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垃圾分类主题班会的教案垃圾分类主题班会的教案「篇一」一、设计意图随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我们的生存环境，增加家的环境危机感和环境意识。如何让幼儿从小树立起环保的意识，增加保护环境的责任感呢?通过认识无毒无害的废旧物，了解哪些是可以循环再用，并通过分类操作，从而使幼儿进一步感知无毒无害的废旧物的同时，更好地了解垃圾分类的意义，也是培养幼儿环保意识的重要途径。因而，从培养幼儿的环保意识抓起。二、活动目标1.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事情。2.掌握相关的知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。3.知道垃圾会污染环境和危害健康。4.培养幼儿乐意在众人面前胆发言的习惯，学说普通话。5.乐于探索、交流与分享。三、活动重难点重点：让幼儿在日常生活中学会分类处理垃圾。难点：如何正确的合理处理垃圾。四、活动准备PPT、《地球哭了》图片、《鲸鱼哭了》视频。五、活动过程(一)请幼儿观察地球妈妈哭了的图片，引出主题1.观看环境污染的图片，了解垃圾的危害。2.教师播放《鲸鱼哭了》视频，激发幼儿的兴趣。(二)出示四种垃圾桶，引导幼儿认尸圾分类的标志1.告诉幼儿四种垃圾桶分别装的是什么垃圾。2.教师引导幼儿垃圾分类。(三)操作小游戏，通过游戏让幼儿巩固垃圾分类知识。(四)引导幼儿在日常生活中，要少用塑料袋，改用环保袋，少用一次性餐具。(五)如何把垃圾变废为宝。(六)小结：垃圾给人们和环境带来了危害，我们应该爱护身边的环境，垃圾从我你我做起。垃圾分类主题班会的教案「篇二」活动目标：1.认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。活动过程：1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？3、帮助小熊整理垃圾。4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。活动反思：“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回4.鼓励幼儿发挥创意，各组利用不同的美工材料装饰自己制作的垃圾箱。请幼儿将带来的各种物品分类放进自制的垃圾箱里。将垃圾箱放在活动室门口，

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