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文档简介
山东省青岛市(2024年度)小学语文部编版教学质量测试(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).约yuē,yāo
【部首】纟
【结构】左右
【文字源流】“约”是用绳拥绑、缠束。《说文》:“约,缠束也。“甲骨文是会意字,写作“、”,象人将绳子缠绕在草木上,使其正直。(一说“”是“刀”,将“”(丝)切齐。笔者从之)。故有约束义。金文、秦汉简将“人”(或刀)改为“柶”(勺),成为“从系,勺声”的形声字。小篆规范了笔画,声符直接写作“勺”。隶书(汉《西狭颂》)据小篆结构,写作“”,跳出古文字行列。
【常用词组】约等、约算、约莫
【课文原句】大约在一千九百年前的东汉时代。
2、填空题(每题2分共5题)
1).读拼音,写汉字。凄liáng_____āi_____思见微知zhù_____法tíng_____máo_____盾忘乎所yǐ_____2).反义词背靠背。
来(往)远(
)早(
)单(
)高(
)假(
)3).请根据自己的积累把不完整的句子补充完整。
(1)毕竟西湖六月中,_______________。
接天连叶无穷碧,_____________
(2)____________,门泊东吴万里船。
(3)不知细叶谁裁出,_____________。4).我会读,也会写。(在括号里写出带点字的正确读音)
(1)农民伯伯把种(
)子种(
)在田里。
(2)妹妹坐在空(
)地上,时不时抬头看看蓝蓝的天空(
)。
(3)老师要(
)求我们要(
)多读书。5).填空题。
(1)《匆匆》是朱自清先生写的一篇_______(体裁),他告诉我们_______________。在《长歌行》中“__________,__________”这一句诗也告诉我们同样的道理。
(2)富有哲理的语句时时激励着我们:“__________,更有早行人”告诫我们“山外有山,人外有人”,“__________,一字值千金”告诉我们读书需要用心才能文采出众。
(3)科技小组同学的实践探索停滞不前,为了鼓励他们进行创新,科技老师引用《周易》中的语句对他们说:“________,________,________。”
(4)“思援弓缴而射之”这句话中的“援”的意思是________。3、选择题(每题2分共3题)
1).下面句子跟原句不相符的是()。A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。B.人谁无过?过而能改,善莫大焉。C.云光侵履迹,翠山拂人衣。D.兔不可复得,而身为宋国笑。——《守株待兔》2).下面词语书写完全正确的一项是()A.酒落歉虚欣赏没计B.峰利沦船乖法智慧C.圆满苏醒狐狸葫芦D.分烈模形迷失密蜂3).下列字的读音最有可能与“蹀”字的读音相同的一项是()A.碟B.世C.躇D.蒹4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
(1)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)
____________________
(2)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
___________________
(3)太阳终于冲破了云霞,跳出了海面。(仿写句子)
____________________
(4)妈妈对我说:“你喜欢看日出吗?我们一起去吧。”(转述句)
______________________5、连线题(每题4分共2题)
1).将《水浒传》中的人物、绰号和事件连一连。
鲁智深黑旋风倒拔垂杨柳
李逵花和尚元夜闹东京
武松及时雨风雪山神庙
宋江豹子头醉打蒋门神
林冲行者怒杀阎婆惜2).连一连。
芙蓉向脸两边开李白《早发白帝城》
千里江陵一日还袁枚《采莲曲》
忽然闭口立王昌龄《所见》6、排序题(每题5分共2题)
1).给下列错乱的句子重新排序。
(
)向西眺望,只见一轮红日悬挂在天边。
(
)观看了日落的情景,我不禁赞叹:“多么美啊!”
(
)为了看日落,我登上了顶楼。
(
)夕阳渐渐下坠了,不那么耀眼了,却显得更加红艳。
(
)夕阳忽地全部落下去,只剩下红色的晚霞在天边飘浮。
(
)它放射出万道霞光,把四周的云朵都染成了玫瑰色。2).补一补,再排排顺序,把序号填入括号里。
()入万竿斜。()解落秋叶,
()过江千尺浪,()能花。7、判断题(每题5分共1题)
1).2.《绝句》描写的是早春的景象,连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色,织成一幅绚丽的图景。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).简答题。宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。1.请简析第二句中的“新”字。
________________________
2.说说野旷天低树,江清月近人这句诗歌写出了什么样的景色。
_____________________
3.这首诗是怎样抒发情感的?抒发了诗人怎样的情感?
__________________
4.日暮客愁新的愁在诗中起什么作用?
____________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙,请你任意选择下面一个情境,大胆想象,把你想象出来的事情写清楚,并给自己的习作取一个有意思的题目。字数不少于300个。写完后,用学过的修改符号修改自己的习作。
(1)陆地上的世界好精彩,一条小鱼想到陆地上看看……
(2)小兔子的尾巴越来越长,它居然长出了松鼠那样的尾巴……10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读。枭①将东徙枭逢鸠②。鸠曰:“子将安之?枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更呜,可矣;不能更鸣,东徙,犹恶子之声。”[注释]①枭:一种凶猛的鸟。②鸠:一种鸟,形状像鸽,有斑鸠、山鸠等。1.解释下列句子中加点字的意思。
(1)鸠曰:“子将安之?”(
)(
)
(2)我将东徙。(
)
(3)不能更鸣,东徙,犹恶子之声。(
)(
)
2.用现代汉语解释下列句子。
乡人皆恶我鸣,以故东徙。
_____________________________________________________________________
3.鸠对枭东徙持什么态度?用“____”在文中画出相关的语句。
4.你对枭东徙持什么态度呢?请简要阐述你的观点与理由。
_____________________________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读。农家过年①中国人过年,乡村和城市大有不同,尤其是乡村,过年别有一番韵味。②每年一进腊月,“过年”就拉开了序幕。腊八,家家户户要煮香喷喷的粥。腊月二十三,要做祭灶饼,用麻糖粘住灶王爷的嘴,送灶王爷上天,“上天言好事,回宫降吉祥”。剃头要赶在二十七,“二十七,剃精细;二十八,剃傻瓜”。贴对联是很讲究的,“二十八,贴年画”,大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么,都要按规矩来。③经过一番忙碌,终于到了除夕之夜。一家人聚在一起做年夜饭,最热闹的是包花边饺,有素的,有肉的,有包硬币的,还有包糖的。吃到硬币饺子的人是最有福气的。吃完年夜饭,大家围着火盆坐在一起,开始熬年夜。从家事年景到天下大事,拉家常话人生,直熬到小孩子打盹儿。刚过凌晨就此起彼伏地响起了鞭炮声,迎接新春的到来。大人们早早打开大门,叫作“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问,不能多说话,免得说出不吉利的话,这增添了一种庄重肃穆的气氛。④大年初一,主要是向长辈拜年,除了自己的父母、祖父母之外,还要依次向家族的近支远门拜年,三爷家、四奶家、五叔家……大人们三五成群去村中长辈家拜年,送去新春问候。小孩子们也不懈怠,穿上新衣给长辈磕头作揖,当然最让他们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇则要按照亲疏远近去认门,当然也免不了户户请吃,直吃得新娘子笑口难合。⑤初二到初四,是走亲戚的时间。闺女回娘家,外甥看舅舅,三乡五里,路上行人如织,穿梭往来。春节的身影还没走远,元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花,伴着红艳的灯笼、红艳的对联,再加上儿童们花花绿绿的衣服,融合成一幅“农家喜庆图”。乡民们舞狮子,耍龙灯,踩高跷,跑旱船……各种喜庆热闹的活动接连不断。大街上卖“糖人”的,卖“琉璃响”的,卖“猴上树”的,卖各种花灯的商店生意红火。⑥新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了,人们祈盼来年会更好。1.这篇短文是按照_________________顺序写农家过年习俗的。
2.请根据提示补充下面导图,并完成练习。作者描写春节活动时,有详有略,这样安排的好处是_____________________________。
3.下面对短文内容理解有误的一项是()A.从第3自然段“包硬币饺子”“开门进宝”等习俗中,可以体会到人们对美好生活的向往。B.第4自然段通过描写大人拜年、小孩子拜年、新媳妇认门这三个场景,生动地表现了大年初一乡村热闹、欢乐、和谐的节日氛围。C.第5自然段中作者通过描写猜灯谜、赏灯、舞狮、走亲戚等活动,突出了元宵节的热闹。4.从短文对农家过年情景的介绍中,你体会到了作者怎样的感情?
___________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).根据图中人物的心情给下面的词语分类。(填序号)
①愤怒②兴高采烈③悲伤④心如刀割⑤怒发冲冠⑥眉飞色舞
⑦兴奋⑧火冒三丈⑨愉悦⑩气急败坏⑪悲痛欲绝⑫痛哭流涕
__________________2).1.联欢会需要主题标语,下面最合适的一项是(
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