黑龙江鸡西市（2024年）小学语文部编版竞赛(记忆加深)完整试卷（含答案）

黑龙江鸡西市（2024年度）小学语文部编版竞赛(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.按原文填空。

（1）远看有色，近听无声。

（2）云对，雪对风。花对树，鸟对。

（3）松鼠的尾好像一伞。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容或意思填空。

（1）作者想象宇宙的另一边：那里有座一样的______，有条一样的______，街角处有栋一样的______，房子里有个一样的______。

（2）那一个个轻清脆丽的小球，像一串______的梦，是我们自己______轻轻吹起的……“轻清脆丽的小球”指的是______。

（3）《我们奇妙的世界》一文让我们看到了______和______的珍藏，让我们了解到“世界上存在的奇妙的事物是______，只要我们去______”。

（4）《枣核》是一则______（神话民间）故事，让我们认识了______的枣核。

（5）《童年的水墨画》向我们描绘了______、江上、______儿童生活快乐的画面。2）.引人（注）目一(

)无际恋恋不(

)自言自(

)3）.寒冷的（北风）美好的(

)清新的(

)4）.例：愤怒（形容生气的词语）

5）.给下面的字加偏旁组成新字填进括号里，与后边的字组成词语。

（1）方：模(

)拜(

)(

)学

（2）佥：危(

)(

)查刀(

)

（3）申：(

)仙(

)手(

)吟3、选择题（每题2分共3题）

1）.6.下列带点字的含义有错误的一项是（）A．两山排闼送青来闼：小门B．尾搐入两股间股：屁股C．方鼓琴而志在太山志：心志2）.为了给拔河的同学加油鼓励，我会这样说（）A．灯不拨不亮，理不辩不明。B．有理走遍天下，无理寸步难行。C．路遥知马力，日久见人心。D．人心齐，泰山移。3）.5.下面词语都有“说”的意思的一项是（）A．婉言谢绝窃窃私语高谈阔论议论纷纷B．说古道今说说笑笑实话实说论资排辈C．短篇小说著书立说现身说法谈空说有4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我会修改，使下面的语段更加具体生动。

①花园里开满了五颜六色的彩色的花。②有金黄的迎春花，有粉红的桃花，有雪白的玉兰花，还有。③路过的游人：“这里真是花的王国呀！”

1．第①句有一处语病，请修改。

_________________________________

2．请围绕本段的中心意思，将第②句话补充完整，写在下面横线上。

_____________________________________

3．请给第③句补充描写人物动作、语气或心情的提示语，写在下面横线上。

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.用线段把可以搭配的词语连起来。

2）.找朋友，连一连。

种瓜得瓜更进一步

前人栽树种豆得豆

千里之行后人乘凉

百尺竿头始于足下6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子重新排列，写上序号

________于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

________而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

________清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。

________这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。

________笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

________据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！2）.根据诗歌内容排序。

夜宿山寺

___我不敢大声说话，

___恐怕惊动天上的神仙。

___山上寺院的高楼多么高，

___人在楼上一伸手就可以摘到天上的星星。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确，并在后面的（）里打上“√”或“×”。

1．《北京的春节》一课是按照时间的顺序写老北京人是怎样过春节的。(

)

2．读文章时，分清文章的主次，才能更好地领会作者表达的主要意思；写文章时，做到面面俱到，才能做到中心突出，让别人更好地了解自己想表达的意思。(

)

3．阅读名著评价书中的人物时，应该一个角度分析评价。我们可以留意描写人物语言、动作、神态等语句，去感悟一个人的性格特点。(

)

4．“大厅里安静极了，连根针掉到地上都能听得见。”这句话运用了比喻的修辞手法，突出表现了环境的极其安静。(

)

5．“情以物迁，辞以情发。”这句话告诉我们写文章时要抒发自己的真情实感。我们可以把情感融入到具体的人、事或景物中，也可以把心里想说的话直接说出来，抒发自己的情感。(

)

6．《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗诗人都通过诗歌托物言志，表达自己的人生志向和高尚品格。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗鉴赏。新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。1．诗中的“新柳”有什么特点？

_________________________________________

2．“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“_______________”一词，用了_______________的修辞手法来描写柳条的优美。

3．这首诗表达了诗人怎样的情感？

________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文

题目：难忘的_____

提示：那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真，都是小学生活场景的再现。请以“难忘的_____”为题，记录小学生活中忘不掉的记忆。

要求：（1）把题目补充完整。（2）围绕中心意思写，内容具体，详略得当，表达自己的真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成文后的练习。杨氏之子梁国杨氏子九岁，。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“。此是君家果。”儿应声答曰：“。”1．将原文补充完整。

2．解释文中加点字的意思。

诣：__________乃：_________示：___________

3．本文选自《__________》。你从哪里可以看出杨氏之子的机智？

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读，回答问题。①在朝着阳光的堤（dītí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nènnèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。②屋子的内部没什么布置（zìzhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（càozào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。③蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。1．用“/”划掉括号里不正确的读音。

2．文章画线部分是_______，在文中起到的作用是___________。

3．蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（）A．那丛草不好吃B．那丛草可以遮阳C．那丛草可以遮蔽洞的出口4．选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？

_________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“”画出词语中的错别字，并改正在括号里。

腾云架雾（）汉马功劳（）应接不瑕（）人声顶沸（）美味加肴（）2）.选择合适的礼貌用语填空。

①谢谢②不客气③您好

小明问：叔叔，(

)！请问去西湖公园怎么走？

叔叔说：从这个路口往右走。

小明说：(

)您！

叔叔说：(

)。13、语言表达（每题10分共1题）