五年级下册信息技术3.1《智能迎宾器》川教版

智能迎宾器五年级下

Scratch可以将我们脑海中的创意想法变为现实，设计出许多有趣的小程序。本单元，我们将学习如何在Scratch图形化环境里添加“视频侦测”“语音播报”等扩展功能，以及掌握列表的应用。通过控制电脑摄像头开关和进行视频侦测，设计智能迎宾器;通过运用数学逻辑计算与判断，结合“询问”与“回答”积木，设计智能出题器;通过综合运用列表和随机数，设计班级点名器和随机抽取器。让我们和欢欢一起，开始设计这四款常用的小程序吧。

许多商场和店铺都有迎宾器，一句“欢迎光临”传递了友好与热情。欢欢希望他上学的教室也能增加迎宾功能，这样每次进入教室都能听到温暖的问候。新课导入如果智能迎宾器能在非学习时段进行提示，那就更好了!当有同学进入教室时，智能迎宾器能通过摄像头进行自动侦测，并且说:欢迎进入教室。任务分析，想一想在教室门口安装一个摄像头，当有同学进入教室时，可以通过Scratch获取摄像头侦测到的信息。想一想，智能迎宾器如何通过摄像头判定是否有同学进入教室，并根据同学进入的时间发出不同的提示。任务分析，想一想Scratch可以调用电脑摄像头。不同电脑的摄像头位置有所区别。一般而言，笔记本电脑、平板电脑等设备自带摄像头，如图3-1-1所示；而大多数台式电脑不带有摄像头，这时便需要准备一个具有USB接口的摄像头，将其连接到电脑主机箱上，待电脑识别并安装驱动成功后，便可使用。1.设备准备

删除角色列表区的默认“角色1”，选择“绘制”新角色，如画出一个无填充颜色的圆形用来模拟摄像机的镜头，如图3-1-2所示。2.添加角色

Scratch默认的分类里没有“视频侦测”功能，需要进行添加。点击屏幕左下角的

，添加“视频侦测”扩展。3.添加“视频侦测”扩展

“视频侦测”类中提供了一组可以采集和控制摄像头视频信息的积木，包括控制摄像头的开启与关闭，检测视频图像相对于舞台或角色产生的移动或方向的变化，设置视频显示透明度等。3.添加“视频侦测”扩展

从“视频侦测”类里找到

拖放到脚本搭建区，尝试控制“关闭”“开启”“镜像开启”摄像头。4.开启和关闭摄像头

改变

中的数值，如0、20、50、80、100，看看视频画面的显示效果有什么不同。5.改变视频画面的透明度技能学习，试一试

利用Scratch调用摄像头，并进行持续的视频侦测，探索并思考表3-1-1的内容。1.启动摄像头进行视频侦测

使用“外观”类中的

，自行录制问候语。当侦测到有同学进入教室，则播放问候语。

2.录制问候语

根据智能迎宾器所能实现的功能，完成基础脚本的编写，如图3-1-4所示。3.编写脚本4.优化脚本

为智能迎宾器增加非学习时段提示的功能。对于教室而言，非学习时段就是放学时段。1

使用“变量”类中

的新增变量，如建立一个名叫

的变量，将“侦测”类中的

值赋予变量。（1）侦测当前时间（2）规定非学习时段的时间范围123

使用

规定上学前的时间，如8点;

使用

规定放学后的时间，如17点;

上学前与放学后的时间段都属于非学习时段，用连接起来。1

如果有人在非学习时段进入教室，智能迎宾器便进行提示。使用“控制”类里的

，实现分支选择。（3）判断是否进行提示

智能迎宾器脚本如图3-1-5所示。3）判断是否进行提示5.运行脚本

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运行脚本，试试智