河北省邯郸市（2024年）小学语文统编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

河北省邯郸市（2024年度）小学语文统编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写字词。

wèijiètǎngtāozāoyāng

若波

jiànkāngfūguǎnménglóng

蛋饭2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境，读拼音，写词语。

阅读是心灵之旅。本学期，我们走进大自然，徜徉在lǜtǎn(

)似的草原上，táozuì(

)在丁香花幽雅的甜香中；我们走进人物世界，为狼牙山五壮士jiānqiángbùqū(

)的精神所折服，被bùxùnsīqíng(

)的老支书所震撼；我们走进艺术的殿堂，见识到了贝多芬chúnshú(

)的琴技，感受到了伯牙和锺子期gāoshānliúshuǐ(

)般的情谊。2）.不查字典填空。

“滥”用部首查字法，应先查____部，再查_____画，它的读音是______，第10画的笔画名称是________。“滥”在字典中的解释有：①泛滥；②过度，没有限制；③不切实际，浮泛。滥用化学品应选(

)，陈词滥调应选(

)。3）.补一补。

4）.读句子，根据拼音写词语。

当新冠疫情bàofā_________的时候，世界zhòurán_________变得yīnlěnɡ_________而又可怕。只有那些医务工作者毫不tuìsuō_________，依然默默地fènzhàn________在最前线，不知píjuàn________、不分zhòuyè__________地与病毒作斗争。他们用自己的rèxuè________和青春pǔxiě________了一曲曲ɡǎnrén________的生命赞歌。5）.小语认为，这篇文章的描写非常好，需要对句子进行赏析，请在横线上填写。

（1）他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，仿佛一只准备扑击的豹子，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。

这句话是对猫______、_______的描写，生动、准确地写出了猫_________的状态。

（2）男孩进入牛棚时，虽然只有三头牛，但吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。

牛棚里只有三头牛，作者却说听起来“至少是三十头”，这里运用_______的修辞手法，表现了牛的__________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《拔萝卜》中（）种了一个萝卜。A．老婆婆B．老公公C．小姑娘2）.下列词语搭配不正确的一项是。（）A．滚铁环B．唱京戏C．打足球D．捏泥人3）.表示的单韵母是（）A．aB．oC．e4、句子训练（每题10分共1题）

1）.只要我们万众一心，难道实现中国梦还会远吗？（换种说法，意思不变）

__________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将相应的诗句用线连起来。

王师北定中原日牵牛织女渡河桥

我劝天公重抖擞桃花流水鳜鱼肥

七夕今宵看碧霄不拘一格降人材

西塞山前白鹭飞家祭无忘告乃翁2）.我来连一连。

一丛沙滩

一片葡萄

一杆翠竹

一串大秤6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。

()这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。

()接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。

()一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。

()家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。

()金色的秋天，小河两岸果实累累。

()我的家乡有一条美丽的小河。

()春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。

()到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题

1．我身上的装束都是用头皮做的。(

)

2．我觉得我的模样很重要，所以我总打扮自己。(

)

3．我在荒岛上除了我的城堡外，别无任何住所。(

)

4．我每次驾起独木舟去消遣，总是到离岸太远的地方去远航。(

)

5．我第一次在海边发现的脚印是穿鞋的脚印。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗《凉州词》，完成练习。凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？1．这首诗写的是什么场景？

________________________________________

2．这首写战争的诗，不写()而写()，表现了边塞将士豪放、开朗、兴奋的感情和视死如归的勇气。

a.将士们开怀痛饮b.激烈的战争场面

3．请写出两句描写战争的诗词句，并注明作者。

________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

图中都有谁？他们在做什么？写一写吧！

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.重点段落品析。余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng

yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．用横线画出括号里正确的字和读音。

2．对文中划线句子理解正确的一项是（

）A．反问句，说明心到了，眼睛也会看到。B．反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。3．读了这篇短文，你有什么收获？

_____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。小篆变奏曲①小篆的诞生，得从秦始皇统一天下说起。在群雄逐鹿、百家争鸣的战国时代，秦国最终在秦始皇嬴政的带领下，消灭了六国，统一天下。没多久，秦始皇就遇到了新问题。他颁布的政策法令，很多臣民看不懂。原来在统一天下之前，各国的文字（差异差距）很大。同一个字，齐国的，楚国的，燕国的……字形都不尽相同，这下可怎么办呢？②丞相李斯提出了统一文字的建议，秦始皇非常赞同。李斯激动万分，迅速（号召召集）专家，成立智囊团，（广泛宽泛）听取意见。③专家A：必须以大秦帝国的籀（zhòu）文大篆为基础，加以简省改造。④专家B：要考虑到原先各国的文字特点，完美大融合！⑤专家C：原先各国的那些千奇百怪的异体字，严禁继续使用！⑥李斯根据这些意见，开始制定全国统一的标准字样，这就是“小篆”，也称“秦篆”。那么，文字改革是如何进行的呢？⑦举个例子吧，战国时期，“马”字在各国的写法不一，字形相差很大，而统一后的小篆“马”字，就是以秦国的“马”为标准，适当调整字形而成的。⑧经过李斯的收集整理，改造升级，文字数量大大（增加增长）。后来东汉文字学家许慎著《说文解字》一书时，就收录了小篆9353字呢！⑨李斯的文字改革大功告成，他赶紧送给秦始皇审阅。自此之后，小篆就成了标准字体。为了使小篆能够更容易地被广大民众接受，秦始皇还让李斯等人写了一些范本，供大家学习。⑩在李斯书写的作品中，《峄山刻石》久负盛名。这是秦始皇第一次出巡时途经山东峄山，为了炫耀自己统一天下的伟大功绩，命李斯用小篆书写并刻石的，也是现存最早的秦朝小篆刻石。《峄山刻石》上的字，笔画粗细一致，横平竖直，字形瘦瘦长长，大小统一，布局疏朗有序，端庄优雅，是秦朝小篆的优秀代表。⑪秦朝以后，由于书体的演变，小篆在汉字发展的舞台上，由“主角”渐渐变成了“配角”，但时至今日，依然有很多人喜爱它。1．用“\”划去文中括号里使用不恰当的词语。

2．根据短文判断，下列说法不正确的一项是（）A．小篆诞生的前提条件是秦始皇统一六国。B．小篆是我国历史上最早的统一的文字。C．小篆是东汉文字学家许慎收集整理的。3．根据短文内容，补全下面的思维导图。4．根据短文内容描述，我能判断下面（）是《峄山刻石》的局部文字。A．B．C．D．5．短文结尾处，作者说小篆在汉字发展舞台上逐渐变成“配角”，此时，谁又变成了新的“主角”呢？根据你所了解的知识选一选：(

)和(

)

A．甲骨文B．隶书C．金文D．楷书12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据提示将正确诗句填入横线处。

A．捐躯赴国难，视死忽如归

B．少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰

C．待到重阳日，还来就菊花

D．等闲识得东风面，万紫千红总是春

通过学习，我感受到“________”的朋友间的深情厚谊；欣赏到“________”的绚丽春天；领悟到“______”的无奈和凄凉；感动于“_________”的爱国热情。2）.下面每组词语