智能化成本核算与管理 教案 项目6 产品成本核算分批法的应用

《智能化成本核算与管理》教案章节标题项目六产品成本核算分批法的应用单元标题任务一认识分批法教学对象大专二年级教学周第13周课时2课时一、教学目标1．知识目标（1）理解分批法的概念；（2）理解分批法的种类和特点；（3）理解分批法的适用范围。2．技能目标（1）能够合理选择成本计算的方法。3．素养目标（1）培养采用分批法进行成本计算的能力和对成本数据进行分析能力，为企业产品成本决策提供支持；（2）培养良好的责任心，确保成本数据准确无误；（3）培养良好的学习能力和适应能力，不断提升知识水平，为企业成本管理服务。二、教学策略选择与设计本节课以任务驱动法、小组协作法、讲授法等教学方法。教师一边用多媒体教学系统演示讲解，一边让学生在观察，并使用任务驱动充分调动学生的积极性和主动性。教学中从易到难，使学生感受成功的喜悦,提高他们学习的兴趣和学习的积极性。三、教学重、难点分析教学重点：1.分批法的适用范围；2.分批法的成本计算程序。教学难点：1.分批法的适用范围。四、教学环境及资源准备1.多媒体教室2.课件3.EXCEL软件五、教学过程课程导入新课讲解一、分批法的概念二、分批法的种类（一）一般分批法采用当月分配率来分配间接计入费用，即要分批计算在产品成本的分批法。（二）简化分批法采用累计分配率来分配间接计入费用，又称不分批计算在产品成本的分批法，是一般分批法的简化形式。三、分批法的适用范围分批法主要适用于单件、小批生产的企业，如造船、重型机器制造、精密仪器制造等，也可用于企业新产品的试制、在建工程、机器设备修理作业以及辅助生产的工具、器具、模具的制造等。四、分批法的特点1.成本核算对象是产品的批别。产品批别大多是根据销货订单确定的，因此，又称订单法。成本核算对象是购买者事先订货或企业规定的产品批别。2.成本计算期即产品的生产周期。产品成本的计算是与生产任务通知单的签发和结束紧密结合的，因此产品成本计算计算周期与生产周期基本一致，与财务报告期不一致。3.生产费用一般不需要在完工产品和在产品之间分配。由于成本计算期与产品的生产周期基本一致，因此在计算月末产品成本时，一般不存在完工产品和在产品之间分配成本的问题。五、分批法的成本计算程序1.按产品批别设置产品基本生产成本明细账、辅助生产成本明细账。2.根据生产费用原始凭证等资料编制要素费用分配表，分配和归集各批次产品生产成本。3.月末根据完工批次产品的完工通知单，将计入已完工的该批产品的成本明细账所归集的生产费用，按成本项目汇总，计算出该批完工产品的总成本和单位成本。六、作业岗课赛证练一练单选、多选、判断七、教学反思

章节标题项目六产品成本核算分批法的应用单元标题任务二应用EXCEL建立分批法成本计算模型教学对象大专二年级教学周第13周课时2课时一、教学目标1．知识目标（1）掌握分批法的成本计算程序和方法。2．技能目标（1）能够应用EXCEL建立分批法成本计算模型，并计算产品成本。3．素养目标（1）培养采用分批法进行成本计算的能力和对成本数据进行分析能力，为企业产品成本决策提供支持；（2）培养良好的责任心，确保成本数据准确无误；（3）培养良好的学习能力和适应能力，不断提升知识水平，为企业成本管理服务。二、教学策略选择与设计本节课以任务驱动法、小组协作法、演示法、讲授法等教学方法。教师一边用多媒体教学系统演示讲解，一边让学生在观察，并使用任务驱动充分调动学生的积极性和主动性。教学中从易到难，使学生感受成功的喜悦,提高他们学习的兴趣和学习的积极性。三、教学重、难点分析教学重点：1.应用EXCEL建立分批法成本计算模型，并计算产品成本。教学难点：1.应用分批法计算产品成本。四、教学环境及资源准备1.多媒体教室2.课件3.EXCEL软件4.案例表格模板五、教学过程新课讲解【案例6-2】题目分析题目要求：利用EXCEL建立简化分批法成本核算单，包括生产数量表、生产费用表、基本生产成本二级账、各批次产品基本生产成本明细账。操作演示讲解：设置生产数量表设置生产费用表设置本月生产费用分配表设置各批次基本生产成本明细账（1）501批次基本生产成本明细账（2）601批次基本生产成本明细账学生操作练习职业素养提升作业讲解六、作业岗课赛证练一练单选、多选、判断相关部分业务题七、教学反思

章节标题项目六产品成本核算分批法的应用单元标题任务三应用EXCEL建立简化分批法成本计算模型教学对象大专二年级教学周第14周课时2课时一、教学目标1．知识目标（1）了解简化分批法的概念和适用范围。（2）掌握简化分批法的成本计算程序。2．技能目标（1）能够运用简化分批法计算产品成本。3．素养目标（1）培养采用分批法进行成本计算的能力和对成本数据进行分析能力，为企业产品成本决策提供支持；（2）培养良好的责任心，确保成本数据准确无误；（3）培养良好的学习能力和适应能力，不断提升知识水平，为企业成本管理服务。二、教学策略选择与设计本节课以任务驱动法、小组协作法、演示法、讲授法等教学方法。教师一边用多媒体教学系统演示讲解，一边让学生在观察，并使用任务驱动充分调动学生的积极性和主动性。教学中从易到难，使学生感受成功的喜悦,提高他们学习的兴趣和学习的积极性。三、教学重、难点分析教学重点：1.简化分批法的成本计算程序；教学难点：1.简化分批法的成本计算程序；2.简化分批法的成本计算程序。四、教学环境及资源准备1.多媒体教室2.课件3.EXCEL软件4.案例表格模板五、教学过程新课讲解一、简化分批法概念简化分批法也称不分批计算在产品成本的分批法，是指在计算各批次产品的成本时，只对完工的各批次产品分配结转燃料动力、直接人工及制造费用等加工成本，对未完工的各批次产品，不分配加工成本，也不计算在产品成本，而是将其累计起来，在基本生产成本二级账中以总额反映。二、简化分批法适用范围简化分批法适用于产品订单多、生产周期长、小批单件生产的企业或车间，且实际每月完工的订单不多的情况。三、简化分批法成本计算程序（一）按产品批别设置“基本生产成本明细账”按产品批别设置基本生产成本明细账，并分别按成本项目设置专栏，平时账内只登记直接计入费用（单一批次耗用的生产费用）和生产工时。（二）设置基本生产成本二级账按照全部产品设置一个基本生产成本二级账，归集反映企业投产的所有批次产品在生产过程中所发生的各项费用和累计生产工时。开设基本生产成本二级账是简化分批法的一个显著特点。（三）生产费用和生产工时的归集和分配1.根据本月原材料费用分配表及生产工时记录，将各批产品耗用的直接材料费用和耗用的生产工时分别记入各批产品基本生产成本明细账和基本生产成本二级账。2.根据职工薪酬及其他费用的分配表或汇总表将本月发生的直接人工、燃料动力、制造费用等间接计入费用，不分批别地记入基本生产成本二级账。3.通过基本生产成本二级账，将各项累计间接计入费用采用适当的分配方法在完工产品和全部在产品之间进行分配；计算完工产品应负担的间接计入费用和直接计入费用。4.将各批次完工产品承担的直接计入费用和间接计入费用从基本生产成本二级账转入各批次产品基本生产成本明细账，结转后，基本生产成本二级账余额为全部各批次在产品各成本项目费用及累计生产工时。作业讲解【岗课赛证练一练】业务题讲解。六、作业岗课赛证练一练单选、多选、判断相关部分七、教学反思章节标题项目六产品成本核算分批法的应用单元标题任务三应用EXCEL建立简化分批法成本计算模型教学对象大专二年级教学周第14周课时2课时一、教学目标1．知识目标掌握简化分批法的成本计算程序和方法。2．技能目标（1）能够运用简化分批法计算产品成本（2）能够应用EXCEL建立简化分批法成本计算模型，并计算产品成本。3．素养目标（1）培养采用分批法进行成本计算的能力和对成本数据进行分析能力，为企业产品成本决策提供支持；（2）培养良好的责任心，确保成本数据准确无误；（3）培养良好的学习能力和适应能力，不断提升知识水平，为企业成本管理服务。二、教学策略选择与设计本节课以小组协作法、演示法、讲授法等教学方法。教师一边用多媒体教学系统演示讲解，一边让学生在观察，并使用任务驱动充分调动学生的积极性和主动性。教学中从易到难，使学生感受成功的喜悦,提高他们学习的兴趣和学习的积极性。三、教学重、难点分析教学重点：1.设置并登记基本生产成本二级账；2.设置并登记各批次产品基本生产成本明细账。教学难点：1.基本生产成本二级账的填制。四、教学环境及资源准备1.多媒体教室2.课件3.EXCEL软件4.案例表格模板五、教学过程新课讲解四、应用EXCEL