教师关注学生公共参与意识承诺书_第1页
教师关注学生公共参与意识承诺书_第2页
教师关注学生公共参与意识承诺书_第3页
教师关注学生公共参与意识承诺书_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师关注学生公共参与意识承诺书合同编号:__________甲方(承诺方):姓名:__________性别:__________身份证号:__________职务:__________单位:__________联系方式:__________乙方(受益方):姓名:__________性别:__________身份证号:__________学校:__________班级:__________联系方式:__________鉴于甲方作为教育工作者,深知培养学生公共参与意识的重要性,为更好地履行教育教学职责,提高学生的公共参与意识和能力,甲乙双方经充分协商,达成如下共识:一、甲方承诺1.1甲方将认真履行教育教学职责,关注学生的公共参与意识培养,将相关教育内容融入日常教育教学活动中,引导学生树立正确的价值观和行为规范。1.2甲方将通过举办讲座、研讨会等形式,提高学生对公共事务的认识和参与热情,培养学生的社会责任感和公民素养。1.3甲方应定期与乙方沟通,了解乙方在公共参与方面的需求和困惑,为乙方提供有针对性的指导和帮助。1.4甲方不得因乙方在公共参与活动中的表现而影响乙方的学业评价,确保乙方在公共参与过程中的权益。二、乙方承诺2.2乙方应主动向甲方请教公共参与相关问题,提高自身在公共事务方面的知识和能力。2.3乙方应尊重甲方的教育指导,积极配合甲方开展教育教学工作,共同实现本承诺书的目标。三、违约责任3.1如甲方未履行本承诺书中的承诺,甲方应承担相应的违约责任,包括但不限于赔偿乙方因此遭受的损失。3.2如乙方未履行本承诺书中的承诺,乙方应承担相应的违约责任,包括但不限于赔偿甲方因此遭受的损失。四、其他约定4.1本承诺书自双方签字之日起生效,有效期为______年。4.2本承诺书的修改和解除应由双方共同协商达成一致,并以书面形式确认。4.3本承诺书一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。甲方(承诺方):__________乙方(受益方):__________签订日期:______年______月______日一、附件列表:1.甲方身份证明文件2.乙方身份证明文件3.甲方单位资质证明文件4.教育相关法律法规汇编5.公共参与活动计划及安排6.乙方学业评价标准及方法7.违约行为认定及处理办法二、违约行为及认定:1.甲方未按约定关注学生公共参与意识培养,视为违约。2.甲方未按约定提供针对性的指导和帮助,视为违约。3.甲方因乙方在公共参与活动中的表现而影响乙方的学业评价,视为违约。4.乙方未按约定积极参与公共参与活动,视为违约。5.乙方未按约定尊重甲方的教育指导,视为违约。三、法律名词及解释:1.甲方:指具有教育教学职责的教育工作者。2.乙方:指接受甲方教育服务的在校学生。3.公共参与意识:指学生具备参与公共事务、行使公民权利、履行公民义务的意识和能力。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.甲方工作繁忙,无法按时履行承诺。解决办法:甲乙双方协商调整履行时间,确保承诺得以履行。2.乙方对公共参与活动缺乏兴趣。解决办法:甲方应根据乙方兴趣调整活动内容,提高乙方参与积极性。3.甲方在指导乙方过程中遇到难题。解决办法:甲方可寻求同事、专业人士的意见和建议,提高指导效果。4.乙方在公共参与活动中遇到困难。解决办法:甲方应提供针对性的帮助和支持,确保乙方能够顺利完成活动。五、所有应用场景:1.甲方为在校教师,乙方为在校学生。2.甲方承担教育教学职责,乙方接受甲方教育服务。3.甲方关注乙方公共参与意识培养,乙

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论