海南省省直辖县级行政单位（2024年）小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

海南省省直辖县级行政单位（2024年度）小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.给句子中加点的字注音。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.判断下面的句子运用的修辞手法，并写在括号里。

（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(

)

（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？(

)2）.根据拼音写出对应的汉字。

读书能开拓视野。这学期，我们认识了小巧línglóng(

)的松鼠，领略了昔日jīnbìhuīhuáng(

)的圆明园，感受了搭石liánjié(

)着乡亲们美好的情感。读书还使我们成长，当我们陷入困境，不会心生dǎnqiè(

)；面对mánglù(

)，不会想着lǎnduò(

)。如此，我们才能在成长的道路上欣赏wúxiàn(

)的风光。3）.下面是凯凯的出游日记，请你帮他把四字词语补充完整。

今天(

)(

)如洗，(

)(

)无云，我(

)(

)勃勃地来到河边看赛龙舟。(

)颜(

)色的龙舟中，一艘红色的龙舟遥遥领先，格外引人(

)(

)。比赛结束了，我才恋恋(

)(

)地离开。4）.请仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。

古诗词中有画，王维用诗句“____________，____________”为我们描绘了明月朗照、泉水淙淙的画面。古诗词中有情，张继用诗句“___________，__________。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”表达了旅途中的满怀愁绪。5）.读语段，填写古诗、谚语和名言警句。

“______，忙趁东风放纸鸢”，那是古时候孩子们放学后最喜欢玩的游戏；“不知细叶谁裁出，_______”，那是诗人丰富美好的想象。妈妈告诉我，和朋友相处时，与其锦上添花，______”；爷爷告诉我，中国人做生意以诚信为本，因为他们知道“诚信者，______________”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.以下诗句表达有误的一项是（）A．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是春天里柳树的景色。B．“接天莲中无穷碧，映日荷花别样红”描写的是夏天里荷花的景色。C．“停车从爱枫林晚，霜叶红于二月花”描写的是秋天里枫叶的景色。D．“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”描写的是冬天里大雪的景色。2）.下面每道小题中，哪一个词语和加点字或词语的意思相反？请你把它找出来，并把序号写在相应括号里。

1．这件事对我来说很容易。（）A．简单B．困难C．好做2．我们的生活多么美好！（）A．美丽B．一般C．痛苦3．太阳给我们带来了光明和温暖。（）A．暖和B．寒冷C．温和4．你的想法很正确。（）A．准确B．确实C．错误3）.唯德学，唯才艺，不如人，（）A．勿生戚B．勿乱顿C．当自砺4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把陈述句换成把字句

①妖魔被森林爷爷战胜了。

_____________________

②一条大虫被蚂蚁吃了。

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.文化大考验，请你连一连。

文房四宝琴棋书面

雅人四好笔墨纸砚

花中君子望闻问切

中医四诊梅兰竹菊2）.照样子，连一连。

ALQDIRB

dalqbri6、排序题（每题5分共2题）

1）.按课文内容给下面的句子排序。

(

)禹为了治水，离开家乡十三年，三过家门而不入。

(

)禹最后用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

(

)很久以前，洪水使人们生活痛苦。

(

)鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

(

)从此，人们过上了幸福的生活。2）.给下面句子排队。

()夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

()没过几天，嫩嫩的小芽钻出地面。

()春天，我把葵花籽埋在泥土里。

()向日葵越长越高。

()秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。在正确的说法后打“√”，错误的打“×”。

1．全诗共分三个部分，第一节为第一部分，第二至六节为第二部分，第七节为第三部分。(

)

2．第一节从东海写到帕米尔高原，从北国写到南疆，充分表现了我国的幅员辽阔。(

)

3．诗的第二至六节均以“我们爱你——”起句，采用了排比咏唱的方式，从五个方面来赞美伟大的祖国。(

)

4．诗的第七节，直接表达了作者强烈的感情，应读得平稳、深情一些。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。，误入藕花深处。争渡，争渡，。1．默写，将词补充完整。

2．词中“醉”字表明词人_______________的结果。“不知归路”的原因可能是_________________________；也可能是_____________________。

3．《如梦令》是_____代词人______所作。从“_________”一词我们可以看出，词人是在回忆一次愉快的郊游情景。词中一连两个“争渡”，表现了词人________的心情。

4．词中表现作者心底欢娱的词语是___，词中与“误入”互为照应的是“___”和“______”。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.开心写话。

提示：仔细看图填空，连成一段话。（没学的字用音节代替）

好词送给你：游泳飞来飞去

春天到了，春风轻轻地吹，吹绿了_____，吹红了____，吹醒了____。____在花丛中______，____在小河里______。_____一看见这美丽的景色就可开心啦！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯成不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1．文中画线的句子中，“人问之”的“之”指的是_________“取之”的“之”指的是___________。

2．文章开头交代“王戎七岁”有（）作用。A．王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里。B．暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧。C．夸赞、欣赏王戎人为人。3．从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度？（）A．信服B．征服C．服从4．王戎与诸小儿相比有哪些过人之处？（）（多项选择）A．仔细观察B．善于根据有关现象进行推理判断C．会对脑筋D．先人后己，懂得谦让5．“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？

______________________

6．你认为王戎是一个怎样的孩子？

_______________________

7．用自己的话简要复述课文内容。

_______________________

8．王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！

______________________

9．请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？

_________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读《图书借阅公约》，然后回答问题。

1．小状元中队的《图书借阅公约》一共有________条，其中第________条规定要按时归还图书。

2．你认为小状元中队的《图书借阅公约》还有什么需要补充的？请写在下面。

__________________________________________

3．在中队会上，讨论《图书借阅公约》时，我们不应该（）。A．主动发表意见B．一个人说完，另一个人再说C．别人说的自己不认可，就立刻打断他的话12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

结尾jié（）下铺pū（）稻上场chǎng（）重新chóng（）

jiē（）pù（）cháng（）zhòng（）2）.选字填空。

①缝②锋③蜂

（1）我们是少年先(

)队队员。

（2）春天，百花盛开，(

)飞蝶舞，美丽极了！

（3）我通过门(

)看外面发生的事情。

①幕②墓③慕

（4）清明节，我们都要上坟扫(

)。

（5）天上乌云密布，仿佛一块巨大的灰色(

)布，遮住了明亮的天空，遮住了活泼的飞鸟。

（6）我羡(

)水里的鱼儿能自由自在地游。

①抄②炒

（7）我把作业都(