2023年学生社会实践调查报告标准版（8篇）-2

2023年学生社会实践调查报告标准版（8篇）2023年同学社会实践调查报告标准版篇1

前言：

人生，对于高校生来说，是最动人心弦、最引人深思的话题。每一个时代的高校生，从来都没有停止过对于人生的思索。人生道路、人生目标的选择，都是以肯定的人生思索为前提，以肯定的社会时代进展为背景。不同的社会进展阶段，不同的文化背景，不同的思想体系，对人生的思索有着不同的起点，不同的轨迹，不同的深度。有什么样的人生思索，就会有与之相应的人生抱负、人生追求、人生道路和人生内容。我们所处的时代，是一个布满挑战和机遇的时代，是社会主义在曲折中不断前进的时代，是中华民族走向宏大复兴的时代。在这个大背景下,投身于建设有中国特色社会主义的宏大事业，为了国富民强、社会进步做出贡献，已成为当代高校生人生追求的主旋律。

高校生是祖国的将来和盼望，我们的人生追求将直接影响到国家的前途和命运以及将来国际竞争的大格局。做这样的调查讨论，从当代高校生的角度而言，可以关心我们了解自己，以便树立正确的人生追求。从教育者的角度来看，可以使得他们的引导工作更具有针对性、有效性和科学性。高校生的人生追求也直接的反映了一个国家的精神状态乃至将来的进展状况。他们是在国家快速进展的背景下成长起来的，在这个任何事物都飞速进展的时期，人们的思想也发生了显著的变化，其间有西方开放的人生观念的传入，和我国80--90年月高校生的几次思潮运动，而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的，必定导致当代高校生人生共同追求的不确定性。假如能够加以分析引导为他们树立起正确的人生目标，无论对社会还是对国家都有着重要意义。

一、调查对象的基本状况

本次调查活动采纳抽样问卷调查的方法，主要采纳问卷调查的方法。

1、调查对象

本次问卷调查采纳了随机抽样的方法，随机选择了山东建筑高校校内的同学。，此次调查问卷共发放120份，回收116份，无效问卷10份，有效问卷106份

2、调查问卷

本次所用的调查问卷采纳以固定答题为主，有关高校生共同追求并与之相关的内容包括：一部分是围绕专业是怎么确定的，高校的主要目标，现在的在校状况，旨在了解被调查者的高校生的学习生活现状;另一部分是围绕高校生的共同追求与追求的熟悉的问题，了解同学对共同追求的理解和关注;最终一部分是关于影响高校生共同追求的因素，了解是什么影响了高校生的共同追求。

二、调查结果与分析以及基本阅历

(一)关于高校的学习生活现状

1.在上高校，填报志愿专业时，你是如何选择的()

A、自己选择的抱负专业B、别人帮你选的

C、自己任凭选的D、听从学校支配的

调查数据显示：20%选A,13%选B，27%选C，40%选D

调查分析：我们可以看到数据，入学即对专业的选择上大家只有20%的人是自己选择的抱负专业，80%的人对自己的事情根本没有自主权;

2.你认为你上高校的最主要的目的是()

A、好好学习B、混个文凭C、交伴侣D、其他

调查数据显示：60%选A,14.5%选B，15.5%选C，10%选D

调查分析：我们还没有遗忘自己的职责，应使警钟长鸣。

3.你觉得目前你是哪一类高校生()

A、有抱负，有理想，乐观为自己的目标努力着，抱着乐观的态度

B、不当心把日子混过去了，失去的追不回来，就干脆混究竟

C、知道将来形势严峻，但现在很茫然，没有找到想干的事

D、对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的

E、其他

调查数据显示：41%选A,19.5%选B，20%选C，15.5%选D，4%选E

调查分析：一个似是而非的问题，有的人迷茫了,但是说出了真实的自己。

4.你的高校生活现状是()

A、特别劳碌，过得很充实，很精彩，自己很满足

B、虽忙，但不知道忙些什么

C、整日无所事事或沉迷网络世界等，特别颓废，感觉只要混过高校就好

D、虽很休闲，但生活很令自己满足，就是自己要的高校生活

E、其他

调查数据显示：30%选A,29.5%选B，18%选C，15%选D，7.5%选E

调查分析：高校是一个人生十字路口，在这里难免会消失各类现象，只想对那些苦苦挣扎的人说，你的人生方向错了。

成因分析：

经过高考前长时间的备战和高考场上的紧急应考，在进入高校之前，我们的脑子里就有，高校就是个来玩的地方，我们瞬间从每天有人监管的环境进入到高校这个非常自由的环境中，我们变得无所适从，不知道该干什么，于是我们就开头堕落，随着时间的推移，这种状况变成了我们的习惯。

(二)高校生的共同追求

5、接受高等教育主要是为了什么?()

A、就业谋生B、自身塑造C、建设社稷D没有想过

调查数据显示：42%选A,40%选B，10%选C，8%选D

调查分析：人都有私心的，当今社会人们为自己的考虑的许多，为国家为社会考虑的少。

6.你是否有明确的人生追求()

A、有，且很明确B、有，但不明确C、没有

调查数据显示：32%选A,56%选B，12%选C

调查分析：多数人有目标，但有明确目标的人是较少。

7.在追求目标的过程中，你会()

A、被亲友的态度影响B、遇到困难想退缩

C、坚决信念勇往直前D、其他

调查数据显示：21%选A,23.5%选B，48.5%选C，7%选D

调查分析：在追求目标的过程中，大多数人都有信念，但不知这个信念能让人坚持多久?

8.对于给自己树立追求目标，你的看法是()

A、没必要，走一步算一步B、应当树立，但还没树立

C、已经树立D、以后要有，但现在还没有

调查数据显示：10.5%选A,25%选B，48.5%选C，16%选D

调查分析：多数高校生都树立了目标，但让人惊异的是，还有为数不少的人目标不明确。

9.确立追求目标，你会()

A、充分考虑后打算B、仍在思索未打算

C、一时想到而打算D、从没想过这回事

调查数据显示：40%选A,22%选B，24%选C，14%选D

调查分析：这说明高校生还是有肯定的理性的，但是也有不少同学处在迷茫之中。

10.对你追求自己人生目标时，你觉得谁对你影响最大()

A、父亲B、母亲C、老师

D、伴侣E、祖父母F、其他

调查数据显示：35%选A,20%选B，20%选C，8%选D，8%选E，9%选F

调查分析：主要是父母和老师影响了我们的追求。

11.同时作为人生追求的方面，你更情愿得到金钱的满意还是精神上自我实现的满意()

A、前者B、后者C、金钱和精神上寻求某种平衡D、不清晰

调查数据显示：30%选A,18%选B，45%选C，7%选D

调查分析：在“鱼与熊掌”的问题面前，更多的人偏向了金钱,让人深思。二十一世纪的高校生是盲目的，高校校内里照旧有纯净的点点痕迹，但是更多的是浮躁中的浮躁。市场化元素静静侵入高校校内，社会的共性化亦被同学带入学校。当代高校生面对自己的人生追求时，受到上述因素的影响，陷入了冲突的选择过程。

12.想过将自己的人生追求与国家的进展联系起来()

A、从来没有，也觉得两者之间没多大联系

B、想过一点，间或会关注国家各方面的进展状况，但是不会主动将自己的前途与国家前途联系起来

C、很仔细的想过，亲密了解国家进展动向，以便更好的投身到国家的建设中

D、其他

调查数据显示：18%选A,32%选B，30%选C，20%选D

调查分析：在这个问题面前，太多的人犯难了，或许是国家的概念并没有时时消失在我们生活中，但长期的传统教育让我们做出了选择。人并不是时时都能知道真理的。在一些高校生看来，提倡集体主义就是泯灭共性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。要关心当代高校生正确熟悉集体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣扬和解释上的偏颇之处，让高校生正确熟悉集体与个人的辩证关系。

成因分析：从今类问卷中不难看出许多高校生还是处于一种盲目的状态，没有给自己一个精确     的定位，在社会竞争日益残酷的今日，高校生的人生追求已经不在满意于单纯的精神追求了，对优越的物质生活的憧憬占据了他们为生活定义的大部分空间，在高校中常常听到有人在说生活很无聊，而比起上个世纪甚至更早的高校生来，这一代高校生的生活水平要高出许多，他们的业余生活也是相当的丰富，可是以前的高校生在物质贫乏的年月却能感到生活的很充实，主要缘由是那时的人们想的很单纯，他们对精神的追求要高于物质，一个人可以为了一个无法触摸的抱负不息奋斗，而我们的高校校内中还有多少这样的人呢?

然而时下，一些高校生价值观念呈现功利化，有的甚至认为“抱负、抱负，有利就想;前途、前途，有钱就图。盲目消费，攀比消费，赶潮流消费等负债消费现象比较普遍。有些高校生常常借助扑克牌、星座为自己算命，恋爱要算、工作要算、前程要算……”热衷程度令人惊讶。抱负信念是“总开关”，是一个人的人生观和价值观在奋斗目标上的体现。失去了抱负和信念，就失去了根，失去了本，也就失去了奋斗目标。当代高校生应自觉增加爱国意识，树立国家利益至上的思想，自觉用社会主义核心价值观体系为引领，砥砺品质，修身养德，特殊要留意培育无私奉献、艰苦奋斗、诚恳守信、勤俭节省、遵纪守法等优良品德，努力制造亮丽的青春年华。

(三)哪些因素影响了当代高校生的人生追求

13.你目前最想做的事情是()

A、好好学习B、多交伴侣C、恋爱

D、打工E、查找信仰F、进展爱好

调查数据显示：46%选A,18%选B，8%选C，2.5%选D，3%选E，22.5%选F

调查分析：大家最想做的事情各部相同，但还是以学习为主，还是很令人欣慰的。

14.你觉得下列哪些事最让你消沉()

A、感情受挫，来自恋人的损害B、空虚，无所寄予，没有人生目标

C、人情冷淡，孤独，不被人理解D、没有成就事业受挫

调查数据显示：18%选A,45%选B，29%选C，8%选D

调查分析：“空虚，无所寄予，没有人生目标”竟成了本该拼搏努力学习的高校生的致死因素，实在出乎人的意料，这还不算那些隐蔽起来的担心分因素。

15.处于低谷的时候，你会怎么做()

A、听天由命，盼望神的庇护B、重新振作，再接再厉

C、一蹶不振D、其他

调查数据显示：5%选A,40%选B，12%选C，43%选D

调查分析：在面对这个问题是时，多数高校生不再不知所措，令人担忧。

16.最能激励你奋斗的缘由是()

A、过上幸福的生活B、父母不简单，尽早报答父母的哺育之恩

C、为钱D、超越自我，实现人生价值

E、为国家的进展F、为人民大众的利益

调查数据显示：25%选A,30%选B，16%选C，13%选D，11%选E，5%选F

调查分析：人情还是我们最难以放下的东西，作为高校生我们还是该具备自己的抱负、追求。

17.你认同下面那些观点()

A、命运把握在自己手上B、但尽人事，人凭天命

C、走自己的路，让别说去吧D、只要努力过，就应当坦然面对一切得失

E、人不为己，天诛地灭F、其他

调查数据显示：35%选A,9%选B，20%选C，20%选D，8%选E，8%选F

调查分析：我们都知道面对困难时该做什么，但真正遇到困难时我们又是怎么做的呢?

18.你认为以下哪种人生才算是幸福的()

A、家庭美满B、事业胜利C、腰缠万贯

D、不求闻达，只求奉献于社会E、其他

调查数据显示：28%选A,33%选B，20%选C，9%选D，10%选E

调查分析：我们不能否定别人的选择，在利益面前我们还是失败者。

成因分析：从调查资料的分析中可见，当代高校生自我意识乐观方面突出表现为：有明确的自我观念，独立意识性及观看、分析、解决问题的力量已有了较高程度的进展，他们表现用自己的眼光去看社会并解释问题，不愿受他人的干涉;自我评价趋于成熟，并意识到自己应当担当肯定的社会义务和责任，应将所学的学问贡献给社会的进展。

三、存在的基本问题

本次调查围绕当代高校生的共同追求的问题，针对当代在校高校生存在的问题，进行调查与分析。

结果表明，当代在校高校生的追求呈现多元化的趋势。并且消失了总体性的和根本性的危机。在这场追求危机中，追求呈现混乱和无目标无方案的状态。大多数的同学知道要树立目标，但是还没有许多人没有明确的准备。

当前，处于社会急剧转型时期的高校生，在学业、工作、生活上遇到的困惑与困难已经超过了从前传统意义上的学习观、爱情观等。面对日益简单多元化的社会，高校生如何选择自己的道路，如何应对人生的选择。

人们面对现实生活中“人毕竟应当成为什么样的人”的选择的困惑。缘由是社会中多元化文化的存在，给社会生活中各个领域同时树立多种价值标准，造成人们无法推断现象的对错。比如“法律面前人人公平”是法律领域内的唯一标准，然而，由于权利关系和亲情关系，甚至金钱关系的干扰，这一价值标准却失去规范力，遭到扭曲，以至于权、情、法关系仍是市场经济条件下的热点问题，高校生对这种诱惑的选择导致高校生追求消失危机。

高校生的就业其实是关系到世界上最大的高校生群体和他们背后的家庭的重要问题，对于整个社会来说也具有高度的意义。它不仅仅牵涉高校生自身的生活状态，而且也关系到整个社会的稳定和中国的平稳持续进展，从这个角度来看也会影响到全球经济的供应链。中国高校生的就业问题既和全球所面临的经济的挑战和问题息息相关，有和世界各国现在面临的就业问题相全都的特点，也有中国社会和高校生的自身的独特的问题。

既要让社会关怀每一个高校生的将来，也应当听到社会对于今日高校生力量和水准的埋怨;既要让高校生感受到社会的关爱和期望，也要让他们现实地看到就业市场和经济环境的变化;既要让他们有必要的保障，也要让他们在全球的竞争之中更充分地发挥自己的力量。

四、今后应当实行的措施

我们就在身边的同龄人身上深深地感受到来自社会的种种气息：有清爽的，有偏激的，也有其他的……但是不管怎样，我们都认为不应悲观地看待当代高校生的精神状态和价值观的状况。究竟，他们是渴求进展渴求进步并努力迎合社会的一群，在这一次的调查当中，大部分高校生的共同追求是科学的合理的，他们以一种乐观健康的心态来看待这个世界，来对待四周的人和事。几乎全部的高校生都将“一种有活力的，丰富多彩的生活”作为最重要的价值观，从这里可以看到他们朝阳般的气息和生命力，的确社会需要这种生气勃勃的干劲和抱负才得以不停的往前进展。这种不甘平凡，乐观制造的精神特质也是现代高校生身上特别珍贵的品质。但不容忽视的是，有近30%的人追求上存在问题，需要特殊的关注和加以正确的引导。

针对高校高校生的共同追求，高校应不断加强对高校生抱负信念的教育，使同学们逐步树立科学的世界观、价值观和人生观。

1.要加强马克思主义唯物论、无神论和科学精神的教育。

2.加强校内文化建设，在校内文化活动中贯穿抱负信念教育。

3.加强同学人文素养教育，不断提升抱负信念教育的整体水平。

4.加强心理健康教育，关心同学提高心理健康水平，增加抵挡挫折和适应社会生活的力量。

2023年同学社会实践调查报告标准版篇2

调查背景：

随着时代的进展，环境爱护问题日益突出，我国也将爱护环境作为一项基本国策。而我们中同学由于课业繁重，用纸量也是居高不下，练习本、草稿纸，讲义等数不胜数。殊不知我们这样的对纸张(即森林资源)是一种极大的铺张，其实很大一部分损失是可以避开的。于是就有了我的调查讨论课题。

调查目的：

针对中同学校内内存在的纸张铺张状况，我觉得有必要对此进行调查，以弄清纸张铺张的现状，给人们敲响警钟，也为削减纸张铺张供应参考依据。

调查时间：

20__.9—20__.1

调查范围：

江夏一中、试验高中、山坡高中、江夏区第四初级中学部分同学。

调查方法：

问卷调查：发放问卷400份，收回问卷372份，回收率91%。

调查结果：

经调查95%以上的被调查者都哟纸张铺张现象，详细表现为：

1、个人学习用纸方面：

在中学中的纸张铺张现象并不想想象的那么严峻，绝大多数的同学学习用纸都是属于正常范围内，但是我们可以看到笔记本数量在10本以上的人数占了30%也就是被调查者中有100多人存在较严峻的纸张铺张现象，而且与此相对的也有31%的被调查者的草稿纸使用时间在一星期以内，这也充分说明白我们身边的确存在着不少纸张铺张状况，学习用纸方面显得尤为突出，虽然尚未成为普遍现象，但是应当赐予重视。

1、学校用纸方面：

依据我的调查报告显示各校发放的试卷、讲义等都不同程度的存在纸张铺张的问题，这也是中学校内内存在纸张铺张现象的一个很重要的因素。在接受调查的同学中间，大多数同学都反映学校发放的试卷、讲义等书面材料，存在只复印一面，背面空白的状况(各所学校的详细状况有所不同)。这在很大程度上反映了作为学校本身而言，并没有做到节省用纸的领头人。

2、每学期分发的练习本的使用状况：

众所周知，我们每学期开学时都会分到种类繁多的练习本，而这恰恰是学校纸张铺张的一个重要的组成部分。我在对这个方面调查时发觉了较大的问题，首先是选择练习本有剩余的人数占了60%，而据;了解，选择很不够用的同学都是由于联系本被当作草稿纸的大量使用造成的。再看关于草稿纸使用种类的图表可以很明显的看出选择把学校发放的练习本当作草稿纸的同学超过了37%，而选择自己购买的仅4%。这说明学校分发的练习本由于数量多，已经成为同学们草稿纸的替代品，时期了其应有的作用。在对接受调查的同学之中把学校分发的练习本用来学家庭作业和摘录笔记的只占到练习本数量的一半左右。

这个方面不同于上述两个方面的状况，应当算是校内纸张铺张的典型代表，最应当引起我们的重视。