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文档简介
单元知识分析
单
元
主
第一单元创意纸塑
题
学五年级的孩子整体学习比拟认真，多对动手实践很感兴趣，但独立探究能力和主动探
情究意识不强。我们的劳动教育课程从学生的真实生活和开展需要出发，从生活情境中选择
分内容，通过认知、探究、设计、运用工具、制作、评价、体验等方式，培养学生的劳动兴
析趣。
教本单元包含五个工程，分别是《插接小鱼》《“生气”的刺鲸》《衍纸字母》《可爱的小蜗
材牛》《大楼模型》。通过这五个工程的学习，学生能够了解纸塑和衍纸的起源、概念及特点，
分掌握纸塑和衍纸制作的根本方法；通过创意纸塑制作，可以提高学生的观察能力、概括能力，
析激发学生的探究欲望、创造欲望，锻炼学生的动手能力、合作能力，以及创造美、装点生活
的能力。
单
元《插接小鱼》《“生气”的刺鲸》《大楼模型》主要采用折叠、插接、围合等手法,创造立
目体或半立体造型。《衍纸字母》和《可爱的小蜗牛》两个工程主要使学生了解衍纸的特点及
标制作技巧，学习用宽度不同的衍纸条，通过不同的技法，制作出以点、线、面为根本要素并具
有形式美感的艺术作品。
《插接小鱼》1课时
《“生气”的刺踪》1课时
《衍纸字母》1课时
《可爱的小蜗牛》1课时
《大楼模型》1课时
课
时
安
排
及
内
容
单元知识分析
单元知识分析
单
元
主
第建遢螳喙地
题
学五年级的孩子整体学习比拟认真，多对动手实践很感兴趣，但独立探究能力和主动探
情究意识不强。我们的劳动教育课程从学生的真实生活和开展需要出发，从生活情境中选择
分内容，通过认知、探究、设计、运用工具、制作、评价、体验等方式，培养学生的劳动兴
析趣。
教
材
分
本单元包含《手锯》《竹蜻蜓》《相框》叠叠高》四个工程。
析
《手锯》为木工主题的开篇，意在以制作手锯为依托，辅之以刮鳞器的制作，借以让学生学
习画线、定位、钻孔、打磨、安装等技术，学会使用起子、手锯等工具，了解并初步掌握准
单确定位、安装牢固、注意平安等技术要点。《竹蜻蜓》意在通过完成竹蜻蜓的制作，让学生
元
继续学习定位、钻孔、削磨、安装以及木锂的使用，学会正确削磨和插装，并理解竹蜻蜓升
目
空的原理。《相框》意在让学生在完成相片框、课程表架等作品的过程中，进一步学习切割、
标
打磨、黏结、安装等技术,并能了解方案设计在劳动技术制作中的重要性。《叠叠高》意在
让学生使用自制的手锯，完成叠叠高的制作，并且体验到，这既是对自己作品的检验,也是自
己所学技术的运用展示。
《手锯》1课时
《竹蜻蜓》2课时
《相框》2课时
《叠叠高》1课时
课
时
安
排
及
内
容
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