河南省鹤壁市（2024年）小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

河南省鹤壁市（2024年度）小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.按课文内容填空专项练习题。

（1）弯弯船，船两尖。船坐，看闪闪星星蓝蓝。

（2）江南采莲，莲叶何。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（3）草芽尖尖，他说：“春。”荷叶圆圆，他青蛙说：“夏。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“秋。”雪肚挺，顽皮地说：“就冬。”

（4）年之计于春，之计于晨。寸光阴寸金，寸金难买寸光阴。

（5）远看色，近听无声。春花还，惊。2、填空题（每题2分共5题）

1）.背一背，填一填。

（1）春_____花还在，__________鸟_____惊。

（2）一__________成众，独__________成_____。

（3）锄__________当午，汗滴_______________。2）.查字典，完成练习。

查“素”字，用音序查字法应先查音序____________，再查音节____________。“素”在字典中的解释有：①本色，白色；②颜色单纯，不艳丽；③蔬菜类的食物，跟“荤”相对；④本来的。给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）

素食(

)衣着素净(

)3）.名家生平。老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他的笔名。他是杰出的______________，被誉为“______________”。代表作有长篇小说《______________》话剧《_____________》等经典著作。4）.照样子，做一做。

（1）例：大——（小）多——(

)关——(

)黑——(

)

（2）例：一（只）猫一(

)毛笔一(

)鱼一(

)办法

（3）例：又（大）又（圆）又(

)又(

)

又(

)又(

)又(

)又(

)

（4）例：快活的（小鸟）雪白的(

)火红的(

)可爱的(

)5）.想一想，填一填。

（1）“和”可以分成(

)（填“上下”或“左右”）两部分，和=(

)+(

)。

（2）“衣”共(

)笔，第四笔是(

)。

（3）“自”的笔顺是(

)，组词(

)，“自”减一笔是(

)。

（4）“奶、姐、妹”这三个字的偏旁都是(

)，带有这个偏旁的字，意思大多和(

)有关，我还能写出一个这样的字。如：(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子是拟人句的一项是（）A．太阳像个大火球。B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。C．秋天的雨，是一把钥匙。D．小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。2）.“果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。”将这句话插入下面语段中，最合适的位置是（）

①一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。②路上，一位同学惊喜地喊道：“呀，枫树！”③这棵树像一个巨人，树干粗壮而又笔直。④树枝上，那红彤彤的枫叶，就像一团团正在燃烧的火焰。A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后3）.以下汉字中意思不相近的一项是（）A．抖B．批C．掠D．凉4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

1．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

______好像________

2．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_________，有时候_______，有时候_______

3．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

_______一边_________，一边_______

4．大象到底有多重呢？

________到底____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

孺子牛吝啬的人

千里马无私奉献的人

变色龙杰出的人才

铁公鸡见风使舵的人2）.将词语和对应的意思用线连起来。

沧海一粟以前的努力完全白费。

技高一筹独创一格，与众不同。

别出心裁形容相差得远，很明显不一样。

弄巧成拙有条理，有次序，整齐不乱。

井然有序想要巧妙手段，结果反而坏了事。

前功尽弃形容非常渺小。

迥然不同稍强一些，技术高人一等。6、排序题（每题5分共2题）

1）.整理排列下面句子，把序号写在括号里。

(

)这时，刺猬用上全身力气，把刺抖起来，刺透蛇身，使蛇毙命。

(

)刺猬遇到蛇，并不马上把刺抖起，

(

)于是，蛇就可以轻易地把刺猬缠住，而且越缠越紧。

(

)反而装出一副悠闲温顺的样子。

(

)然后，刺猬就可以饱餐一顿了。2）.按照事情发展的顺序，重新排列下面几句话。

(

)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

(

)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

(

)我和爸爸正在菜园里拔草。

(

)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．我能猜出“蒌蒿”和“芦芽”都跟植物有关，因为这些字都是草字头。(

)

2．“能长多长”中两个“长”的读音分别是cháng和“zhǎng”。(

)

3．课文《肥皂泡》是我国现代著名散文家冰心的作品。(

)

4．寻物启事一般由标题、正文和落款三个部分组成。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.背写《凉州词》，回答问题。

________________________________________，

________________________________________。

________________________________________，

________________________________________。

1．补全诗句。

2．这首诗的作者是(

)朝的(

)。

3．这首诗属于（）诗。A．送别诗B．边塞诗C．写景诗4．诗中“莫”的意思是：____________。

5．这首诗主要描写了(

)的场面，表达了将士们(

)的情怀。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话我最棒！

在什么时间？什么地方？他在干什么？（不会写的字用拼音代替）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成习题。余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòngyǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．用横线画出括号里正确的字和读音。

2．对文中划线句子理解正确的一项是（

）A．反问句，说明心到了，眼睛也会看到。B．反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。3．解释文中加点字的意思。并解释整个句子。

（1）敏而好学，不耻下问(

)(

)

________________

（2）知之为之，不知为不知，是知也(

)

____________________________

（3）余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。(

)

____________________________

4．读了这篇短文，你有什么收获？

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读一读，回答问题。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩叶卷住。1．把动物名称和舌头的作用连起来。

狗猫长颈鹿

卷嫩枝嫩叶散发热量梳理毛

2．你还知道哪种动物舌头的作用？写出一个吧。

___________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，填一填。

只个本头

一(

)牛一(

)小狗五(

)书一(

)雪人2）.把声母相同的字填在一起，只写序号。

①灯②草③穿④气⑤虫⑥桥⑦找⑧桌⑨刀⑩彩

（1）_____

（2）_____

（3）_____

（4）_____13、语言表达（每题10分共1题）

1）.语句段运用。

（1）读下面的句子，说一说这样写有什么好处？

（白鹭）色素的配和，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬