2021-2022学年人教版英语七年级下册期中考试复习学案（无答案）

Unit1Canyouplaytheguitar?第一要点：情态动词的用法复习第一单元主要学习的是情态动词can以及否定式can’t情态动词两个点:没有第三人称单数的要求，后面直接加动词的原形你会弹钢琴吗？他们会做每一件事。Sharingthingswithotherscan_______(make)youfeelhappy.第二要点：play的用法复习playerPlay+the+乐器Play+球类第三要点：like的用法合集like后面加动词的ing形式，写成likedoinglike后面加to再加动词原形，写成liketodo你喜欢拉小提琴吗？第四要点：want的用法合集want后面加to再加动词原形，写成wanttodowant后面人（sb）加to再加动词原形，写成wantsbtodowant后面加sth，写成wantsthTheywant__(have)dinner,buttheyallthinktheirfoodis__(bore).第五要点：whatabout的用法相当于howabout后面加动词ing形式去钓鱼怎么样？Whatabout（play）withthem？第六要点：三个也too，either，also放在肯定句句末，逗号隔开放在肯定句中放在否定句句末搭配eitheror我也不喜欢踢足球我也很喜欢它（两种表达）Sometimes,Ieitherwatchsomeinterestingshowsorplaycomputergamesinmyfreetime.第七要点：系动词的用法听起来sound闻起来smell看起来look感觉（起来）feel尝起来taste第八要点：词汇合集下象棋，踢足球说英语加入音乐俱乐部弹吉他拉小提琴让某人做某事擅长于对某人友好善于应付某人对...有好处表演中国功夫讲故事和某人交谈和某人玩游戏打...找某人需要去做某事在这个周末Unit2Whattimedoyougotoschool？第一要点：区分whattime和whenwhattime主要是问几点钟when主要是时间，都可以问（特别注意when两个意思，一是当时候，二是什么时候）第二要点:时间表达法表达准点o’clock表达15分：quarter或者fifteen表达30分：half或者thirty表达大于30分钟的用介词to格式：（60-大于30的分钟)+to+(小时+1小时)或者直接先读小时再读具体分钟表达小于等于30分钟的用介词past格式：小于或者等于30的分钟+past+小时或者直接先读小时再读具体分钟（ps：注意数字的书写，特别是40,20，）6:308:409:15第三要点：基数词和序数词看到数词，多注意看看是不是基数词改写成序数词，或者特别注意百千百万，十亿这种，前面是有数词的出现，后面的百千百万十亿是不需要加s的，也要注意1的序数词的写法first，2的序数词的写法second，3的序数词写法third基数词变序数词的口诀第三要点：频率副词的使用：总是，一直，有时候，经常，通常，从不，很少频率副词的位置放于实意动词之前，be动词之后我有时候打半个小时篮球我从来上学不迟到第四要点：after和before作为连词，后面加句子作为介词，后面加名词或者动词的ing形式放学后，我总是做我的家庭作业吃完晚饭后，我喜欢散个步第五要点：区分work和jobwork可以做动词用，也可以做名词（不可数）job可数名词我有一份有趣的工作我必须工作努力第六要点：区分形容词和副词比如quick和quickly，good和well，healthy和healthily等形容词主要是放在be动词或者系动词后面也可以修饰名词副词主要是修饰动词，形容词和副词，一般动词是实意动词，考虑副词Icanrun（quick）。MyEnglishis（good）Icantellstories（good）Sheeats（health）Shehaveahabit（health）第七要点：区分early和late这两个词分词具备形容词和副词，是一对反义词晚睡早起早早上学上学迟到第八要点：短语起床去上学穿衣服洗澡吃早饭刷牙去工作在车站迟到一份有趣的工作我最好的朋友在周末散步睡觉回家做我的家庭作业做运动健康的活动不健康的习惯打扫教室Unit3Howdoyougettoschool？第一要点：区分特殊疑问词how，howfar，howlong，howmany，howmuch等how怎样？可以用形容词回答怎样？可以用交通工具来回答怎样？可以用by后面加动词ing形式来回答。（by表示通过，凭借）Howlong多长时间？一般用段时间或者for+段时间来回答Howfar多远，（具体回答）Howmany后面加名词复数，主要是问数量Howmuch后面加名词不可数，主要是问数量后面加be动词加主要，主要是问多少钱Howold问年龄Howsoon问多久Howoften问频率第二要点：句式：ittakes+sb+时间+todosth做某事花费某人多长时间我乘坐飞机到长沙需要花大约一个小时。Anditonlytakesus10minutestogettoschool.第三要点：takeatrain\subway\busto+地点=bytrain\subway\bus=onatrain...rideabiketo+地点=goto加地点bybikedriveacarto+地点=bycar=inacarflyto+地点=byplane\airwalkto+地点=goto加地点onfoot她通常坐地铁上班我走路上学第四要点:gotoschool和gettoschoolgotoschool去上学gettoschool到达学校你怎样去上学？你几点到的学校？第五要点：你认为怎么样？Whatdoyouthinkofsth=Howdoyoulikesth？你认为这次学校旅行怎么样？你认为这部电影怎么样第六要点：注意以下几个问句Whendoyouleavehome？Howdoyougettoschool？Howfarisitfromyourhometoschool？Howlongdoesittakeyoutogettoschool？Doyoulikeyourtriptoschool？第七要点：区分三个到达gettoarrive+atarrive+inreach（ps：碰到地点副词，省去介词）第八要点：短语：好的锻炼每天在学校有一个不错的一天玩的开心走路上学骑自行车15分钟认为，想起考虑住在某地和某人一起住形容词的句式：实现害怕做某事过河Therebe句型在两者之间学生中的许多Unit4Don’teatinclass第一要点：祈使句祈使句主要是表达命令，请求的句子一般都是动词原形放在句首，或者用please放在句首请准时请关门保持安静让我们走吧让我来帮助你否定的祈使句一般情况下有两种形式，Don’t开头的祈使句，后面加动词原形不要制造噪音不要在走廊上跑No开头的祈使句，后面加名词或者动词ing形式NophotosNosmokingNospitting第二要点：区分inclass和intheclassinclass表达在课堂上intheclass表达在班上不要在课堂上吃东西。在班上有12个女孩。第三要点：区分11岁和11岁的11yearsold表达11岁。一般放在句末11-year-old表达11岁的，是一个形容词，后面还需要加个名词。莉莉11岁了。莉莉是一个11岁的女孩。第四要点：情态动词must以及回答以must开头的问句，肯定回答用must，否定回答用don’thaveto或者doesn’thavetomust作为情态动词，后面加动词的ing形式。考试在阅读中，经常表示名词的意思，表示必要的事情，比如amust妈妈，我一定要先完成家庭作业吗？是的，你必须不，没必要。你可以明天完成。第五要点practice的用法练习做某事practicedoingsth我每天都练习拉小提琴我正在练习做饭Onweekends,Ioftenhavetopracticeplayingtheguitarforhalfanhour.第六要点：帮助helphelp可以是动词也可以做为名词谢谢你的帮助谢谢你帮助我帮助某人做某事帮助某人某事Theteachersoftenhelpuswithourstudy.第七要点短语听音乐保持你的头发短玩的开心在学校的晚上在上学日读书遵守规则制定规则考虑对某人严格破坏规则练习做某事完成做某事看朋友太多规则Therebe句型不要吵闹祝你好运太多牛奶Unit5Whydoyoulikepandas？第一要点：why的回答Why有三种回答第一种是用because来回答（针对句子）第二种是用todo来回答（针对动词）第三种是用becauseof来回答（针对名词）第二要点kindof与akindofKind有两种常见的词性第一种是形容词，表达友好的，等于friendly或者good第二种是名词，表达种类，akindof一种allkindsof各种各样的differentkindsof不同种类的Kindof有点儿，类似于alitter我的妹妹有点可爱我有各种各样的书我的老师对我很好第三要点：来自befrom和comefrom我来自长沙（两种表达）第四要点：表达为什么不Whynot后面加动词原形Whydon’tyou后面加动词原形为什么不对我友好一点呢？为什么不喜欢动物？第五要点：之一oneof后面加名词复习，后面动词用三单或者is我的朋友中的一个来自美国我最喜欢的书之一第六要点：短语：整天有点儿来自黑白相间thingsmadeofivory...象征为杀害砍树失去家园之一Unit6I’mwatchingTV第一要点：语法，现在进行时现在进行时，表示现阶段或此时此刻正在发生的事情句式：主语+be（am或者is或者are）后面加动词ing形式动词后面加ing形式的变化分为三种：一般情况下直接加ing以不发音的e结尾的动词，去e再加ing以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加ing给下列单词添加ingrungetshopputbeginseetakebringthinkgolook第二要点：短语看报纸(某人)电话聊天

listentoaCD/theradio用电脑

做汤；煲汤

洗餐具

锻炼

去看电影

nothingmuch

出去吃饭

（动态）在外面吃

（静态）

I’dlovetodo…=l’dliketodo…我很乐意做...

在学校

在游泳池里

在超市里

在一个图书馆里

去购物

intheshop=inthestore

一个美国家庭

theDragonBoatFestival

anyother+n.(单数)任何一个其他的...

readastorytosb想念家人

希望做某事希望某人做某事最美好的祝福给（某人）非常喜欢…最喜欢...

在客厅里为考试而学习Spring(come)!Birdssingandflowersbloom.ManyChinesepeopleoftengetclosenature(自然)withtheir（family）torelax(they).April10th,morethanonethousandvisitorsfromdifferentplacescometoLuoyangtoseetheopeningofthe(thirty-nine)PeonyFlowerFestival.ItlastsfromApril1sttoMay10th.IntheSuiandTangDynastyNationalHeritagePark(隋唐洛阳城国家遗址公园);overonethousandkindsofpeoniesarebloomingindifferentcolors,suchasred,pinkyel