2024年中考化学常考点专项07 气体的制取、鉴别和除杂25题（全国）（原卷版）

专项07气体的制取、鉴别和除杂1．通过学习实验室制氧气和二氧化碳，可以总结出制取气体的一般思路和方法。在确定气体的实验室制法时，下列因素不需要考虑的是A．反应所需的药品及反应条件 B．气体的收集和放置方法C．整个反应体系是否安全、环保 D．气体的颜色2．下列关于实验室制取氧气的说法中，正确的是A．选择制取气体的原理时，应考虑反应速率，且速率越快越好B．用排水法收集氧气时，提前将导管伸入盛满水的集气瓶以便于收集气体C．用向下排空气法收集氧气需要在瓶口处验满D．用带火星的木条检验氧气3．在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是A．选择装置①或②作为O2的发生装置 B．选择装置③或④作为O2的收集装置C．装置④有气泡冒出时立即收集气体 D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下4．下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是A．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石B．实验室制取二氧化碳时，先装药品，后检查装置的气密性C．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先下后上D．用氯酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管5．实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水、密度比空气小的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放引起发生装置炸裂。你认为下图中最适合制取乙炔气体的装置组合为

A．②⑥ B．②⑤ C．③④ D．③⑥6．下图为初中化学常见气体的发生与收集装置．有关这些装置的说法不正确的是A．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D．装置Ⅴ可以用于收集氧气，也可以用于实验室收集二氧化碳7．用如图所示装置制备气体，并随时控制反应的发生与停止，下列所选试剂制备相应气体合适的是①用硫酸铜粉末与过氧化氢溶液混合制备O2②用铝片与稀盐酸混合制备H2③用高锰酸钾固体制备O2④用块状碳酸钙与稀盐酸混合制备CO2⑤用氯酸钾固体与二氧化锰固体混合制备O2A．②④ B．①③⑤ C．①③④ D．②⑤8．老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置。室温下1体积水能溶解1体积的二氧化碳。如图所示是小明、小红、张强、李丹四位同学设计的装置，其中你认为符合要求的是（）A．①②③④ B．②④ C．① D．①③④9．如图为某同学设计的制取CO2的发生装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是（提示：铜不与盐酸反应）A． B．C． D．10．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放11．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是A．观察气体颜色 B．倒入澄清石灰水C．闻气体的气味 D．插入燃着的木条12．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是A．O2和空气 B．CO2和N2C．H2和空气 D．CO和CO213．下列各组实验方案不合理的是选项实验目的实验方案A除去CaCl2溶液中混有的盐酸加入过量的CaCO3，过滤B鉴别黄铜（铜锌合金）和真金加入稀硫酸C除去CO2气体中混有的HCl气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶D鉴别氧气和氮气用带火星的木条A．A B．B C．C D．D14．下列方法能达到除杂目的的是（）选项物质（括号内为杂质）方法ACH4（CO）点燃混合气体B铜粉（碳粉）在空气中灼烧固体混合物CO2（水蒸气）将混合气体通过浓硫酸DNaCl（CaCl2）加水溶解，过滤A．A B．B C．C D．D15．下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去中少量CO将气体在空气中点燃B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶C除去中混有的少量KCl将混合物加足量水溶解、过滤D检验混合气体中含有氢气点燃并在火焰上方罩干冷烧杯A．A B．B C．C D．D16．有一瓶可能由氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷（燃烧生成水和二氧化碳）的一种或者由几种组成的混合气体，为了鉴别它的成分，小刚把这瓶气体通过澄清的石灰水，发现澄清石灰水变浑浊了，剩余的气体经干燥后点燃，在火焰上方罩上干冷的烧杯，看到内壁出现了水雾，立即把烧杯倒过来加入澄清石灰水，看到澄清石灰水变浑浊。下列说法正确的是（

）A．一定含有CO2、H2和COB．一定含有CO2，可能含有H2和COC．一定只含有CO2和H2D．一定不含有CO2，可能含有H2和O217．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法ACO2(CO)氧气点燃BO2(H2O)氧化钙通过盛有氧化钙的装置CKCl(K2CO3)过量氯化钙溶液过滤DCuO(Cu)足量稀盐酸过滤A．A B．B C．C D．D18．下列除杂(括号中为杂质)的试剂或方法错误的是A．Cu(Fe)：足量稀硫酸，过滤B．KCl(K2CO3)：加入适量稀盐酸，蒸发C．N2(O2)：通过灼热的铜网D．FeCl2溶液(AgNO3)：足量铁粉，过滤19．实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。（1）写出仪器①的名称。（2）实验室用A装置制取并收集干燥的氧气，所选装置的连接顺序为：A→（填装置代号），写出A装置中使用催化剂制取氧气的化学方程式：。若用C装置收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在时，开始收集气体。（3）某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时，在C装置中放置一个燃着的蜡烛，实验过程中蜡烛熄灭，说明生成的气体具有的化学性质，则B装置中反应的化学方程式为；若将G装置中的蜡烛取出来，改用G装置收集此气体时，验满的方法是。（4）对于实验室制取气体，小虹总结了如下规律，你认为正确的是。A．反应必须加热

B．反应物必须是纯净物

C．生成物中只有一种气体20．请结合下图回答问题：(1)写出图中有标号仪器的名称：①②(2)实验室用加热紫黑色固体制取氧气，选用的发生装置是装置需要改进的地方，该发应的化学方程式实际反应中收集到的氧气质量比理论值多：可能的原因是(3)用B、D装置组合可制取并收集另外一种常见气体二氧化碳，写出制取该气体的化学方程式；有同李认为用装置C比B更好，理由为，检验该气体收集满的方法是(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用；若用G装置收集气体，则气体应从导管口通入。21．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与探究：(1)写出下列仪器名称：a；b。(2)实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气(NH3)，同时生成氯化钙和一种最常见的无色液体；氨气极易溶于水，密度比空气小。制取氨气应选择的发生装置是，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2＋2+2NH3↑。若用E装置收集氨气，则氧气应从端通入(填“c”或“d”)。(3)装置B、C都可用来制取CO2，装置C相对于装置B在操作方面的优势是，可用F收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是；请写出实验室制取CO2的化学方程式是。使用装置B还可以制取，反应的化学方程式；使用A装置制取该氧气的化学方程式，要收集较纯净的氧气应选择装置。22．请结合下图回答问题：(1)写出有标号的仪器名称：①，②。(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为，用A、D装置制取O2时，为防止高锰酸钾进入导管，采取的措施是。(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为，若将发生装置由B改为F，其优点是。(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。SO2的某些化学性质与CO2相似，实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用下图所示装置收集一瓶干燥的SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→→→⑤(填序号)；图中漏斗的作用是；烧杯中NaOH溶液的作用是(用化学方程式表示)。23．某课外兴趣小组设计利用废旧干电池中的锌皮和未知浓度的稀盐酸制取纯净、干燥的氢气，并验证气体中是否含有杂质。实验装置图如下:【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝色(1)装置A中仪器①的名称是；写出发生反应的化学方程式。(2)实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，说明产生的气体中含有杂质水。为了检验气体中还可能存在的杂质，可将E装置连接到上述装置(填序号)之间，气体从(填a或b)进入装置E。(3)D装置中的试剂是(写出名称)。24．下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：(提示：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑，浓硫酸具有吸水性)(1)在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到的现象，说明装置漏气。(2)关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是、，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生反应的化学方程式是。(3)关闭活塞M，打开活塞N。用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D的作用是，装置E中盛装，用于除去CO2气体中的水分；当观察到，说明F中已收集满二氧化碳气体。(4)若关闭活塞M，打开活塞N。实验室要制取干燥的氧气，在A、D、E、F、G中，只需选用的装置是(填编号)，化学反应方程式是。25．随着技术进步，纳米材料得到厂泛制备和应用。在浓CaCl2溶液中通入NH3和C