脉——__________________________

3．结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感是什么？

___________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快乐习作

请你以《我爱故乡的**》为题，写一篇作文，可以写家乡优美的风光，也可以写家乡的特产。要抓住事物的特点，按一定的顺序写下来。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读感悟守株待兔宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。——出自《韩非子·五蠹》1．解释加点字。

（1）（兔走触株_________（2）（因释其耒而守株_______（3）（冀复得兔______

2．翻译文中画线的句子。

（1）兔走触株，折颈而死。

______________

（2）兔不可复得，而身为宋国笑。

_____________________

3．为什么宋人不会再得到兔子？你从中得到什么启示？

_____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。怒放①三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带迎风微拂。我高兴极了！②不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，花苗长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高了三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。③今年中秋佳节的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口，我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。④我过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。我以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！⑤这朵昙花，花冠硕大，高雅美丽，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。⑥种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，能坚持，锲而不舍能开花结果。⑦昙花的品性令人感佩，只求一瞬的辉煌，足可令她叶青万年，花放万年！(1)请根据下面的解释，从文中找出合适的词语填入横线里。

①像所希望的那样得到了满足。指愿望实现了。_________

②不断地镂刻。比喻坚持不懈。_________

(2)在文中的横线里填上合适的关联词语。

(3)作者的心情随着昙花的生长跌宕起伏，请从文中找出表明作者心情变化的词语，填在横线里。

_______——心急——_______——_________——感佩

(4)从昙花终于怒放的过程中你体会到了什么？请结合实际谈谈你的感悟。

_____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据课文内容，梳理信息，完成下面的思维导图。（填序号）

①挑选、比较着读②一知半解地读③比较着读④反复地读

2）.选词填空。

屹立矗立挺立

（1）人民英雄纪念碑(

)在天安门广场上。

（2）一棵青松迎着寒风(

)在山坡上。

（3）五位壮士(

)在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远