粤教版小学五年级上册劳动与技术第一单元我是小裁缝教案

第一单元：我是小裁缝活动1手缝的基础针法教学目标1.学会手缝的基础针法：平针、回针、锁边缝2.学会自己在运用手缝的基础针法做针线活的时候发现问题、解决问题教学重难点：掌握手缝的基础针法课时划分：1课时教学准备1.教师准备：PPT、针线、布料2.学生准备：针线、布料课型：新授课教学过程一、看看讲讲出示课件，让学生看看贝贝的袜子破了一个大洞，她想自己缝补，但是发现没有办法把线穿进针孔里。问问学生有没有什么好方法？二、巧手工作坊向学生展示手缝的一些基础针法：平针、回针、锁边缝让学生尝试自己这些基础针法如何缝三、劳动小奥秘让学生写下在运用手缝的基础针法做针线活的时候遇到哪些困难？与同学交流如何解决遇到的这些困难？四、我来实践让学生挑选一块喜爱的布料，选用一张最擅长的手缝针法，制作一款遥控器保护套。五、自我评价：让记录下自己在制作遥控器保护套的过程中遇到的困难与解决的方法，并给自己评价。作业布置：缝补出你喜欢的形状娃娃板书设计：手缝的基础针法平针回针锁边缝活动2缝纽扣教学目标1.认识日常生活中扣子的基本分类：四眼扣、双眼扣、暗眼扣。2.掌握不同纽扣的缝线方法：四孔纽扣平行缝法、双孔纽扣缝法、带脚纽扣缝法。教学重难点：掌握不同纽扣的缝线方法课时划分：1课时教学准备1.教师准备：PPT、纽扣、针线、布料2.学生准备：纽扣、针线、布料课型：新授课教学过程一、看看讲讲出示课件，让学生看看一些纽扣，认识一下不同类别的纽扣。二、巧手工作坊1.向学生展示不同纽扣的不同缝线方法：四孔纽扣平行缝法、双孔纽扣缝法、带脚纽扣缝法2.让学生尝试自己这些基础针法如何缝三、劳动小奥秘1.让学生利用各式各样的纽扣来制作纽扣画四、我来实践观察我们自己或者爸爸妈妈衣服上的纽扣有没有松动的，有的话请把纽扣缝好。五、自我评价：让记录下自己在劳动的过程中遇到的困难与解决的方法，并给自己评价。作业布置：给娃娃缝补眼睛纽扣板书设计缝纽扣四孔纽扣平行缝法双孔纽扣缝法带脚纽扣缝法劳动故事：笑对坎坷人生，坚持服务村民教学目标1.了解这个劳动故事的内容2.感受劳动的意义教学重难点：感受劳动的意义课时划分：1课时教学准备1.教师准备：PPT2.学生准备：自己的劳动故事课型：新授课教学过程一、导入故事通过相关视频导入这个劳动故事二、阅读故事学生们阅读这个故事，交流分享各自的感受三、分享故事请一些学生分享自己的劳动故事，说说你劳动之后的感受四、总结劳动意义老师总结劳动的意义作业布置：写下今天的故事感悟板书设计笑对坎坷人生，坚持服务村民内容意义交流展示台：缝纫达人交流会教学目标1.学会欣赏他人的劳动作品2.从他人与自己的劳动作品中学习到一些优秀精神教学重难点：学会欣赏他人的劳动作品课时划分：1课时教学准备1.教师准备：PPT2.学生准备：劳动作品课型：展示课教学过程一、学生作品展示学生把自己的劳动作品展示出来，由同学们观看交流二、推荐缝纫达人作品学生投票推荐缝纫达人作品，并写明推荐原因三、获奖的缝纫达人介绍自己制作的劳动作品先由缝纫达人为同学们介绍自己制作的劳动作品，再由同学们来说说觉得这个劳动作品设计得怎么样四、为自己与他人点赞让同学们分享在这次劳动作品制作中遇到的困难，想到的解决方法，并且学到了什么东西教师小结此次劳动作品展示的意义作业布置：写下自己在这次劳动作品制作和展示中学到的内容板书设计缝纫达人交流会作品展示达人介绍为他人和自己点赞活动3缝沙包教学目标初步学会缝沙包了解一些传统游戏与现代游戏3.学会自己在缝沙包的过程中发现问题、解决问题教学重难点：初步学会缝沙包课时划分：1课时教学准备1.教师准备：PPT、针线、布料、游戏玩具等2.学生准备：针线、布料等课型：新授课教学过程一、看看讲讲出示课件，让学生看看猜猜这是什么东西？让学生讲讲关于沙包还有哪些游戏呢？二、巧手工作坊1.向学生展示缝沙包的一些工具：缝衣针、线、布料、沙子、剪刀等2.向学生讲解缝沙包的步骤：（1）挑选你喜爱的两块废旧布料，将它们剪裁为大小相同的长方形或正方形。（2）将两块布的四条边对应缝合起来，在其中一条边留约3厘米的缺口。（3）将布袋的里面翻出来。（4）从留下来的缺口处倒入准备好的沙子，将沙子填满沙包大概三分之二的空间。（5）将缺口缝好。（6）缝制完成。三、劳动小奥秘1.展示一些传统游戏与现代游戏2.让同学们说说玩过哪些游戏3.让同学们回家问问爸妈他们小时候玩过什么游戏四、我来实践1.让同学们可以跟小伙伴或者爸爸妈妈玩一玩丢沙包，并记录下游戏的结果游戏次数留到最后的人第一局我2.沙包使用情况记录3.拍摄游戏照片五、自我评价：记录下自己在缝沙包过程中遇到的困难与解决的方法，并给自己评价。作业布置：缝补出你喜欢的沙包板书设计：缝沙包沙包游戏缝沙包步骤活动4长颈鹿挂袋教学目标1.初步学会制作收纳袋2.培养利用闲置衣服等资源制作，懂得变废为宝的意识3.学会自己在制作收纳袋的过程中发现问题、解决问题教学重难点：初步学会制作收纳袋课时划分：1课时教学准备1.教师准备：PPT、黄布、白布、绿布、马克笔、铅笔、一次性筷子等2.学生准备：布料、马克笔、铅笔、一次性筷子等课型：新授课教学过程一、看看讲讲出示课件，让学生说说可以利用什么东西来把这些家中小物品收纳起来？给学生们展示一些布料，让学生们说说可以利用这些布料制作成什么呢？二、巧手工作坊1.向学生展示的一些工具：黄布、白布、绿布、马克笔、铅笔、一次性筷子等2.向学生讲解制作布艺收纳袋的步骤：（1）把白布裁剪成长方形，长方形的大小即为整个挂袋的大小。（2）裁剪三块小一些的长方形白布，并将每一块白布的三边缝合在步骤1裁剪好的长方形白布上，作为三个口袋。将黄布和绿布分别裁剪成长颈鹿和叶子的形状。在白布上用针线固定长颈鹿，再用马克笔画上其五官和斑纹。用针线在布袋一角处固定叶子，并用马克笔画上叶脉。在白布顶端缝一道折边，穿上筷子，再缝上挂条，长颈鹿挂袋就完成了。三、劳动小奥秘1.展示一些牛仔裤、牛仔衣制作的挂袋、收奶袋2.让同学们说说还可以选择哪些可利用的材料来制作？四、我来实践发挥创意设计一下收纳好物。制作步骤设计图制作步骤设计图五、自我评价：记录下自己在制作长颈鹿挂袋遇到的困难与解决的方法，并给自己评价。布置作业：设计出你觉得有创意的收纳好物板书设计：长颈鹿挂袋制作收纳袋的步骤展示收纳袋劳动故事：充满情意的传统香包教学目标1.了解这个劳动故事的内容2.感受劳动的意义教学重难点：感受劳动的意义课时划分：1课时教学准备1.教师准备：PPT2.学生准备：先思考自己有没有什么手艺课型：讨论课教学过程一、导入故事通过课件导入这个劳动故事二、阅读故事学生们阅读这个故事，交流分享各自的感受三、分享故事请一些学生分享自己的手艺，说说当初怎么学习这门手艺的四、总结学习手艺的意义老师总结学习手艺的意义作业布置：写下今天的故事感悟板书设计充满情意的传统香包内容交流意义展示台：布艺与中华优秀传统文化教学目标1.了解中华的布艺，知道布艺与中华优秀传统文化的关系2.思考布艺在生活中的应用教学重难点：学会欣赏他人的劳动作品课时划分：1课时教学准备1.教师准备：PPT2.学生准备：收集好一些非遗文化布艺作品课型：展示课教学过程布艺与中华优秀传统文化的关系让学生观看一些生活中常见的窗帘、枕套、靠垫、衣物的图片等等，分小组说说布艺与中华优秀传统文化的关系。二、布艺与中华优秀传统文化分组介绍1.布艺与传统节日组（1）端午节：香包展示，介绍相关习俗文化（2）制作香包的各种材料2.布艺与非遗文化组（1