高中数学必修三1.6统计活动使用手机对学习的影响课件（共17张）课件_第1页
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文档简介

统计活动北师大版数学必修3第一章第6节我们一起来经历一个完整的统计活动根据实际问题一、确定调查对象二、收集数据三、整理数据四、分析数据五、作出推断开学致辞

天降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖，然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。说说你的感受，给出一个研究课题，我们来进行一次统计活动。统计活动《使用手机对学习的影响》一、确定调查对象关于“使用手机对学习的影响”，把这个问题再具体化。一、确定调查对象1、全班同学每日使用手机的时间；2、使用手机对学习的影响程度。二、收集数据思考：调查对象确定好之后，我们怎样收集数据？我们具体收集哪些数据？怎样才能得到比较真实的数据？二、收集数据制表、无记名每日使用手机时间（）使用手机对学习的影响程度（）二、收集数据制表、无记名每日使用手机时间（分钟）使用手机对学习的影响程度（0,1,2,3）请大家提供数据三、整理数据序号每日使用手机时间（分钟）使用手机对学习的影响程度（0,1,2,3）123…48电子表格整理数据四、分析数据我们可以从哪些角度对数据进行分析？序号每日使用手机时间（分钟）使用手机对学习的影响程度（0,1,2,3）123…48四、分析数据我们可以从哪些角度对数据进行分析？针对两个问题，怎样具体分析？1、统计图表2、数据的数字特征序号每日使用手机时间（分钟）使用手机对学习的影响程度（0,1,2,3）123…48下面我们来完成1、问题1的频率分布表2、问题1的频率分布直方图3、问题1的平均数4、问题2的百分比计算五、作出推断通过上面的数据分析，你能得到哪些结论？我们的结论是不是具有普遍性？哪些环节可以作进一步的改进？小结你能对本节所学进行系统的小结吗？作业：4人一组完成一次统计活动，并完成书中第65页的调查报告。课堂寄语

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍

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